小學(xué)語(yǔ)文魯教版三年級(jí)上冊(cè)第四單元語(yǔ)文園地四 三年級(jí)上冊(cè)第四單元試卷

魯教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)題姓名：班別：一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）nàmènjīfūliáokuòjiāngù（）（）（）（）pǐnxíngzīrùnchuánshòucānji?。ǎǎ?)()二、照樣子，加一加偏旁，變成新字，再組詞。（8分）例：臺(tái)抬（抬頭）治（治理）居（）（）蘭（）（）扁（）（）旁（）（）三、給下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。（10分）風(fēng)（）仆仆奔流不（）雙（）戲珠請(qǐng)你再寫出四個(gè)含有反義詞的四字詞語(yǔ)：四、選一選，填一填。（5分）牛羊鼠猴狗子丑未申戌五、選詞填空。（3分）精細(xì)精美精心1、橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著許多（）的圖案。2、我們（）做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和希望。3、這件衣服的做工（），一定花了不少的時(shí)間。六、讀下面的話，找出意思相對(duì)的詞。（4分）輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）七、把下面的名言補(bǔ)充完整。（3分）1、三人行，焉。2、，不亦說(shuō)乎？3、知之為知之，，是知也。八、按要求寫句子。（4分）1、我們立刻馬上去操場(chǎng)集合。（修改病句）2、他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。（請(qǐng)用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話合并成一句話）九、閱讀積累與運(yùn)用（12分）一、認(rèn)真閱讀《趙州橋》片段，回答問(wèn)題。（12分）趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，héngkuà()在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種shèjì（），在建橋史上是一個(gè)chuàngjǔ（），既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1、根據(jù)拼音，在（）里寫詞語(yǔ)。（3分）2、這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。（2分）3、這段話的第二句運(yùn)用了的說(shuō)明方法。（1分）4、這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)？這樣的設(shè)計(jì)好在哪里？請(qǐng)分別用“”和“~~~~~”在文中畫出來(lái)。（2分）5、“拱形”中的“拱”的意思是。（1分）A、拱手；B、肩膀向上聳；C、向外鉆或頂D、建筑物上呈（chéng）弧(hú)形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。6、我想夸夸趙州橋：（3分）十、認(rèn)真閱讀下文，回答問(wèn)題。（15分）墻壁“冒汗”今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來(lái)墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來(lái)的呢？難道墻壁也會(huì)冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了?！眽Ρ诔睗?，天真的?huì)下雨嗎？我連忙透過(guò)窗戶看看天，天空灰灰的，太陽(yáng)失去了往日的威力，陽(yáng)光也不會(huì)那么耀眼了?？墒?，天空中沒(méi)有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢？這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！1、從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。（3分）刺眼（）好奇（）突然（）2、從文中找出與下面意思相反的詞。（2分）干燥（）涼爽（）3、文中有一個(gè)詞語(yǔ)是“ABB”的形式，這個(gè)詞語(yǔ)是，我還能寫出兩個(gè)這種形式的詞語(yǔ)：、。（3分）4、仔細(xì)讀文，填空。（3分）墻壁“冒汗”是指，看到墻壁“冒汗”就知道，我家的墻壁成了。5、在文中找出表明“我不太相信天會(huì)下雨”的原因的句子，并用“——”畫出來(lái)。（2分）6、你還知道看到什么現(xiàn)象就知道天要下雨了嗎？（2分）十一、作文（20）寫自己了解到的中華傳統(tǒng)文化，如傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……也可以寫活動(dòng)時(shí)所發(fā)生的事情。想一想打算按什么順序?qū)?，怎么寫。把自己最想告訴大家的、感受最深的內(nèi)容寫下來(lái)。100200200200200200200200200200200200200參考答案：一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）納悶肌膚遼闊堅(jiān)固品行滋潤(rùn)傳授參加二、照樣子，加一加偏旁，變成新字，再組詞。（8分）略三、給下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。（10分）風(fēng)（塵）仆仆奔流不（息）雙（龍）戲珠請(qǐng)你再寫出四個(gè)含有反義詞的四字詞語(yǔ)：異口同聲積少成多頭重腳輕里應(yīng)外合（該答案僅作參考）四、選一選，填一填。（5分）子鼠丑牛未羊申猴戌狗五、選詞填空。（3分）1、精美2、精心3、精細(xì)六、讀下面的話，找出意思相對(duì)的詞。（4分）（輕）——（重）（清）——（濁）（上升）——（下降）（天）——（地）七、把下面的名言補(bǔ)充完整。（3分）1、必有我?guī)?、學(xué)而時(shí)習(xí)之3、不知為不知八、按要求寫句子。（4分）1、我們立刻去操場(chǎng)集合?；蛭覀凂R上去操場(chǎng)集合。2、他的作業(yè)不僅做得很快，而且做得很好。九、閱讀積累與運(yùn)用（12分）一、認(rèn)真閱讀《趙州橋》片段，回答問(wèn)題。（12分）1、橫跨設(shè)計(jì)創(chuàng)舉2、趙州橋非常雄偉。3、列數(shù)字4、這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)？大橋洞頂上的左右兩邊