我們的夢想設(shè)計(jì)（表格式）

部編版道德與法治九年級(jí)上冊第八課中國人中國夢《我們的夢想》教學(xué)設(shè)計(jì)課題我們的夢想單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念，懂得青少年所擔(dān)負(fù)的時(shí)代責(zé)任與歷史使命。能力目標(biāo)理解中國夢的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑和意義，培養(yǎng)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的能力。知識(shí)目標(biāo)知道中國夢的內(nèi)涵，了解黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中提出的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)以及“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，知道新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。重點(diǎn)中國夢的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑和意義。難點(diǎn)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)以及“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。學(xué)法合作探究法、讀書指導(dǎo)法教法講授法、分析概括法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放公益廣告《中國夢》，激趣導(dǎo)入。觀看視頻激發(fā)學(xué)習(xí)興趣講授新課展示本單元教材分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、梳理本節(jié)內(nèi)容思維導(dǎo)圖，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。民族復(fù)興夢運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)展示同學(xué)們對未來中國的美好憧憬。思考：你心目中未來的中國是什么樣的？說出來與同學(xué)分享。夢想是對美好生活的向往，有夢就有前行的力量。思考：什么是中國夢？小結(jié)：①實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想；②實(shí)現(xiàn)中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?；仡櫄v史中華民族為實(shí)現(xiàn)中國夢做了哪些努力？①中華兒女百年來前仆后繼，進(jìn)行了波瀾壯闊的爭取民族獨(dú)立和人民解放的斗爭。②新中國成立以來，尤其是改革開放以來，中華民族實(shí)現(xiàn)了兩大歷史性跨越。相關(guān)鏈接中華民族歷經(jīng)艱苦探索，實(shí)現(xiàn)了哪兩大歷史性跨越？在現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，黨的十三大從實(shí)際出發(fā)，提出了“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)：在新世紀(jì)新時(shí)代，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“兩個(gè)一百年”戰(zhàn)略目標(biāo)：易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：小康社會(huì)的兩個(gè)階段、兩個(gè)一百年、社會(huì)主義現(xiàn)代化的兩個(gè)階段：探究與分享閱讀探究與分享P107，思考：你同意這些說法嗎？為什么？中國夢是多領(lǐng)域的；中國夢是國家的夢，民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。小結(jié)：為什么要實(shí)現(xiàn)中國夢？（重要性）①中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國的發(fā)展走向，指明了全國各族人民共同的奮斗目標(biāo)。②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。新時(shí)代新征程1、欣賞視頻，感受祖國改革開放的偉大成就。小結(jié)：改革開放以來，中國取得的偉大成就。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。探究與分享閱讀探究與分享P109，談?wù)勀銓π聲r(shí)代的理解。思考：進(jìn)入新時(shí)代的中國還面臨哪些挑戰(zhàn)和困難？進(jìn)入新時(shí)代，面對新挑戰(zhàn)，需要理論指導(dǎo)實(shí)踐。思考：黨在新時(shí)代的指導(dǎo)思想是什么？（P109）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。相關(guān)鏈接閱讀相關(guān)鏈接，思考：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的地位？知識(shí)拓展習(xí)近平這樣寄語青年學(xué)生：“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！彼伎迹鹤鳛榍嗌倌辏覀儜?yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力？①樹立遠(yuǎn)大理想，勇?lián)鷼v史使命；②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國；③積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。④踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熱心公益、服務(wù)社會(huì)。三、課堂小結(jié)通過對本課時(shí)的學(xué)習(xí)我們知道了民族復(fù)興夢的含義以及中國夢與個(gè)人夢的關(guān)系，明確了中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)取得的成就和我國發(fā)展新的歷史方位，知道了中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的意義，懂得了如何擘畫中國特色社會(huì)主義以及如何實(shí)現(xiàn)我國第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)。這激發(fā)了我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和勇氣。學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，然后閱讀課本內(nèi)容完成自學(xué)思考題學(xué)生思考回答學(xué)生暢所欲言，與同學(xué)分享自己心目中的未來中國的模樣。學(xué)生思考并回答問題。學(xué)生歸納中國夢的內(nèi)涵?；仡櫄v史，思考中華民族為實(shí)現(xiàn)中國夢做了哪些努力。結(jié)合課本相關(guān)鏈接，觀看圖片，談感悟。閱讀相關(guān)鏈接，分析“兩大歷史性跨越”“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)以及“兩個(gè)一百年”戰(zhàn)略目標(biāo)。注意區(qū)分易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生注意區(qū)分易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生閱讀探究與分享，思考問題。學(xué)生歸納總結(jié)中國夢的意義及價(jià)值。學(xué)生欣賞視頻，感受祖國改革開放的偉大成就。學(xué)生閱讀探究與分享并思考回答問題。學(xué)生思考問題學(xué)生概括黨在新時(shí)代的指導(dǎo)思想。學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接，思考并回答問題。拓展知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。學(xué)生歸納總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生交流對未來中國的美好憧憬，帶領(lǐng)學(xué)生感受中國夢，使學(xué)生對中華民族的偉大復(fù)興有初步的展望，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。旨在幫助學(xué)生感受中國夢的內(nèi)涵與價(jià)值。從歷史角度回顧中華民族追求小康的社會(huì)夢想，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。旨在讓學(xué)生了解黨的十三大提出的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到，新中國成立后，尤其是改革開放以來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)了兩大歷史性跨越，中華民族正朝著偉大復(fù)興的夢想而前進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分三個(gè)概念。借助人們對中國夢的不同理解，引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解中國夢的內(nèi)涵，同時(shí)為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。以視頻的方式激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步懂得改革開放以來，中國取得的偉大成就。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。激發(fā)學(xué)生迎接新時(shí)代的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力，迎接現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣