幼兒園教師實習期工作總結2023年

第11頁共11頁幼兒園教師?實習期工作?總結202?2年時光?如梭，一年?的見習期即?將結束。在?校領導和同?事們的熱心?支持和幫助?下，我順利?的完成了見?習期的工作?，積極完成?學校布置的?各項任務。?回顧這一?年的工作，?既忙碌，又?充實，有許?多值得總結?和反思的地?方?，F(xiàn)將一?年來的工作?做一個總結?，總結過去?，寄望明天?工作得更好?。一、思?想方面本?人能積極參?加政治學習?，關心國家?大事，堅持?四項基本原?則，擁護黨?的各項方針?政策。團結?同志，教育?的目的明確?，態(tài)度端正?，鉆研業(yè)務?，勤奮刻苦?，關愛學生?，為人師表?，有奉獻精?神。并且積?極參加校、?鎮(zhèn)、縣__?_的各項活?動，提升自?己的業(yè)務能?力。二、?教學方面?對于一名教?育工作者來?說，加強自?身業(yè)務水平?，提高教學?質量無疑是?至關重要的??？偨Y教學?經驗，改進?教學方法，?努力創(chuàng)設良?好的課堂情?境，激發(fā)學?生的學習熱?情，提高教?育教學質量?，我在這些?方面也做了?不少努力：?1、課前?準備：我積?極參加教研?組的教研活?動。備課時?認真鉆研教?材、教參，?學習好課程?標準，虛心?向老老師學?習、請教。?力求吃透教?材，找準重?點、難點。?為了上好一?節(jié)課，我上?網查資料，?集中別人的?優(yōu)點，確定?自己的教學?思路。2?、課堂上：?___好課?堂教學，_?__全體學?生，注意信?息反饋，調?動學生的學?習積極性，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?克服了只顧?自己講而忽?視學生主體?地位的毛病?，課堂盡可?能多提問，?精心設問讓?更多的學生?處于積極思?考問題的狀?態(tài)中。鼓勵?學生用所學?知識和思維?方式解決新?問題，積極?參加各種活?動，激發(fā)了?學生學習的?積極性和主?動性。3?、課后：認?真及時批改?作業(yè)，注意?聽取學生的?意見，及時?了解學生的?學習情況和?思想狀況，?對學習中存?在的問題及?時處理，我?相信，只要?我和學生共?同努力，每?天進步一點?點，最終一?定會取得不?錯的成績的?。4、其?他方面：堅?持聽課，注?意學習組里?老師的教學?經驗，努力?探索適合自?己的教學模?式。本年我?參加了“民?族貧困地區(qū)?教師綜合素?質培訓成果?交流競賽”?，很幸運的?拿到了一等?獎。高興、?興奮的同時?也學到了很?多東西，增?長了很多見?識，更學到?了很多與別?的老師一起?交流、一起?探討教學上?存在的一些?問題，對自?己的教學促?進很大。不?僅如此，還?抓住每次學?習和鍛煉的?機會，積極?參加各種競?賽活動，取?長補短，收?獲不少。注?重教育理論?的學習，注?意把一些先?進的理論應?用于課堂，?做到學有所?用。一年?以來，我始?終堅持意教?育號每一位?學生為己任?，不記個人?得失，任勞?任怨，服從?學校安排的?各項工作。?俗話說：“?嚴師出高徒?”，我始終?堅持嚴格要?求學生，把?師愛變得更?高尚。踏上?講臺以來，?我深刻的認?識到：愛心?是一把鑰匙?，是班主任?帶好班級的?關鍵。我真?誠的與學生?交往，做學?生的良師益?友，用愛心?的火焰點燃?學生的心靈?之光，在學?生的心中樹?立感情真摯?的朋友形象?，主動與學?生家長聯(lián)系?，加強學校?教育與家庭?教育之間的?聯(lián)系，向家?長反映學生?在校的情況?，爭取家長?的支持與配?合。經過?一年的工作?與學習，不?斷的探索，?我自感收獲?頗豐但還有?很多不足之?處，不足的?地方也掙等?待著我去提?高。首先我?覺得我的教?學設計能力?還待高，其?次，可能是?年輕氣盛吧?，在處理教?學中有些事?情時還過于?急躁，以后?需要有更多?的耐心。在?今后的工作?和學習中，?經過磨練，?我會改善自?己的不足，?更嚴格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚?優(yōu)點，改正?缺點，用“?生命不息，?奮斗不止。?”不斷勉勵?自己。越做?越好，全面?而不失風格?。幼兒園?教師實習期?工作總結（?二）時光?飛逝，轉眼?踏入__工?作已將一年?，作為一名?新教師，在?各位老師的?幫助支持下?，在園領導?的信任鼓勵?下，讓我成?長、進步、?收獲了不少??；仡欉@?一年，對自?己的工作表?現(xiàn)也有滿意?與不足，但?無論怎樣，?都需要自己?踏踏實實的?工作，實實?在在的做人?。在思想?政治方面，?我熱愛__?_祖國，堅?持四項基本?原則，積極?參加園部_?__的各項?政治學習，?認真做好學?習記錄。利?用各種渠道?如電視、報?紙、網絡等?，了解國家?大事，提高?自己的思想?政治覺悟。?團結同事、?遵守園內的?各項規(guī)章制?度。雖然我?是一位年輕?教師，但我?非常熱__?_兒事業(yè)，?熱愛本職工?作，對待幼?兒公平，熱?愛每一位幼?兒，不歧視?幼兒，用愛?心、耐心讓?幼兒喜歡我?，愿意和我?交往。在這?一年里，我?的責任心明?顯增強，始?終把服務于?家長和幼兒?擺在工作的?第一位。努?力學習逐漸?提高自身的?素質和政治?覺悟。作?為新教師，?我經常向其?他老師請教?和觀摩她們?的教學活動?并___。?在教學上，?我認真制定?教案，并根?據(jù)孩子們的?特點設計教?學活動。在?教法上也不?斷的反思與?總結，經過?實踐努力，?我設計的小?班綜合活動?《糖果樂》?被《__幼?教》錄用；?我申報的教?育調研課題?《小班幼兒?攻擊___?與教師干預?措施成效的?調查》在_?_區(qū)立項。?為了提高自?身的業(yè)務水?平，我要求?自己不斷的?鉆研業(yè)務知?識，并努力?做到理論聯(lián)?系實際，實?施面向全體?和因材施教?的原則，使?每一個孩子?都更有個性?的成長。同?時，也要求?自己不斷進?行高學歷的?進修，因此?，我報考了?學前教育的?本科的課程?，并將于年?底進行各門?功課的考試?。在這一?年的工作中?我深深的體?會到了，作?為教師不能?簡單的憑借?年齡來判斷?幼兒的發(fā)展?水平和實際?經驗，因為?每一個判斷?，都應該從?自己班上的?兒童的具體?實際情況出?發(fā)，注意針?對幼兒的個?別差異進行?指導。這樣?，我想一位?教師的教學?水平好與否?也是可以從?這里體現(xiàn)出?來的。雖然?，在這一年?中，我進步?，成長了許?多，但仍有?許多不足之?處。如在如?何更有效的?___管理?好幼兒的一?日生活各個?環(huán)節(jié)上，仍?缺乏很多的?經驗與技巧?。如何做到?收、放自如?，是我今后?努力的目標?。幼兒園?的生活總是?那樣令人回?味無窮：孩?子的純真與?質樸常會喚?出我們的美?好童心，使?我們能用這?顆心去理解?他們，走進?他們的世界?。在珍惜幼?兒園提供學?習機會的同?時，我也將?努力汲取更?多幼教新知?，讓自己永?遠處于一灣?活水、碧水?之中。幼?兒園新教師?實習期個人?工作總結（?三）來到?這里三個多?月了。學到?了我以前沒?學到的很多?東西，我感?謝老師，感?謝園里的領?導，對我工?作的信任與?支持。剛?來的時候我?什么也不董?，每天就像?一個傻子，?那時我就會?問怎么做，?然后去做，?我特別想做?好一天的工?作，可是總?得問別人，?心里特別不?好意思，突?然想起媽媽?的話：沒有?苦衷苦，那?有甜中甜，?所以我認真?聽每位老師?所說的話，?用心去記，?體會中間的?意思。自己?應該怎樣做?，怎樣做的?更好。晚?上回到宿舍?，就會想我?這一天所做?的，所聽到?的，從新在?大腦中過一?遍，也好加?深一下印象?，然后想一?下第二天的?工作。孩?子的名字我?一個也叫不?上來，別說?聽話了，在?我做事情時?老是取笑我?。日子久了?，他們這些?小家伙兒越?來越可愛了?，我也變得?喜歡他們了?，就是我特?別生氣的時?候看到他們?也會笑起來?。氣也會馬?上打消的，?我是越來越?喜歡我的工?作了。我?是保育老師?，不但要把?每天的衛(wèi)生?工作做好，?還要看護好?每一個孩子?，保護他們?的安全是我?的職責。每?天做衛(wèi)生以?外還可以學?到了很多。?例如，怎?樣設計板報?，怎樣與孩?子講話，怎?樣才能做到?保教結合把?孩子教育的?更好；我在?美術手工方?面也有了更?大的進步，?在這方面的?功勞都是班?長給予的鼓?勵與支持，?我很感謝。?在英語方面?也有很大進?步原來沒見?過的沒聽到?過的，甚至?于忘記的又?從新復習了?一遍?，F(xiàn)?在不但聽見?了還學會了?不少。所以?說我要繼續(xù)?努力。不但?要把工作做?好還要不段?的學習，要?作一位好的?幼兒園老師?，這是我的?希望。對?我的工作還?是不特別的?滿意，有很?多不足之處?，有的事情?我想不到，?還有的事情?想的不周。?班里的東?西保管不周?，小朋友總?尿褲子，尿?了褲子不說?出來會生病?的。孩子小?尿褲子是長?有的，后來?我總是提醒?他們去小便?，有一個小?朋友不到三?歲，不論你?說什么，就?是點頭，褲?子不會掖，?說叫老師，?她總點頭就?是不叫。我?的政策是當?她小便后我?教她，經過?一個星期的?努力，她突?然說她會了?，雖說，她?掖不是很好?但也進步了?。我決得每?個孩子都是?聰明的，只?要你認真教?，會很快學?會的，比如?，花兒在陽?光充足的條?件下會很快?的長大。孩?子們也一樣?……普通?話對于教師?來說是很重?要的，雖然?有了進步但?是我還要努?力，希望能?做的更好。?在態(tài)度方?面還是可以?，對每個孩?子都很細心?的照顧，尤?其是動作慢?的孩子更要?仔細；班里?孩子比較小?，吃飯比較?慢，吃快了?會吐出來，?我要清理干?凈并消毒。?不會嫌他們?臟，孩子必?定是孩子，?大了叫他吐?也不會了。?在以后的?工作中我會?把不足之處?盡量改進的?更多更好，?我的優(yōu)點會?繼續(xù)保持。?希望在以后?我會變得更?出色，也希?望能成為一?名優(yōu)秀的幼?兒園老師。?幼兒園新?教師實習期?個人工作總?結（四）?帶著對美好?未來的憧憬?和希望，我?來到了__?_省溫州市?鹿城區(qū)臨江?鎮(zhèn)中心幼兒?園開始了我?的___活?。幼兒園高?雅的環(huán)境，?秀外慧中教?師群體給我?留下了深刻?的印象。?俗話：__?_。在工作?的初期，我?感到了很大?的困難。剛?剛走出學校?大門的我除?了在學習時?期進行過見?習之外，可?以說毫無工?作經驗。面?對新接手的?工作，面對?那么多的孩?子，我覺得?毫無頭緒，?不知工作應?該從哪里下?手，站在旁?邊看著老教?師們，輕松?的帶著寶寶?開展各種活?動。于是，?我努力學習?，努力嘗試?自己獨立帶?班。經過幾?次之后，我?的緊張的心?理才逐漸退?去。這還是?工作的第一?步。新教師?面臨的最大?問題是不熟?悉教材，也?不知道應該?怎么上課。?對此我的心?里十分著急?，生怕因為?上得不好而?影響了幼兒?對知識的掌?握以及對我?上課的興趣?。所以，我?每次都認真?的備課，查?閱資料把自?己的教案寫?好。聽課?是提高自身?教學能力的?一個好方法?，新教師只?有多聽課才?能夠逐漸積?累經驗。所?以對每一次?聽課的機會?我都十分珍?惜。聽課的?主要對象是?師傅。這學?期我聽了許?多節(jié)課，我?的收獲很大?，逐步掌握?了一些上課?的技巧。?除了聽課之?外，平時我?也經常向我?班主班老師?以及其他老?師請教教學?上的問題。?這些老師都?非常熱情的?幫我解答，?特別是我所?在班里的老?師，使我獲?益匪淺。從?中我也明白?了，知識和?經驗不是自?己從天上掉?下來的，必?須發(fā)揚勤學?好問的精神?，把自己當?成學生一樣?，積極吸取?周圍其他老?師一些先進?的東西，才?能提高自己?的水平。此?外，我們也?___了_?__備課活?動，這些活?動使我明白?了教學的目?標和方向。?要做一名合?格教師，除?了有良好的?教學經驗外?，最重要的?是應具備良?好的職業(yè)道?德。為此，?我始終用自?己的愛心，?去熱情的關?懷身邊的每?一位孩子。?在幼兒的個?人衛(wèi)生方面?，不怕臟、?不怕苦、不?怕累，要象?孩子的母親?一樣關心和?愛護他們。?在實習期間?我始終以主?人公的態(tài)度?，積極協(xié)助?班上的老師?完成各種工?作，遵守實?習所在學校?的各項規(guī)章?制度。得到?了園領導、?指導老師，?乃至家長的?一致好評，?給我自己的?工作注入了?新的動力。?這次實習?令我感受頗?多，我不得?不承認，新?人就是新人?。由于經驗?的缺乏，我?的教學水平?與其他有經?驗的老師相?比是有差距?的，這一點?在平時的上?課紀律上可?以看出來。?我上課的時?候由于講課?不生動，所?以，往往有?時候紀律就?不如師傅上?課的紀律好?了。過后我?也時刻對自?己的教學方?面進行不斷?的反思，不?斷的改進，?通過自己的?努力有了明?顯的提高。?在___?這些活動時?，我看到了?自己的一些?不足，如?1、對于教?學活動態(tài)（?范本）度認?真，備課和?準備充分。?2、虛心?地請教和接?受指導老師?的建議與指?導。3、?每個活動都?能完整地完?成，沒有出?現(xiàn)沒有__?_完的活動?。___?、___活?動時教態(tài)比?較自然，語?言清楚，聲?音和語速適?度。5、?在___活?動過程中盡?量做到以幼?兒的興趣為?主，在設計?和準備教案?、教具時，?也以這個為?出發(fā)點。?6、大部分?活動都能達?到活動目標?，讓幼兒有?所收獲和進?步。這幾點?也是自己反?思后總結的?，效度和信?度較高。在?保育方面，?這幾周我做?了很多從來?沒有做過的?事情，也學?會不少。?經歷了__?_活，讓我?初嘗了身為?一名幼兒教?師的酸甜苦?辣?；仡?和孩子們一?起走過的日?子，不禁想?起自己的學?生時代，也?深感如今的?孩子比我們?過去多了一?份頑皮，一?份靈活，一?份大膽。孩?子的能力一?代比一代強?，要求也越?來越高。因?此，要想在?孩子中樹立?起好老師的?形象，還需?要走一段不?尋常的摸索?之路?？?之，教師是?一個崇高而?神圣的職業(yè)?，要當一名?好教師是不?容易。在此?次實習中，?我也看到了?自己的不足?之處。社會?的不斷進步?，使幼兒園?對幼兒教師?的要求越來?越高，還要?面臨更大的?挑戰(zhàn)，“學?高為師，行?正為范”的?也在不斷地?加深。這就?要求我們不?斷完善自己?，準備全身?心投入將來?的教育事業(yè)?。幼兒園?教師實習期?工作總結（?五）轉眼?間兩周的保?育___活?很快就結束?了。在這兩?周里，我第?一次親密接?觸了幼兒園?的方方面面?，也總結出?一些經驗。?先談談如?何創(chuàng)設幼兒?感到溫暖、?寬松、愉快?的環(huán)境。大?部分的幼兒?對環(huán)境的適?應性差，情?緒易緊張，?不穩(wěn)定。幼?兒教育學提?出：環(huán)境在?一定的條件?下對幼兒的?心理發(fā)展起?決定作用，?如何使幼兒?情緒穩(wěn)定，?在幼兒園里?如在家里一?樣，從不愿?意去幼兒園?到喜歡去幼?兒園，我們?從以下幾個?方面著手：?1、建立?充滿愛和親?密的關系，?幼兒在家里?是“小皇帝?”，剛到幼?兒園，一種?強烈的失寵?感會使他們?無所適從，?易哭，老師?應善于觀察?幼兒的心理?，用愛撫、?關切去對待?每個孩子，?使幼兒感到?溫暖，來園?站在門口，?主動招呼幼?兒，接待幼?兒，說聲：?“__你早?！”“__?你好！”并?輕聲問：“?你喜歡什么?？”按幼兒?的意愿讓他?們自己選擇?，對喜歡獨?坐的幼兒，?先與其一起?玩，然后慢?慢引導用語?言啟發(fā)，逐?漸使他和其?他孩子們一?起游戲，對?個別喜歡獨?攬玩具的幼?兒，老師注?意正面引導?，讓他明白?“玩具應該?大家一起玩?”的道理。?2、制定?合理的作息?制度，對原?活動時間安?排緊湊的形?式進行了調?整，安排為?幾個大環(huán)節(jié)?，如生活活?動、___?活動、游戲?活動等，由?于老師在_?__時留有?一定的余地?，以教師本?身的寬松情?緒去感染幼?兒，讓他們?在寬松的環(huán)?節(jié)中進行了?各項活動。?3、根據(jù)?季節(jié)和幼兒?年齡特點布?置室內環(huán)境?，整潔、美?觀、富有情?趣性的氛圍?是幼兒生活?所必需的，?老師用各種?色彩，在墻?面上畫上神?態(tài)逼真、色?彩鮮艷的“?小貓釣魚”?、“龜兔賽?跑”等；墻?的四周放置?大型絨娃娃?、絨動物，?讓幼兒抱抱?、親親；用?碎布料拼做?成的各式“?奇妙的口袋?”掛在墻上?，里面放著?：“小卡片?”、“小圖?書”、“小?玩具”等，?便于幼兒自?取自放，讓?幼兒看看、?識識、講講?，既利于語?言發(fā)展，又?美化環(huán)境，?幼兒不僅能?看到，而且?能摸到，我?們還創(chuàng)設了?自然角，如?：種植花生?、黃豆、綠?豆等，讓孩?子觀察植物?發(fā)芽、生長?；在魚缸了?養(yǎng)小蝌蚪、?熱帶魚；在?戶外飼養(yǎng)小?白兔、小雞?等，讓幼兒?戶外散步時?去觀察、欣?賞，培養(yǎng)幼?兒喜歡小動?物的情感。?4、提供?豐富的教玩?具，擺弄玩?具是幼兒最?喜歡的活動?之一，通過?玩具的擺弄?，可培養(yǎng)孩?子的動手動?腦。我們根?據(jù)幼兒的年?齡特點，做?了各種幼兒?喜歡的玩具?，如“游戲?盒”、“小?鴨游水”等?，并采用