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第101頁(yè)共101頁(yè)九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。尊敬家長(zhǎng)同志們:大家好。今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)根本情況。二是和家長(zhǎng)們討論今后學(xué)生的教育問題,特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給大家一些建議和要求。首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作:從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看,半個(gè)學(xué)期以來(lái),在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作均獲得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)。通過(guò)整頓,目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣,也形成了互相理解互相尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化開始進(jìn)一步加大??梢哉f(shuō)九年級(jí)這一年將根本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,12位班主任教師一有空就往教室跑,甚至每個(gè)課間都要到教室觀察。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大打破。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,九年級(jí)的教師有才能有信心可以把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷獲得進(jìn)步。最近,期中考試剛剛完畢。期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果我們還是比較滿意的,但我們不能驕傲,更不能滿足,要在如今的根底爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試,總分640分,其中600分以上的有8人,540—600分有125人,480—540分有163人,420—480分的有147人。就是說(shuō):平均分在80分以上的學(xué)生有296人,在70分以上的有443人。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都平衡,沒有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,詳細(xì)情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議完畢后向班主任理解詳細(xì)情況。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。知道要好,但學(xué)習(xí)不得法的人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫穿,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應(yīng)付教師布置的作業(yè),不去深化鉆研,遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教教師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,或者只滿足于聽教師課上來(lái)講解,似懂非懂,才能程度老得不到進(jìn)步?;驂毫^(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績(jī)一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏,少部分同學(xué)盲目自大。4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:一、希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等外顯行為。儀容儀表包括:服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。下面我來(lái)詳細(xì)談?wù)勥@些方面的要求:1.服裝要穿戴整潔,樸素大方。不許穿奇裝異服。2.男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳,前面劉海不能超過(guò)眉毛。女生不能披肩長(zhǎng)發(fā),不能燙發(fā)和染發(fā)。3.平時(shí)指甲要勤修剪,不留長(zhǎng)指甲。4.學(xué)校里不許佩帶首飾,如:戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。5.關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、、mp3、mp4等的問題,多數(shù)用于上課發(fā)短信,下課聊天,考試作弊、放學(xué)聯(lián)絡(luò)上網(wǎng),聚會(huì)。二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),提兩步,三方面,四注意:兩步走:1、騰出空來(lái)趕快理解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他〔她〕學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。2、家長(zhǎng)要理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、安康,保持發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發(fā)揮出程度。三方面入手:1、思想上鼓勁加壓:明確目的,相信孩子的才能,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),假設(shè)晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,催促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。3、心理上熱情疏導(dǎo):〔交流、寬松〕要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。四個(gè)注意點(diǎn):①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不實(shí)在際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到鼓勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)程度和才能根本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確理解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不實(shí)在際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注意學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,晚上絕不翻開電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量防止出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氣氛。③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有程度發(fā)揮到程度,在這個(gè)階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長(zhǎng)多與教師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。④切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。九年級(jí)年級(jí)696人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的696分之一,這是微缺乏道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)”的宗旨,我們的目的是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們互相合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的開展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根底。f132.更多演講稿延伸閱讀九年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng):下午好!今天借這么一個(gè)下午和大家交流,是一份期待,期待著你對(duì)我、我的工作、我的學(xué)生、我的學(xué)校的支持和幫助;是一次別離,因?yàn)檫@是我和各位家長(zhǎng)最后一次坐在這地方交流了,以后我們?cè)僖姷臅r(shí)候,就是偶然了;是一聲謝謝!感謝你們?nèi)陙?lái),你們的無(wú)私的支持和幫助。沒有你們的支持和幫助,我相信今天的我是沒有今天的成績(jī),沒有你們的支持和幫助,就沒有今天的194班!今天的家長(zhǎng)會(huì)有點(diǎn)特別,因?yàn)檫@是194、195班兩個(gè)班同時(shí)開,原因是肖教師剛剛做了一個(gè)聲帶的手術(shù),不能說(shuō)話,她在開口說(shuō)話的時(shí)候已經(jīng)是孩子們即將走入考場(chǎng)的前幾天。對(duì)于她,我心里心存敬意,此時(shí)在我心里只有一份感動(dòng)。三年的光陰,我已經(jīng)記不起她義務(wù)為學(xué)生多上了多少堂課,我已經(jīng)記不了有多少個(gè)夜晚,她和我一起去寢室查寢、給學(xué)生蓋被子,也記不起她給學(xué)生做了多少次思想工作。因?yàn)樗臒o(wú)私,我倒覺得我和我的學(xué)生有多自私,假設(shè)不是她上這么多的課,不管是不是她的,只要沒有教師上課,那么這堂課就是她的追求,她的病,她的手術(shù)是因?yàn)檎n多。假設(shè)不是她的那么用心,生怕聲音少了,而進(jìn)步了音度,就不會(huì)有今天的手術(shù)和痛苦,假設(shè)不是我們孩子的淘氣,是她像“母親”是“母親”的焦心的教育,就沒有我們今天聽不到她給我們來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。假設(shè)不是我的自私,那么渴望學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的進(jìn)步,一次次縱容甚至我人為的安排她來(lái)上課,特別是她手術(shù)前的兩天的星期天還要她來(lái)上課,就沒有她如今的情形。所以,我想對(duì)她說(shuō)兩句話,也只有兩句話“謝謝”“對(duì)不起”,沒有能好好的保護(hù)你的安康,是我們194、195的遺憾。我建議我們大家用掌聲來(lái)表示對(duì)她,三年來(lái)給我和孩子們無(wú)私幫助的肖教師的敬意。三年來(lái),像肖教師一樣的其他的科任教師盡力盡心了,他們今天沒有在這里,可我知道,他們?cè)谶@看似不長(zhǎng)的歲月里為這兩個(gè)班級(jí)的付出有多少。關(guān)注著學(xué)生的成績(jī)和成長(zhǎng),關(guān)注著這個(gè)學(xué)校的將來(lái)。難以忘記,這些得意的戰(zhàn)友同事,你們的付出演繹了194、195班成長(zhǎng)的歷史,書寫著孩子們的過(guò)去、今天和將來(lái)。今天我們的家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容如下:一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生如今的學(xué)業(yè)狀況和在學(xué)校的生活、表現(xiàn),二是想談?wù)剬W(xué)生將來(lái)的出路,談一談自己的感想,三是想就剩下的18天,和大家一起討論一下,如何幫助孩子們走向成功;首先我就先和大家匯報(bào)一下成績(jī)〔第一次成績(jī)分析^p〕,關(guān)于這次成績(jī)我想和大家談?wù)劷衲曛锌嫉淖兓?,我們首先說(shuō)中考是一次畢業(yè)會(huì)考,它涉及到畢業(yè)證的發(fā)放,今年對(duì)學(xué)生畢業(yè)的要求進(jìn)步了,今年要求學(xué)生畢業(yè)要到達(dá)每科平均分60分,按照十科〔語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、生、政、史、地、電、體〕總分值1000分,畢業(yè)就要564分;要考高中就要580分左右,最低分?jǐn)?shù)線也就要564分。考八中、一中這樣的省重點(diǎn)大概要920分左右,最低也要850分,這個(gè)850分就是我們學(xué)校有個(gè)政策,就是降分50分錄取。面對(duì)畢業(yè)和升學(xué)這兩個(gè)畢業(yè)班這兩個(gè)中心問題。我們遇到了問題、也有一些成績(jī)要像匯報(bào)一下:先提困難,一是部分畢業(yè)難,照以前的政策,按照等級(jí),d等就可以拿等級(jí),舉一個(gè)例子,數(shù)學(xué)以前拿畢業(yè)證d等13分就能拿畢業(yè)證,總分加起來(lái)可能300分就能拿到畢業(yè)證,如今就要總分要564分才能拿到畢業(yè)證,194班的家長(zhǎng)們,我給你們?nèi)缃竦某煽?jī)表上有學(xué)生九課成績(jī),包括生地的會(huì)考成績(jī),電腦成績(jī)。除了體育成績(jī)還沒有出來(lái),家長(zhǎng)們可以對(duì)照一下,看看如今學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。按照如今的成績(jī),我們的學(xué)生第一困難就是畢業(yè)難,假設(shè)畢業(yè)不了,就只能發(fā)放“九年義務(wù)教育完成證”。二是升學(xué)難。今年教育局的一個(gè)思路就是為高中保質(zhì)量。一個(gè)背景就是在XX、XX年的時(shí)候,我們衡陽(yáng)市的高中的升學(xué)率一直是第二、第三的程度,但近幾年的教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡,文科如今都只能在全省排倒數(shù)第四。癥結(jié)就在于高中生的質(zhì)量出現(xiàn)了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分?jǐn)?shù)來(lái)錄取學(xué)生就是基于這樣的考慮。那么學(xué)生在升學(xué)上的要求高了,分?jǐn)?shù)也進(jìn)步了,而且不是進(jìn)步一點(diǎn)。讀什么樣的學(xué)校,讀什么樣的班也是我們?nèi)缃褚鎸?duì)的。所以以上是擺在我、孩子們以及在座各位家長(zhǎng)面前的二個(gè)難題。一個(gè)好的消息就是我們有些同學(xué)已經(jīng)獲得一、八中的簽約,他們是195班的彭楚澤、許志明,194班的曾星、柳攀同學(xué)獲得了八中的簽約,194班的秦芳、羅楚雄、朱梓楠、劉雯娟,195班的湯麗獲得了一中的簽約。全校共有10名同學(xué),孩子們還算爭(zhēng)氣,有9人簽約,我想我們還有一些同學(xué)有這樣的實(shí)力,有考省重點(diǎn)的實(shí)力。假設(shè)這樣的話,我想我和家長(zhǎng)們的辛苦的付出就算有回報(bào)了。九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿提綱一.面對(duì)成績(jī)波動(dòng)起伏的考慮。1、學(xué)生成績(jī)本身一般,教師家長(zhǎng)抓緊點(diǎn),成績(jī)還能說(shuō)得過(guò)去。面對(duì)稍有進(jìn)步的成績(jī),接下來(lái)的學(xué)習(xí)就是得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取。然后成績(jī)下來(lái),再努力,這樣的學(xué)生是“小富即安”。多年的經(jīng)歷告訴我們,這樣的學(xué)生在最后會(huì)失敗,正數(shù)加負(fù)數(shù),會(huì)是零的。教育方法:不斷的用他身邊人的小進(jìn)步刺激他。2、對(duì)家長(zhǎng)和教師的感恩程度,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們教師們面對(duì)初三的學(xué)生特點(diǎn),也是在使出渾身解數(shù),刺激和表?yè)P(yáng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生懷有感恩之心去學(xué)習(xí)時(shí),他就多了一份積極和主動(dòng),多了一份鞭策,他的成績(jī)進(jìn)步就快。教育方法:和學(xué)生一起瘋玩,在規(guī)那么面前自覺遵守。3、學(xué)習(xí)是寧?kù)o致遠(yuǎn)的事情。學(xué)生心中有心事,一定會(huì)影響他的學(xué)習(xí),詳細(xì)的心事大體如下:暗戀或早戀、妒忌、家庭糾紛影響、自己的行為造成的緊張的人際關(guān)系、明知故犯的觸犯校規(guī)校級(jí)教師的批評(píng)導(dǎo)致心中不快。教育方法:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí),摒除外在的干擾因素。4、學(xué)生的心智年齡小。學(xué)生是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的玩孩,需要家長(zhǎng)和教師關(guān)注的較多才能穩(wěn)住成績(jī),跟上課程。二.面對(duì)成績(jī)現(xiàn)狀的考慮。1、學(xué)生進(jìn)步和退步,怎么來(lái)斷定。首先看學(xué)生在班級(jí)的名次,其次看學(xué)生校級(jí)的名次,第三看單科什么在進(jìn)步名次,第四分?jǐn)?shù)只是一個(gè)很量化的評(píng)價(jià)。斷定學(xué)生進(jìn)步與否,可以推斷學(xué)生投入精力的情況,有利于下一步的引導(dǎo)和教育。2、學(xué)生成績(jī)說(shuō)明了什么?說(shuō)明學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信程度,單科中有進(jìn)步的現(xiàn)象,就說(shuō)明學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)是很在乎的。最怕的是學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)失去了信心。各科成績(jī)?nèi)缃袢轿坏拇蚱剖介_展進(jìn)步〔說(shuō)一說(shuō)各科對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的決定作用,強(qiáng)調(diào)數(shù)理化和英語(yǔ)的重要性〕。3、輸在心態(tài)上。學(xué)生本身對(duì)偏科的科目就害怕,并不愿意在這一課投入過(guò)多的精力補(bǔ)差,有感覺這一科非常重要,這樣的心態(tài)一定是糾結(jié)的、痛苦的。三.成績(jī)和名次的意義。1、根據(jù)每年升學(xué)的人數(shù)來(lái)看,一中每班10左右,育才15人左右,實(shí)驗(yàn)每班20左右,這是在報(bào)考比較理想的前提下的數(shù)字。學(xué)校前150名,可報(bào)一中;學(xué)校前350名可報(bào)育才;學(xué)校強(qiáng)600名可報(bào)實(shí)驗(yàn)。就按這個(gè)比率看,學(xué)校的升學(xué)率就能到達(dá)百分之五十,這個(gè)升學(xué)率就很讓人滿意了。2、歷史是分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),不過(guò)45分,報(bào)一中一定有風(fēng)險(xiǎn);不過(guò)43分,報(bào)育才一定有風(fēng)險(xiǎn);不過(guò)40分,報(bào)實(shí)驗(yàn)一定有風(fēng)險(xiǎn)。生物和地理是等級(jí)評(píng)價(jià),假設(shè)過(guò)不了b,可能會(huì)很費(fèi)事,主要是報(bào)考的受限。至于能否補(bǔ)考,目前還沒有明確通知。學(xué)校會(huì)針對(duì)歷史30分左右的學(xué)生進(jìn)展專門輔導(dǎo),詳細(xì)措施正在籌劃中。3、成績(jī)和名次假設(shè)較為理想,假設(shè)教師和家長(zhǎng)引導(dǎo)起效,會(huì)大大促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,進(jìn)步速度日新月異。學(xué)生學(xué)得快樂,才能玩的快樂,玩的快樂,才能學(xué)得高效。四.下一步教育工作的重點(diǎn)。1、平安問題在任何時(shí)候都是重中之重。放學(xué)及時(shí)回家,假設(shè)清掃衛(wèi)生,學(xué)生會(huì)給家長(zhǎng)直接說(shuō),可能得晚回家二非常鐘,一般不留女生下午進(jìn)展衛(wèi)生掃除。男女生交往問題,特別是女生的家長(zhǎng),請(qǐng)你務(wù)必認(rèn)真觀察學(xué)生的表現(xiàn),假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給班主任交流。這里需要提醒的是學(xué)生的成績(jī)停滯不前,原因假設(shè)不是家庭原因,可能就是學(xué)生心里有事情,詳細(xì)是什么事情,家長(zhǎng)得想,我也得想,我們得想一下幫孩子走出困境的方法。九年級(jí)考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大家好。今天召開的是九年級(jí)〔5〕班最后一次家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校及各位任課教師對(duì)前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的理解九年級(jí)學(xué)生在校及在家的情況,以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是學(xué)校、孩子、教師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們九年〔5〕班一個(gè)月以來(lái)教育教學(xué)及月考根本情況。二是和家長(zhǎng)們討論后兩個(gè)月學(xué)生的教育問題,特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給大家一些建議和要求。首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)一個(gè)月以來(lái)班級(jí)教育教學(xué)工作及月考根本情況:一個(gè)月以來(lái),在師生的共同努力下,班級(jí)各項(xiàng)工作均獲得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,首先對(duì)學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)。通過(guò)整頓學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng),目前有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,也形成了互相理解互相尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說(shuō)九年級(jí)這一年將根本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作干好,認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué)。我代表九年級(jí)〔5〕班全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷獲得進(jìn)步,力求在中考中獲得好成績(jī)。本次月考班級(jí)400分以上有40人其中500分以上9人,大部分同學(xué)成績(jī)較穩(wěn)定,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績(jī)下降嚴(yán)重,詳細(xì)情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)議完畢后再理解。從這次考試中我們教師也發(fā)現(xiàn)了一些問題:1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績(jī)一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,嚴(yán)重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏,少部分同學(xué)盲目自大。4.相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際和各自孩子的特點(diǎn),家長(zhǎng)要兩步走,三方面入手:兩步走:1、騰出空來(lái)趕快理解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他〔她〕學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。2、家長(zhǎng)要理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,中考有關(guān)要求〔例如體育課的考試內(nèi)容,訓(xùn)練方法〕等,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、安康,保持最正確發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發(fā)揮出最正確程度。三方面入手:1、思想上鼓勁加壓:明確目的,相信孩子的才能,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同班級(jí)、不同學(xué)校。2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),假設(shè)晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,催促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。3、心理上疏導(dǎo):〔交流、寬松〕要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。初中九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):下午好!首先,對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)??傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生壓力大,又新添了化學(xué)學(xué)科,學(xué)生面臨畢業(yè)升學(xué)。可以說(shuō)初三的一年將根本決定每一個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn)。一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作中考牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶。初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施:1.調(diào)配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作。初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神相貌,是學(xué)校的教學(xué)骨干力量,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大打破。2.加強(qiáng)備課組的建立。備課組內(nèi)教師實(shí)行資共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。3.開學(xué)第一周,學(xué)校先后召開了初三教學(xué)工作會(huì)議和初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),明確工作重點(diǎn),加強(qiáng)家校溝通,達(dá)成共識(shí),形成合力。二、初三學(xué)生特點(diǎn)及管理措施初三學(xué)生面臨畢業(yè),特別是日益迫近的中考,思想、心理、行為等具有一定的復(fù)雜性和特殊性,認(rèn)真研究分析^p這一時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn),采取科學(xué)有效的措施,對(duì)促進(jìn)初三教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步非常重要。通過(guò)開學(xué)一周以來(lái)的觀察以及與教師們交流,發(fā)現(xiàn)整體上學(xué)生比較穩(wěn)定??赡墚厴I(yè)班的角色使學(xué)生重新給自己定位,使他們多多少少都要考慮一下自己的出路,所以普遍沉穩(wěn)了一些,學(xué)習(xí)的心態(tài)都有一定積極的變化,但也有差異。詳細(xì)分析^p如下:1.學(xué)生存在三種類型①信心型這部分學(xué)生思想上有明確的目的和遠(yuǎn)大的理想,有濃重的學(xué)習(xí)興趣,有良好的心理素質(zhì),根底扎實(shí),方法科學(xué),各科平衡開展,歷次考試成績(jī)穩(wěn)定,對(duì)考試充滿信心②情緒型這部分學(xué)生渴望上高中,但由于根底不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或者學(xué)科開展很不平衡,成績(jī)經(jīng)常波動(dòng),從而導(dǎo)致思想不穩(wěn),當(dāng)成績(jī)不進(jìn)步或下降時(shí),有時(shí)思想消極,自感考高中的難,對(duì)升學(xué)感到迷茫,情緒上搖擺不定。③放棄型這部分學(xué)生根底太差,或者行為習(xí)慣太差,考學(xué)無(wú)望,以致有時(shí)自暴自棄,破罐子破摔。這一部分學(xué)生即所謂的問題生,最容易給教學(xué)帶來(lái)費(fèi)事。三、如何應(yīng)對(duì)初三孩子的心理特點(diǎn)和行為1.仔細(xì)觀察你假設(shè)仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生的情緒變化,像春天的天,一會(huì)兒陽(yáng)光明媚,一會(huì)兒細(xì)雨綿綿。因初三學(xué)生處在高度緊張的學(xué)習(xí)之中,情緒變化很大。孩子比以前更關(guān)心自己的內(nèi)心世界,有時(shí)變得沉默,不愿把自己的內(nèi)心透露在外表。家長(zhǎng)要通過(guò)細(xì)微的觀察去理解孩子,必需要有一定的敏感性,但絕不是捕風(fēng)捉影,家長(zhǎng)的這種敏感是可以在實(shí)際鍛煉中進(jìn)步的。不妨從捕捉孩子的變化線索入手:語(yǔ)言孩子說(shuō)話聲音突然變輕,或腔調(diào)不如平時(shí)自然,或成心把某些詞說(shuō)得讓你聽不清楚,或講話語(yǔ)無(wú)倫次,說(shuō)明他是否隱瞞了什么或因?yàn)槌吨e而心虛。表情主要是眼睛,說(shuō)話時(shí)不敢看你,或避開你的眼睛,表情一反常態(tài),或緊張或焦慮不安。行為行為古怪,躲躲藏藏,做事心神不寧,一看到家長(zhǎng)就想停頓他正在做的事。夢(mèng)孩子告訴你他的夢(mèng)的內(nèi)容,比方做的噩夢(mèng),也許是他有什么很壓抑緊張的事所致。繪畫孩子在草稿紙上的信手涂鴉有時(shí)也能反映一些信息。要細(xì)心觀察孩子,學(xué)會(huì)與孩子對(duì)話。家長(zhǎng)每天與孩子朝夕相處,不可能對(duì)孩子的言行熟視無(wú)睹。孩子的內(nèi)心隱秘總會(huì)通過(guò)種種跡象顯示出來(lái)。初三的孩子不再像兒童那樣把喜怒哀樂寫在臉上,而喜歡把機(jī)密藏在心里,但這正是孩子由幼稚走向成熟的表現(xiàn)。因此,做父母的要多關(guān)心孩子,多理解孩子,隨時(shí)把握孩子的思想動(dòng)機(jī),才能與孩子一起抑制生理、心理上種種矛盾,順利地走過(guò)第二次斷乳期,順利地走過(guò)初三,做到防患于未然。2.平等尊重加強(qiáng)交流假設(shè)你可以走進(jìn)孩子的世界,到最后形成多年父子成兄弟的家庭,就是成功交流的家庭。初三的家長(zhǎng)經(jīng)常問的就是作業(yè)做完了嗎?考試得多少分,很少有家長(zhǎng)會(huì)問你今天心情怎么樣?你們班級(jí)發(fā)生些什么事啊?孩子興高采烈地和你講學(xué)校的事情,你要么冷漠的不當(dāng)一回事,要么就是拐彎抹角回到學(xué)習(xí)的主題?;氐剿呀?jīng)累了一天的學(xué)習(xí)上,孩子會(huì)怎么想呢?例:不能分享學(xué)生的喜悅和失敗,考得不好,自然是一頓批評(píng),考得好了,家長(zhǎng)會(huì)很嚴(yán)肅的告誡他,不要驕傲,還有人比你更優(yōu)秀。家長(zhǎng)要讓孩子愿意聽你的話,要么就是他對(duì)你的話題感興趣,要么就是你的話說(shuō)到他心坎里了,讓他感覺到他的心思被你摸透了,愿意洗耳恭聽。然而現(xiàn)實(shí)生活中我們很容易忽略這個(gè)道理,有意無(wú)意地用家長(zhǎng)這一天然權(quán)威來(lái)替自己助威。交流有兩種情況:一種是孩子主動(dòng)找你談話,假設(shè)他能對(duì)你建立相當(dāng)?shù)男刨嚫校⒆訒?huì)把他遇到的困難和你述說(shuō)。另一種是你主動(dòng)找孩子談話。此時(shí),你只能先以試探性地的隨意談?wù)?,問他學(xué)習(xí)上的情況、同學(xué)之間的情況、教師的情況。在談話中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的觸痛點(diǎn)。家長(zhǎng)與孩子談話要注意以下幾個(gè)方面偏向:場(chǎng)合不當(dāng)比方在飯桌上訓(xùn)斥,或在人多的時(shí)候揭孩子的短處,數(shù)落孩子的不是。愿望錯(cuò)誤希望孩子全盤承受你的觀點(diǎn),或按照你的要求開展,其實(shí)孩子和你在某些問題的認(rèn)識(shí)上不一致是正常的,家長(zhǎng)一定要讓孩子無(wú)條件認(rèn)同你,顯然會(huì)加劇親子矛盾。態(tài)度錯(cuò)誤九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文尊敬的家長(zhǎng):你們好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化??梢哉f(shuō)初三的一年將根本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施:1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神相貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的典范,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大打破。2、加強(qiáng)備課組的建立,備課組內(nèi)教師實(shí)行資共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。二、班級(jí)情況簡(jiǎn)介總體情況我們還是比較滿意的,特別是我女同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恫嚇同學(xué)、逃學(xué)、離家出走、無(wú)心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不尊重教師地現(xiàn)象,希望引起各家長(zhǎng)重視。下面我介紹一下近一階段(在期中考試情況)表現(xiàn)突出的學(xué)生:(略)同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏,少部分同學(xué)盲目4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書寫潦草,中考掃描入電腦三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:1、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能獲得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,午休住校生一律到寢室午休,走讀生1:20方能進(jìn)校門,晚上熄燈后,及時(shí)就寢,由行政值班人員、班主任到宿舍檢查催促,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。2、加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目的與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目的明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步進(jìn)步。同時(shí)實(shí)行一幫一活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。3.既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)498人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的498分之一,這是微缺乏道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)的宗旨,有重點(diǎn)、有方案地展開各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們可以更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才四、希望和建議:希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)抓好初三年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合??梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力進(jìn)步家庭教育質(zhì)量。將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),假設(shè)不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)藏和才能,就難于在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)展繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開正確家庭教育的配合,倘假設(shè)沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)展管理,理解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?如今有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過(guò)用你如今的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。十年樹木,百年樹人一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠幸運(yùn)心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校承受教育有兩個(gè)根本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要做好事,首先要做好人已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有親密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重教師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)展必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)可以理解。3、平安警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的平安事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的平安工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的平安工作主要有交通(乘超載車現(xiàn)象嚴(yán)重)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女平安安康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。4、對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是教師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能抑制急躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在XX年的中考中獲得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)只要有1%的希望,就要付出100%的努力。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否那么會(huì)挫傷他的自尊心的。5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵別人;強(qiáng)行向別人索要財(cái)物;偷竊或成心損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)視學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。6、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。要重視心理安康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻無(wú)視了孩子的心理安康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。家長(zhǎng)同志們,我們的目的是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們互相合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的開展打下堅(jiān)實(shí)的良好的根底。祝大家身體安康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意,謝謝!九年級(jí)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文尊敬的家長(zhǎng)們:下午好!時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活就要走完了,三年前,你們的孩子帶著純真的笑臉,求知的激情,成長(zhǎng)的渴望,投身到天心一中的懷抱。多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)寒暑易節(jié),我們師生相伴的光陰甚至超過(guò)在座的家長(zhǎng)。三年來(lái),我們有過(guò)歡笑,有過(guò)痛苦,有過(guò)拼搏,有過(guò)成功。如今,孩子長(zhǎng)大了,他們不再像從前那樣輕率武斷,因?yàn)樗麄兊难豪锒嗔藥追殖墒?他們不再像從前那樣依賴父母,因?yàn)樗麄兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?他們不再像從前那樣無(wú)知任性,因?yàn)樗麄兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。眨眼之間,離中考只有40天了,在這關(guān)鍵的時(shí)刻,為了同一個(gè)幸福的目的,我們又走到了一起。感謝大家出席今天的家長(zhǎng)會(huì)。下面我想和大家交流以下幾點(diǎn):一、本學(xué)期我們初三年級(jí)所做的主要工作初三年級(jí),是學(xué)校最為關(guān)注的年級(jí),初三年級(jí)的教育教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。用周校長(zhǎng)的話說(shuō),初三年級(jí)是全校師生員工的初三,不僅僅是初三年級(jí)的初三,全校的同志都要支持初三的工作,要人有人,要錢出錢。所以,本學(xué)期,學(xué)校對(duì)初三年級(jí)給予了力所能及的最大幫助。學(xué)生到校之前,全體初三年級(jí)的教師為開學(xué)做好了一切準(zhǔn)備工作。學(xué)校行政加大對(duì)初三年級(jí)的管理力度,每班分配一名行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé),行政聽課以初三為主,學(xué)校明確要求:初三的隨堂課必須堂堂是經(jīng)得起聽的好課,初三教師的教案必須每周檢查一次。第一次送初三的教師必須寫詳案。事實(shí)上,我們所有的初三教師都是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,將學(xué)校的要求已經(jīng)內(nèi)化成我們的自覺要求。備課組齊心協(xié)力,老教師精益求精,新教師勤奮好學(xué),初三年級(jí)的教學(xué)工作井然有序,扎扎實(shí)實(shí)。二月中旬開學(xué)后,初三年級(jí)組織了寒假作業(yè)檢測(cè),以此為契機(jī),把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過(guò)來(lái),以踏實(shí)、高效、快節(jié)奏的運(yùn)行,開始了新學(xué)期的生活。三月、四月,我們又精心組織了兩次月考,上周又組織了段考。每次考試,都是認(rèn)真命題、監(jiān)考、閱卷、分析^p、講評(píng)。分析^p的時(shí)候,不僅分析^p學(xué)情,更多地反思教學(xué)、教者本身,力求不斷進(jìn)步。每次考試后,我們都要召開年級(jí)教師大會(huì),總結(jié)成績(jī),分析^p問題,根據(jù)各班的詳細(xì)情況,學(xué)校給初三年級(jí)各班級(jí)、各任課教師都要下達(dá)教學(xué)任務(wù)和指標(biāo):比方6a生人數(shù)、優(yōu)秀率、合格率等等。每位教師都有明確的任務(wù),都有詳細(xì)的跟蹤輔導(dǎo)對(duì)象,也都承擔(dān)著不小的壓力。我們的教師,尤其是班主任教師,早晨7點(diǎn)左右都到了教室,中午都不回家吃飯,班主任教師在教室里管理學(xué)生午休,任課教師在辦公室一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生。晚上經(jīng)常是最后分開學(xué)校,根本沒有時(shí)間和精力照顧自己的孩子,有的教師,身體不好,揣著病假條還堅(jiān)持上班,像陽(yáng)子力教師肚子那么大了,還在堅(jiān)持跟同學(xué)們一同作戰(zhàn),懷孕初期反響非常強(qiáng)烈,在醫(yī)院住了幾天,也總是心系班級(jí),經(jīng)常打詢問孩子們的情況。我時(shí)常為我們教師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。在學(xué)校的全力支持、家長(zhǎng)的積極配合、全體教師和同學(xué)的共同努力下,我們已獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。去年初二生地會(huì)考前一個(gè)月,每天下午第八節(jié)課,我們?nèi)w班主任協(xié)助生地教師,給學(xué)生進(jìn)展生地強(qiáng)化訓(xùn)練和測(cè)試,最后的會(huì)考合格率到達(dá)了94%。今年4月12日的理化生實(shí)驗(yàn)考察和英語(yǔ)口語(yǔ)插標(biāo)考試,我們的優(yōu)秀率分別為100%和96%,為了這次考試,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開專題會(huì)議,部署了一次全真模擬考試,全面提升學(xué)生的動(dòng)手操作才能和動(dòng)嘴演說(shuō)才能,在模考以后,對(duì)有問題的學(xué)生,我們理化生和英語(yǔ)教師利用課余休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展一對(duì)一的輔導(dǎo),確保每一個(gè)同學(xué)都能過(guò)關(guān),所以才獲得了如此優(yōu)異的成績(jī)。4月24日的體育中考,我們也全面告捷,得益于體育教師和班主任的辛勤付出,考前一個(gè)月,校長(zhǎng)親自召開專題會(huì),同樣組織了一次模擬測(cè)試,對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展個(gè)別培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練,每天課間操和放學(xué)后,我們?nèi)w體育教師和班主任都帶著學(xué)生一起訓(xùn)練,最終獲得了體育中考的優(yōu)異成績(jī)。二、今年的中考形勢(shì),今后一段時(shí)間的日程安排,我們的對(duì)策幾個(gè)重要的時(shí)間:中考體育測(cè)試時(shí)間為4月14日至24日,指標(biāo)生填報(bào)志愿時(shí)間為5月7日至8日,學(xué)科考試時(shí)間為6月16日至18日,網(wǎng)上閱卷時(shí)間為6月29日至7月3日,7月3日中考成績(jī)揭曉,網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間為7月4日至5日,7月8-9日進(jìn)展查分,普通高中錄取工作于7月中旬開始。XX年,湖南省長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)生64960人,城區(qū)初中畢業(yè)約27162人(不含外地回長(zhǎng)學(xué)生),相比XX年,湖南省長(zhǎng)沙市XX年初中畢業(yè)生增加5500多人,城區(qū)初中畢業(yè)生增加2531人。中考時(shí)間是6月16、17、18三天,6月16日(星期六)語(yǔ)文9:00-11:00理科綜合15:0017:006月17日(星期日)數(shù)學(xué)9:00-11:00文科綜合15:0017:006月18日(星期一)外語(yǔ)9:00-11:00其中文科綜合是開卷考試,請(qǐng)家長(zhǎng)催促孩子準(zhǔn)備好政治、歷史的所有資料。所有書面考試科目的試卷和答卷均按照網(wǎng)上閱卷的要求印制,所以答題一定要注意按要求,比方答題內(nèi)容不能超出答題框,只能用0.5mm的黑色水性筆作答,填涂選項(xiàng)只能用2b鉛筆等等,否那么電腦不能掃描,影響中考成績(jī)。中考前,我們還將組織兩次模擬考試。一方面檢測(cè)同學(xué)們總復(fù)習(xí)的掌握情況,另一方面強(qiáng)化中考答題技巧的訓(xùn)練。三、對(duì)家長(zhǎng)的建議為了營(yíng)造中考沖刺的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛,我們年級(jí)召開了中考前一百天倒計(jì)時(shí)誓師大會(huì),各班級(jí)對(duì)教室也進(jìn)展了布置,其中中考倒計(jì)時(shí)牌,每天都在提醒孩子們:中考的腳步近了,更近了!孩子們依稀聽到了中考的鐘聲,嗅出了中考的火藥味。在這關(guān)鍵的時(shí)候,我們家長(zhǎng)該做些什么呢?1、學(xué)習(xí)方面:我們家長(zhǎng)要協(xié)助孩子制定最后沖刺階段的復(fù)習(xí)方案,做到有的放矢,科學(xué)有效。晚上做完作業(yè)后,一定要催促孩子搞好復(fù)習(xí)或總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,不求高檔,但求氣氛,讓孩子可以靜心搞好復(fù)習(xí)。盡量多抽出些時(shí)間陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、漫步、或者聊聊天,理解他們的學(xué)習(xí)狀況和心理需求。和孩子聊學(xué)習(xí)時(shí),要本著一個(gè)原那么先七分其它內(nèi)容,再三分談學(xué)習(xí),但說(shuō)話別太嘮叨,孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,他啥都明白,就是有點(diǎn)叛逆,有些話要少說(shuō)。2、生活方面:為孩子提供豐富、平安、有規(guī)律的飲食起居??茖W(xué)合理的飲食可以保證孩子的生理安康,為孩子超強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)提供足夠的物質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)根底,從而進(jìn)步孩子的承受才能和學(xué)習(xí)效率,使孩子的思維更加敏捷,精力集中??茖W(xué)的安排作息(五一后使用新的作息時(shí)間:早上7:25到校,下午5:45放學(xué),中午11:5014:00回家的同學(xué)一定要安排午休),體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合,勞逸結(jié)合有助于減輕壓力,及時(shí)消除疲勞,同時(shí)還會(huì)有效轉(zhuǎn)移孩子的注意力。所以在緊張的復(fù)習(xí)之余,家長(zhǎng)可與孩子進(jìn)展爬山、打球、游泳等有益的體育活動(dòng)。另外還要確保孩子充足的睡眠,不能打疲勞戰(zhàn)。3、心理方面:從歷年的情況看,總有許多程度很好的考生因心理壓力過(guò)大、心理不穩(wěn)定、考前學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳而導(dǎo)致中考失敗或成績(jī)不理想。所以家長(zhǎng)如今就要積極調(diào)試、減輕孩子的心理壓力,使孩子在考前心理放松,心態(tài)平穩(wěn),恢復(fù)到正常的身心狀態(tài),從而發(fā)揮出最正確的考試程度。給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,家不和睦,對(duì)孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的,他絕對(duì)不能安心學(xué)習(xí)。多賞識(shí)、鼓勵(lì)孩子,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)激情,增強(qiáng)自信心,只要我們不放棄,就一定會(huì)有希望。尊敬的家長(zhǎng),孩子是你們的,也是我們的,讓我們攜起手來(lái),同心同德,為孩子的安康成長(zhǎng),為孩子獲得最優(yōu)秀的成績(jī)而竭盡全力!謝謝大家!2023年九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)同志:大家上午好!首先運(yùn)載各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是加強(qiáng)學(xué)校、科任教師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò),讓我們互相交流一下學(xué)生在校和在家的情況,以便教師能更好地有針對(duì)性的施行教育,同時(shí)好讓家長(zhǎng)可以更好睦教育自己的子女做人與成材。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有五項(xiàng):一是將目前學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)作一下匯報(bào);二是請(qǐng)幾兩位學(xué)生代表講一下各科的學(xué)習(xí)方法及他們的心聲;三是班主任將班中的一些情況向到會(huì)的家長(zhǎng)作一個(gè)通報(bào);四是請(qǐng)一名家長(zhǎng)代表作發(fā)言;五是讓家長(zhǎng)自由發(fā)言。如今是一平穩(wěn)的開展階段,學(xué)生沒臉入學(xué)時(shí)新奇和學(xué)科增多的壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學(xué)的恐慌。這一學(xué)期是潛心努力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化時(shí)期,更是一個(gè)學(xué)習(xí)與升學(xué)的分水嶺。孩子們剛上初中時(shí)對(duì)父母的話都能聽進(jìn)去,可到了三年級(jí)就開始讓家長(zhǎng)、教師勞神了,不少學(xué)生也開始出現(xiàn)叛逆心理,課堂不守紀(jì),整日胡思亂想,成績(jī)明顯下降。下面讓我先將半學(xué)期來(lái)班上工作和學(xué)生期中考試情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)關(guān)于班級(jí)工作。我的工作思想是:一切以進(jìn)步素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上,不以成績(jī)論英雄,主要是著眼于學(xué)生自身的比較。一、目前九年級(jí)一班所面臨的好形勢(shì)是1〕、全班共有學(xué)生七十一人。女生38人,多于男生,女生學(xué)習(xí)自覺性普遍高于男生,因此成績(jī)也是女生優(yōu)于男生。2〕、根據(jù)本學(xué)期期中考試成績(jī)看,全班年級(jí)前60名人數(shù)占24人,且成績(jī)較穩(wěn),前80名占30人,整體看,本班相對(duì)優(yōu)于其他兩班。3〕、全班學(xué)生較團(tuán)結(jié),懂禮。4〕、全班大多具的良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,也能遵守校紀(jì)校規(guī)。二、存在的缺乏是:1〕、大部分男生未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不理想。少數(shù)學(xué)生不思進(jìn)取,找不到自己位置,沒有追求,沒有理想,貪玩成性。有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺,不能抑制學(xué)習(xí)中的困難,不能按時(shí)完成教師布置的作業(yè),字跡馬虎撩草,沒有好的書寫習(xí)慣。2〕、部分學(xué)生不能按學(xué)校要求或班上要求去要求自己,思想不夠純潔,常與社會(huì)閑雜青年交往,玩手機(jī),打耳洞,抽煙,不重個(gè)人形象。3〕、少數(shù)學(xué)生不會(huì)安排生活,不按時(shí)吃飯,亂買零食。不會(huì)用錢,不按時(shí)如數(shù)存足生活費(fèi)。4〕、不注重集體和個(gè)人衛(wèi)生,在教室或?qū)嬍襾y扔垃圾的現(xiàn)象特別突出,人能保管自己的學(xué)習(xí)和生活用品,常缺臉帕等洗漱用品。三、幾個(gè)建議:1、注重家庭教育與學(xué)校教育同步。作為家長(zhǎng),一定要明白,孩子的智力根底和品質(zhì)根底是家庭中奠基的,學(xué)生的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成長(zhǎng)的,學(xué)校是在家長(zhǎng)手中這塊毛壞進(jìn)展繼續(xù)加工的,從家長(zhǎng)、幼兒園、小學(xué)、再到初中,這已是第四棒。在學(xué)校塑造和加工的全過(guò)程中,離不開正確的家庭教育的配合,要是分開了這些配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。孩子在同樣的年齡里,同時(shí)走進(jìn)同一個(gè)學(xué)校,又在同一個(gè)班級(jí)里讀書學(xué)習(xí),他們所承受的是一樣的教育和管理,學(xué)的是一樣學(xué)科,為何得出的效果不一樣呢?這不在于學(xué)校的教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻:教師是醫(yī)生,父母就是護(hù)士,學(xué)生就是病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母這個(gè)護(hù)理角色也就非常重要了。2、不要用成績(jī)論英雄。子女的成績(jī)好并不意味著思想好,子女的成績(jī)差也不能代表思想差,才能低。如今的社會(huì)需要的是各方面的人才,只要有才能,任何學(xué)生都能在社會(huì)上立足,也能成就一翻事業(yè)。3、要科學(xué)地分析^p自己孩子的成績(jī)檔案。不要把自己的孩子和其他同學(xué)作比較,只著眼于孩子自身的比較,去比較他前幾次考試,看是否退步,幫助查找退步的原因,比較各科之間的差距,查找弱科中存在的問題,想法多花時(shí)間補(bǔ)上。4、給學(xué)生一點(diǎn)信心。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有差,家長(zhǎng)要因材施行教育、管理,一起給孩子分析^p問題,要多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,不要病急而亂投醫(yī),不要在孩子結(jié)果出來(lái)之后大發(fā)脾氣,要知道,什么是管理遲了?5、教育學(xué)生遵紀(jì)法。要知道家有家法,校有校紀(jì),班有班規(guī)。這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們進(jìn)步成績(jī)的保證,在學(xué)校,學(xué)生明白了這些才會(huì)形成一個(gè)良好的班級(jí),學(xué)校才會(huì)成為一個(gè)家長(zhǎng)放得心的學(xué)校。在家中,學(xué)生明白了這些,才會(huì)讓家長(zhǎng)管理輕松,這樣的孩子,社會(huì)才會(huì)受歡迎。四、幾點(diǎn)希望:1、樹立人人成才和全面開展的觀念。只要不放松家庭和學(xué)校教育,每一個(gè)學(xué)生都江堰市有可能成為社會(huì)有用之才,家長(zhǎng)、學(xué)校要將學(xué)生的思想教育放在首位。目前,電腦網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)游戲,五花八門的小說(shuō),電影片子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,隨時(shí)都有可能讓這些涉世不深的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降,思想滑坡,甚至誤入歧途,毀了孩子的一生,因此更需要家長(zhǎng)和學(xué)校達(dá)成一個(gè)管理共識(shí),共同承擔(dān)好教育管理的責(zé)任。2、嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)間。到校時(shí)間:周日下午四點(diǎn)二十上課。放學(xué)時(shí)間:周五下午兩點(diǎn)放學(xué)。各家長(zhǎng)按這個(gè)時(shí)間進(jìn)一步做好自己孩子上學(xué)和家中接收學(xué)生的時(shí)間把握。3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的家庭環(huán)境。首先是注重家庭團(tuán)結(jié)和睦,不給孩子留下不愉快的陰影。多與自己的孩子交流溝通,多與學(xué)校班主任獲得聯(lián)絡(luò),經(jīng)常與科任教師聯(lián)絡(luò),配合教師查找學(xué)生成績(jī)差或?qū)W科偏科的原因。在學(xué)生回家期間要多過(guò)問一下在學(xué)校一周來(lái)的學(xué)習(xí)、生活等情況,要隨時(shí)和班主任獲得聯(lián)絡(luò)。最后,我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)多來(lái)學(xué)校交流情況,指導(dǎo)工作!九年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是向你們匯報(bào)一下我校三年以來(lái)獲得優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)和輝煌中招成績(jī)的原因。二是和你們討論今后孩子的教育問題,特別是畢業(yè)班的孩子應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給你們一些建議和要求。我校獲得的成績(jī):1.xxx年中招考試xxx人考入重點(diǎn)高中,升學(xué)率居新密市前列2.xxx年中招考試xxx人考入重點(diǎn)高,升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率均居新密市第一。3.xxx年中招考試xxx人被保送,xxx人上重點(diǎn)高中錄取線升學(xué)率據(jù)市前列。成績(jī)獲得的原因:1、七、八年級(jí)成績(jī)的獲得一方面靠的是教師不斷學(xué)習(xí),XX年我校教師先后去南京東盧中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念,這些學(xué)習(xí)極大的進(jìn)步了我校教師的教學(xué)程度,為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量做好了師資準(zhǔn)備。另一方面“雙定”教學(xué)形式的施行是我校教育質(zhì)量進(jìn)步的關(guān)鍵,雙定教學(xué)形式的優(yōu)勢(shì)首先是集中學(xué)科組所有教師的智慧,其次精選各種有代表性的習(xí)題,符合我們學(xué)生的特點(diǎn),再次學(xué)校投資3萬(wàn)多元建成校園網(wǎng)和最新最全的學(xué)習(xí)資料圖書室,讓教師能在第一時(shí)間內(nèi)得到最新的學(xué)科信息,從而編寫好優(yōu)質(zhì)學(xué)案,最后還有教師經(jīng)常外出采購(gòu)試卷,汲取其他學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果。2、九年級(jí)中招成績(jī)的輝煌靠的是:a、全體九年級(jí)教師團(tuán)結(jié)合作、共同研討。b、各科教師科學(xué)分析^p河南中招趨勢(shì),恰中選取中考復(fù)習(xí)資料。c、全體教師嚴(yán)格要求細(xì)致輔導(dǎo)。d、第二學(xué)期有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)試策略教育,科學(xué)的心理素質(zhì)訓(xùn)練。孩子今后學(xué)習(xí)和教育應(yīng)注意的問題〔一〕從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮,但學(xué)習(xí)不得法的人,主要表現(xiàn)有:a、三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫穿,以一勝百;b、不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無(wú)用功;c、平時(shí)只顧于應(yīng)付教師布置的作業(yè),不去深化鉆研,遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教教師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,或者只滿足于聽教師課上來(lái)講解,似懂非懂,才能程度老得不到進(jìn)步。d、壓力過(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績(jī)一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏,少部分同學(xué)盲目自大。4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育?!捕辰尉拍昙?jí)改進(jìn)的措施1、時(shí)間上我們晚上有第四節(jié)課,學(xué)生辛苦的同時(shí)教師也辛苦。2、教學(xué)樓內(nèi)的廁所進(jìn)展整理,方便學(xué)生,利于學(xué)習(xí)。3、這一段早操取消課間操照常進(jìn)展,春節(jié)過(guò)后加大上操力度,中招鄭州加50分新密也有可能。4、春節(jié)過(guò)后開學(xué)就考試檢測(cè)學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,請(qǐng)家長(zhǎng)配合催促。5、教師在上課的同時(shí)繼續(xù)編寫學(xué)案為春節(jié)后做好準(zhǔn)備。6、加強(qiáng)了與教委的聯(lián)絡(luò),在教學(xué)上得到教研室的充分支持。7、新密市首席教師評(píng)選,我校有五科教師進(jìn)入決賽,對(duì)我校的教學(xué)有很好的引領(lǐng)作用?!踩辰o家長(zhǎng)的建議和家庭教育的注意細(xì)節(jié)希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等外顯行為。1、儀容儀表包括:服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。2、關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、、mp3、mp4等的問題,多數(shù)用于上課發(fā)短信,下課聊天,考試作弊、放學(xué)聯(lián)絡(luò)上網(wǎng),聚會(huì)。根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),兩步走,三入手,四注意能有效改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)兩步走:1、騰出空來(lái)趕快理解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他〔她〕學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。2、家長(zhǎng)要理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、安康,保持最正確發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發(fā)揮出最正確程度。三入手:1、思想上鼓勁加壓:明確目的,相信孩子的才能,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。3、心理上熱情疏導(dǎo):〔交流、寬松〕要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。四注意:1、切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不實(shí)在際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上重點(diǎn)高中”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到鼓勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)程度和才能根本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確理解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不實(shí)在際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注意學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,孩子放學(xué)回家絕不翻開電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量防止出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氣氛。3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有程度發(fā)揮到最正確程度,在這個(gè)階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長(zhǎng)最好多與教師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。4、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。 ?、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下??傊⒆拥慕逃且粋€(gè)復(fù)雜的工程,是學(xué)校、家庭、社會(huì)、孩子等多方共同努力配合的事情,缺少一個(gè)環(huán)節(jié),孩子的開展就會(huì)受到影響。作為教師我們一定會(huì)盡最大的努力、用最有效的方法讓每個(gè)孩子得到最好的開展,也請(qǐng)你們能理解、支持、配合我們的工作。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此完畢,謝謝你們。九年級(jí)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、各位教師:大家好!熱烈歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)我們學(xué)校參加九年級(jí)部分家長(zhǎng)座談會(huì),共商教育教學(xué)大計(jì),在此我代表九年級(jí)段全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示忠心的感謝!今天會(huì)議議程安排1、由我主持本次會(huì)議,談?wù)劸拍昙?jí)的現(xiàn)狀及對(duì)家長(zhǎng)的希望2、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)兼教務(wù)主任**教師講話3、請(qǐng)校長(zhǎng)講話4、會(huì)議完畢后,各班家長(zhǎng)到自己孩子教室去由班主任主持成立家長(zhǎng)委員會(huì)并商討有關(guān)事宜。各位家長(zhǎng),孩子的成功,需要我們共同創(chuàng)造,教師的認(rèn)真教學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)孩子的支持與關(guān)心這兩點(diǎn)是很重要的。今天我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了想加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò),架起我們溝通的橋梁,分析^p我校九年級(jí)現(xiàn)狀以及奮斗目的,努力爭(zhēng)取明年的中考獲得優(yōu)異成績(jī),要求各班建立家長(zhǎng)委員會(huì),希望家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),形成家校攜手,共同商討教育大計(jì),共同承擔(dān)教育責(zé)任,讓學(xué)生們有個(gè)平安、舒適的環(huán)境進(jìn)展學(xué)習(xí),努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,科學(xué)有效地學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段,也是他們一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化,可以說(shuō)九年級(jí)的一年中學(xué)生努力與否,家長(zhǎng)是否關(guān)心孩子生活與學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是否有進(jìn)步,直接影響著明年升學(xué)考試的成功與失敗。大家知道我們是一所鄉(xiāng)村中學(xué),學(xué)生生、家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心、孩子受教育時(shí)間,往往不如城鎮(zhèn)中學(xué),然而考試卻同樣的試卷,在這種情況下我們?cè)趺茨芘c其他學(xué)校同競(jìng)爭(zhēng)呢?而面對(duì)著鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),我們不能不考慮,如何進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?如何使明年的中考學(xué)生能考出更好的成績(jī)?這是我們每位領(lǐng)導(dǎo)和教師們,家長(zhǎng)們共同關(guān)心的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心支持九年級(jí)段的工作,并作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,在科任教師安排方面給予認(rèn)真考慮,你們要對(duì)我們的教師教學(xué)方面要給予信任、放心。我們學(xué)校九年級(jí)有六個(gè)班級(jí),學(xué)生都是來(lái)于農(nóng)村還有一些外來(lái)民工子女,有些父母忙于生計(jì),對(duì)孩子的關(guān)心、教育也不夠,沒有很好理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)情況,目前升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)情況等,別人都在不斷努力,擠時(shí)間并由家長(zhǎng)委員會(huì)出面請(qǐng)教師組織學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)工作,而我們?cè)谶@方面還做得不夠,這給我們教育帶來(lái)了難度,也影響中考競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的都是一些優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),你們對(duì)孩子的教育相對(duì)來(lái)說(shuō)可能重視些,這很好,九年級(jí)這一年是非常關(guān)健的一年,我們必須教育孩子要努力拼搏,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),在學(xué)習(xí)上、教育投資上要給予大力支持。重點(diǎn)高中、普通高中正取的學(xué)生數(shù)指標(biāo)也不是很多,要想你的孩子考上重點(diǎn)高、普高正取上線,也不是一件容易的事,需要孩子們要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮,進(jìn)步自己綜合素質(zhì),進(jìn)步自己的成績(jī),并且還要有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)考技能才能取勝,我想今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)們,你們的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較優(yōu)秀,明年升學(xué)考試希望更大,只要家長(zhǎng)們?cè)谶@一年中多關(guān)心孩子,多關(guān)心教育,充滿自信,不斷鼓勵(lì)孩子,你們的孩子成功希望會(huì)更大的,借此時(shí)機(jī)談五點(diǎn)要求與建議:一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要重視,對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,關(guān)注與品行不正的人交朋友沒有,在校是否遵規(guī)守紀(jì),是否經(jīng)常在家打游戲,長(zhǎng)時(shí)間的看電視,看一些不良書籍沒有,假設(shè)存在嚴(yán)重影響學(xué)生身心安康與學(xué)習(xí)的不良行為,家長(zhǎng)要給予批評(píng)教育,并努力糾正其不良行為。二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)展監(jiān)視管理,理解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒完成教師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境??赡芗议L(zhǎng)要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們使不上勁,這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要,班級(jí)也一樣,沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境勢(shì)必影響著學(xué)習(xí)效率。比方有個(gè)別家長(zhǎng)在孩子關(guān)健時(shí)刻,兩人有時(shí)吵吵鬧鬧,家庭不和睦,影響孩子的情緒,這樣當(dāng)然影響孩子學(xué)習(xí),或者房間外面很吵,嗓音很大也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的。四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)展交流。要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)展交流,不僅與班主任交流還要有科任教師交流,有空也可來(lái)學(xué)校與教師談?wù)?,假設(shè)忙也可通過(guò)與教師交流一下,理解孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、班級(jí)中的位置與及段里的位置,每次考試完后,你們都要問一問孩子的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)和教師進(jìn)展的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)更好的理解孩子學(xué)習(xí)情況,以便更好的鼓勵(lì)與監(jiān)視孩子,促進(jìn)孩子更好地進(jìn)步。五、建立家長(zhǎng)委員會(huì),與班主任商討是否能組織開展課外輔導(dǎo)我們知道,一些城鎮(zhèn)中學(xué)的九年級(jí)教師都在加班加點(diǎn)地與部分家長(zhǎng)協(xié)助,組織學(xué)生的課外輔導(dǎo),比方星期六,有些還有在外面辦晚自學(xué),還有些家長(zhǎng)送孩子去請(qǐng)家教,而我們農(nóng)村學(xué)校,條件限制,這些都沒做,雖然教育部門對(duì)教師的這么做不支持,但是人家都這么地去做了,而我們假設(shè)一點(diǎn)沒反映,中考又是一樣,同樣的試卷,怎么能與人家相比呢。我們心有疑慮,所以今天請(qǐng)大家過(guò)來(lái),想大家與班主任商討商討,有沒有什么方法讓部分學(xué)生多學(xué)點(diǎn),有沒有必要開展一些課外輔導(dǎo)讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn),進(jìn)展一些交流與討論。六、有關(guān)收費(fèi)問題各位家長(zhǎng),學(xué)生在九年級(jí)學(xué)習(xí)中,我們各科任教師能要配一些練習(xí)資料和配套的復(fù)習(xí)書之類的,比方上個(gè)學(xué)期未我們九年級(jí)由于提早教一部分九年級(jí)教材,都配了一些復(fù)習(xí)配套教材,費(fèi)都還沒收的,假設(shè)科任教師收取的話要給予配合支持,假設(shè)覺得孩子騙你,你可與有關(guān)收費(fèi)的教師聯(lián)絡(luò)證實(shí)一下到底是多少?防上個(gè)別孩子騙家長(zhǎng)。明明收20的,騙家長(zhǎng)說(shuō)收30元等情況。我們段里的一些收費(fèi)都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮的,到時(shí)這個(gè)學(xué)期有什么收費(fèi)一點(diǎn)的希望家長(zhǎng)務(wù)必給予支持,希望你們配合我們的工作,有利于我們班主任及段工作的順利開展。家長(zhǎng)同志們,我們的目的是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們互相合作,讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁,共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)!最后,祝大家工作順利,身體安康,祝你的孩子安康快樂地成長(zhǎng)!謝謝!完畢語(yǔ):各位家長(zhǎng),感謝你們來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),今天你們的到來(lái),也表達(dá)了你們對(duì)教育的重視、對(duì)孩子的關(guān)心,謝謝你好!接著請(qǐng)各位家長(zhǎng)跟你們孩子的班主任到各自的教室去,由班主任主持,談?wù)劙嗉?jí)的一些情況,成立家長(zhǎng)委員會(huì),對(duì)如何更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展一些商討,對(duì)是否要必要組織一些課外輔導(dǎo)〔比方星期六〕進(jìn)展一些討論。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,祝你們的孩子學(xué)業(yè)有成!我們?nèi)w集中到此完畢!2023年春季期九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):您們好!歡迎并感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),共同商討孩子的學(xué)習(xí)、教育問題。我是您孩子的語(yǔ)文教師,非常遺憾的是前兩次家長(zhǎng)會(huì),我因外出學(xué)習(xí)而錯(cuò)過(guò)了與家長(zhǎng)們的見面交流,有緣總會(huì)相見,相信這次我們不會(huì)再次錯(cuò)過(guò)(又接到通知,因參加市教研室的備考會(huì),有可能趕不到,但我的心是和您們緊緊聯(lián)絡(luò)在一起的蛭⒆?。我会准必?fù)梅⒀圓牧希鏤目拼聿苧嗤Т砦曳⒀?。九年級(jí)了,馬上面臨中考,所以教師、同學(xué)、家長(zhǎng)都更關(guān)注這次期中考試成績(jī)。我先向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下:這次語(yǔ)文考得不是很好,優(yōu)分只有16人,還有3位同學(xué)不及格,這在以往都是很少見的。我們師生共同分析^p了原因,就試卷題目而言,注重根底,有些課外題型如標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病修改與高考題型接軌,我們平時(shí)根本沒有訓(xùn)練過(guò),對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有一定難度,課外語(yǔ)段小說(shuō)閱讀是古典小說(shuō)《水滸》的節(jié)選,文白夾雜,為學(xué)生的理解也增加了難度,不好把握,作文《聽,多美》,很多學(xué)生沒有扣“聽”這個(gè)詞,沒有從聲音的角度去突出聽的感受,作文分普遍很低。一句話,試卷本身有難度。就人的因素而言,主觀上,我在平時(shí)教學(xué)及復(fù)習(xí)時(shí),沒有強(qiáng)化落實(shí),導(dǎo)致書本上的死知識(shí)如課文內(nèi)容填空,文言文翻譯失分嚴(yán)重,同學(xué)們花在語(yǔ)文學(xué)科上的時(shí)間和精力也很少。客觀上,這次閱卷教師扣得較嚴(yán),特別是作文,分給得較低,全年級(jí)優(yōu)分只有33個(gè),在中考,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)的。中考中,作文是有很多總分值的,一般實(shí)驗(yàn)班四五十個(gè)優(yōu)分是完全沒有問題的,那時(shí),試卷更嚴(yán)密,難易更適度,改卷也更客觀公正。所以,我對(duì)同學(xué)們的一檢、二檢乃至中考語(yǔ)文都是有信心的,這份信心來(lái)自我對(duì)教育的責(zé)任,來(lái)自我對(duì)您們孩子們的愛,來(lái)自同學(xué)們的努力和在座的家長(zhǎng)們的支持。下面,我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要地介紹。一、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的思想感情。我覺得能標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地書寫漢字,是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)才能的根底,熱愛祖國(guó)文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備純熟的寫字技能,是現(xiàn)代中國(guó)公民的根本素養(yǎng)。中考語(yǔ)文卷面分就有四分,對(duì)練字我們要有高度的重視。我班有這些同學(xué)已進(jìn)入了第一批免于練字的行列:鄧xx、楊xx。還有一部分已有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,只有極個(gè)別的同學(xué)還要端正態(tài)度,強(qiáng)化練字,如喬xx等同學(xué)。二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀才能。課外知識(shí)是豐富的,我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本,甚至上網(wǎng)讀,多讀書,讀好書,閱讀才能也有了較大的進(jìn)步。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀與積累,同學(xué)們的作文程度就會(huì)有提升。家長(zhǎng)們可以看看鄧臨風(fēng)的這學(xué)期的摘抄本,〔給家長(zhǎng)們展示〕每天堅(jiān)持讀書,并把自己感興趣的,對(duì)寫作有幫助的,能豐富我們的各方面的知識(shí)的都摘抄下來(lái),家長(zhǎng)們,您可以看看您孩子的摘抄本,您知道您的孩子讀了那些書嗎?您給她定了或買了哪些書嗎?我們有很多同學(xué)不愛讀書,不愛摘抄,一學(xué)期下來(lái),厚厚的一個(gè)本子僅僅寫了幾頁(yè),這在實(shí)驗(yàn)班,在很多男生身上存在,如各科成績(jī)都很優(yōu)異的周姚、潘嶺、劉星雨等同學(xué),他們寫作上,在語(yǔ)言的優(yōu)美,表達(dá)的生動(dòng),思想的深化,見解的獨(dú)到上就與那些愛讀書,愛摘抄的學(xué)生有很多大的差距。三、注重學(xué)生語(yǔ)文方面的個(gè)性開展,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。興趣是學(xué)生最好的教師,孩子有天生的好奇心,天生都有學(xué)習(xí)的愿望,于是我嘗試放手,去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓他們有最大空間去釋放自己的能量。比方在語(yǔ)文課前,進(jìn)展課前三分鐘演講,通過(guò)活動(dòng)鍛煉和進(jìn)步孩子的膽量,思維,表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)思維敏捷,口齒儉俐,并且說(shuō)出的話條理清楚,很具有說(shuō)服力。如梁語(yǔ)、趙俊雯、李龍、劉星雨、潘嶺等同學(xué)演講生動(dòng)精彩,深受同學(xué)們的喜歡,我覺得這就是孩子們個(gè)性。我們還舉行讀書交流會(huì),讓孩子們聽演講,看電影,我還經(jīng)常運(yùn)用電教手段教學(xué)總之,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。四、和孩子們作朋友,理解他們,和他們營(yíng)造一種寬松自由的氣氛。課堂上,我們是既嚴(yán)肅又活潑,在課外,我要求同學(xué)們寫日記,周記,把生活中的一些平凡小事,及他的感悟?qū)懴聛?lái)。有的同學(xué)把學(xué)習(xí),生活中的一些煩惱,困惑在日記里傾訴,我能幫他們化解的,就給他們?cè)诒咀由蠈懴聛?lái),我喜歡聽同學(xué)們的心聲,愿意與他們交流,在溝通中加深理解,增進(jìn)情感。下面,我給家長(zhǎng)們展示日記和周記寫的好的典型楊丹、艾丹楓同學(xué),可以說(shuō),每篇日記、周記都是她們汗水的結(jié)晶,一篇日記有時(shí)相當(dāng)于有些同學(xué)三四篇,這是她們對(duì)生活認(rèn)真觀察、體驗(yàn)、感悟而來(lái)的,家長(zhǎng)們,您看過(guò)您孩子的日記或周記嗎?您知道您孩子心理想些什么嗎?假設(shè)不知道,看看孩子的日記,陪陪孩子寫周記吧。以上是我工作中的一些設(shè)想與做法,當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們可以配合我們教師,在這里,我也提幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的要求。1、語(yǔ)文的外延就是生活,同學(xué)們更多的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課堂在家里,在社會(huì),在自然。放下手頭的工作,只需要半個(gè)小時(shí),你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。雙休的時(shí)候,多和孩子聊聊天,多翻翻孩子的作業(yè)本,說(shuō)不定您的一次不經(jīng)意的談話,觸動(dòng)了孩子的心弦,撥開了他心中的迷霧,成了他寫作的好素材。2、親近孩子,還要鍛煉孩子,沒有經(jīng)歷,就沒有體驗(yàn)。所以,家長(zhǎng)們要讓孩子多做一些力所能及的家務(wù)活,多帶她們到外面去,只有親身體驗(yàn)了,積累豐富了,他的思想才真實(shí)、深化,才能寫出有真情實(shí)感的、有見地的文章。3、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。最后,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“一切為了孩子”“為了孩子的將來(lái)”。堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美妙目的。讓我們共同期待六月的到來(lái),那一定是個(gè)輝煌的收獲的季節(jié)!祝大家身體安康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意,謝謝!5年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng),下午好!在這里,我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ?,抽空?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們非常關(guān)心自己的子女。為了共同的目的,我們走到了一起。相信我們只要嚴(yán)密地配合就一定能教育好你們的子女文學(xué)大師魯迅先生說(shuō)過(guò),要勇于批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于孩子出現(xiàn)的問題,我覺得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評(píng),擅長(zhǎng)從自身找原因。因此我要講的第一點(diǎn)是家長(zhǎng)要抑制心理上的四大誤區(qū)。目前,由于家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值越來(lái)越高,因此易產(chǎn)生四種不正常心理,對(duì)孩子的安康成長(zhǎng)影響很大。一、攀比心理。有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比,看不到自己孩子的
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