給學(xué)生復(fù)習(xí)版-s4教育制度

主講：杭州師范大學(xué)教育學(xué)院葉主講：杭州師范大學(xué)教育學(xué)院葉林HangzhouNormal 小毛：你爸媽是什么士小新： 是男士， 知識(shí)要“了解發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué) 廣義的教育制度（Education指國(guó) 狹義的教育制度(School任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系各級(jí)學(xué)校系統(tǒng)：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、初等教育機(jī)構(gòu)、中等教機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī) 三種類型學(xué)制示意雙軌學(xué)制（原西歐 分支型學(xué)制（ 三種學(xué)英國(guó)學(xué)曾是典型的雙軌制。一軌是為上層社會(huì)、與高級(jí)僧侶的而設(shè)，初中畢業(yè)后，可以繼續(xù)接受高等教育。另一軌是為平民而設(shè)，小學(xué)畢業(yè)后只能就業(yè)或接受隨著工商業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展以及人民爭(zhēng)取接受教中學(xué)會(huì)考英國(guó)學(xué) 園的學(xué) 學(xué)學(xué)的學(xué)學(xué) 阪東當(dāng)代學(xué)制發(fā)展 強(qiáng)學(xué)前教育并重視和小學(xué)教育的銜延長(zhǎng)義務(wù)教育年 結(jié) 年月日 中等教育的多樣化和綜合 高等教育多層次、多類型、開放 修高等學(xué)校的和課程。逐步構(gòu) 教育體 人教育和老年教育的；橫的方面，包括家庭教育。我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校 我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度的演1902年 頒布 學(xué)堂章程》，亦稱“壬寅RenYin）學(xué)制”， 為藍(lán)本，頒布后未實(shí)1904年又頒布《奏定學(xué)堂章程》，亦稱“癸卯（guǐmǎo學(xué)制”癸卯學(xué)制 學(xué)堂3-4 我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度的演 的方案，于1922年頒布了壬戌（rénxū）學(xué)制（又稱新壬戌學(xué)原名“學(xué)校系統(tǒng)方案”，因頒布之年是1922年，是中國(guó)現(xiàn)行學(xué)，這個(gè)學(xué)制還在1995年頒布的《 學(xué)前教育 中義務(wù)教育的概我國(guó)義務(wù)教育的確立和發(fā)1985年發(fā)布《中公關(guān)于教育的決定》中，2006年通過《中民義務(wù)教育法》（新義務(wù)教討論時(shí)話題提供者：部分經(jīng)亨頤學(xué)院學(xué) 學(xué)）中國(guó)學(xué)小學(xué)入 如何處理中學(xué)