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20

2022年滬教版六年級語文上冊期末知識點綜合復習同步練習題單

班級:_____________姓名:_____________

【拼音基礎(chǔ)】

1.讀拼音,寫詞語。

yōuyǎxuányáqízhìdǐyù

páoxiàohéǎitáozuìcìwèi

2.讀拼音,寫詞語。

wǎngluòkāizáozhíxínɡyánjùn

móɡuǐtiěchuíchèdǐkǔnbǎng

3.看拼音,寫詞語。

pùbùdǒupengtáixiǎnyīxiù

ɡānzhejiànɡyóuchǎorǎnɡbènɡtiào

4.讀拼音,寫詞語。

bǎitānhèsètiāotirǎngāng

nuóyízháomóxīshēngtiánnì

5.看拼音,寫詞語。

nuóyípáihuáizhēnɡfāmǎyǐ

yuánliànɡzhànfànɡyīwēixiāoshì

【形近字詞】

6.辨字組詞。

副(______)熟(______)若(______)叨(______)彩(______)

福(______)塾(______)苦(______)叼(______)采(______)

參(______)棍(______)編(______)爬(______)調(diào)(______)

慘(______)混(______)遍(______)抓(______)雕(______)

7.比一比,再組詞。

臘(_________)貸(_________)辯(_________)峻(_________)

蠟(_________)貨(_________)辨(_________)?。╛________)

8.仔細觀察下面每組中兩個字有什么不同,并組詞。細心一點哦!

刑(_________)綢(_________)蟀(_________)避(_________)

形(_________)稠(_________)摔(_________)僻(_________)

9.比一比,再組詞。

瞻(_________)潮(_________)瑕(_________)訊(_________)

檐(_________)嘲(_________)暇(_________)迅(_________)

10.比一比,再組詞。

雀(_________)掄(_________)幽(_________)綴(_________)

鵲(_________)輪(_________)憂(_________)輟(_________)

【選詞填空】

11.選詞填空。

壯觀壯麗

1.瀑布跨過險峻陡壁時,才顯得格外雄偉(______)。

2.我們要用理想作紙,用勤奮作筆,抒寫(______)的青春。

毀壞損壞

3.機器需要經(jīng)常維護,這樣不容易(______)。

4.人類隨意(______)自然資源,造成了一系列災(zāi)難。

12.選詞填空。

鋒利銳利

1.翠鳥有一雙(______)的眼睛。

2.貓(______)的犬牙觸到了男孩的咽喉上。

障礙阻礙

3.敵人的火力點(______)了我軍順利前進。

4.他沒遇到任何(______)就跑了出去。

13.選詞填空。

寬敞寬闊寬廣

1.看見了(_______)的密西西比河在那兒滾滾地流著。

2.首都機場候機大廳好像水晶宮,燈火輝煌,(______)明亮。

3.友情是大海,多一滴它未必(_______),少一滴它同樣浩瀚。

14.填上合適的詞語。(填序號)

①屹立②聳立③挺立④矗立

1.雄偉的人民英雄紀念碑(____)在天安門廣場上。

2.冬天到了,雪松依然(____)在風雪中。

3.進入天山,映入眼簾的是(____)的群山,連綿不斷。

4.五壯士(____)在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。

15.選詞填空.

推測推論

1.聽到表里發(fā)出的聲音,我(___)表里面有一個活的生物。

2.魏格納從蚯蚓的分布,(___)歐美大陸本來是連在一起的,后來裂開了。

敏感敏銳

3.(___)的洞察力是發(fā)現(xiàn)問題的前提。

4.這個話題十分(___),大家都避而不談。

【修改病句】

16.我會用修改符號修改病句。

1.我們從小就要艱苦樸素的習慣。

2.經(jīng)過老師的幫助,我的錯別字大大降低了。

3.新一代要發(fā)揚老一輩開創(chuàng)的革命

4.我在舞臺上慢慢逐漸長大。

17.修改病句。

1.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

_____________________________________

2.聽了報告,受到了教育。

_____________________________________

18.按要求修改下面這段文字。

①一個勇敢自救的人,不僅遇到怎樣的險阻,都不會放棄對成功的追求。②當你在艱難的境地里勇往直前的時候,哪怕你只有一根可以活動的手指,只要一氣呵成地用它去敲擊成功之門,總有一天,會敲開那扇門。③在這個世界上,除非你自己放棄,否則沒有雷電可以擊垮你,沒有可以吞沒你的巨浪,沒有荊棘可以阻擋你。

(1)第①句中,有一處關(guān)聯(lián)詞語使用有誤,你的修改建議是:_____________________________________________。

(2)第②句中,有一個成語使用錯誤,它是_____________________,應(yīng)改為______________________________________。

(3)第③句中,有一處語言結(jié)構(gòu)不當,使語句不夠順暢,應(yīng)改為:______________________________________。

19.修改病句。

(1)小足球比賽增加了各班同學之間的友誼。

_____________________________________

(2)老師每次提問,小花同學總是第一個首先舉手。

_____________________________________

(3)小剛紀錄并聽取了會議的發(fā)言。

_____________________________________

(4)今天的天氣十分煩熱。

_____________________________________

20.修改病句。

(1)大自然有無數(shù)的我的許多同胞。

_______________________________________

(2)即使你錯了,也應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。

_______________________________________

(3)他幫助和服侍生病的父母親干活。

_______________________________________

【文言文閱讀】

21.閱讀理解。

鄭人買履

鄭人有欲買履者,先自度(duó)其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度(dù)?!狈礆w取之。及反,市罷,遂(suì)不得履。

人曰:“何不試之以足?”

曰:“寧(nìng)信度,無自信也?!?/p>

[1]解釋加點的字。

(1)先自度其足(________)

(2)至之市而忘操之(________)

(3)遂不得履(________)

[2]翻譯下列句子。

(1)吾忘持度。

_________________________

(2)何不試之以足?

_____________________

[3]這則寓言告訴我們什么道理?

__________________________

22.讀文言文《不鞭書生》,完成后面的習題。

不鞭書生

王安期作東郡太守,世亂,令曰:夜不得私行。吏系①得一夜行人。王問:“何處來?”云:“從師家授業(yè)還,不覺日晚?!崩粼唬骸氨藓??”王曰:“鞭撻書生以立威名,恐非致②治之本!”釋之,并令吏護送其歸家。

[注釋]①系:抓。②致:達到。

[1]解釋文中加點的詞。

①亂:_______;②云:_______;③鞭:_______;④釋:__________

[2]借助注釋,用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

_______________________________________

[3]讀了這則故事,你認為王安期是一個怎樣的人?他的做法說明了什么道理?

__________________________________________________

23.閱讀文言文,回答問題。

田忌①賽馬

忌數(shù)②與齊諸公子③馳逐④重射⑤。孫子⑥見其馬足⑦不甚相遠⑧,馬有上、中、下輩⑨。于是孫子謂田忌曰:“君弟⑩重射,臣能令君勝?!碧锛尚?然?四之,與王及諸公子逐射千金?。及臨質(zhì)?,孫子曰:“今以君之下駟?彼上駟,取君上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟?!奔锐Y三輩畢,而田忌一不勝而再勝?,卒得王17千金。

選自《史記》

(注釋)

①田忌:戰(zhàn)國初期齊國名將。

②數(shù)(shuò):屢次,多次。

③公子:古代稱諸侯的兒子。

④馳逐:賽馬。

⑤重(zhòng)射:下大賭注。

⑥孫子:戰(zhàn)國時著名軍事家孫臏(bìn)。

⑦馬足:馬的腳力。

⑧不甚相遠:相差不太遠。

⑨輩:類,等級。

⑩弟:同“第”,但,只管。

?信:相信。

?然:答應(yīng)。

?逐射千金:下千金打賭。逐射,賭賽。

?臨質(zhì):臨場比賽。質(zhì),評判,這里指比賽。

?下駟:下等馬,劣等馬。下文的“上駟”“中駟”分別指上等馬(良馬)、中等馬。

?再勝:兩次獲勝。

王:指齊王。

[1]下列加點詞解釋有誤的一項是()

A.忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射(打賭)

B.君弟重射(弟弟)

C.田忌信然之(相信)

D.而田忌不勝而再勝(兩次)

[2]用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)君弟重射,臣能令君勝。

______________________

(2)今以君之下駟彼上駟。

_______________________

[3]你從田忌賽馬的故事得到了什么樣的啟示?

______________________________________

24.閱讀文言文,完成練習。

執(zhí)竿入城

魯有執(zhí)長竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入,橫執(zhí)之,亦不可入,計無所出。俄有老父至曰:“吾非圣人,但見事多矣,何不以鋸中截而入?”遂依而截之。

[1]字義解釋。

①執(zhí)_________

②亦_________

③俄有_________

④至_________

[2]句子翻譯。

初豎執(zhí)之,不可入,橫執(zhí)之,亦不可入,計無所出。

_______________________________

何不以鋸中截而入?

_____________________________

[3]寓意。

這個故事告訴我們__________________。(寓意多一點)

25.閱讀下文,回答問題。

道旁李苦

王戎七歲,嘗①與諸②小兒游③

,

看道邊李樹多子④

折枝⑤。諸兒競⑥走⑦取之⑧

,

唯⑨戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈湃虎?。

(注)①嘗:曾經(jīng)。②諸:眾。③游:游玩,玩耍。④子:指果實。⑤折枝:把樹枝壓彎了。折:彎曲。⑥競:爭逐,爭著。⑦走:跑。⑧之:它,這里指李子。⑨唯:只,僅。⑩信然:確實這樣。

[1]結(jié)合注釋,說說下列句子的意思。

①諸兒競走取之,唯戎不動。

_______________________________

②取之信然。

_______________________________

[2]說說王戎是如何判斷李子是苦的。

_______________________________

[3]這個故事告訴我們什么道理?

_______________________________

【閱讀理解】

26.課外閱讀。

種一片樹葉

冰心

埋下一片樹葉,固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。

我4歲那年的秋天,枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,覺得很美。玩賞了半天,我忽發(fā)一個奇怪的想法:這個曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉,把它種進土里之后,必定可以長出一棵同樣的大樹!

于是我撿了許多片葉子,虔誠地跪在地上挖了個小坑,把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我,我也會漸漸長大—樣,我堅定地相信我的夢馬上可以實現(xiàn)。

我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹,直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷,所以不敢出來,等明年開春,一定會長得更好!我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢,直到燕子銜泥,楊樹吐芽……

長大后,我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉,卻已在我心中長成了一棵大樹,成為我生命中的一根支柱,替我們遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨,為我撐起一片蔚藍的天空。那件事,我會為之自豪一輩子……

孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動,那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛,不正被我們當作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺落一些東西,而往往被人隨意丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心,也是最珍貴的。

種一片樹葉吧,你定會擁有一棵參天大樹。

1.從畫線句子中你感受到了“我”(

)的心理。

A.忐忑不安

B.認真嚴肅

C.緊張慌亂

2.“那件事,我會為之自豪一輩子……”中的“那件事”指的是________。

3.種樹葉后,“我”是怎樣做的?結(jié)果怎樣?用自己的話概括。

________________________

4.這篇短文的中心是________。

A.說明兒童內(nèi)心的幼稚 B.表現(xiàn)童心的珍貴 C.展示童年生活的豐富多彩

27.課外閱讀軒。

弱種子也要發(fā)芽

文/劉克升

開闊、坦蕩的田野里,一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來,只揀飽滿的種子種到地里。

這時,一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人,帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼,感到非常新鮮,拽著父親停了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼,報之友好一笑,繼續(xù)挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊,父子倆嘀嘀咕咕了半天,不知在說些啥。

不一會兒,他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊,小心翼翼地懇求說:“那些癟種子,你把它們也種到地里好嗎?”

城里人怎么會有這種想法?農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭,果斷地說:“不可以!我指望著莊稼吃飯呢,癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量?”

城里人回頭望了兒子一眼,沉默了起來。半晌,他以極其隱蔽的動作,掏出一張百元鈔票,悄悄塞到農(nóng)民手中,壓低聲音說:“因為一場醫(yī)療事故,我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損,非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前,他總是感到自卑。今天,他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子,感到很難過,就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?,難道是它們不能發(fā)芽嗎?……所以,我希望你能把那些癟種子也種到地里,給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢,就算是對你播種癟種子,造成減產(chǎn)的補償吧?!?/p>

農(nóng)民聽了,心中一熱,忙把百元鈔票推了回去,毫不猶豫地說:“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子,我要把它們種在最肥沃的地段,囡為它們發(fā)芽的欲望最強烈,我對它們的期望也最高?!?/p>

城里人感激地望了農(nóng)民一眼,快步回到兒子身邊,把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉,立刻鮮亮了起來。

這雙靈性飛舞的眼睛,觸動了農(nóng)民的心事,他抹了一把眼角的淚水,以既夸張又慈愛的姿勢,抓起了那些癟種子。瞬間,其貌不揚的它們,紛紛從農(nóng)民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開,農(nóng)民馬上收拾家伙,急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中,有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前,他一直認為殘疾兒子是一個廢物,就老是把他關(guān)在家中,不許他出。

現(xiàn)在,農(nóng)民改變了想法。

“再弱的種子,也要發(fā)芽;再嫩的幼苗,也渴望長大!”作為一名種地的老把勢,這個道理,他懂!

農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄,去最好的醫(yī)院,為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門,大大方方地發(fā)芽、開花,直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。

1.用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。

⑴___________議種癟種⑵___________給兒新生

2.閱讀下面句子,聯(lián)系上下文,探究括號中的問題。

⑴他把那些癟種子一一挑了出來,只揀飽滿的種子種到地里。(“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度?)

答:___________________________________________

⑵這雙靈性飛舞的眼睛,觸動了農(nóng)民的心事,他抹了一把眼角的淚水,以既夸張又慈愛的姿勢,抓起了那些癟種子。(農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”?)

答___________________________________________

3.文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象?

答:___________________________________________

4.美國作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢?并說明理由。

答:___________________________________________

5.選文的標題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?

答:___________________________________________

28.閱讀短文,完成練習。

一只驚天動地的蟲子

去年春節(jié),我在佛龕(kān)前燒香,被一只蟲子給深深地(振震)撼了。

它比螞蟻還要小,通體的黑色,形似烏龜,有很多(細密細致)的觸角,背(bèibēi)上有個鍋蓋形狀的黑殼,漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千,一會兒橫著走,一會兒豎著走,好像這地板是它的舞臺,它在上面跳著多姿多(采彩)的舞。

當它快行進到佛龕的時候,它忽然停住腳步,似乎被奇異的香氣吸引,朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行,它是那么的得心應(yīng)手,而朝著呈直角的佛龕爬,它的整個身子懸在空中,而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆,不利于它攀登,它剛一上去,就栽了個跟斗。它最初的那一跌,讓我暗笑了一聲,想著它嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身子離開。

然而它擺正身子后,又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些,跌得更重,它在地板上四腳朝天地掙扎了一番,才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓,掉頭而去了,誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登!

它不屈不撓地爬,又循環(huán)往復地摔下來,可是它不(懼俱)疼痛,依然為它的目標而奮斗著。有一回,它已經(jīng)爬了兩尺來高了,可最終還是摔了下來,它在地板上打滾,好久也翻不過身來,它的觸角亂抖著,像被狂風吹拂的野草。我便伸出一根手指,輕輕地幫它翻過身來,并且把它推到離佛龕遠些的地方。它看上去很憤怒,因為它被推到新地方后,是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺,我分明聽見了萬馬奔騰的聲音,聽見了嘹亮的號角,我看見了一個偉大的戰(zhàn)士,一個身子小小卻背負著偉大夢想的英雄。

幾天之后,我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子。它的觸角殘破不堪,但它的背上的黑殼,卻依然那么明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下,這閃爍的黑色就是光明!

[注:佛龕:供奉佛像、神位等的小閣子。]

1.用“﹨”畫去短文括號里不正確的字、讀音。

2.請用“”畫出能概括短文主要內(nèi)容的一句話。

3.面對攀登路上的挫折,小蟲子分別有什么樣的反應(yīng)?

1.最初的那一跌→_________________。

2.第二次爬得更高摔得更重→________________。

3.不屈不撓地爬,又循環(huán)往復地被摔下→_______________。

4.我把它移到遠離佛龕的地方→________________________。

4.仔細閱讀短文最后一個自然段填空。

作者最后發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子,我們可以從文中“_____________”這個細節(jié),基本推斷出這就是作者先前看到的那只蟲子。它之所以死去,一定是多次攀登佛龕失敗而導致的結(jié)果,這一點不僅從前文可以推斷,從本節(jié)中的“_____________”這句話中也可以讀出這一點。

29.閱讀理解。

提到蜻蜓,大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的優(yōu)美身姿?看!在前方不遠處,有一只蜻蜓正扇動著晶瑩透亮的翅膀,自如地在水面上飛行,就像一位優(yōu)雅的空中舞者。

如果仔細觀察蜻蜓的翅膀,你會發(fā)現(xiàn)每一片翅膀前端都有一個小斑點,它們被稱為翅痣。翅痣較重,可以在蜻蜓飛行時減少空氣阻力。如果缺少翅痣,空氣阻力就會使蜻蜓的翅膀向后彎曲,蜻蜓便會失去平衡。蜻蜓能夠成為捕獵高手,這些翅痣功不可沒!

“嗡嗡”有一只蒼蠅飛入了蜻蜓的視線范圍內(nèi),此時此刻,蒼蠅還毫無察覺。突然,優(yōu)雅的舞者化身“絕命飛行員”,只見它快速地扇動翅膀垂直起飛,以每秒20米的速度快速沖向獵物。與此同時,蒼蠅發(fā)現(xiàn)敵情,然而自帶雷達的“飛行員”早已鎖定了它。說時遲那時快,就在蒼蠅打算改變航向的時候,“飛行員”將其擒獲。一場狩獵圓滿成功,“飛行員”降落在一根草莖上,開始享用美食。它們經(jīng)常在飛行過程中用餐,不過偶爾也會找一處安靜的地方停下來細細品嘗。

你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了?蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆蟲!它一共有3只單眼和2只復眼,而每只復眼都由2萬到3萬只“小眼”組成。借助復眼,蜻蜓可以上、下、左、右無死角巡視。任何獵物只要進入它的視線范圍內(nèi),就會被它鎖定。不僅如此,蜻蜓的復眼還是天生的測速儀,眼前有獵物移動時,每只小眼都會捕捉一幅畫面?zhèn)鹘o大腦,經(jīng)過信息處理,蜻蜓能準確判斷獵物的運動速度,并預測它的運動軌跡。正所謂“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”,能準確地把握獵物的動向,是蜻蜓成為捕獵高手的又一個重要因素。

小小的蜻蜓擁有高超的捕獵水平,幾乎是天生的害蟲“收割機”,它們專門吃蚊子、蒼蠅及其他的小昆蟲,并且食量驚人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆蟲,捕獵成功率超過95%,是大白鯊的兩倍,是草原之王獅子的四倍,真讓人驚嘆!就這方面而言,科學家稱它們是地球上最致命的獵手,是自然界里最成功的捕食者是毫不夸張的。

1.下列對本文的中心意思的概括,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.絕命飛行員——蜻蜓

B.地球上最致命的獵手——蜻蜓

C.食量驚人的捕食者——蜻蜓

D.捕獵高手——蜻蜓

2.下列素材中,沒有緊密圍繞中心意思來說明的一項是()

A.蜻蜓能夠快速、平穩(wěn)地飛行

B.蜻蜓能無死角巡視,準確把握獵物的動向

C.蜻蜓能在飛行過程中用餐

D.蜻蜓捕食昆蟲量大、成功率高

3.以下關(guān)于蜻蜓用復眼鎖定獵物的描述,排序正確的一項是()

①捕捉畫面②獵物移動③信息處理④判斷速度⑤預測軌跡

A.②①③④⑤ B.①②③⑤④ C.②③①④⑤ D.①④⑤②③

4.短文中畫線句子中的“就這方面而言”能否刪掉?請說明理由。

__________________________________

5.作者為蜻蜓取了不少有趣的別稱:“優(yōu)雅的空中舞者”“絕命飛行員”“天生的害蟲‘收割機’”……請選擇其中一種,說說這樣寫所采用的說明方法及其好處。

__________________________________

30.課內(nèi)閱讀。

月光曲(節(jié)選)

一個姑娘說:“這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”一個男的說:“是呀,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮?!惫媚镎f:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!?/p>

……

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神,一曲彈完,她激動地說:“彈得多純熟哇!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”

貝多芬沒有回答,他問盲姑娘:“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧。”

1.讀第一段中哥哥說的話,他當時的心情______________________

2.對文中畫線句子理解不正確的一項()

A.盲姑娘并不是那么想聽貝多芬的彈奏,只是仰慕貝多芬的名氣。

B.聽貝多芬的音樂是她一直以來的愿望,這么說是體諒和理解哥哥。

3.“您,您就是貝多芬先生吧?。俊眱蓚€“您”讀起來語氣不同。第一個“您”用(____________)的語氣,第二個用(___________)的語氣。

4.一曲彈完,姑娘就知道彈琴的人是貝多芬,可以看出她是怎樣的人?

__________________________________________________________

5.貝多芬要彈琴給肓姑娘聽,是因為________________,彈完一曲,又彈一曲給盲姑娘聽是因為_______________。由此可以看出貝多芬是一個____________的人。

【作文】

31.習作天地。

生活是萬花筒,在這里我們遇見了形形色色的人,總有那么一些人和事能與你的生活產(chǎn)生共鳴,讓你的心靈被溫暖所包裹?,F(xiàn)在就請你寫一寫讓你感動的那些人或事,題目自擬,不少于400字。(感情真實,書寫工整。)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.習作。

作文題目:一串快樂的音符

睜大我們的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂,快樂的故事無時無刻不再發(fā)生,快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學過的多種描寫手法,表達你感悟到的獨特的快樂。不少于500字。

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33.習作。

在成長的道路上,我們一定會面臨一些危險、挫折、痛苦等。當它們來臨之時,你是如何面對的呢?請以“面對”為題寫一篇作文。注意條理清楚,內(nèi)容具體,抒發(fā)真情實感,不少于500字。

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34.輕松寫作。

真情的自然流露時常讓我們感動,無論是人與人之間,還是人與動植物之間,只要彼此真誠對待,愛的甜美總讓我們久久回味?;叵氚l(fā)生在我們身邊的感人的瞬間,用你那細膩的筆觸敘述真情故事。要求:題目自擬;敘述要清晰,細節(jié)的描寫要生動、有感情;400字以上。

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