實驗五 圖像信息加工處理

教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-認識與體驗實驗五圖像信息加工處理教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工圖形圖像在課件制作中廣泛應(yīng)用教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工尖嘴縮腮，金睛火眼。頭上堆苔蘚，耳中生藤蘿。鬢邊少發(fā)多青草，額下無須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢馀多。還喜得眼睛轉(zhuǎn)動，喉舌聲和。語言雖利便，身體莫能挪。正是五百年前孫大圣，今朝難滿脫天羅。孫悟空文本描述孫悟空圖形形象圖形圖像傳遞的信息更直觀形象具體教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工注意圖片大小不直接復(fù)制網(wǎng)頁中圖片要保存，并命名借助網(wǎng)絡(luò)獲取需要的圖像，需要注意教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工無法直接獲取的圖像，可以自行繪制教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工任務(wù)一：利用基本圖形繪制教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工基本形狀填充輪廓兩個圓形成的月牙教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工繪制形狀復(fù)制圖像設(shè)置填充圖像形狀的設(shè)置（裁剪為形狀或者繪制形狀在進行填充）教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工繪制形狀右鍵——設(shè)置形狀格式教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工圖像與表達內(nèi)容無關(guān)圖像質(zhì)量影響閱讀圖像的選擇與排版：高質(zhì)量、高相關(guān)度、去除水印、合理排版教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工圖像水印圖像排版錯亂教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工標題醒目：在圖片上添加色匡突出題目教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工選擇主題圖片排列布局美化修飾圖片布局：排列清晰，美化裝飾教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工控制點精確數(shù)值控制PhotoShop中改變圖像大小方法教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工任務(wù)一：將花環(huán)素材做成背景透明效果魔術(shù)棒工具教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工ppt中柔化邊緣或在ps中套索設(shè)置羽化參數(shù)將素材做成透明效果教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工圖像背景與大背景不協(xié)調(diào)圖像背景影響文字顯示漸變的背景圖像效果教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工圖像背景與大背景不協(xié)調(diào)刪除背景處理效果刪除背景1.ppt自帶功能，但有時候會把部分主體刪除；2.photoshop用魔術(shù)棒選取再刪除教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工圖像背景與大背景不協(xié)調(diào)刪除背景處理效果教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工魔術(shù)棒：顏色選擇選擇必須保存為PNG格式或GIF格式教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工裁剪工具任務(wù)二：圖像的編輯處理——去除雜物教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工原圖轉(zhuǎn)換圖層使用修補工具文字去除“移花接木”修補工具（去除水?。┙逃夹g(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工原圖套索選擇并羽化羽化效果任務(wù)三：部分圖像的選取套索或選擇工具選擇(設(shè)置20羽化)；反選；刪除；保存png格式教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工任務(wù)四：圖像局部去色：選擇去色區(qū)域，【圖像】【調(diào)整】【去色】教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工任務(wù)五、圖片局部放大效果：插入圓形，右鍵填充圖片，設(shè)置邊框輪廓及顏色為什么每次插入圖形都自動填充了？經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)自選圖形的效果具有記憶功能就是當(dāng)你設(shè)置好自選圖形的各種效果后，在自選圖形上右鍵單擊在出現(xiàn)的快捷菜單中有“設(shè)置自選圖形的默認效果”單擊一下后會記住你設(shè)置的自選圖形效果當(dāng)再插入時原先設(shè)置的效果就一并出現(xiàn)如何去掉？只要去掉自選圖形的各種效果后，右鍵“設(shè)置自選圖形的默認效果”，再插入自選圖形就沒有各種效果了。教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工利用PhotoShop中的模糊濾鏡：高斯模糊拍攝時形成的虛實對比選出模糊區(qū)域（選清晰區(qū)域后反選）處理后效果任務(wù)六、背景模糊效果：選擇主體，反選，高斯模糊教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工任務(wù)七：背景圖片的處理1.ppt:插入形狀，設(shè)置透明度的降低2.Photoshop:增加蒙版，制作顏色過渡效果教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工在圖像上疊加形狀設(shè)置圖像上的形狀填充白色設(shè)置其透明度教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工在ps中設(shè)置其透明度教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)-圖像信息加工圖層蒙版漸變工具那片花兒那片花兒任務(wù)八：用圖片填充文字的實現(xiàn)

剪貼蒙版、圖層蒙版的應(yīng)用操作步驟新建文件，寬6厘米，長24厘米。文件/置入，置入背景圖片，調(diào)整背景圖片的大小，設(shè)置圖層蒙版制作漸變效果。（調(diào)整過程中按下shift拖動四角，圖片不會變形）選擇文字工具，豎向，“英語教育”，調(diào)整字體為黑體（或者其他比較粗的字體格式），調(diào)整字體