2023年高三第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?高三第二學(xué)?期班級(jí)工作?總結(jié)本學(xué)?期是高中階?段最后一個(gè)?學(xué)期，又面?臨高考，時(shí)?間緊、任務(wù)?重，工作較?多。在年級(jí)?組、學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下，班?級(jí)以“高中?夢(mèng)?高中情?”為教育主?線，緊抓學(xué)?生學(xué)習(xí)和班?級(jí)管理，順?利完成本學(xué)?期班級(jí)工作??，F(xiàn)將本學(xué)?期工作總結(jié)?一、加強(qiáng)?常規(guī)管理，?建立班級(jí)良?好秩序建?立良好的班?級(jí)秩序，營(yíng)?造積極向上?的學(xué)習(xí)氛圍?，是保證高?三學(xué)生高效?學(xué)習(xí)的前提?，我繼續(xù)加?強(qiáng)管理常規(guī)?工作，主要?從以下幾點(diǎn)?做起：（?1）夯實(shí)班?級(jí)日常管理?工作，堅(jiān)持?“自主管理?、全員參與?”的自主管?理原則，讓?每一位學(xué)生?以不同的形?式參與到班?級(jí)管理中。?本學(xué)期共有?___人，?___多人?次參與到值?日班長(zhǎng)、值?周班長(zhǎng)工作?及夕會(huì)、班?會(huì)___中?，共召開(kāi)主?題班會(huì)__?_次、夕會(huì)?___余次?，內(nèi)容涉及?安全教育、?高考熱點(diǎn)、?時(shí)事評(píng)論、?環(huán)保知識(shí)等?。確保育人?有品位，自?主管理效果?有提升。?（2）勤深?入班級(jí)，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?。本學(xué)期我?主要通過(guò)兩?種途徑深入?了解班級(jí)：?班長(zhǎng)和值日?班長(zhǎng)記錄的?《班務(wù)日志?》、深入班?級(jí)，多和學(xué)?生談心，力?爭(zhēng)做到知道?每個(gè)學(xué)生的?狀態(tài)，了解?班級(jí)每一天?的情況。召?開(kāi)班干部會(huì)?___次，?幫助班干部?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，?指導(dǎo)班干部?科學(xué)有效開(kāi)?展工作。加?強(qiáng)住宿生管?理，堅(jiān)持每?周深入宿舍?檢查一次，?每日過(guò)問(wèn)宿?舍情況一次?，每周利用?主題班會(huì)總?結(jié)反饋。與?家長(zhǎng)有效溝?通，共同教?育學(xué)生，接?待家長(zhǎng)__?_余次，與?家長(zhǎng)電話溝?通聯(lián)系__?_余次，利?用班級(jí)家校?聯(lián)系群與家?長(zhǎng)每周至少?溝通一次。?配合學(xué)校進(jìn)?行校外租住?排查兩次，?網(wǎng)吧排查一?次。（3?）堅(jiān)持月安?排、周總結(jié)?，樹(shù)典型榜?樣，做好激?勵(lì)工作。堅(jiān)?持召開(kāi)每月?學(xué)習(xí)安排計(jì)?劃會(huì)和每月?的學(xué)習(xí)生活?總結(jié)會(huì)，共?召開(kāi)___?余次。由班?長(zhǎng)或班主任?引導(dǎo)學(xué)生做?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?學(xué)習(xí)生活小?結(jié)，以表?yè)P(yáng)?為主，對(duì)學(xué)?習(xí)上刻苦、?成績(jī)進(jìn)步、?遵守紀(jì)律好?，勞動(dòng)好，?關(guān)心班__?_，關(guān)心幫?助同學(xué)等好?人好事分別?表?yè)P(yáng)，樹(shù)立?正氣，激勵(lì)?學(xué)生積極進(jìn)?取。二、?抓兩頭，促?中間，穩(wěn)步?提升班級(jí)成?績(jī)結(jié)合本?班學(xué)情，我?將抓學(xué)生學(xué)?習(xí)，全力推?進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)?提升做為班?級(jí)工作的重?點(diǎn)。本學(xué)期?，配合學(xué)校?___學(xué)生?參加___?次模擬考試?、___次?周考，引導(dǎo)?學(xué)生及時(shí)分?析學(xué)情，合?理總結(jié)，努?力提升自我?。我采取了?抓兩頭，帶?中間的辦法?，將班級(jí)_?__名學(xué)生?分配到代課?教師，與代?課教師一起?做好學(xué)生的?弱課幫扶工?作。以個(gè)別?談話為主要?工作形式，?做好尖子生?和差生的指?導(dǎo)工作，對(duì)?尖子生，要?求他們明確?目標(biāo)，確定?方案，突破?弱點(diǎn)，保持?優(yōu)勢(shì)。同時(shí)?提出具體措?施；對(duì)學(xué)困?生，以鼓勵(lì)?為主，多談?話、多檢查?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)糾正，?發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，?充分表?yè)P(yáng)。?同時(shí)利用每?次模擬考試?成績(jī)，進(jìn)行?個(gè)案分析，?幫助學(xué)生建?立自信，樹(shù)?立信心，發(fā)?現(xiàn)弱點(diǎn)，分?析原因，找?到改進(jìn)辦法?，保證各層?次的學(xué)生都?有強(qiáng)勁的學(xué)?習(xí)勁頭，使?學(xué)習(xí)成績(jī)保?持上升趨勢(shì)?。三、注?意心理輔導(dǎo)?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?本學(xué)期，?強(qiáng)健的體格?、穩(wěn)定的心?態(tài)是學(xué)生高?效學(xué)習(xí)的重?要保證，而?且在考場(chǎng)上?，___%?依靠臨場(chǎng)發(fā)?揮。為此，?我勤上網(wǎng)查?閱關(guān)于高考?學(xué)習(xí)心理、?學(xué)習(xí)方法的?資料，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行心理?方面和學(xué)習(xí)?方法的輔導(dǎo)?：在考前、?考時(shí)、考后?怎樣去調(diào)整?心態(tài)，遇到?自己不會(huì)做?的題怎么辦?，考差了怎?么辦。本學(xué)?期更新高考?信息___?次，高考心?理疏導(dǎo)__?_次，高考?考試細(xì)節(jié)及?方法指導(dǎo)_?__次。完?成考試高考?評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)、?學(xué)籍檔案完?善、畢業(yè)證?發(fā)放、高考?準(zhǔn)考證發(fā)放?、志愿提報(bào)?、高考成績(jī)?統(tǒng)計(jì)等