學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿_第1頁
學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿_第2頁
學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿_第3頁
學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿_第4頁
學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于學(xué)生科技創(chuàng)新演講稿的文檔,希望對你能有幫助。篇一:科技創(chuàng)新演講稿敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞,很多同學(xué)都會感覺自己距離它們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然。在當(dāng)今的大學(xué)時代,大學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足確實(shí)是當(dāng)前人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問題,但是隨著越來越多的人認(rèn)識到這個問題的嚴(yán)重性,我們的大學(xué)正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機(jī)制,來讓大學(xué)生有更多的實(shí)踐動手、接觸社會的機(jī)會,以此來提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代,我們只要正確的認(rèn)識這個問題,去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機(jī)會,那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠(yuǎn)了,下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來,希望大家能夠從中分享到點(diǎn)什么。在我看來,像創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的,所以也希望在座的各位學(xué)弟,將來能夠抓住參加這樣的比賽的機(jī)會,去好好鍛煉一下,即使將來你沒有取得成績,但是只要你堅(jiān)持做下去的話,從過程中,你也會得到很多的。在大學(xué)時代,能夠供我們選擇的發(fā)展空間很多,比如說學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋大學(xué)生所有課余生活的眾多社團(tuán),但是想在社團(tuán)中鍛煉自己的能力、體會到樂趣,我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務(wù),而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學(xué)期末,學(xué)校組織的,閃耀建大”優(yōu)秀大學(xué)生及其群體尋訪中,博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。風(fēng)風(fēng)雨雨,博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的'道路上前進(jìn),2008年已經(jīng)是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新是社會進(jìn)步的源動力,各位08級的學(xué)弟學(xué)妹們,很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng),你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機(jī)會,試著去做博創(chuàng)的力量吧,博創(chuàng)會給你提供機(jī)會,但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員,不過博創(chuàng)的任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣,這其中當(dāng)然也包括你們,博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學(xué)的有識之士的到來,博創(chuàng)的機(jī)會更是留給有激情、有夢想、有準(zhǔn)備的你們。借這個機(jī)會簡單的和大家分享這些,總結(jié)我的觀點(diǎn):我認(rèn)為科技、創(chuàng)新其實(shí)并不像想象中是那么復(fù)雜、遙遠(yuǎn),善于觀察、勇敢的抓住任何機(jī)會,你就是-個科技新星。希望大家今天能有所收獲!謝謝!篇二:科技創(chuàng)新演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫彭雅琴,現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級的時候,發(fā)明的“愛心(盲文)魔方,獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎,第5屆中國科技館基金會新苗獎,第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天,我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上。成績的取得,離不開我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝?!皠?chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。中小學(xué)生是祖國的未來和希望,引導(dǎo)和鼓勵中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動中,我迷上了科技活動,養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上,歐陽老師教我們玩魔方的技巧,后來一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作,體驗(yàn)快樂,那該多好?。∮谑俏颐劝l(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前,歐陽老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。創(chuàng)新永無止境,實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎的時候,我心里是說不出的激動和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛,但沒有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的成功滋味,是我人生中一個難忘的經(jīng)歷!同學(xué)們,我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,我們應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識,來實(shí)踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長,讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn),是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新,國家就沒有競爭力。同學(xué)們,我們是祖國的未來,未來是屬于我們的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓我們攜起手來,熱愛生活,熱愛科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!謝謝大家!篇三:科技創(chuàng)新演講稿敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!在這碩果累累的日子里,我們初中八年級全體同學(xué)滿懷激動和好奇來到了青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地,首先,請?jiān)试S我代表我們初中全體師生向?qū)嵺`基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝!感謝你們給予我們鍛煉、學(xué)習(xí)和展示自我的機(jī)會。開展科技創(chuàng)新教育實(shí)踐,是全面貫徹教育方針,加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。我們新世紀(jì)的學(xué)生不但要有扎實(shí)的文化知識和強(qiáng)健的體魄,更應(yīng)該廣泛涉獵,親身實(shí)踐,全面發(fā)展,具備頑強(qiáng)的意志和完善的人格。為了圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù),我們?nèi)w同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn):一:高度重視,嚴(yán)肅認(rèn)真。像對待學(xué)習(xí)一樣,高度重視這次實(shí)踐活動,一絲不茍地完成各項(xiàng)任務(wù)。二:嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求。從活動開始到結(jié)束的每一天,從白天到晚上的每一個環(huán)節(jié),都按照基地的要求嚴(yán)格約束自己、要求自己。三:增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,一切行動聽指揮,尊重老師,服從領(lǐng)導(dǎo)。四:積極爭先創(chuàng)優(yōu)。在活動中,同學(xué)之間互相尊重、互相愛護(hù)、互相關(guān)心、互相幫助,中隊(duì)與中隊(duì)之間,班與班之間,展開學(xué)習(xí)競賽,看誰作風(fēng)好,看誰訓(xùn)練認(rèn)真,看誰能吃苦耐勞,看誰團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成你追我趕、力爭上游的熱烈氣氛,把活動中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。五:注意人身安全,杜絕一切意外事故發(fā)生。訓(xùn)練中嚴(yán)格按照各項(xiàng)活動規(guī)則去做,不自作主張,不蠻干,聽從指揮,服從安排。這次科技創(chuàng)新實(shí)踐活動雖然時間短,訓(xùn)練內(nèi)容多,但

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論