機械功和機械能單元測試卷

機

械

功

和

機

械

能

單

元

檢

測

題班級：____________姓名：____________一、選題（分）

座號：___________

成績：1.如圖，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但沒有推動，則此時（）．小虎的推力小于箱子受到的阻力．小虎的推力大于箱子受到的阻力．小虎對箱子做了功．小虎對箱子沒有做功2.一位中學生沿教學大樓的樓梯勻速登高了3m，該學生登樓做的功最接近于（）A.1500JB.150JC.15JD.1.5J3.跳傘運動員在空中勻速下落的過程中（）A動能一定增大B機械能一定不變C重力勢能一定減小D．機械能一定增加4.列關于力做功的說法，正確的是（）．人提著箱子站在地面不動，手的拉力對箱子沒有做功．人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對箱子沒有做功．汽車在水平公路上勻速行駛，汽車所受重力對汽車有做功．過山車向下運動過程中，車上乘客所受重力對乘客沒有做功5.重機勻速提升重為2×104牛頓的工件提升了100米又沿水平方向移動了5米起重機在這個過程中鋼絲繩的拉力所做的功是：（）A.3×105焦B.10焦耳6焦耳D.0焦耳6.把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，3哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機械能（E）與籃球離地——高度（）的關系（）7一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正灑水作業(yè)，關于該灑水車，下列說法正確的是（）Ａ、機械能不變，重力勢能不變B機械能變小，重力勢能、動能變?。谩C械能不變，動能變小D、機械能變小，動能不變二、填空題：（23分）8.起重機在勻速向上提升貨物的過程中，物體的動能_______，勢能_______，物體的機械能（變大小不變彎的弓把箭射出去時弓的______轉化為箭的_______.在水平桌面上滾動的小球受到桌子的支持力和重力的作用，支持力在小球滾動時______功，這時重力對小球功。（填“做”或“不做”）10.汽車發(fā)動機的功率80千瓦，汽車以36千米／小時的速度勻速行駛，牽引力大小是_____牛頓，如果車輛行駛的速度保持不變，這時路面對汽車的阻力為_______頓。11龍背著質量為

kg

的實驗器材從實驗樓的一樓上到三樓走廊水平走了5

m到達實驗室．每層樓高3，小龍對實驗器材做功________．若在搬運實驗器材的整個過程中小龍總共做功4500/)

J

，則小龍自身質量為________＝1012.

如圖所示，用滑輪組提升重物時，重

N的體在10

s

內勻速上升1

．已知拉繩子的力F為500，，則在這一過程中拉力做了有用功______J滑輪組的機械效率是______拉力的功率為_______w功率相等的兩汽車，在相等時間內勻速通過的距離之比為3:2，兩汽車所受牽扯引力之比____________，做功之比為____________跳繩是一項很好的健身運動，某同學做了相關的測量，小軍的體重為400N，跳起時重心開始的高度平均為0.02m則跳一次做____________J軍1min跳150次，測小軍跳繩時的功率為____________W。15、兩個體重相同的人甲和乙從一樓上到三樓，甲是跑步上樓，乙是慢步上樓。甲、乙兩人所做的功W__________W，它們的功率P__________P。（填“大小”“小甲甲乙于”或“等于”）16圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，下落過程中，皮球的速度開地面上升的過程中能球運動過程中的機械能．（均選填“增大”、“減小”或“不變”．）17

三、實與探究題每空1分共27分）圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。圖乙是研頓第一定驗裝置中

律讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：圖甲

圖乙（1設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與

的關系設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受

的關系。（2圖乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：.（2甲實驗是鋼球通過被推動

的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；這種常用的實驗方法是法.乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果，將永遠做勻速直線運動。（3我們知道物體的動能大小跟

和

有關，物理研究方法有許多，本實驗運用了研究方法有18、小明同學用如圖所示的裝置測定斜面的機械效率，實驗記錄結果如下表：實驗

斜面傾物體重斜面高沿斜面

斜面長

有用功

總功斜面的機次數(shù)

斜程度量

度/m拉力/N/m

W/J有

W/J械效率η總

/N較緩50.11.510.51.533.3%較陡50.2211250%較陡100.2412450%最陡50.32.41）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第四次（最陡）實驗的有用功是______J，總功是J，機械效率是______；（2析據(jù)可知面陡械效率選填“越高”、“越低”或“不變”）；分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面越陡越___________選填“省力”或“費力”）；分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面的機械效率與物重______(填“有關”或“無關”)第一次實驗中，若拉力作用時間是5s，則力的功率___________W。19在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：(1)在驗操作中應該使鉤碼彈簧測

彈簧測_____(填“快速”或“緩慢”)上

鉤碼重

鉤碼上

力計的

力計上

機械升；

次數(shù)

升的距/

N

離/cm

示數(shù)

升的距

效率(2)進第次量時滑輪組的

/

N

離/

cm機械效率約為________(保留三位第1次

2511566.7%有效數(shù)字)；(3)進第3次測量時簧測力計示數(shù)為________，滑輪組做；的有用功是________

第2次451.715第3次6515

83.3%(4)分實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結論是：滑輪組的機械效率與_______有關．20在研究物體的“重力勢能與物體質量關系”的實驗中，兩個物體被靜止從空中落下撞擊到木樁上，木樁陷入沙坑的情況。實驗時，需要兩個質_____(填“相同”或“不同的物體，_____(填“相同”或“不同”)高度落下，這樣做的目的是__________________________。重力勢能的大小通過________________________體現(xiàn)這種間接的實驗方法在物理中稱為______________。從實驗的結果來看，可以得出的結論是_____________________________________四、計算：（24分）解答應寫出必要的文字說明、公式和重要演算步,只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,演算過程及結果都要在數(shù)字的后面寫上單位.21若勻速前進時的速度是5m/s阻力是車和人總重800N的倍

門到校門用時10min。人克服阻力做的功是多少？做功功率是多少？根據(jù)科學測量，此時人實際做功1╳10，則人騎車的機械效率是多少？寫出一條提高人騎車的效率的措施。22..圖所示，工人將重為240N的物體勻速提起，在2s內繩的自由端移動了6m，若此時滑輪組的機械效率為80％，不計繩重和摩擦求這一過程中：拉力所做的有用功是多少？拉力所做的總功是多少？若將540N的物體勻速提高1m，此時滑輪組的機械效率是多少？23.如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖物的質量為600kg受軌道的摩擦力為其重力0.1倍輪組的機械效率為75。若人以0.5m/s的度勻速前行，經(jīng)00s將貨物拉出倉庫，g10N/kg,。在此過程中：人做的有用功為多大？人的拉力為多大？人拉力的功率為多大？五綜合能力題6分）24為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患同學設計了如圖16所示的探究實驗：將三個小球先后從同一裝置高分別為hh的位置滾下m=m＜m，ABCABCh=h＞h），推動小木塊運動一段