八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案人教版

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（人教版）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟練把握辭匯：atereln，shae，pur，2熟練把握以下句型（1）utupthebananas（2）purtheilinttheblender（3）Hduae…?Huh…duneed？技術(shù)目標(biāo)：述程序的聽力材料，能就某個(gè)操作程序?qū)υ?，初步書面編寫如此的?duì)話；情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)進(jìn)程：一、自主學(xué)習(xí)（）（一）s（預(yù)習(xí)步驟及方式（新知識(shí)，早明白）前預(yù)習(xí)Ⅰ回憶你所學(xué)過的有關(guān)食物的單詞，并將其分類比 一 比 誰(shuí) 寫 的 多 。Drin: Fruit: Vegetables: Fd:_ Ⅱ和同伴合作，把這些食物按可數(shù)和不可數(shù)名詞分類?？蓴?shù)名詞： 不可數(shù)名詞： Befrelistening11a。2運(yùn)用生活常識(shí)，依據(jù)圖畫提示，通過和伙伴的探討，了解制作水果奶昔的步驟。（二）聽力練習(xí)1b,2a,2b，并完成相應(yīng)任務(wù)二、合作交流：-peratin小組練習(xí)對(duì)話1，2。三、展現(xiàn)點(diǎn)撥：DisplaRleplathenversatinsin1and2Shtthelasses四、鞏固提升：s（）依照首字母提示補(bǔ)全單詞，使句子完整通順。L,sheisp theaterinttheup,2SniaisthirstGiveherseatertd 3theris uptheeatintheithen4H ilduneed?eneedabananataetheils 6ushuldp thefruitsbefreaingthefruitsalad單項(xiàng)選擇：--- gurtduant?---TupsAHanBHuhHlngDHften2---Han AanappleBaappleapplesDapple3---Let’saethesalad!--- 4It’sdarintherPlease therightAturnnBturndnturnupDturnff---Thebananaistbig---uan AutuptheButtheuputitupDutupit五、學(xué)（教）（xx班第小組姓名Unit8Hduaeabananailshae?SetinA主備：柴xxxx茹時(shí)刻：XX12Reasntbuiltinada學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：述程序的聽力材料，能就某個(gè)操作程序?qū)υ?，初步書面編寫如此的?duì)話；情感態(tài)度：情感態(tài)度、愛好等非智力因素。一、自主學(xué)習(xí)（）一杯酸奶，一些蘋果，一些香蕉放入碗內(nèi)，進(jìn)行攪拌。tteaspnsf，aupf,seapples，sebananas abl，and itall2）切好西紅柿能夠夠吃面條了。First，thetatesandbeefNext， thendlesThen theingredientsandsesalt esFinall，eatthendlesⅡ搜集中外食譜，小組共享。堂學(xué)習(xí)Befrereading1小組內(nèi)相互展現(xiàn)前預(yù)備Ⅰ的總結(jié)情形，并交流補(bǔ)充。2觀看中的圖片，你能猜出圖的人物在 做 什 么 嗎 hilereadingReadarefullandirletherretrdineahquestin，完成3a3b1)Latthepitures2 ）AsSstritenesenteneabuteahpiture3）AsSstadd“first，next，then，finall”befreeahsentene4）1在制作某一事物、食物或做某一情形時(shí)，一樣都分為幾個(gè)步驟。英文中經(jīng)常使用來(lái)表示步驟的詞語(yǔ)有：first,next,then,finall,中文意思依次為：、、、 進(jìn)程。二、合作交流： -peratin（種瓜得瓜，種豆得豆Asus,sshallureap）小組練習(xí)對(duì)話3b,4。三、展現(xiàn)點(diǎn)撥：Displa（享）比比哪組編的對(duì)話最有新意，加油！四、鞏固提升：s（別低估了自己的潛力）Ⅰ依照首字母或漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞，使句子完整通順。Ilfrpeneverhere,andf Ifinditindes2It'sntgdfrurhealthteattuh x時(shí)刻：XX12教師寄語(yǔ)：hlaughsbest,hlaughslast（誰(shuí)笑在最后誰(shuí)笑得最好。）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：．熟練把握辭匯hrese，putn，aslief，apieef…熟練把握以下句型：Dulie…？es，Id/N，Idn’tsandih,ture,sliebread,butter,relish,lettue了解以下辭匯的語(yǔ)音語(yǔ)義：relish,lettue,ture,slie技術(shù)目標(biāo)：能夠聽懂有關(guān)三明治制作進(jìn)程的會(huì)話并能用所聽內(nèi)容用量詞表示可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的量。情感態(tài)度：知識(shí)的目的學(xué)習(xí)進(jìn)程：一、自主學(xué)習(xí)（）前預(yù)習(xí)：1觀看本圖片，你能猜出這是制作哪一種食物的原料嗎？2你喜愛吃三明治嗎？你喜愛在三明治里放些什么 材 料 呢 ？ 想 一 想 ， 列 舉 在 下 面 。Insandih,Ilie 1交流,檢測(cè)前預(yù)習(xí)12運(yùn)用前預(yù)習(xí)2的內(nèi)容，匯報(bào)你喜愛的三明治。Insandih,Ilie,Idn'tlie31bListenandplete2a,2bheupneffet（檢查預(yù)習(xí)）二、合作交流：-peratin（三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，Theadsarebeterthanne）rinpairspratie2三、展現(xiàn)點(diǎn)撥：Displa（宏揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)講解，讓咱們一起分享咱們的喜悅！）Rleplathenversatinsin2四、鞏固提升：s（）IHan fbreaddeeend?2Ieatt （sandih）frbreafast3HerearesebananasPleaseut 4Ineed seflers 6eneedse 7Here seilDrinitplease8 0Ifuputse IIIlielettueinsandihes主備：柴xx審閱：婁xx茹x時(shí)刻：XX12Artislng,butlifeisshrt學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：traditinal，traveler，elebrate，;haveabigeal，fill…ith…,ver…ith…3:熟練把握以下句型：1）ItisatietgivethansfrfdintheautunHereisneataeturefraThansgivingdinnerNext，fillthetureiththisbreadix技術(shù)目標(biāo):用量及制作方式。情感態(tài)度：學(xué)會(huì)感恩學(xué)習(xí)進(jìn)程：一、自主學(xué)習(xí)（（新知識(shí)，早明白）堂學(xué)習(xí)：Befrereading1下你的問題。 2兩人一組，交流前預(yù)習(xí)2，完成感恩節(jié)火雞的制作。 hilereading1再次閱讀短文回答2問題2熟讀短文，填空并標(biāo)出2d中句子的順序。3找出重、難點(diǎn)。4細(xì)讀全文，提出疑難問題，小組探討，合作解答。觀看與試探：utup ,utin utff ，utdn inseplaes觀看與試探：HereisneataeturefraThansgivingdinnerae譯為,后可接;或接 ，譯為。二、合作交流： -peratin（三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛Theadsarebetterthanne）評(píng)選出最受歡迎的中國(guó)傳統(tǒng)美食完成2e2相信大伙兒都吃過北京烤鴨，但你明白北京烤鴨的正確吃法嗎？HteatBeiingduFirst therastdu sliesandsdthegreenninThen sesaue thesliesftheduNext sesliesftheduandgreenninapanaeFinall thepanae3伴聽，看看誰(shuí)更了解中國(guó)或外國(guó)的美食。三、展現(xiàn)點(diǎn)撥：Displa（鞏固提升（）IAddsesalttthesandih 2Putanthersliefbreadnthetp 3Here'sreipefragreatturesandih! 4Tteaspnsfhne addt turnntheblender pur…int Translatethephrasesinthinese