安徽省皖江名校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試-語文答案

語文參考答案題號12345710111214答案BCCCACBADCB（“有迥異的藝術(shù)特性”不正確。原文為“有各自的藝術(shù)特性”。）C（A項(xiàng)，"起到?jīng)Q定性作用”于文無據(jù)。原文中只說“推動(dòng)了中國人物畫的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性開展工B項(xiàng)，“更強(qiáng)調(diào)后者”不合文意。兩者是并列關(guān)系。）（“構(gòu)成特定情態(tài)和畫面”不合文意。原文說的是“構(gòu)成一種符合人物情態(tài)和畫面表現(xiàn)所需要的情境”。）C（“2016年才真相大白”不正確。材料二說的是年《科學(xué)》雜志的一篇封面文章揭示了向日葵這一迷人現(xiàn)象背后的局部機(jī)制）A（B10?15厘米處”不屬于植物學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。DFT同，引發(fā)花盤轉(zhuǎn)動(dòng)。（3常進(jìn)入市場，在比照中表現(xiàn)了“我”對書的極度熱愛，有助于凸顯主旨；I可憶，自然巧妙。（2分，意思對即可）往，可謂“所見者大”。（2分，意思對即可）B（日：“夫急張調(diào)下，故使人悲耳。取夫良材而卑官之，安能無悲乎！A（ABC解釋為“流傳”，后者解釋為“垂掛、懸掛”。D項(xiàng)，前者解釋為“代理”，后者解釋為“夾處二）D（“分”不正確。應(yīng)是“賞罰不明”令人不知所措。）（1）管仲、百里奚被任用，天下人就知道齊、秦一定會(huì)稱霸了，難道僅僅是船只和車馬嗎（21分）（2）如果有來投奔的，那么一定是貪婪而且白吃俸祿的人，白吃俸祿的臣子，不能保全國君啊。（句意通順2分，“茍……那么……”“尸”“存”各1分）【參考譯文】君王要想使天下安定太平，把光榮的名聲流傳到后世，一定要尊重賢臣，謙虛地對待土人。朝廷沒有賢臣，就像鴻鵠沒有翅膀?一樣，雖然有飛翔千里的愿望，還是不能到達(dá)自己心中想要到達(dá)的地方；所以越過江海的人要依靠船只，到達(dá)遠(yuǎn)方的人要依靠車馬，想要稱霸成王的人要依靠賢士。伊尹、呂尚、管夷吾、百里奚，這就是稱霸稱王的船只和車馬。呂尚被聘用，天下人就知道商將要滅亡而周將要稱王了；管仲、百里奧被任用，天下人就知道齊、秦一定會(huì)稱霸了，難道僅僅是船只和車馬嗎！地方雖偏僻但他的為政恰當(dāng)，他的行為果斷，他的謀略周全，他的法令不隨便。親自從因犯中選拔了五段大夫（百里奚），和他談?wù)摿巳炀桶褔掖笫陆唤o他。秦國這樣即使稱王也可以，稱霸還算小的了。”見的有四十九人，得到周公按時(shí)舉薦的賢才有百余人，受過周公教導(dǎo)的士人有千人，在朝廷做官的有萬人。就在那個(gè)時(shí)候，如果周公傲慢而且吝嗇，那么前來投奔的賢士就會(huì)很少。假如有來投奔的，那么一定是貪婪并且白吃俸祿的人，白吃俸祿的臣子，是不能保全國君的。衛(wèi)君問田讓：“寡人分封爵位時(shí)用盡千里之地，賞賜賢士時(shí)用盡國庫里的絲綢布帛，可是賢士仍不前來，是什么原因呢？”田讓回答說：“您的賞賜，（臣子）不能夠依靠偉綺獲得；您的處分，（臣子）有悲哀呢！”應(yīng)侯說：“說的是！”C（“易老的嘆息，但并無“壯志難酬的悲傷”；且感情“沉郁”也言過其實(shí)。）從身份看，本詩中的童子是詩人的債仆，賈詩中的童子是隱者的弟子。（2分）候詩人的童子的詢問從側(cè)面表現(xiàn)出詩人從ft中訪友歸來的愉悅心情；（2分）者的行蹤，表現(xiàn)其高潔超然的性格，也折射出詩人尋訪不遇的惆悵。（2分，意思對即可）16.（1）言就有道而正焉悟己往之不諫知來者之可追落木千ft天遠(yuǎn)大澄江一道月清楚（1分，錯(cuò)字、漏字、添字均不給分）例如：①任重道遠(yuǎn)；②自力更生；③博大精深（每空I分。如有其他答案，只要意思合乎語境、整個(gè)語句通順即可得分。）18 .①具體展現(xiàn)神舟十四號載人飛船發(fā)射前的每一道程序，充分表現(xiàn)出航天員工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。②真實(shí)地反映了觀眾觀看時(shí)十分認(rèn)真、專注，不曾漏過任何一個(gè)精彩瞬間。③句式整齊，構(gòu)成排比，有助于增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可）.例如：①有近三成來自清潔能源②遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了電動(dòng)車③電動(dòng)車無疑是更低碳的（每句2分，意思對即可）.（包括電動(dòng)車和燃油