1五官科護理學課程標準

《五官科護理學》課程標準一、適用對象普通高考和對口高考升學學生二、適用專業(yè)護理專業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是護理專業(yè)的專業(yè)課。在第三、四學期開設。本課程前導課程為《基礎護理學》同步課程為《外科護理學》、《內(nèi)科護理學》、《婦產(chǎn)科護理學》、《兒科護理學》，后續(xù)課程為《臨床護理實習、實訓指導》。四、設計思路《五官科護理學》設計思路突出以學生為主體，緊緊圍繞護理的人才培養(yǎng)目標，準確養(yǎng)學生的職業(yè)能力。五、課程目標1.知識與技能目標制定方法和實施原則，護理效果的評價手段和改進方法；(4)熟悉五官科常見疾患患者健康教育的內(nèi)容和方法，并通過執(zhí)業(yè)護士上崗證的考核；(5)能敘述五宮科常見病、多發(fā)病的基本護理知識對五宮科危每病人作出初步應急護理描施。2.過程與方法目標(2)學生會做臨床病例分析；進行五宮科一般的檢查、常用的治廳護理操作和常見手木護理常規(guī)；的重、關心和愛護的態(tài)度。3.情感態(tài)度與價值觀目標：(2)的良好習慣；能夠把所學的知識和技能初步應用具體的操作中去；流的協(xié)作意識；樹立愛崗敬業(yè)的崇高使命感和責任感。60七、課程內(nèi)容課時分配表序號項目/單元內(nèi)容序號項目/單元內(nèi)容學時分配1眼科患者的護理222耳鼻咽喉患者的護理223口腔患者的護理16總學時601:眼科患者的護理184學習目標：掌握眼科常見疾病的護理措施及診療技術(shù)的護理配合。熟悉眼及眼附屬器的解剖生理；掌握眼科患者的手術(shù)常規(guī)護理；掌握眼科常見疾病患者的護理要點和健康教育。掌握眼科常見疾病患者的護理要點和健康教育。主要內(nèi)容主要教學方法一、學習內(nèi)容支配（4學時）.眼科護理工作制度、常用護理應急預案、手術(shù)常規(guī)護理及盲和低多媒體講授視力患者的康復與護理（6學時）案例教學法3.眼瞼及淚器、結(jié)膜病、角膜病、白內(nèi)障、青光眼、葡萄膜、視網(wǎng)膜、玻璃體、眼外傷、屈光不正、老視、斜視及弱視患者的護理（8學時）二、實訓活動案例教學法實訓：眼科常用診療技術(shù)和護理配合及眼科?？谱o理技（4學時）角色扮演法2:耳鼻咽喉患者的護理184學習目標：掌握耳鼻咽喉常見疾病的護理措施及診療技術(shù)的護理配合。熟悉耳鼻咽喉、氣管、支氣管、食管的解剖生理；?掌握耳鼻咽喉疾病患者的手術(shù)常規(guī)護理；?掌握耳鼻咽喉疾病患者的護理要點額健康教育。主要內(nèi)容一、學習內(nèi)容主要教學方法耳鼻咽喉、氣管、支氣管、食管的解剖解剖和生理（2學時）理及衛(wèi)生保健（4學時）先天性耳畸形、耳外傷、外耳、中耳及內(nèi)耳患者的護理（2學時）多媒體講授4.鼻腔炎、鼻竇炎、鼻中隔、鼻息肉、鼻出血及鼻外傷患者的護理（4學時）案例教學法扁桃體炎、鼻咽部腫瘤及阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征患者的護理（2學時）急性會厭炎、喉阻塞及喉癌患者的護理（2學時）氣管、支氣管異物及食管異物患者的護理（2學時）二、實訓活動二、實訓活動案例教學法實訓：耳鼻咽喉科常用診療護理技術(shù)（4學時）角色扮演法3:口腔患者的護理142學習目標：概括本單元的學習目標，包含知識、技能等目標具體的知識、技能等目標主要內(nèi)容主要教學方法一、學習內(nèi)容.口腔、牙體和牙周組織、頜面部的解剖解剖和生理（2學時）.口腔科護理工作制度、口腔科常用護理應急預案、口腔科患者的多媒體講授手術(shù)常規(guī)護理及口腔衛(wèi)生保健（6學時）案例教學法3牙體和牙髓病、牙周組織病、口腔粘膜病、口腔頜面部感染、口腔頜面損傷及口腔先天性疾病患者的護理（6學時）二、實訓活動實例分析法實訓：口腔科常用診療護理技術(shù)（2學時）八、課程實施1.教學方法建議本專業(yè)采用的教學方法是課堂教學，實訓室教學相結(jié)合。課堂教授基本理論和知識，發(fā)展學生的理論與知識視野。課堂教學要以學生為本，啟發(fā)學生獨立思考與批判的精神，使學生能夠在將來的工作中學以致用。實訓室教學主要目的：一是幫助學生更好地掌握醫(yī)學基本理論知識；二是培養(yǎng)學生較強的動手能力與護理技能；三是直接為實習及將來的工作做準備。重點掌握護理的基本理論知識與技能，同時知道基礎護理的基本理論知識與技能。2.師資條件要求師資格證書。3.教學條件基本要求教室配備多媒體教學設備，使學生課堂中結(jié)合課件PPT科教視頻，護理專業(yè)實訓室配備各種教具、儀器、模型，以供各實訓操作教學和練習。校外實訓基地為石家莊市人民醫(yī)院、石家莊市第四醫(yī)院、北京王府中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院等，均為三級甲等醫(yī)院。4.教學資源基本要求教材選用《五官科護理學》上?？茖W技術(shù)出版社，作者：狄樹婷，2012.7(2)視頻動畫建立視頻動畫庫，包括教師授課、學生實訓I、技術(shù)服務等。動畫資料包括二維動畫和三維動畫等。(3)多媒體課件開發(fā)形式多樣、與課程相配套的多媒體課件，供教師授課使用并方便學生自主學習。九、教學評價突出過程與階段評價，結(jié)合課堂提問、加強實踐性教學環(huán)節(jié)的教學評價。強調(diào)目標評價和理論與實踐一體化評價，注重引導學生進行學習方式的改變。強調(diào)課程綜合能力評價，結(jié)合護理個案分析，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造力，注重發(fā)展學生的綜