秋興八首其一綜合整理

蒹葭蒹葭蒼蒼，

白露為霜。

所謂伊人，

在水一方。

溯洄從之，

道阻且長。

溯游從之，

宛在水中央。詩歌中的秋天觀滄海（曹操）

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

詩歌中的秋天天凈沙.秋思（元朝馬致遠(yuǎn)）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

詩歌中的秋天

文人對秋的感受秋詞

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝．

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵．

秋興八首其一杜甫教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)情景交融的手法。

2．感受詩人憂國思鄉(xiāng)之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)情景交融的手法。、作者簡介:

杜甫，字子美，世稱杜工部，唐代三大詩人（李白、杜甫、白居易）之一。杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的創(chuàng)作從不同的側(cè)面真實(shí)而集中地反映了安史之亂前后唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史變遷和社會面貌，因而被譽(yù)為“詩史”。他本人被世人尊為“詩圣”。

杜甫作品杜甫一生寫了許多詩，現(xiàn)存一千四百多首，收集在《杜工部集》里。其中著名的有《三吏》、《三別》、《兵車行》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《麗人行》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《春望》、《春夜喜雨》、《秋興》、《登岳陽樓》等。了解背景

杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，唐朝發(fā)生了“安史之亂”，社會陷入混亂當(dāng)中。杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟(jì)維持生活。他時刻關(guān)心著國家形勢，盼望國家與百姓能夠重歸安寧?？墒屡c愿違，國家的形勢卻仍不穩(wěn)定，回紇、吐蕃等民族不時侵略唐境，吐蕃還于763年一度攻占了都城長安；而唐朝內(nèi)部在平定“安史之亂”戰(zhàn)爭中作大的軍閥也擁兵割據(jù)，對朝廷構(gòu)成了威脅。國運(yùn)猶如四季處在暮秋，動蕩不安，杜甫為此而深感憂慮。不久嚴(yán)武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，乘舟沿江東下，寄居夔州。

在寄居夔州的兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，他日夜想回歸故鄉(xiāng)，卻始終無法實(shí)現(xiàn)愿望，心境非常寂寞、抑郁。當(dāng)此秋風(fēng)蕭瑟之時，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》。

《秋興》是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。秋興八首（其一）

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。誦讀詩歌初步感知作者情感巫山巫峽巫山巫峽分析首聯(lián)玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森1首聯(lián)寫了哪些具體景物？明確：玉露、楓樹林、巫山、巫峽2這些景物組合在一起，營造了什么樣的氛圍？凋落的楓樹林，巫山巫峽蕭瑟陰森，使人的悲涼心緒油然而生，這里以楓葉凋零、秋氣蕭森，營造了陰森、悲涼、蕭瑟的氛圍，表達(dá)了悲傷、凄涼的感情江間波浪塞上風(fēng)云

分析頷聯(lián)

1本聯(lián)描繪的景象是什么樣？峽中的江水波濤洶涌，波浪滔天，由地面到天上一片汪洋；塞上的風(fēng)云陰沉密布，整個天地間風(fēng)云翻滾，籠罩著陰暗慘淡的氣氛，天上地下，整個天地都處于不平靜當(dāng)中，一片動蕩不安。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰

2有什么象征意義？作者表面寫了自然現(xiàn)象，整個天地都處于不平靜當(dāng)中，一片動蕩不安，實(shí)際暗指陷入了戰(zhàn)亂的整個大唐江山，社會動蕩不安，國家不平靜、命運(yùn)暗淡，對動蕩時局的關(guān)心，對國家命運(yùn)的擔(dān)憂體現(xiàn)了出來，表達(dá)了作者的憂國憂民之情孤舟一系

分析頸聯(lián)1“叢菊兩開”后作者為何流淚？表達(dá)作者什么樣的感情？叢菊兩開，兩年過去，因?yàn)閼?zhàn)亂還未回家而流淚。由憂國轉(zhuǎn)入了個人情感，表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情2“孤舟”處在什么樣的環(huán)境中？給人什么樣的感受？叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

孤單，飄泊無依靠，“孤”寫出了漂泊無依的苦況，兼天涌的波浪突出了孤舟的渺小與脆弱，一條孤舟系于岸邊，江面又是如此的寬廣，表現(xiàn)了作者的孤獨(dú)無靠，漂泊之感。

明確：在波浪起伏的江面上。詩眼白帝城高

分析尾聯(lián)尾聯(lián)通過“寒衣”“急暮砧”表達(dá)了作者什么樣的感情？

古時候每到秋天，家人要為遠(yuǎn)方的游子或戍邊的將士制作寒衣，因此搗衣聲是人間的秋聲，往往會增添客子的愁緒。蒼涼的暮色秋聲，在外漂泊已久的游子會更加思念故園，這里表現(xiàn)了詩人思念家鄉(xiāng)、孤獨(dú)蒼涼的心情寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧

精析意象砧聲，即搗衣聲，思鄉(xiāng)主題的傳統(tǒng)意象關(guān)心家人冷暖，為全家人縫制衣服，是古代婦女的主要職責(zé)之一。搗衣的婦女聽著砧聲，不由得思念遠(yuǎn)行之人，擔(dān)憂他們的饑寒，逗惹出斬不斷，理還亂的離情別緒。月下?lián)v衣，風(fēng)送砧聲，漂泊的游子聽到砧聲，就會回想家庭的溫暖，更增添心中無盡的思鄉(xiāng)之愁。深讀文本杜甫的情懷2、故園之思1、羈旅之感3、漂泊之愁4、家國之憂5、秋士遲暮之悲歸納主旨【主旨】

本詩描繪了

①巫山巫峽深秋的景色

烘托出

②陰沉蕭森、動蕩不安的環(huán)境氣氛

抒發(fā)了

③憂國傷時的抑郁之情

④羈旅之愁，思鄉(xiāng)之苦

描寫了……景物，營造了……氛圍，表達(dá)了……感情。

詩人通過深秋凋傷的楓樹林、陰森的巫山巫峽波浪、風(fēng)云、孤舟、寒衣等營造了蕭瑟陰森、動蕩不安的環(huán)境氣氛，表達(dá)了憂國憂民思鄉(xiāng)，孤獨(dú)抑郁之情。詩歌鑒賞答題模式試一試：

使用此模式寫寫本首詩清·賀裳：以‘秋興’命篇，乃因秋起興，非詠秋也。其言忽而壯麗，忽而荒涼……正所謂哀傷之至語言失論清·無名氏：以其生平之所郁結(jié)，與其遭際，暨其傷感，一時薈萃，形為慷慨悲歌，遂為千古之絕調(diào)如何理解杜甫的悲秋？悲秋是我國古代文學(xué)的一個傳統(tǒng)，所謂“春女善懷，秋士易感”。如：曹丕的《燕歌行》云：“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜?！鼻锾烊f物凋零，霜風(fēng)漸冷，給人以苦寒的感覺，容易使人產(chǎn)生人生遲暮，功業(yè)難成的聯(lián)想，但也催人奮進(jìn)。杜甫的悲秋融入了羈旅的愁思，家國的憂傷，身世的感慨，顯得更加沉郁厚重?？偨Y(jié)：情景交融

景物是自然界的客觀存在，本身是沒有感情的，景物中之所以會傳達(dá)出憂國，思念家鄉(xiāng)漂泊無依的感情是因?yàn)樽髡咭呀?jīng)把這些感情融入到了景物里，景物就不再是單純的景物，而是已經(jīng)包含了作者感情的景物，感情是經(jīng)由景物產(chǎn)生的，通過景物而顯現(xiàn)，景物和表達(dá)的感情是一致的，作者的感情通過景物就能傳達(dá)出來，這就是融情入景，情景交融。隨堂練習(xí)請同學(xué)們選取詩歌中任意一聯(lián)改寫成一段細(xì)致的