初中化學(xué)人教版九年級上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界單元復(fù)習(xí) 高質(zhì)作品

《第1單元走進(jìn)化學(xué)世界》一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）1．下列四個短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）A．花香四溢 B．海市蜃樓 C．百煉成鋼 D．木已成舟2．下列變化中，有一種變化和其他三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是（）A．紙張燃燒 B．糧食釀酒 C．火藥爆炸 D．洗衣服晾干3．在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是（）A．煤礦中因遇到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸B．節(jié)日的煙花在空中爆炸C．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸D．廚房中因燃?xì)庑孤┒?．如圖所示的實驗操作中正確的是（）A． B． C． D．5．下列儀器能在酒精燈上直接加熱的是（）A．燒杯 B．試管 C．錐形瓶 D．量筒6．實驗時不小心打翻酒精燈著火了，最簡便合理的滅火方法是（）A．用水澆滅 B．用嘴吹滅 C．用濕抹布蓋滅 D．用滅火器撲滅7．欲量取40mL的液體試劑．現(xiàn)有下列量程的置筒，最好選用（）A．5mL B．10mL C．50mL D．100mL8．我國古代聞名世界的幾大化學(xué)工藝是（）A．燒陶瓷、指南針、造紙 B．燒陶瓷、冶鐵、印刷、釀酒C．燒陶瓷、造紙、冶鐵、制火藥 D．制火藥、指南針、造紙、印刷9．利用化學(xué)不可以做到的是（）A．冶煉鋼鐵 B．生產(chǎn)化肥 C．污水的處理 D．進(jìn)行物種分類10．在人教版化學(xué)教科書《緒言》最后一頁中有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚“生活在一起”，制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）A．絕熱 B．透氣、隔水 C．密度大 D．導(dǎo)電11．生活中處處離不開化學(xué)，下列化學(xué)物質(zhì)對人類有益的是（）①使用加碘食鹽②使用鋁制炊具③食用含鐵醬油④食用含磷洗衣粉⑤食用含鈣麥片⑥使用氟利昂作制冷劑．A．①③⑤ B．①②③⑤ C．③④⑥ D．①②③④⑤⑥12．在下列有關(guān)紙張的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．白色 B．不溶于水 C．易撕 D．可燃13．一元硬幣外觀是銀白色金屬光澤，與鐵的顏色相似，為確定該硬幣是否是鐵幣，有的同學(xué)拿磁鐵來吸引，該作法屬于科學(xué)探究中的（）A．觀察 B．實驗 C．假設(shè) D．推理14．用量筒量取25毫升鹽酸，實際量取的液體比25毫升偏高的是（）A．仰視 B．俯視 C．手拿量筒讀數(shù) D．平視15．某同學(xué)欲稱11.5克食鹽，將砝碼與食鹽位置放反了，則實際稱得食鹽的質(zhì)量為（）A．11.5克 B．10.5克 C．10.0克 D．12.0克二、解答題（共4小題，滿分0分）16．請指出如圖過濾裝置中的兩處明顯錯誤：（1）（2）．17．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，請你回答下列問題：（1）裝置甲中裝的藥品是（寫名稱）；（2）若裝置乙中裝的是澄清石灰水，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）若裝置丙中裝的是紫色石蕊試液，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（4）若裝置丁中放置的是高低不同的燃著的蠟燭，在反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是，說明二氧化碳具有性質(zhì)．18．如圖是九年級化學(xué)中常見的部分儀器：寫出圖中你喜歡的三種儀器名稱．、、．19．把銀白色的金屬鈉用小刀輕輕切下一小塊，放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，本身熔化成銀白色的小球，浮在水面上．根據(jù)以上敘述，推斷出金屬鈉的物理性質(zhì)有：①顏色，②狀態(tài)，③硬度，④熔點，⑤密度．

《第1單元走進(jìn)化學(xué)世界》參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）1．下列四個短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）A．花香四溢 B．海市蜃樓 C．百煉成鋼 D．木已成舟【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、花香四溢是分子在不斷運動的結(jié)果，屬于物理變化，故A錯；B、海市蜃樓是水中倒映的影子，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、百煉成鋼是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、木已成舟是木頭制成船，只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯．故選C．【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．2．下列變化中，有一種變化和其他三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是（）A．紙張燃燒 B．糧食釀酒 C．火藥爆炸 D．洗衣服晾干【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．C、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．D、洗衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選D．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．3．在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是（）A．煤礦中因遇到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸B．節(jié)日的煙花在空中爆炸C．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸D．廚房中因燃?xì)庑孤┒ā究键c】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、煤礦中因遇到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．B、節(jié)日的煙花在空中爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．C、高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、廚房中因燃?xì)庑孤┒ㄟ^程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．故選C．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．4．如圖所示的實驗操作中正確的是（）A． B． C． D．【考點】加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；稱量器-托盤天平；給試管里的液體加熱．【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】A、根據(jù)酒精燈的正確使用方法進(jìn)行分析；B、根據(jù)天平的精確度是0.1g進(jìn)行分析；C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確操作進(jìn)行分析；D、根據(jù)量筒量取液體的就近原則進(jìn)行分析．【解答】解：A、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃，故A錯誤；B、天平的精確度是0.1g，稱量出的質(zhì)量不會是10.05g，故B錯誤；C、加熱時，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱，故C正確；D、量筒量取液體的就近原則，量取的液體，需要用10mL的量筒，故D錯誤．故選：C．【點評】正確實驗才能確保實驗安全，得出正確的結(jié)論，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)實驗操作．5．下列儀器能在酒精燈上直接加熱的是（）A．燒杯 B．試管 C．錐形瓶 D．量筒【考點】用于加熱的儀器．【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】本題考查的是能夠加熱的儀器，通過我們學(xué)過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．【解答】解：A、燒杯底面積比較大，加熱需要墊石棉網(wǎng)，故錯誤；B、試管可以用于直接加熱，故正確；C、錐形瓶底面積比較大，加熱需要墊石棉網(wǎng)，故錯誤；D、量筒不能用于加熱，故錯誤．故選B．【點評】本題考查可用于直接加熱的實驗儀器，這就要同學(xué)們了解常見儀器的名稱、性質(zhì)、作用．6．實驗時不小心打翻酒精燈著火了，最簡便合理的滅火方法是（）A．用水澆滅 B．用嘴吹滅 C．用濕抹布蓋滅 D．用滅火器撲滅【考點】滅火的原理和方法；常見的意外事故的處理方法．【分析】酒精燈用完后，應(yīng)用燈帽蓋滅，不用嘴吹滅．酒精燈打鄱灑出酒精著火了，最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達(dá)到滅火的目的．當(dāng)然在實驗室一般都會備有沙子，也可以用沙子蓋滅．【解答】解：滅火原理是破壞燃燒的一個條件使燃燒停止達(dá)到滅火的目的．上述ABCD中的四種方法從原理上都可以將火撲滅，但酒精燈打翻灑出酒精著火了最簡單合理的應(yīng)該是用濕抹布蓋滅．故選C．【點評】本題考查實驗室突發(fā)安全事件的處理能力及滅火方法的選擇．7．欲量取40mL的液體試劑．現(xiàn)有下列量程的置筒，最好選用（）A．5mL B．10mL C．50mL D．100mL【考點】測量容器-量筒．【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實驗題．【分析】量取已知體積的液體，應(yīng)選擇比已知體積稍大的量筒，否則會造成誤差過大．【解答】解：量筒是量度液體體積的工具，使用時應(yīng)注意事項：量取已知體積的液體，應(yīng)選擇比已知體積稍大的量筒，否則會造成誤差過大．如量取40mL的液體，應(yīng)選用容量為50mL的量筒，不能選用容量為5mL、10mL或100mL的量筒．故選C．【點評】本題主要考查了測量容器﹣﹣量筒．解答此題的關(guān)鍵是掌握好量筒中量程的選擇方法，方法選擇需要的依據(jù)是如何才能減少實驗的誤差．8．我國古代聞名世界的幾大化學(xué)工藝是（）A．燒陶瓷、指南針、造紙 B．燒陶瓷、冶鐵、印刷、釀酒C．燒陶瓷、造紙、冶鐵、制火藥 D．制火藥、指南針、造紙、印刷【考點】化學(xué)的歷史發(fā)展過程．【專題】課本知識同類信息．【分析】屬于化學(xué)工藝的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成；本題的實質(zhì)是對物理變化和化學(xué)變化的判斷，在熟知物理變化和化學(xué)變化的概念的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是知道其中的制作原理．【解答】解：燒制陶瓷的原理：瓷器是以粘土為主要原料以及各種天然礦物經(jīng)過粉碎混煉、成型和煅燒制得的材料以及各種制品，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)工藝．指南針的應(yīng)用原理：指南針在地球的磁場中受磁場力的作用，所以會一端指南一端指北，不屬于化學(xué)工藝．造紙，其中應(yīng)用了將打碎的纖維漿漂白這一環(huán)節(jié)，有新物質(zhì)生成，是我國古代在世界上享有盛名的三大化學(xué)工藝．釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于我國古代化學(xué)工藝．冶鐵，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于我國古代化學(xué)工藝．火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質(zhì)，其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)工藝．印刷術(shù)只涉及到物理變化，不屬于化學(xué)工藝．A、指南針不是我國古代聞名世界的幾大化學(xué)工藝，故選項錯誤．B、印刷不屬于化學(xué)工藝，故選項錯誤．C、燒陶瓷、造紙、冶鐵、制火藥均屬于我國古代聞名世界的幾大化學(xué)工藝，故選項正確．D、指南針不是我國古代聞名世界的幾大化學(xué)工藝，故選項錯誤．故選C．【點評】了解我國古代化學(xué)工藝成就、化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感．9．利用化學(xué)不可以做到的是（）A．冶煉鋼鐵 B．生產(chǎn)化肥 C．污水的處理 D．進(jìn)行物種分類【考點】化學(xué)的用途．【專題】化學(xué)與生活．【分析】利用化學(xué)知識可以冶煉金屬，可以生產(chǎn)化肥，可以處理污水，但是不能對物種進(jìn)行分類．【解答】解：利用化學(xué)知識可以冶煉金屬，可以生產(chǎn)化肥，可以處理污水，但是不能對物種進(jìn)行分類，對物種進(jìn)行分類屬于生物學(xué)范疇．故選：D．【點評】化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、治理環(huán)境污染具有重要的指導(dǎo)作用，要注意理解．10．在人教版化學(xué)教科書《緒言》最后一頁中有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚“生活在一起”，制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）A．絕熱 B．透氣、隔水 C．密度大 D．導(dǎo)電【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】根據(jù)題意，高分子薄膜材料可制成水中的鳥籠子，鳥不能生活在水中，需要空氣中的氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、由這種高分子薄膜材料可制作鳥籠子，不能確定它是否有絕熱性，故選項錯誤．B、這種高分子薄膜材料可制作鳥籠子，鳥不能生活在水中，呼吸需要空氣中的氧氣，可知它應(yīng)具有隔水、透氣性，故選項正確．C、由這種高分子薄膜材料可制作鳥籠子，不能確定它的密度大小，故選項錯誤．D、由這種高分子薄膜材料可制作鳥籠子，不能確定它是否導(dǎo)電，故選項錯誤．故選：B．【點評】本題難度不大，掌握并靈活運用物質(zhì)的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．11．生活中處處離不開化學(xué)，下列化學(xué)物質(zhì)對人類有益的是（）①使用加碘食鹽②使用鋁制炊具③食用含鐵醬油④食用含磷洗衣粉⑤食用含鈣麥片⑥使用氟利昂作制冷劑．A．①③⑤ B．①②③⑤ C．③④⑥ D．①②③④⑤⑥【考點】化學(xué)的用途．【專題】化學(xué)與生活．【分析】加碘食鹽可以為人體提供碘元素，含鐵醬油可以為人體提供鐵元素，含鈣麥片可以為人體提供鈣元素．【解答】解：使用鋁制炊具容易導(dǎo)致人體中的鋁過量，人體中的鋁稍多就會影響健康，含磷洗衣粉的使用會污染水體，用氟利昂作制冷劑會破壞臭氧層；加碘食鹽可以為人體提供碘元素，含鐵醬油可以為人體提供鐵元素，含鈣麥片可以為人體提供鈣元素，因此食用加碘食鹽、含鐵醬油、含鈣麥片對人類有益．故選：A．【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．12．在下列有關(guān)紙張的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．白色 B．不溶于水 C．易撕 D．可燃【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．【解答】解：A、白色，描述的是顏色、狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．B、不溶于水，描述的是溶解性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．C、易撕，描述的是硬度，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．D、可燃，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．故選：D．【點評】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．13．一元硬幣外觀是銀白色金屬光澤，與鐵的顏色相似，為確定該硬幣是否是鐵幣，有的同學(xué)拿磁鐵來吸引，該作法屬于科學(xué)探究中的（）A．觀察 B．實驗 C．假設(shè) D．推理【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．【專題】課本知識同類信息．【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進(jìn)行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．【解答】解：根據(jù)題意，有的同學(xué)拿磁鐵來吸引是一個具體的操作實驗過程，在觀察、實驗、假設(shè)、推理等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實驗的環(huán)節(jié)．故選B．【點評】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．14．用量筒量取25毫升鹽酸，實際量取的液體比25毫升偏高的是（）A．仰視 B．俯視 C．手拿量筒讀數(shù) D．平視【考點】測量容器-量筒．【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高．【解答】解：由題意實際量取的液體比要量取的體積偏高，說明讀數(shù)時是仰視讀數(shù)．故答案為A．【點評】本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實際則偏小，仰視讀數(shù)小，實際則偏大．15．某同學(xué)欲稱11.5克食鹽，將砝碼與食鹽位置放反了，則實際稱得食鹽的質(zhì)量為（）A．11.5克 B．10.5克 C．10.0克 D．12.0克【考點】稱量器-托盤天平．【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】根據(jù)托盤天平平衡的原理：左物右碼，左物質(zhì)量=右碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反了，則有左碼質(zhì)量=右物質(zhì)量+游碼質(zhì)量，據(jù)此列式計算即可．【解答】解：用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時，要把藥品放在左盤，砝碼放在右盤，此時藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果將藥品與砝碼的位置放顛倒了，此時藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量；1克以下移動了游碼．所以游碼質(zhì)量為0.5g，砝碼質(zhì)量為11g；如果將藥品與砝碼的位置放反了，所以藥品的質(zhì)量為11g﹣0.5g=10.5g．故答案為：B．【點評】托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．二、解答題（共4小題，滿分0分）16．請指出如圖過濾裝置中的兩處明顯錯誤：（1）未用玻璃棒引流（2）漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用．【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】過濾是一種將不溶或難溶性固體與液體分離開的基本操作，操作時要注意做好“一貼二低三靠”：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；過濾液邊緣低于濾紙邊緣；三靠：玻璃棒一端緊靠濾紙三層處；燒杯嘴部緊靠玻璃棒；漏斗末端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁．【解答】解：為了防止濾紙被直接傾倒的液體沖破，要求液體應(yīng)沿玻璃棒流下，圖中傾倒液體時沒按要求進(jìn)行；過濾后的液體順著壁流下，否則可能會濺起水花，造成濾液損失，要求漏斗末端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁，圖中此點沒有做到；故答案為：（1）未用玻璃棒引流；（2）液面高于濾紙邊緣；漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．【點評】本題主要考查過濾等方面的知識，解答時要充分理解過濾時的操作方法．17．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，請你回答下列問題：（1）裝置甲中裝的藥品是稀鹽酸（寫名稱）；（2）若裝置乙中裝的是澄清石灰水，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）若裝置丙中裝的是紫色石蕊試液，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3；（4）若裝置丁中放置的是高低不同的燃著的蠟燭，在反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是燃著的蠟燭自下而上熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大性質(zhì)．【考點】二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品，進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，進(jìn)行分析解答．（3）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，進(jìn)行分析解答．（4）根據(jù)通入二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，由蠟燭熄滅的順序，進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，裝置甲中裝的藥品是稀鹽酸．（2）二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，若裝置乙中裝的是澄清石灰水，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，則反應(yīng)中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色，反應(yīng)的化