2020廣州中考政治各區(qū)一模問答題(全)

第第頁共19頁金的演講充滿了科學的正能量，他的演講實錄被印刷成各類讀物銷往世界，演講的視頻被制作成各類紀錄片暢播全球?；艚鹁瓦@樣在宇宙的星際當中影響著我們，像一顆耀眼的星辰熠熠生輝。篇二：2020廣州一模生物試題2020年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）理科綜合本試卷16頁，38小題，滿分300分。考試用時150分鐘。注意事項：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上。用2B鉛筆在“考生號”處填涂考生號信息點，修改時須用橡皮擦干凈。2.作答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試卷上。3.第II卷必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H1C12N14016F19S32Fe56Zn65Ba1372020.3第I卷一、選擇題:本題包括13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．下列關于真核細胞生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A.有絲分裂過程中核膜的變化具有周期性B.成熟植物細胞的液泡膜具有選擇透過性C.髙爾基體膜可轉變?yōu)榧毎.丙酮酸的分解在線粒體內膜上進行2?下列有關胰島素的敘述，正確的是A.肝細胞和肌細胞中不具有控制胰島素合成的基因B.胰島素的分泌過程既存在神經(jīng)調節(jié)也存在體液調節(jié)C.缺乏胰島素受體的病人血漿葡萄糖濃度偏低D.胰島素分泌不足的病人可通過口服胰島素控制病情3．下列有關人類紅綠色盲（伴X染色體隱性遺傳病）遺傳特征的敘述，正確的是A.男、女性的患病概率相同B.兒子患病，母親一定患病C.女兒患病，父親一定患病D.子代患病，雙親一定患病4?蜜蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍體（體細胞中染色體數(shù)為32，由受精卵發(fā)育而成）。雄蜂是單倍體（由卵細胞發(fā)育而成）。蜜蜂的體色中，褐色對黑色為顯性?，F(xiàn)有褐色雄蜂與雜合褐色雌蜂進行雜交。下列對子一代的分析，正確的是A.雄蜂體細胞中有32條染色體B.蜂王、工蜂和雄蜂均有兩種基因型C.蜂王、工蜂和雄蜂的體色均為褐色D.雌蜂的1個卵原細胞將形成4個生殖細胞5?下列有關實驗的敘述，正確的是A.植物生長素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應B.觀察細胞有絲分裂時，顯微鏡放大倍數(shù)越髙越利于統(tǒng)計不同時期的細胞數(shù)C.卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗D.研究土壤小動物類群的豐富度時，采用標志重捕法進行調查6．生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。對退化的草原生態(tài)系統(tǒng)進行恢復，要充分依靠其自身的能力，并輔以有效的人為手段，從而盡快使草原生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復到正常的健康狀態(tài)。下列敘述，錯誤的是??A.自然生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的環(huán)境基礎B?對草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復需要利用群落演替規(guī)律C.草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復也是其物質循環(huán)加快的過程D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性的直接價值大于間接價值29.（9分）雞紅細胞中，每個血紅蛋白分子共有4條肽鏈，包括兩條a鏈和B兩條鏈，每條a鏈由141個氨基酸組成，每條B鏈由146個氨基酸組成?；卮鹣铝袉栴}：（1）一個雞血紅蛋白分子中，肽鍵的數(shù)目是_，肽鍵的形成在（細胞器）中進行。B鏈含有半胱氨酸，其分子式為C3H7N02S，則其R基由_（元素符號）元素構成。雞紅細胞中的Fe元素以形式存在。（2）要從雞的紅細胞中提取磷脂，需把細胞放入_（試劑）中處理使其裂解，再提取出磷脂。若將所得磷脂在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的面積（填“大于”、“等于”或“小于”）原紅細胞表面積的2倍。30?（9分）科研人員研究了在夏季與秋季時，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結果如下圖（凈光合速率在光照充足條件下測得）?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗通過測量來分別反映凈光合速率和呼吸速率。實驗過程中，該植物根尖細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是。（2）上圖中，在秋季溫度為a€時，該植物凈光合速率與呼吸速率的比值填“>；”、“=”或“<；”）1。（3）301時，夏季與秋季相比，該植物總光合速率更髙的是。結合夏季與秋季的實驗結果進行分析，溫度對該植物總光合速率的影響為。31.(9分)科學工作者發(fā)現(xiàn)CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用時起重要作用，機理如下圖。據(jù)圖回答：(1)疼痛信號在神經(jīng)元間的傳遞依賴結構完成。痛覺產(chǎn)生的過程中，與圖中特異性受體結合的信號分子是。據(jù)圖分析，可待因止痛的原理是。(2)由于CYP2D6基因突變的原因，相同劑量的可待因在不同人體內代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同，對此合理的解釋是。若產(chǎn)生的嗎啡量不足，疼痛仍舊強烈，若過量，則會引起嚴重不良反應。為提高可待因的止痛效果并降低不良反應，可對患者進行，從而了解患者的遺傳信息，以進行更加個人化的藥物治療。32.(12分)玉米條紋病由a細菌感染引起，葉枯病由B細菌感染引起。玉米條紋病抗性由基因A、a控制，葉枯病抗性由基因B、b控制，兩對等位基因獨立遺傳。以下是利用玉米品種甲、乙所做實驗的結果：據(jù)表回答：(1)抗葉枯病的玉米品種是。若用兩種細菌同時感染品種乙的多棵植株，則成活個體所占比例為。以上述玉米品種甲、乙為親本進行雜交，取其F2中的三棵植株分別編號1、2、3，讓其自交，收獲種子并分別播種于不同實驗區(qū)中進行相應處理，統(tǒng)計各區(qū)的存活率，結果如下表:據(jù)表推測：①抗條紋病是(填“顯性性狀”或“隱性性狀”)。②品種甲的基因型是，植株2的基因型是，表中的“？”處數(shù)字是_。（二）選考題：共45分。請考生從2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。37．（15分）工業(yè)生產(chǎn)中，提取天然B-胡蘿卜素的方法之一：利用紅酵母等微生物進行發(fā)酵，經(jīng)過菌體裂解、離心后進行萃取?；卮鹨韵掠嘘P問題：（1）若要初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株，相對簡便的操作是通過法將菌種接種于固體培養(yǎng)基上，并在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察其形成的菌落的_（填2個）等特征。據(jù)表分析，最佳碳源是。若要進一步探究最佳氮源，請簡要寫出實驗設計思路：（3）有科研人員嘗試利用紫外線處理紅酵母，以獲得高產(chǎn)菌株。對處理所得菌株分別進行培養(yǎng)并經(jīng)裂解、離心后，根據(jù)B-胡蘿卜素_的特點，可以采用有機溶劑萃取法萃取產(chǎn)物，并對萃取產(chǎn)物通過_法進行鑒定，鑒定過程需要用_樣品進行對比。經(jīng)定量分析后，若得到高產(chǎn)菌株，要對其進行長期保存，可采用的方法在一201的冷凍箱中保存。38.（15分）研究人員利用小鼠（2N=40）的單倍體ES細胞（只含一個染色體組），成功培育出轉基因小鼠。其主要技術流程如下圖所示：注：I、II、III、W代表四種限制酶，箭頭指向的位置為限制酶的切割位置；r是氨卞青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）重組質粒上的抗生素抗性基因可作為，其作用是有利于篩選出含有目的基因的細胞。氨卞青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞，結合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是（選填圖中的編號），圖中③處的培養(yǎng)液應添加——（填“氨卞青霉素”或“G418”）。（2）若圖中過程①選用的2種限制酶識別序列和切割位置分別是和則經(jīng)這兩種限制酶切割后所產(chǎn)生的黏性末端是。此時，圖中過程②應選用—（填“E?coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”）。⑶據(jù)圖分析，細胞乙內除線粒體DNA外，還有DNA分子；細胞乙發(fā)育成桑堪胚的過程中細胞分裂方式是，將細胞乙培養(yǎng)成桑椹胚的技術稱為技術。篇三：2020年廣州一模英語試題及答案（精校版）試卷類型：A2020年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）英語2020.3第I卷第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分,滿分30分）閱讀下列短文,從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。AInsidetheRainRoomTheRainRoomhasarrivedandlocalartloversaretakingnotice.IsitinjiangRiver.Tohelpthevictimsoftheflooding，LiBing，theregion?sgovernor，togetherountYuleibegantomeltastheinjiangRiver.SoinsteadLidesignedaseriesofchannelsbuiltatdifferentlevelsalongMountYuleithatountYuleiinjiangRivernaturally，enablingecosystemsandfishpopulationstoexistinharmony.24.artpeople,butit?snotlikeplayingavideogamesuchasoststudents,thosewhoarehighlymotivated,willdevotethemselvestostudyingtheseboringonlinevideos.Therealquestioniswhywearen?tspendingmoretodevelopbetteronlineeducationplatforms.arketforHollywoodfilmsperyeariswortharound30billionUSD.Educationintheworldisatrillion-dollar-a-yearmarket,hundredsoftimesbiggerthanHollywoodmovies.Yetthemostexpensivedigitallearningsystemeverbuiltcostwellunder100milliondollars.BillGates?predictionisgoingtohappen.Thereisnodoubtaboutit.Butitwillonlyhappenwhenwecreatehighleveleducationalcontentandexperiencesthatengageandexcitemorethanhaseverbeenpossibleintherealworld.28.pletelyreplacerealuniversities.C.Itwillhelptomakeuniversitiesmoresuccessful.D.Itwillplayanincreasinglyimportantroleineducation.29.ean?A.Creative.B.Enthusiastic.C.petitionwithonlineputergames.31.entionHollywood?A.ToshowthatHollywoodproducesmanysuccessfulmoviesB.ToprovethateducationismoreprofitablethanentertainmentC.ToarguethatmoviedirectorsshouldproduceeducationalcontentD.Tourgethatmoremoneybespentdevelopingeducationalwebsites.DPersuasionistheartofconvincingsomeonetoagreewithyou.AccordingtotheancientGreeks,therearethreebasictoolsofpersuasion：ethos,pathos,andlogos.Ethosisaspeaker?swayofconvincingtheaudiencethatsheistrustworthy,honestandreliable.Onemonwayaspeakercandevelopethosisbyexplaininghowmuchexperienceoreducationshehasinthefield.Afterall,you?remorelikelytolistentoadviceabouthowtotakecareofyourteethfromadentistthanafireman.Aspeakercanalsocreateethosbyconvincingtheaudiencethatsheisagoodperson.Ifanaudiencecannottrustyou,youwillnotbeabletopersuadethem.Pathosisaspeaker?swayofconnectingwithanaudience?semotions.Forexle,apoliticianwhoistryingtoconvinceanaudiencetovoteforhimmightsaythathealonecansavethecountryfromaterriblewar.Thesewordsareintendedtofilltheaudiencewithfear,thusmakingthemsupporthim.Similarly,ananimalcharitymightshowanaudiencepicturesofinjureddogsandcats,tomaketheviewersfeelpity。Iftheaudiencefeelsbadfortheanimals,theywillbemorelikelytodonatemoney.Logosistheuseoffacts,statistics,orotherevidencetosupportyourargument.Anaudiencewillbemorelikelytobelieveyouifyouhaveconvincingdatatobackupyourclaims.Presentingthisevidenceismuchmorepersuasivethansimplysaying“believeme”.Althoughethos,pathos,andlogosallhavetheirstrengths,theyareoftenmosteffectivewhenusedtogether.Indeed,mostspeakersuseabinationofethos,pathos,andlogostopersuadetheiraudiences.So,thenexttimeyoulistentoaspeech,watchamercial,orlistentoafriendtrytoconvinceyoutolendhimsomemoney,beonthelookoutfortheseancientGreektoolsofpersuasion.32.andfullattentionfromtheaudience.D.TheywerebothmontopicsofancientGreekwriters.33.Howisaspeakerabletoshowherethostotheaudience?A.ByexpressinghersympathywiththeaudienceB.Bytellingtheaudienceaboutherpersonalpreference.C.Byusingbeautifullanguagetomakeherstatementsattractive.D.Byshowingherknowledgeandexperiencerelatingtothetopic.34.ostimportantaspectofpersuasion.B.Eachaspecthasadifferenteffectontheaudience.C.HonestyisthekeytomakingyourargumentsbelievableD.Politicalleadersmostlyusepathostopersuadetheiraudience35.Anadvertisementforwashingpowderwhichclaimsthat“scientifictestsshowthatourpowderkills95％ofallbacteria”ismainlyusing.A.ethosB.pathosC.logosD.abinationofallthree第二節(jié)（共5小題；每小題2分,滿分10分）根據(jù)短文內容,從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。aybebecausetheywanttobeliked.Itmaybebecausetheyworrythattheirfriendswillmakefunofthem,orperhapsthey?rejustcuriousabouttryingsomethingnew.It?shardbeingtheonlyonewhosaysnoandthequestionis：howdoyoudoit?Ifyouthinkthatmissingmaths,orsmoking,orgoingsomewhereyouknowyo