通用的幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)

通用的幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)通用的幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)1陪伴著太陽愈來愈高的溫度，我們的四月份也到了結(jié)尾，在這個(gè)明朗的春天，我們作為教師和孩子們共同成長，一同賞識了春天的美景，做了好多快樂的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了更多新的知識，將四月過得更為豐富多彩。春天是一個(gè)繁花綻放、綠意蔥郁的季節(jié)，四月更是出門踏青的好日子，在這一個(gè)月，我們大班組織了一次春游活動(dòng)，讓大家都踴躍參加此中。在公園里，大家第一賞析了各種各種的花朵，和孩子們解說花的.種類，以及用途，還有以美麗的風(fēng)景作為背景拍照，留下了美好的紀(jì)念。在歇息時(shí)，大家都取出自己準(zhǔn)備好的事物，一同分享，將我們春游的氛圍推向____，在以后，整理我們在這里遺留下的垃圾，以此機(jī)會(huì)教育孩子們愛惜環(huán)境，不要亂扔垃圾。本月之中還出現(xiàn)了一例手足口病，由于發(fā)現(xiàn)實(shí)時(shí)，在以后的每天都讓同學(xué)們注意自己的衛(wèi)生，做好消毒工作，做更為詳盡的檢查，好運(yùn)的沒有讓病毒傳染開。但是也經(jīng)過此次的事情，讓學(xué)生認(rèn)識春天是一個(gè)冷熱交替屢次，傳得病多發(fā)的季節(jié)，我們在平常就要注意實(shí)時(shí)地增減衣物，還有做好自己的衛(wèi)生防備工作。在月底我們幼兒園舉行了一次小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班上的同學(xué)踴躍參加，在活動(dòng)中斗志高昂，獲取了多項(xiàng)獎(jiǎng)狀。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們的每一位小小運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實(shí)力，在競賽之中懂得了團(tuán)聯(lián)合作的重要性，理解每一個(gè)人都有自己不善于的方面，增進(jìn)了相互之間的友情。四月每天都是出色的而充分的，經(jīng)過教課和娛樂相聯(lián)合激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也在活動(dòng)中踴躍表現(xiàn)自己，全面開發(fā)幼兒的能力，讓他們學(xué)習(xí)新的知識，并且擁有強(qiáng)壯的體魄。但是在四月的教課中還存在一些問題，有一些同學(xué)上課不夠踴躍，還需要教師采納更好的鼓舞舉措讓他顯現(xiàn)自我，擁有自信。新的五月馬上到臨，我們將在這個(gè)更為暖和的月份有更多的收獲。通用的幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)2光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已許久，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教課工作，聯(lián)合本班實(shí)質(zhì)狀況，特將4月份工作總結(jié)以下：一、思想政治方面遵紀(jì)守紀(jì)，踴躍響應(yīng)國家擬訂的各項(xiàng)法律法例，恪守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛本員工作為出發(fā)點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，不論是面對孩子仍是面對家長，一直要保持淺笑，建立起優(yōu)異的教師形象，用老師和“媽媽”的兩重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、教育教課方面在教育教課中，不但有平常的知識教授，還應(yīng)付幼兒多進(jìn)行慣例教育，所以我將用愛心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培育幼兒優(yōu)異的慣例。不?？偨Y(jié)累積自己經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)點(diǎn)，努力研究業(yè)務(wù)不停學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計(jì)劃的提升自己業(yè)務(wù)水平易教課能力。以幼兒為中心，讓幼兒勇敢地去探究，使幼兒獲取全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、風(fēng)趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思想力、想象力及著手操作能力等。三、安全教育方面提升幼兒的生活自理能力，教會(huì)幼兒基本的生活技術(shù)，提升幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意敦促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分表現(xiàn)保教聯(lián)合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將踴躍和家長獲得聯(lián)系，共同商討擬訂合適每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充散發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高快樂興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)經(jīng)過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園狀況，使其積極配合教師的教育教課工作?？傊覍⒂谜\心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。通用的幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)3“滴答滴答”跟著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙堥_朗，可愛的笑容我感覺自己的付出并無空費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、思想方面作為一名優(yōu)異的幼兒園教師，只有頻頻的，不停地學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能更為進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《大綱》。并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不一樣年紀(jì)階段的興趣、喜好、以及個(gè)性特色來采納不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，倡導(dǎo)以鼓舞夸獎(jiǎng)的方式去指引幼兒。提升依法從教的水平，并仔細(xì)執(zhí)行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格恪守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其余教師上課。以新《大綱》為指導(dǎo)，切近幼兒的生活和年紀(jì)特色來選用幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊商討。透過一學(xué)期的活動(dòng)，很多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了優(yōu)異的活動(dòng)慣例與著手潛力，想象力、創(chuàng)建力也大大提升了。但在合作、分享的方面還需增強(qiáng)。很多小朋友剛開始對老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，并且人數(shù)比許多，在合作中經(jīng)常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不睦睦的聲音。所以，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增添幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒理解相互協(xié)作的關(guān)系。讓他們凡事自己試試著手，內(nèi)行動(dòng)中體驗(yàn)著手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ミ_(dá)成，使幼兒可以更有信心，更專心地做好事情，達(dá)成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提升，個(gè)性是念兒歌，有了很好的成績。在上課時(shí)能仔細(xì)聽錄音并跟從著朗誦，模擬錄音中的語氣有感情的去朗誦兒歌，做得手劃指到行。幼兒在身心快樂的氛圍中，生長也個(gè)性好，出勤率較高。三、家園工作家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更認(rèn)識我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間招待時(shí)的發(fā)言等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長們交流，仔細(xì)地回答他們的迷惑。并聯(lián)合孩子存在的問題，與家長一道商議貼合幼兒特色的教育舉措，共同促使孩子的成長。讓家長更為放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。自然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要增強(qiáng)。所以我想在此后的工作中我會(huì)不停實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)作鍛煉自己的講堂，學(xué)會(huì)捕獲教課契機(jī)，提升自己駕御講堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里持續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。通用的幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)4反省一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)感覺時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等候時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)感覺時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初繁忙的身影還在眼前涌現(xiàn)，實(shí)在是讓人嘆息時(shí)間的飛逝。但是細(xì)細(xì)品嘗，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感覺到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身旁憂如仍是孩子們剛才入園的喧鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好此后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早走，建立為人師表的形象。一、教課方面從本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)質(zhì)操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并擁有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上擁有少兒化，形象生動(dòng)，和幼兒交融在一同，為幼兒創(chuàng)建一個(gè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去找尋問題，并解決問題。二、慣例教育方面、禮貌。先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶淺笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友善與他人相處。、講堂活動(dòng)紀(jì)律。從生活抓起，培育幼兒優(yōu)異的慣例習(xí)慣。要正確指引幼兒講堂上的坐姿、培育優(yōu)異的講堂慣例;不準(zhǔn)隨意下位、回答下列問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊敬他人，寂靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂他人的發(fā)言。、衛(wèi)生習(xí)慣。每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒仔細(xì)展開各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每天的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道潔凈衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教課觀點(diǎn)也在不停更新和改革，我十分著重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不停充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不停為自己充電，提升自己素質(zhì)，提升文化專業(yè)知識水平。四、家園交流、主動(dòng)和藹地與家長交流。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長認(rèn)識自己孩子在園的狀況。經(jīng)過家園聯(lián)系表、面談等形式來認(rèn)識幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。、實(shí)時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，實(shí)時(shí)獲得家長的親密配合。、在與家長交流時(shí)應(yīng)注意熱忱有禮、對待特別狀況要沉著、有條理地進(jìn)行交流。、工作上增強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取。、聯(lián)合每個(gè)月展開的主題教育，指引家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到相關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園教育工作的認(rèn)識，促使家長和幼兒園的優(yōu)異關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。通用的幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)5時(shí)間是一為永不知疲備的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊張而又充分的學(xué)期就要過去了，回首這一學(xué)期，繁忙而又快樂。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)本員工作，踴躍達(dá)成園里部署的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男θ?，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提升，我感覺極大的快樂。為了使此后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提升，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：一、政治思想原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育目標(biāo)。嚴(yán)格恪守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒發(fā)展指導(dǎo)大綱》，敬業(yè)愛崗，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，踴躍接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分派的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動(dòng)熱忱，與同事友善相處，不時(shí)到處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)踴躍參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師專家的組織教課活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評析，汲取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的平常教課過程中來。我還仔細(xì)閱讀《初期教育》等幼教專業(yè)書本，旅行幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會(huì)此中的精髓，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)。努力提升自己的文化水平易業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。三、教育保育開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》仔細(xì)設(shè)計(jì)好每個(gè)月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每天的教課活動(dòng)。在教課過程中著重浸透整合理念，運(yùn)用多種教課手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教課活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)月依據(jù)擬訂好的游戲計(jì)劃展開各種游戲活動(dòng)。在班級中展開了圖書角、手工角、棋牌世界等地區(qū)游戲，其實(shí)不段的更新豐富游戲資料。為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的展開，我踴躍創(chuàng)建環(huán)境條件，部署裝修室內(nèi)外的空間和墻面。每個(gè)月撰寫教課反省和念書筆錄，以提升自己的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并著重培育幼兒的優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)慣、午休習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中展開了值日生工作，以提升幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。四、家長工作仔細(xì)填寫《成長蹤跡》，實(shí)時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的狀況。利用全部時(shí)機(jī)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同議論教育孩子的