經濟生活 第1課 神奇的貨幣

第一課神奇的貨幣第一單元生活與消費必修1《經濟生活》*

考點考向概覽□考點概覽

考向定位1、貨幣（共7個考點）（1）貨幣的本質①商品的基本屬性②貨幣的產生和本質③貨幣的基本職能④紙幣及其發(fā)行量⑤樹立正確的金錢（2）信用工具和外匯①信用工具②外匯和匯率1.從知識的考查看：試題圍繞商品交換這一主線，立足國內和國際兩個市場考查流通中的貨幣形式。重點考查貨幣的本質、貨幣的基本職能、紙幣發(fā)行量、通貨膨脹與通貨緊縮、信用卡和匯率變動2.從試題類型上看：以體現類和措施類選擇題為主。貨幣的基本職能、匯率變動主要立足信息的解讀。紙幣與信用卡多結合經濟形勢，以措施類考查為主高考復習策略1．立足課時結構：本課時主要以“商品交換的發(fā)展”為主線，立足國內市場，分析了貨幣交換的三種媒介：貨幣、紙幣和信用工具；立足國際商品交換，主要分析了外匯與匯率。2．立足單元與教材結構：用貨幣表現的商品的價值，我們稱之為價格。復習本專題我們必須立足居民生活消費這一核心，認識貨幣與價格的關系、紙幣發(fā)行量與價格、價格與消費的關系，匯率變動與對外貿易的關系。高考復習策略3．本課時的主線是商品交換，復習備考應重點關注我國貨幣政策的變化，把握匯率與幣值的關系。復習中我們必須把握以下時事熱點：

①結合物價上漲認識通貨膨脹的表現和應對措施。②結合日常生活中的商品買賣認識貨幣的職能。③結合信用卡和貸款消費，認識信用卡的優(yōu)缺點。④結合人民幣升值認識人民幣匯率變動的影響?？键c一、商品的基本屬性1、商品的含義：用于交換的勞動產品商品的兩個基本條件【特別提示】(1)有些東西不是商品，但以商品的形式出現，如土地、股票等。

(2)商品定義中的“用于交換”不僅指“正在交換”，還包括“等待交換”。2.商品、勞動產品、物品的區(qū)別、聯系？物品勞動產品商品區(qū)別：（1）從含義看，物品：自然界和人類社會存在的有形和無形的東西；勞動產品：經過人類加工的物品；商品：用于交換的勞動產品。（2）從范圍看,（3）從時間先后看，物品勞動產品商品考點一、商品的基本屬性考點一、商品的基本屬性聯系：（1）物品包含勞動產品、商品，以及未經加工的東西；勞動產品包含商品。（2）物品凝結了人類勞動就成為勞動產品，勞動產品用于交換就成為商品，而商品退出流通領域就又成為一般勞動產品，兩者可以轉化。3、使用價值和價值是商品的兩個基本屬性2.商品、勞動產品、物品的區(qū)別、聯系？①使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。②價值：凝結在商品中的無差別的人類勞動。拓展提示：

商品是使用價值和價值的統一體，是相對商品自身而言的。使用價值是價值的物質承擔者。作為商品生產者生產商品的目的是為了獲得價值，而要獲得價值就必須讓渡使用價值(消費者）。某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務，占據了國內網絡安全軟件市場的半壁江山。該公司的產品和服務之所以免費提供，是因為其提供的產品與服務（）A、屬于公共物品B、價值通過其他形式實現C、使用價值不大D、未用于交換而沒有價值◆〖考考你〗B福州至廈門高速鐵路客運專線（動車）開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說．我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見（）A．商品價格的高低受供求關系影響B(tài)．商品價格的高低反映商品質量的優(yōu)劣C．人們選擇商品關注的是商品的有用性D．人們選擇商品關注的是使用價值與價值的統一◆〖考考你〗D(2015河南中原名校一模)2014年9月4日,臺灣警方通報,經查發(fā)現郭姓涉案嫌疑人經營地下油廠,用回收餿水油和皮脂油等混制食用油,強冠公司以低價購進并制成“全統香豬油”上市販售。臺灣地區(qū)發(fā)生“問題油”事件后,上海食藥監(jiān)局高度重視,9月6日通知相關企業(yè)自查,同時開展全市核查,共發(fā)現并下架問題食品約8700件。這些問題油(

)A.是商品,因為它們既是勞動產品,又用于了交換B.不是商品,因為它們沒有使用價值和價值C.不是商品,因為它們只有價值,沒有使用價值D.不是商品,因為它們盡管是勞動產品,但沒有用于交換◆〖考考你〗B(2015山東文登三模)今年秋天,山東、河北等地冬棗豐收,造成滯銷,在當地政府、媒體和一些大型超市的幫助下,冬棗滯銷問題基本得到了解決,實現了“驚險的跳躍”。這一過程之所以被稱為“驚險的跳躍”,是因為(

)A.商品價值的實現存在不確定性B.貨幣流通手段的作用不易發(fā)揮C.商品使用價值很容易被損耗D.商品價值難以用貨幣表現◆〖考考你〗A1、貨幣的產生貨幣產生的四個階段:偶然的物物交換1只羊=3袋米擴大的物物交換

3袋米

1只羊=1克黃金

…10斤茶產生了一般等價物3袋米1克黃金=1只羊…10斤茶一般等價物固定在金銀上，貨幣產生3袋米1只羊=1克…

黃金10斤茶考點二、貨幣的產生和本質2、貨幣的含義：從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品【特別提示】貨幣與一般商品的共同點：貨幣也是商品，金銀能夠充當貨幣，是因為金銀本身就是商品，既具有使用價值又具有價值。

貨幣與一般商品的不同點：貨幣不是一般商品，是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品，可以表現其他一切商品的價值且能和其他一切商品相交換。總之，貨幣是固定地充當一般等價物的商品，這也是貨幣與商品的本質區(qū)別，所以說，貨幣的本質是一般等價物。3、貨幣的本質是一般等價物考點二、貨幣的產生和本質自主感悟（1）.貨幣是一種商品,但又與其他商品不同,是可以和其他一切商品交換的商品.（2）.貨幣是一般等價物,但又和其他一般等價物不同,只有當貴金屬（金銀）用來固定地充當一般等價物時,才標志著貨幣正式產生.（3）.貨幣是金銀,但又和普通金銀不同,只有當一般等價物固定在金銀上,這時的金銀才成為貨幣.（金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。--馬克思）3、貨幣的本質是一般等價物考點二、貨幣的產生和本質1、基本職能：價值尺度和流通手段價值尺度流通手段含義貨幣特點其他貨幣表現和衡量其他一切商品價值大小的職能貨幣充當商品交換媒介的職能觀念上的貨幣現實的貨幣貨幣之所以具有該職能，是因為貨幣也是商品，也有價值。價值與價格的關系：價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現價格=商品的價值/貨幣幣值商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。其公式為：商品—貨幣—商品W—G—W考點三、貨幣的基本職能:職能作用與含義是否是觀念貨幣表現形式產生基本職能價值尺度表現和衡量其他一切商品價值的大小

____

上的貨幣商品的價格或售價（標價、定價）伴隨貨幣的產生而產生流通手段充當商品交換的媒介

____

的貨幣一手交錢一手交貨（買到了、買了）觀念

現實

1、基本職能：價值尺度和流通手段考點三、貨幣的基本職能【特別提示】貨幣具有價值，一切商品的價值都可以用貨幣來衡量，但是貨幣并不是衡量商品價值的唯一因素，其他有價值的商品，也可以成為衡量商品價值量的因素。2、貨幣的其他職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣基本職能貨幣（退出流通領域）作為社會財富的代表保存起來（應為足值金屬貨幣）賒購賒銷中支付債務，或支付地租、利息、稅款、工資等購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉移財富考點三、貨幣的基本職能一臺彩電標價3000元工廠財務人員向工人發(fā)工資張三在市場上用6元買一斤肉李四到銀行取回1萬元存款的利息小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明《馬關條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀——價值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——貯藏手段——世界貨幣◆〖考考你〗李某采用銀行按揭貸款的方式買了價格55萬元的新房，首付現金25萬元，然后在15年內付清銀行貸款30萬元及利息8萬元。其中8萬元利息、55萬元房價、25萬元首付分別體現的貨幣職能是（）A、貯藏手段、世界貨幣、流通手段B、支付手段、世界貨幣、流通手段C、支付手段、流通手段、貯藏手段D、支付手段、價值尺度、流通手段◆〖考考你〗D【規(guī)律方法】判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能(1)從是否需要現實貨幣來看：價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他職能均需要現實的貨幣。

(2)從關鍵詞來看：價值尺度多用“標價”、“價格”等詞匯；流通手段多用“購買”、“買賣”、“現場交易”等詞匯；貯藏手段多用“保存”、“退出流通領域”等詞支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯；世界貨幣多用“購買外國商品”、“國際收支”等詞匯?？键c三、貨幣的基本職能1.紙幣的含義：由國家(或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的易錯點提示:紙幣作為現行的貨幣，執(zhí)行貨幣的價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段等職能。一些國家的紙幣還可執(zhí)行世界貨幣的職能。在現行貨幣制度即紙幣本位制下，紙幣的這些職能，是從它取代黃金的流通手段職能開始，然后逐步發(fā)展起來的。注意：國家有權發(fā)行紙幣，有權規(guī)定紙幣的面額；但無權任意發(fā)行紙幣，無權規(guī)定實際購買力。考點四、紙幣及其發(fā)行量典例：（2012新課標全國卷）貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現的。隨著商品生產和商品交換的發(fā)展，商品流通中產生了作為價值符號的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為（）①紙幣容易生產，且同樣具有充當貯藏手段的職能②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本③紙幣的使用范圍更廣④紙幣同樣能執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能A.①②

B.②③

C.②④

D.③④點撥：紙幣能取代金屬貨幣，是因為紙幣具有生產成本低，攜帶方便，避免了金屬貨幣在流通中的磨損等優(yōu)點；在現行貨幣制度即紙幣本位制下，紙幣執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能，因此選擇C.②④

；紙幣的使用范圍是否更廣無從判斷，③不選；①的后半句不符合題意。2、紙幣發(fā)行量流通中實際所需的貨幣量=商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通規(guī)律支配的。待售商品量×商品價格水平貨幣流通速度（次數）=貨幣流通次數商品價格總額紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度(2012·海南高考)M國2011年貨幣供應量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元。據此回答2～3題。2、設該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩(wěn)定，那么，可推算出M國當年貨幣流通速度為()A.0.5次/年B.1次/年

C.2次/年 D.3次/年C解析

流通中所需要的貨幣量＝待售商品價格總額/貨幣流通速度，因此30萬億/15萬億＝2次。因此本題的正確答案是C。（2015安徽高考）某國去年商品價格總額為20萬億元，流通中所需要的貨幣量4萬億元。假如貨幣流通速度不變，今年商品價格總額30萬億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需的貨幣量為

A．5萬億元

B.

6萬億元

C.7.5萬億元

D.10萬億元

B解析本題考查貨幣的流通以及物價上漲率的知識。依據題意先求出2011年M國在貨幣流通速度加快20%、國內生產擴大10%的條件下，流通中實際需要的貨幣量，即30×(1＋10%)÷[2×(1＋20%)]＝13.75(萬億元)，而實際發(fā)行的貨幣量為15萬億元，可知物價會上漲，則該國物價的上漲率為：(15－13.75)÷13.75×100%≈10%。故選B。3、M國2011年貨幣供應量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元。若M國貨幣流通速度加快20%，國內生產擴大10%，在其他條件不變的情況下，該國物價水平的變化大致是A．下降10%B．上升10%

C．上升30%D．上升50%若紙幣發(fā)行量超過流通中所需貨幣量（社會總需求大于社會總供給）通貨膨脹影響人們生活和社會秩序若紙幣發(fā)行量小于流通中所需貨幣量（社會總需求小于社會總供給）通貨緊縮商品銷售困難、阻礙商品流通通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量。物價總水平在較長時間內持續(xù)下降的經濟現象。表現全面的、持續(xù)的物價上漲。物價全面持續(xù)下跌，通常伴隨著經濟衰退出現。原因社會總供給小于社會總需求。紙幣發(fā)行量超過流通中所需貨幣量。社會總供給大于社會總需求。即社會需求不足。后果適度的通貨膨脹可以刺激消費，擴大內需，促進經濟發(fā)展；過度的通貨膨脹不利于人民生活水平的提高和經濟發(fā)展適度的通貨緊縮有利于抑制經濟過熱和物價上漲；過度的通貨緊縮會導致市場疲軟，消費不足，不利于生產的發(fā)展和投資的擴大。通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別解決辦法一方面要大力發(fā)展生產，增加有效供給；另一方面要抑制需求的過快增長，控制貨幣供應量。國家要實施適度從緊的財政政策和貨幣政策。如提高銀行利率，壓縮基建投資。一方面必須擴大需求，適度增加貨幣供應量；另一方面必須推進經濟結構的戰(zhàn)略性調整，改善供給實施積極的財政政策，擴大財政支出，降低銀行利率。聯系二者都是由社會總供給和社會總需求不平衡引起的；二者都會影響正常的經濟生活和經濟社會秩序；都需要國家宏觀調控加以克服。G（總需求）＞W（總供給）通脹緊縮財政減少財政支出G（總需求）﹤W（總供給）從緊貨幣增稅減發(fā)國債提高利率提高存款準備金率正回購通縮擴張財政積極貨幣增加財政支出減稅增發(fā)國債降低利率降準逆回購（1）通貨緊縮和通貨膨脹是相對應的，而這都是由于社會總供給不平衡所導致的經濟現象，都會影響國民經濟的健康穩(wěn)定的發(fā)展。（2）通貨緊縮會使物價普遍下降，市場流通不暢，企業(yè)利潤減少，投資積極性下降，同時會導致部分企業(yè)破產，減少就業(yè)和勞動者的收入，使國民經濟處于徘徊狀態(tài)；適度的通貨膨脹，可以刺激社會投資，但如果通貨膨脹超過一定的限度，人民的購買力下降，會導致經濟秩序混亂，引發(fā)社會不穩(wěn)定，最終也不利于經濟的發(fā)展。（3）所以，上述觀點是錯誤的，國家必須既要抑制通貨膨脹，又要防止通貨緊縮，以保持國民經濟的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。有人說通貨緊縮，會導致經濟發(fā)展停滯，不利于就業(yè)和居民收入的增加，而通貨膨脹，則可以刺激經濟的發(fā)展和消費，因此通貨膨脹比通貨緊縮好，應該重點防治通貨緊縮。

請結合有關貨幣的知識，對此觀點評析。商品價格與貨幣升值、貶值商品價格與貨幣價值成反比①貨幣貶值x%則現在的商品價格=原價格/1-x%②貨幣升值x%則現在的商品價格=原價格/1+x%通貨膨脹率（物價上漲率）與紙幣貶值率通貨膨脹率（物價上漲率）是紙幣超發(fā)部分與實際需要的貨幣量之比紙幣貶值率是紙幣超發(fā)部分與實際發(fā)行的紙幣量之比通貨膨脹率（物價上漲率）=紙幣發(fā)行量—流通中實際需要的貨幣量流通中實際需要的貨幣量×100%紙幣貶值率=紙幣發(fā)行量—流通中實際需要的貨幣量紙幣發(fā)行量×100%紙幣超發(fā)量實際需要量×100%==紙幣超發(fā)量紙幣發(fā)行量×100%方法一：用概念計算例：某國流通所需要貨幣量為100億元，實際發(fā)行紙幣200億元通貨膨脹率=紙幣貶值率=200-100100×100%100%200-100200×100%50%方法二：通過價格指數計算通貨膨脹率（物價上漲率）現期物價水平—基期物價水平基期物價水平×100%=紙幣貶值率×100%=（物價上漲率是從低到高，以基期物價水平為基數）（紙幣貶值率是由高到低，以現期物價水平為基數）例：一國去年商品平均價格是100元，今年平均價格是150元通貨膨脹率=紙幣貶值率=150-100100×100%50%150-100150×100%33.33%現期物價水平—基期物價水平現期物價水平通貨膨脹率==超發(fā)量／需要量==價差／原價貨幣貶值率==超發(fā)量／現發(fā)量==價差／現價商品（100）————100紙幣——200紙幣商品（1）——商品價格（1元）——價格（2元）貨幣升值率==少發(fā)量／現發(fā)量==價差／現價物價下降率==少發(fā)量／需要量==價差／原價貨幣發(fā)行量與物價成正比。(2015河北唐山摸底)假定2014年某國銷售商品總量為10000億件,每件價格為16元,一年中貨幣流通速度為20次。那么,該國在這一年里的貨幣發(fā)行量應為

億元。如果這一年實際發(fā)行了16000億元紙幣,這時1元錢的購買力相當于

元,通貨膨脹率為

。(

)

A.4000

0.5

50% B.8000

0.5

100%C.16000

2

150% D.8000

0.5

200%B流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通速度=(待售商品量×價格總額)/貨幣流通速度。2014年某國銷售商品總量為10000億件,每件價格為16元,一年中貨幣流通速度為20次。那么,該國在這一年里的貨幣發(fā)行量應為8000億元,如果這一年實際發(fā)行了16000億元紙幣,這時1元錢的購買力相當于0.5元,通貨膨脹率=(現期物價水平-基期物價水平)/基期物價水平,通貨膨脹率為100%。故選B。假設某國2014年甲產品的總量是100萬件。每件產品價值用貨幣表示為10元。2015年生產甲產品的社會勞動生產率提高一倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為20%的不同情況下，甲產品2015年的價格分別是A．5元6元B．10元12元C．20元24元D．8元16元〖解析〗2014年甲產品的總量是100萬件，每件產品的價值是10元，2015年生產甲產品的社會勞動生產率提高一倍，則甲產品的單位價值量為原來的一半，當貨幣幣值不變化的情況下即為5元，在通貨膨脹率為20%的情況下，物價上漲20%，則甲商品的單位價格為5＋5×20%＝6元。A某國某一時期，待售商品價格總額為15萬億元，這一時期貨幣流通速度為2次。由于生產發(fā)展，貨幣量需增加10%。而這一時期進入流通領域的貨幣量為9.9萬億元。這時的通貨膨脹率為______。原來標價為25元的B商品，現在價格是______。A．32%33元B．20%

30元C．24%31元D．11%

27.5元[點撥]流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額÷貨幣流通次數。商品價格總額＝待銷售的商品量×價格水平。[解析]通貨膨脹率＝(紙幣發(fā)行量÷流通中所需要的貨幣量－1)×100%。以前需要的貨幣量為15÷2＝7.5萬億元?，F在由于生產發(fā)展，貨幣量需增加10%，意味著現在流通中所需的貨幣量為7.5×(1＋10%)＝8.25萬億元?，F如今發(fā)行了9.9萬億元，此時通脹率為：(9.9－8.25)÷8.25＝20%。此時，原先25元的商品售價為25×(1＋20%)＝30元。B（2010·四川文綜）為克服當前金融危機的影響，許多國家實行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機構注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔憂。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現（）①流通中實際需要的貨幣量超過了紙幣的發(fā)行量②商品價格總額超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值③國家發(fā)行的貨幣數量超過上一年發(fā)行的數量④物價總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降A、①B、②④C、①②③D、②③④B[2011·安徽卷]假設一年內某國待售商品的價格總額為10000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會引起該國商品()A．價值量降低B．價值量提高C．價格下跌D．價格上漲[解析]本題考查貨幣流通規(guī)律和紙幣發(fā)行規(guī)律，考查對教材基礎知識的識記與運用能力。流通中實際需要的貨幣量＝商品價格總額/貨幣流通速度，根據這一規(guī)律，該國實際需要的貨幣量為2500億元，而實際發(fā)行量為5000億元，根據紙幣發(fā)行規(guī)律，紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量，會引起通貨膨脹，物價上漲，紙幣貶值，故答案為D。[點評]紙幣貶值意味著紙幣購買力降低，物價上漲。紙幣升值意味著紙幣購買力增加，物價下降。D(2015福建31)通貨膨脹是指經濟運行中出現的物價總水平持續(xù)上漲的現象。當一國的通貨膨脹率持續(xù)以兩位數的水平變化時，有可能出現的情況是（）

A.居民的生活質量提升B.百姓的儲蓄意愿明顯降低

C.生產者投資欲望減弱D.工薪階層處于有利的地位B(2016全國卷Ⅰ15)2015年，某國宏觀經濟形勢如下：產能利用率不足；固定資產投資同比下降4.0%；居民消費價格指數（CPI）增幅從2.5%下跌至1%，低于國際公認的合理值3%。據此，預防通貨緊縮成為關注的焦點。若不考慮其他因素，可能引發(fā)通貨緊縮的傳導路徑是①產能過?！I(yè)品供過于求→工業(yè)品價格走低→企業(yè)利潤下滑②消費低迷→消費品供過于求→消費品價格走低③社會總供給大于社會總需求→物價總水平持續(xù)下跌④企業(yè)投資萎縮→失業(yè)率上升→居民收入下降A.①→④→②→③B.④→①→③→②C.①→③→④→②D.④→②→①→③A考點五、樹立正確的金錢觀1、貨幣是財富的象征2、怎樣正確對待金錢3、樹立正確的金錢觀從起源上看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產物；從本質上看，它是固定地充當一般等價物的商品；從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能；從一定意義上看，貨幣是財富的象征。(1)貨幣與財富的關系：貨幣是財富的象征。這是因為貨幣的本質是一般等價物，能夠衡量和表現其他一切商品的價值。(2)對待財富的態(tài)度：對待金錢應該“取之有道，用之有益，用之有度”。要樹立正確的金錢觀，反對拜金主義?！胺蛑橛窠疸y，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣(

)

A．從起源看，是和商品同時產生的

B．從作用看，是財富的唯一象征

C．從本質看，是固定充當一般等價物的商品

D．從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能[解析]貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產物，排除A。貨幣是一般等價物可以同一切商品進行交換，所以是財富的象征，但是任何有價值的商品都可以是財富的象征，排除B。價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能，排除D。C(2014山東威海一模)2013年中國慈善排行榜4月27日在京揭曉,榜單入榜慈善家311位,捐贈總額約為70.99億元。該活動以尋找榜樣的力量、弘揚現代公益精神為宗旨。慈善家們的捐助行為告訴我們(

)A.財富的使用比創(chuàng)造更有意義B.財富的多少是衡量人生意義的標尺C.貨幣是財富的象征D.對于金錢要用之有益D1、信用卡銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證?！疤厥獾男庞脩{證”信用卡貸記卡（先消費、后還款）準貸記卡（信用額度內透支）借記卡（先存后消費，不能透支）（狹義）

含義：具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡?？键c六、信用工具：集存款、取款、消費、結算、查

詢?yōu)橐惑w，能減少現金的使用，簡

化收款手續(xù)，方便購物消費，給持卡人

帶來極大的方便。【特別提示】信用卡作為電子貨幣的一種，其本質不是一般等價物，而是與紙幣一樣，是一種價值符號，自身沒有價值。信用卡不可以任意透支，不可以隨意申領，不可以在任何地點消費使用，不是絕對安全?？键c六、信用工具：信用卡的作用:銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。使用銀行信用卡（）A、可減少現金流通量并緩解通貨膨脹B、相當于貨幣執(zhí)行價值尺度職能C、既非常方便又十分安全D、可以獲得銀行指定額度內的貸款◆〖考考你〗D解析：本題考查銀行信用卡的相關知識。使用銀行信用卡雖然可以減少現金流通量，但卻沒有有效抑制過多的需求，從而無法緩解通貨膨脹，A選項錯誤；銀行信用卡代替貨幣執(zhí)行的是支付手段而不是價值尺度職能，不選B；使用銀行信用卡能給持卡人帶來諸多便利，但十分安全的說法太絕對了，排除C;因此選D.(2015重慶一中一模)重慶一中幾位同學準備去北京參加模擬聯合國活動,去北京之前,他們用支付寶從網上成功訂購了從重慶到北京的飛機票,并預訂了賓館,費用從他們的儲蓄卡中扣除。這一過程包含的經濟學現象有(

)①現金結算

②信用透支③電子貨幣

④轉賬結算A.①② B.③④ C.①④D.②③B◆〖考考你〗（2012大連市高三雙基測試）2011年8月18日，來華訪問的美國副總統拜登一行到北京鼓樓吃炸醬面。一行5人共花費79元，拜登掏出100元人民幣結賬，結余的21元做了小費。材料中的A．79元執(zhí)行的是價值尺度職能B．21元為勞務報酬C．100元是一般等價物D．結算方式、消費類型分別是現金結算、錢貨兩清的消費D◆〖考考你〗D[2012·宿州模擬]隨著信息技術的發(fā)展，電子商務、電子銀行、電子政務正在走進人們的生活。人們在購物和旅游時越來越喜歡使用信用卡，其原因是()①信用卡是一般等價物，可以作為財富的代表②信用卡能夠簡化收款手續(xù)，節(jié)省交易費用，方便購物消費③信用卡可以增強消費安全④信用卡是商業(yè)銀行發(fā)給資信狀態(tài)良好的客戶的一種信用憑證A．①②③B．②③④C．①④D．②③[解析]貨幣的本質是一般等價物，信用卡不屬于一般等價物，排除①。④闡述的是銀行信用卡的概念，故排除?！簟伎伎寄恪胶x：活期存款的支付憑證、出票人簽發(fā)、委托銀行支付種類：

轉帳支票和現金支票

（劃分依據：是否支取現金）特點：（1）同城結算（我國央行大力推動支票的異地結算，如京、津、冀）（2）限時，不許簽發(fā)遠期支票（3）不能跨銀行結算（4）一律記名，不準流通轉讓

2、支票1、外匯：用外幣表示的用于國際間結算的支付手段外匯與外幣的比較：二者既相互聯系，又有區(qū)別。首先，外匯包括外幣，但外匯不等于就是外幣。并不是所有的外幣都能成為外匯，必須能自由兌換成本幣，在經濟往來中被各國普遍地接受和使用?？键c七、外匯和匯率【思維拓展】外匯儲備作為一國國際儲備的重要組成部分，包括現鈔、國外銀行存款、國外有價證券等。對于平衡國際收支、穩(wěn)定匯率、償還外債有重大意義。截至2014年末，我國外匯儲備突破近4.4萬億美元，高額的外匯儲備，提高了我國應對復雜國際經濟形勢的能力，但是也承擔著因人民幣升值帶來的縮水的危險。人民幣外匯牌價（人民幣元/100外幣）時間2014年4月1日2015年7月10日外幣現鈔買入價現鈔買入價英鎊997.85921.85

美元614.05614.59

日元5.80154.9244歐元825.78663.92

問：1、2014年4月1日，英鎊對人民幣的匯率是多少？2、2015年7月10日，日元對人民幣的匯率是多少？997.85

4.92442、圖表中反映出人民幣發(fā)生了什么情況？人民幣在升值!2、匯率：即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率?？键c七、外匯和匯率5、外匯和匯率（1）外匯：。（外匯≠外幣）（2）匯率：。（3）表示：外匯匯率==人民幣／外幣（100）人民幣匯率==外幣／人民幣（100）（4）匯率變動的判斷：誰升值誰的匯率升高；誰的匯率升高誰升值。匯率變化與幣值的關系外幣本幣外幣幣值本幣幣值外匯匯率本幣匯率不變更多升值貶值升高跌落不變更少貶值升值跌落升高更多不變貶值升值跌落升高更多不變升值貶值升高跌落考點七、外匯和匯率通貨膨脹與匯率變化若M國通貨膨脹率為x%，N國幣值不變，則M國與N國的匯率之比為m（1+x%）：n假設M國與N國的匯率之比為m：n若M國幣值不變，N國通貨膨脹率為y%，則M國與N國的匯率之比為m：n（1+y%）若M國通貨膨脹率為x%，N國通貨膨脹率為y%，則M國與N國的匯率之比為m（1+x%）：n（1+y%）貨幣升值、貶值與匯率變化假設M國與N國的匯率之比為m：nM國幣值不變，若N國貨幣升值x%，則M國與N國的匯率之比為m：1+x%

n若N國貨幣貶值x%，則M國與N國的匯率之比為m：1-x%

nN國幣值不變，若M國貨幣升值x%，則M國與N國的匯率之比為：n1+x%

m若M國貨幣貶值x%，則M國與N國的匯率之比為：n1-x%

m小張曾在網上看中了標價5歐元的一件小飾品，那時匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5%。此時用人民幣購買這一件飾品要比一個月前（

）A．多支付人民幣0.5元

B．少支付人民幣0.5元C．少支付人民幣2.5元

D．多支付人民幣2.5元解析：歐元升值5%，則原來的1歐元=10元人民幣變?yōu)楝F在的1歐元=10+10×5%=10.5元人民幣。小張購買5歐元的小飾品，原來應支付5×10=50元人民幣，現在應支付5×10.5=52.5元人民幣（匯率的變動包括本國貨幣貶值和升值兩個方面）3、匯率變化對經濟的影響當本幣升值時：當本幣貶值時：出口商品的價格就提高，進口商品價格相應降低，這會導致出口減少，進口增加，對國際收支產生不利影響同時，由于貨幣升值帶來出口困難，導致國內生產下降，失業(yè)增加，加劇國內矛盾就有利于本國產品的出口，有利于吸引外資。但也會引起進口的減少，國內物價上漲、通貨膨脹和資金的外逃。匯率變動的影響（外匯匯率升高，外幣升值，人民幣貶值）①貿易：利于出口，不利于進口；②投資：利于吸引外資，不利于對外投資；③消費：利于擴大外需，降低國際購買力；④國際地位：利于降低本國金融風險，不利于國際形象地位提高⑤債務：利于收回外債，不利于償還外債。注意具體分析對企業(yè)、居民和國家的影響。

人民幣幣值變化的影響人民幣升值的影響有利影響：進口商品價格下跌，外國資產相應貶值，有利于中國企業(yè)擴充海外業(yè)務，實施走出去戰(zhàn)略。人民幣升值意味著人民幣地位的升高，中國經濟在世界經濟中的地位提升。中國外債壓力的減輕和購買力的增強。

不利影響：①對外貿易環(huán)境惡化，造成國內生產下降，失業(yè)增加，國內矛盾加劇。②影響外商投資，導致外資流入的減少；③中國的出口產品價格升高，進口商品價格相應降低，導致出口減少，進口增加，對國際收支產生不利影響。④使國家的外匯儲備或從外國調回的資金，折成本國的貨幣計算，也相應減少總體上看，貨幣升值，對一個國家來說弊大于利。西方發(fā)達國家一般不輕易選擇將本國的貨幣升值。我國也不例外4、保持人民幣幣值穩(wěn)定的含義及意義：意義：保持人民幣幣值的穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，

對世界金融的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展，具有重要意義。含義：人民幣幣值穩(wěn)定，表現為對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定?？键c七、外匯和匯率2014年12月1日，美元兌人民幣的匯率為1∶6.6786,2015年7月30日為1∶6.3549。上述現象對我國經濟所帶來的影響中，下列認識正確的有(

)①人民幣升值——若出口商品外幣價格不變，則本幣價格降低——企業(yè)利潤減少②人民幣升值——若出口商品本幣價格不變，則外幣價格上升——出口需求減少③人民幣升值——購買力提高——物價全面下跌——通貨緊縮——經濟滯緩④人民幣升值——外匯支付能力增強——進口國外商品和企業(yè)對外投資擴大A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④◆〖考考你〗D

[答案]D

[解析]此題考查人民幣幣值變動的影響。人民幣升值，相對外國商品的購買力提高，國內購買力不變，故不會出現物價降低現象，排除③。人民幣升值，意味著我國出口商品價格上升，如果外幣價格不變，那么企業(yè)利潤會降低，故①正確。人民幣升值，出口商品價格升高，國外需求量減少，故②正確。人民幣升值，兌換外幣數量增多，有利于進口外國商品，故④正確。

[點評]幣值變動你別慌，立足貿易來判定。進口購物屬買進，升值越多心越穩(wěn)。出口引資為發(fā)展，貶值才能占優(yōu)勢?！簟伎伎寄恪健簟伎伎寄恪?(2014天津文綜)根據下圖判斷2014年以來人民幣兌美元匯率變動的趨勢,并據此推斷對我國進出口貿易產生的影響。下列選項中正確的是(

)A.人民幣升值

有利于出口,不利于進口B.人民幣升值

不利于出口,有利于進口C.人民幣貶值

不利于出口,有利于進口D.人民幣貶值

有利于出口,不利于進口D（2015山東24）近年來，在我國與越南，新加坡、俄羅斯等國家的貿易中，使用人民幣計價、結算的業(yè)務量不斷上升，從2010年的0.5