教師讀書活動總結(jié)模板

教師讀書活動總結(jié)模板【導(dǎo)語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。老師讀書活動總結(jié)模板1書是良師、是益友，不論何時(shí)何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們—學(xué)校全體師生走進(jìn)了書香假期，有方案、有目的在假期里連續(xù)吮吸學(xué)問的瓊漿。學(xué)校旨在將延長到，合理支配師生的假期生活，時(shí)刻與書報(bào)為伴，同經(jīng)典、名著對話，同報(bào)刊雜志溝通，為師生家庭構(gòu)建一個(gè)抱負(fù)的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長精神食糧添顆加粒。一、老師利用假期讀書讀書看報(bào)，使老師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念，具有更好的訓(xùn)練方法。依據(jù)老師的自身來選擇：《陶行知訓(xùn)練文集》、《做幸福的老師》、《愛的訓(xùn)練》、《中國老師缺什么》、《給老師的建議》等訓(xùn)練名著成為假期老師讀得最多的書。假期閑暇在家，看書翻報(bào)，獵取新的訓(xùn)練教學(xué)信息，成為老師的一大樂事。在書中與名師談話，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫寫心得體會，篇篇隨筆從筆尖溢出,領(lǐng)悟真諦。二、同學(xué)假期暢游書的海洋假期要求每位同學(xué)，使同學(xué)走進(jìn)了歷史看到了將來，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰慧才智。依據(jù)同學(xué)們的喜好來定：童話類、文學(xué)類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學(xué)們鎖寫的目標(biāo)。不但可以提高同學(xué)們的寫作力量，更重要的是能學(xué)到別人的特長,補(bǔ)己之不足，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊，才是真正的進(jìn)步。同學(xué)們在家的表現(xiàn)也令人欣喜，真正的專心的在看報(bào)，有的抄報(bào)，有的讀給家長聽，有的寫感受，將報(bào)上的內(nèi)容溶化為自己的精神財(cái)寶。假期成了孩子們閱讀的廣場，他們一個(gè)個(gè)了書中，成了，變成了，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。三、假期讀書結(jié)碩果一個(gè)歡樂的假期，一個(gè)學(xué)習(xí)的假期，一個(gè)收獲的假期，在不知不覺中渡過，學(xué)無止境，讀書永不停止。看好報(bào)，讀經(jīng)典好書，讓我們的一生、孩子的一生，都將流放文明的溢彩。現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為他們的習(xí)慣，成為他們的歡樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起溝通，深厚的讀書氛圍已經(jīng)在學(xué)校悄然形成。每位老師在讀書過程中，感受訓(xùn)練的激情，吸取成長的力氣，提高教學(xué)訓(xùn)練的藝術(shù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。搭建老師溝通平臺,切實(shí)解決訓(xùn)練教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)生平和學(xué)校辦學(xué)品嘗同步提升。探究新形勢下老師讀書活動的特點(diǎn)和規(guī)律，以老師的讀書行為引領(lǐng)同學(xué)形成良好的讀書習(xí)慣。全體老師們的仔細(xì)努力下圓滿結(jié)束了，但活動是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持的過程，今后，不僅是假期，盼望老師們利用平常點(diǎn)滴時(shí)間多讀書,讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己，讓我們的校內(nèi)到處做到。假期里，同學(xué)們在書的海洋中盡情地游覽，不斷地吸取學(xué)問，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)讀書超過了三本，最少的也有一本了。開學(xué)后，校務(wù)辦公室對每位同學(xué)讀書狀況進(jìn)行了檢查，在檢查中發(fā)覺大部分的同學(xué)都特別仔細(xì)，有些同學(xué)不僅看了書，還摘錄了很多好詞好句，絕大多數(shù)同學(xué)寫有讀書心得。富了同學(xué)們的假期生活,培育了同學(xué)們的讀書愛好，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松、歡樂、平安地度過一個(gè)有意義的假期，以新的姿勢、新的面貌迎接新的學(xué)期。老師讀書活動總結(jié)模板2假如一個(gè)人愛讀書。那么他（她）會從書中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自我的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位老師都做一名真正的，都能成為志同道合的，這是我們象山學(xué)校的訓(xùn)練抱負(fù)。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與讀書活動在一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣貌做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭，樹好樣貌o我校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批訓(xùn)練教學(xué)書籍。堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作。每星期由姚校長選取貼合老