2020年班主任年度個人工作計劃

班主任年度個人工作計劃為了建立優(yōu)異的班風，把學生培育成為全面發(fā)展的人特擬定此計劃來更好的達成班主任工作。德高為范。教師為人有其“育人”的特別功能，先人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的聲威，人品的力量，令學生所恭順。教師又要以自己最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，踴躍的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生眼前樹起一座做人的豐碑。本班學生因為年紀還小，思想能力和行為能力還沒有完整成熟。在學習方面，不可以做到自覺、自學，對學習的重要性缺少認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動修業(yè)好長進，能夠成為全班的學習模范。在其余方面基本上能做到恪守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。這一階段的主要標記是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。指引學生正確地認識和辦理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設(shè)貢獻自己的力量；要培育學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去拘束自己，踴躍參加集體活動，與集體中的每一位成員相同交往、友善合作，在建設(shè)集體的過程中，不停完美自己，形成優(yōu)異的個性品質(zhì)。、培育學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣和學習態(tài)度。這學期要經(jīng)過各樣方式，正直學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和優(yōu)異的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓勤學習方法和學習習慣。要點要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們優(yōu)異的文化底蘊。常常與各門學科的任課教師進行交流，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力求做好每位學生的思想工作，使他們提升認識，不停長進。成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要必定成績，也要不停敦促，使他們不停獲得進步。踴躍參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遇到教育。、文明行為教育：行動口號“新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動（即：好道德，好習慣，好孩子）”措施：1）充發(fā)散揮學生的主體精神，聯(lián)合學校實質(zhì)，經(jīng)過優(yōu)化組建小隊，談?wù)摰榷喾N活動形式，建立新一輪班級學習小組。2）的確抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有成效安排晨間早讀，語文、成語累積，依據(jù)班級的特色，落實每周一次晨會的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常?；?。3）以學生發(fā)展為本，發(fā)掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級平常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊核查。禮貌教育、見師長熱忱問好，學會禮讓。、學習待人接物的基本禮儀。、利用語文課學的“道歉”、“解說”、“酬謝”等基本離異運用在生活中。、在家敬愛尊長，不發(fā)性情，校內(nèi)家里一個樣。、少先隊工作：少先隊工作環(huán)繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效展開“新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動”系列活動使學生真實成為各項教育活動的主人。、家長聯(lián)誼會）連續(xù)探究學習型家庭的研究，按期開好家長聯(lián)誼會，進專家庭教育的經(jīng)驗交流和指導(dǎo)，努力使其成為教育教課的有利增補平和助手。）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。）指引家長多關(guān)懷兒女的學習和心理健康，及時反應(yīng)學生學習習慣，以求雙向認識。）充發(fā)散揮“家長聯(lián)誼會”的作用，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內(nèi)化。、體育衛(wèi)生工作）注意做好防近工作，仔細做好眼保健操，使本學在即視新發(fā)病率控制在零，并經(jīng)過家校聯(lián)系獲得家長配合，使每位近視學生擬定落實防近措施。）仔細參加早鍛煉，提升班級的體育達標優(yōu)異率。我班現(xiàn)有學生59名，這些學生天真開朗，好奇心強，對班級特別熱情?？墒怯袔讉€孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因多數(shù)是獨生兒女，家長養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。許多同學思想中集體主義看法淡漠，不知要為班級和別人著想。為了把班培育成一個凝集力強、踴躍向上的班集體，讓學生的全部成為自覺。為此我特地做以下假想。、連續(xù)抓勤學生的慣例教育，增強《小學平生常行為規(guī)范》的落實，培育學生優(yōu)異的行為習慣。、師生中進行欣賞教育，老師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己，欣賞別人。、踴躍配合學校、少先隊的各樣活動，展開豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學生激烈的責任感以及自我拘束，自我管理的能力。、展開不一樣課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生建立一個展現(xiàn)才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。、抓勤學生的慣例教育。帶領(lǐng)全班同學學習，采納必定的評選、比賽等措施，使班規(guī)落到實處，的確培育學生優(yōu)異的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后偏向性問題。在班級要展開自評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。、增強學生的集體榮譽感和凝集力。工作中，不停用班級獲取的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促進班集體建設(shè)不停完美。、讓學生明確學習目的，正直學習態(tài)度，建立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的狀況下成績有所提升，學習興趣更濃。讓學生享遇到成功的愉悅。、培育好班干部，充發(fā)散揮班級干部的作用，賞賜他們鍛煉的機遇，培育工作的能力，支持他們展開各項工作，指導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭系統(tǒng)，讓班干部競爭上崗，給每一個同學供給一個公正展現(xiàn)自己的舞臺。[、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通狀況，個別教育指導(dǎo)，使其收到優(yōu)異的成效。第二周、連續(xù)抓好慣例教育，進行慣例訓(xùn)練。、進行習慣養(yǎng)成教育，形成優(yōu)異行為習慣。、感恩教師，學會敬愛的主題會。第三周、培育學生上課鈴聲一響，教室里要寂靜。、增強勞動看法教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。、檢查班容班貌，儀容儀表。第周圍、進行班級寫字比賽。、連續(xù)抓好慣例教育。、偉大的祖國，絢爛的成就的活動。第五周、慶“十一”，進行愛國主義教育，參加國慶60周年__活動。、進行班級口算比賽。第六周、對學生進行安全教育。、培育學生的參加意識和集體主義精神。第七周、連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。、進行班級朗誦比賽。第八周、連續(xù)抓好講堂慣例教育。、進行敬愛父親母親的教育。、民族精神代代傳的活動。第九周、培育學生正確的選項是非看法。、爭做文明禮貌學生。第十周、做有責任感的人。、連續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。、連續(xù)抓好慣例教育。、展開手拉手，關(guān)愛互幫。第十二周、歡樂運動，健康生活。、教育學生建立正確的學習目的教育和審雅看法。第十三周、向?qū)W生進行愛國主義教育。、法律伴我成長。第十周圍、進行節(jié)儉節(jié)儉教育。、對學生進行愛惜公物教育。第十五周、生命只有一次的安全教育。第十六周、培育學生的集體主義看法。、教育學生早睡