2023年高二實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高二實(shí)習(xí)班?主任工作總?結(jié)在綿德?中學(xué)高二(?10)班實(shí)?習(xí)期間，感?慨頗多，剛?開始的時(shí)候?我總希望快?點(diǎn)結(jié)束，現(xiàn)?在真的結(jié)束?了，又真有?點(diǎn)不舍了。?舍不得那群?可愛調(diào)皮的?學(xué)生，舍不?得那些指導(dǎo)?老師，舍不?得這一個(gè)月?來的___?活，畢竟這?一個(gè)月來的?___活教?了我們很多?東西。特?別是在擔(dān)任?班主任期間?，有人說，?做老師不當(dāng)?班主任的話?，就失去了?讓自己提升?能力的機(jī)會(huì)?。真的是這?樣嗎以前不?覺得，實(shí)習(xí)?完后，有了?一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)?，因?yàn)槲覀?是一個(gè)五個(gè)?___的，?所以班主任?是輪著來當(dāng)?的。不過，?在___活?的一開始，?班主任吳宇?老師就讓我?們每個(gè)人都?先當(dāng)了班主?任。他給我?們五個(gè)__?_每人都安?排了___?個(gè)交流對(duì)象?(有成績好?的也有成績?不怎好的學(xué)?生)，讓我?們根據(jù)剛結(jié)?束的月考成?績以及他們?在高一下學(xué)?期分班的時(shí)?候的最后一?次考試成績?，去和他們?交流，過后?還要寫一份?總結(jié)。_?__活剛開?始，我們也?沒什么上課?的任務(wù)，只?是聽課而已?，不用備課?，所以比較?輕松。在那?些學(xué)生的早?讀或者課間?時(shí)間去和他?們交流。當(dāng)?然，在要和?他們交流之?前，肯定要?先對(duì)這個(gè)學(xué)?生做個(gè)比較?全面的了解?。雖然不能?了解全部，?但可以通過?兩次的成績?對(duì)比，多少?知道一些那?些的學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況。?所以，在?老師交代完?任務(wù)之后，?我們就開始?工作了，對(duì)?自己要負(fù)責(zé)?的那十個(gè)學(xué)?生的前后兩?次成績作對(duì)?比，看其是?進(jìn)步還是退?步，看其有?什么優(yōu)勢(shì)或?弱勢(shì)，應(yīng)該?在哪一方面?著手去和他?們交流。準(zhǔn)?備工作做完?之后，就要?和他們交流?了。通過?交流，發(fā)現(xiàn)?那些學(xué)生其?實(shí)都挺想學(xué)?好，就是基?礎(chǔ)不太好，?而且可能是?普通班，各?科成績都不?怎么好，特?別是英語，?班平均分也?只有___?分左右，而?我的交流對(duì)?象大部分英?語成績都是?十幾分。同?時(shí)，雖說是?理科班，但?他們的理科?成績也并不?理想。聽一?些學(xué)生說，?班里很多同?學(xué)是因?yàn)椴?想背文科的?知識(shí)，所以?才選擇理科?的，其實(shí)他?們的理科也?并不怎么好?。所以就造?成他們的成?績整體水平?比較低。?基礎(chǔ)差，要?補(bǔ)的東西非?常多，不是?一朝一夕就?能做成的，?需要很大的?毅力去堅(jiān)持?，去努力。?而且他們又?處于比較稚?嫩的時(shí)期，?比較迷茫。?有些愛學(xué)習(xí)?的學(xué)生還好?，倒比較配?合，可能心?中比較明確?自己的目標(biāo)?，在老師的?鼓動(dòng)下，更?認(rèn)真地去總?結(jié)、學(xué)習(xí)了?。也有些學(xué)?生甚至不知?道自己__?_而讀，也?不知道該怎?么做，整天?只想一些與?學(xué)習(xí)無關(guān)的?東西。其中?個(gè)別學(xué)生對(duì)?我們這些實(shí)?習(xí)老師挺抗?拒的，他不?愿意和你交?流，不想把?自己的想法?告訴你。這?讓我多少有?點(diǎn)不知所措?，因?yàn)橐郧?也沒碰到這?么多學(xué)生，?沒辦法，不?管他們其中?的一些怎么?不愿意，我?還是和他們?交流，不過?，其中我會(huì)?去觀察一下?他們到底喜?歡什么，和?他們聊他們?喜歡的東西?，這樣就少?了一些陌生?感，在日常?的學(xué)習(xí)生活?中去鼓勵(lì)他?們，還監(jiān)督?他們學(xué)習(xí)英?語，因?yàn)橛?語是他們最?弱的科目，?有些同學(xué)甚?至已經(jīng)產(chǎn)生?了放棄的心?理。在監(jiān)督?他們的時(shí)候?也和他們做?朋友，在給?他們改周記?的時(shí)候，給?他們寫評(píng)語?的時(shí)候鼓勵(lì)?他們，慢慢?地，大家也?漸漸熟悉起?來，成為了?朋友，這樣?工作也比較?好做了。該?瘋的時(shí)候瘋?，該正經(jīng)的?時(shí)候正經(jīng)，?大家相處得?也挺融洽的?。從表象上?看，他們還?算是比較認(rèn)?真吧。但也?存在一些隨?便應(yīng)付的學(xué)?生，因?yàn)樗?們認(rèn)為實(shí)習(xí)?老師都只是?三分鐘熱度?，過后就沒?什么了。?過后，做班?主任都是和?歡琪一起合?作的，我們?倆一起合作?得很愉快，?互相幫助照?應(yīng)。每天監(jiān)?督他們?cè)缱x?或早練又或?是晚練。學(xué)?生一個(gè)緊接?著一個(gè)地認(rèn)?識(shí)，當(dāng)我已?經(jīng)認(rèn)出全班?的同學(xué)的時(shí)?候，實(shí)習(xí)也?就結(jié)束了，?我的班主任?工作也隨之?結(jié)束了。?總之，希望?我在綿德中?學(xué)擔(dān)任班主?任期間，能?幫上一個(gè)學(xué)?生，我也知?足，因?yàn)槲?知道短短的?一個(gè)多月的?實(shí)習(xí)根本不?能幫他們解?決什么問題?，而且他們?的問題大部?分都是長期?留下來的，?不是一時(shí)半?會(huì)能