師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板5篇

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作為一名老師，根基學(xué)識(shí)要扎實(shí)，學(xué)識(shí)面要寬廣，平日要做有心人，多多細(xì)心查看生活，留意身邊的事情，下面我給大家?guī)韼煼渡鷮?shí)習(xí)自我鑒定模板，夢(mèng)想大家熱愛！

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板精選篇1

作為一個(gè)師范大學(xué)的學(xué)生，我從入學(xué)起就做好了當(dāng)一名老師的打定。這一次能夠完完全全的像一位老師的去教學(xué)生，我對(duì)我此次的實(shí)習(xí)是分外合意的！當(dāng)然，作為一個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生，我做的自我鑒定不能僅僅是自己在這里對(duì)自己分外合意就算完事兒，不成以的，我務(wù)必要從各個(gè)方面剖析自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，把實(shí)習(xí)過程中遇到的問題以及自己的解決問題的才能和方法都一一表達(dá)出來，才算是做了一次完整的自我鑒定！

一、老師預(yù)備舉行時(shí)

說實(shí)話，我這一次去__小學(xué)實(shí)習(xí)，不是把自己當(dāng)實(shí)習(xí)老師去實(shí)習(xí)的，我是把自己當(dāng)成一個(gè)已經(jīng)考就了教師資格證，正式上崗去當(dāng)老師的人去教導(dǎo)孩子的。這是我自己做的思想打定，由于我不想自己在教學(xué)的過程中遇到困難就抱著“沒事兒，沒事兒，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生”的心態(tài)去實(shí)習(xí)，我夢(mèng)想我能夠肩負(fù)起當(dāng)老師的責(zé)任，肩負(fù)起教導(dǎo)孩子們，教好他們的那份擔(dān)當(dāng)。很欣喜，我做到了。我做到了老師的預(yù)備舉行時(shí)，我在實(shí)習(xí)中做到了一個(gè)真正的老師的那份專心。當(dāng)孩子們看著我實(shí)習(xí)終止要離開學(xué)校時(shí)露出來的依依不舍，我知道孩子們是認(rèn)可我的，熱愛我的`，這還有什么讓我可惜呢？我會(huì)爭(zhēng)取畢業(yè)了持續(xù)回到這里來教導(dǎo)他們，讓唯一可能成為可惜的因素也不再是可惜。

二、教導(dǎo)和孩子教導(dǎo)

在實(shí)習(xí)之前，我不是很確定我?guī)煼懂厴I(yè)了是去教哪個(gè)年紀(jì)的學(xué)生。也想過要去教大孩子，省省心。可我沒想到我這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)讓我確定了我畢業(yè)以后的去向。教導(dǎo)是大同小異的，但細(xì)說起來，教導(dǎo)和孩子教導(dǎo)還真的不太一樣。孩子們比成年人要單純太多了。假設(shè)深造后去教大學(xué)生，或許我只用用自己的獨(dú)立斟酌和學(xué)生們的獨(dú)立斟酌舉行交談就可以，但是孩子們的教導(dǎo)可不是這樣，對(duì)孩子們可不能用教大學(xué)生那一套。孩子們想法更直接，更單純，你稍稍不正值的想法，萬一被孩子們學(xué)到了，那就真得玷污他們明凈純凈的內(nèi)心了。教孩子，相當(dāng)于教赤子，你得首先自己有一顆赤子之心，你才有可能教好他們，讓他們成長(zhǎng)為一個(gè)好的人。

三、準(zhǔn)老師自我總結(jié)

總得來說，我這個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生還是合格的。我相信在大學(xué)持續(xù)深造，到了畢業(yè)的那一天，我是能夠成為一個(gè)好老師的，我教的那些孩子們也都會(huì)長(zhǎng)大一些，但我還是他們的好老師，他們也還是我的好學(xué)生，我會(huì)持續(xù)在老師這條道路走好的！

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板精選篇2

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我喜歡我的專業(yè)。在南充中級(jí)民三庭的實(shí)習(xí)業(yè)已終止，現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)作出以下自我鑒定。

一、在實(shí)習(xí)態(tài)度上

我實(shí)習(xí)態(tài)度端正，敬愛單位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛單位各崗位工作人員，做人誠(chéng)信踏實(shí)，工作專心負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn)，對(duì)于工作表現(xiàn)出猛烈的積極性和主動(dòng)性。

二、在實(shí)習(xí)紀(jì)律上

我嚴(yán)格按照一名預(yù)備黨員的要求來鞭策自己，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，專心遵守工作規(guī)章制度，上班不遲到，下班不早退，養(yǎng)成科學(xué)規(guī)律的作息時(shí)間，保證工作效率。

三、在實(shí)習(xí)才能上

通過指導(dǎo)法官細(xì)致細(xì)心的講解、引導(dǎo)以及自己專心努力的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，我的實(shí)際工作才能和工作閱歷從無到有、從點(diǎn)到面，都獲得了巨大的提高和擴(kuò)展。

在實(shí)習(xí)過程中，我先后參與了一些細(xì)致而概括的工作，譬如旁聽法庭審理、整理判案卷宗、跟隨法官庭外調(diào)查、對(duì)當(dāng)事人舉行訪談、輔助記錄調(diào)解及庭審筆錄、特許參與合議庭的評(píng)議、法律文書的制作與校對(duì)等，以及完成所在庭安置的其他工作任務(wù)。

通過在實(shí)際工作中自己有意識(shí)地培養(yǎng)與磨練，我察覺問題、問題與解決問題的根本才能得到進(jìn)一步加強(qiáng)，文書寫作、語言表達(dá)與溝通交流的根基才能得到進(jìn)一步穩(wěn)定，創(chuàng)新與協(xié)作的進(jìn)階才能得到進(jìn)一步優(yōu)化，交往與活動(dòng)的社會(huì)才能得到進(jìn)一步提高。

四、在實(shí)習(xí)效果上

總體上自己能夠?qū)W(xué)校里的學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的才能與閱歷，但同時(shí)也存在著一些需要提升的瑕疵與缺乏。

通過實(shí)習(xí)，我了解了受理、審理案件的全體程序和工作的流程和步驟，加深了對(duì)工作的認(rèn)知；我能夠初步掌管和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論學(xué)識(shí)，來科學(xué)地指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；我提高了個(gè)人素質(zhì)才能，各項(xiàng)才能獲得進(jìn)展，綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升；我學(xué)習(xí)了科學(xué)的文書檔案管理根基學(xué)識(shí)，培養(yǎng)了確定的實(shí)踐操作技能，能夠純熟運(yùn)用現(xiàn)代理辦公設(shè)備。

同時(shí)在實(shí)際工作中也熟悉到了自身存在的一些問題和缺乏。首當(dāng)其沖是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的，有時(shí)候案卷包含內(nèi)容對(duì)比多和繁雜，整理起來難度大、耗時(shí)長(zhǎng)，這時(shí)就易產(chǎn)生工作厭煩心理，這就需要自己在以后的工作中能夠靜心，進(jìn)一步提升耐性。其次是缺乏確定的社會(huì)閱歷。在一些案件審理過程中，我社會(huì)閱歷的欠缺暴露無遺，這也給自己敲響了警鐘。法律是社會(huì)生活的一片面，法律在社會(huì)實(shí)際運(yùn)行中會(huì)受到諸如社會(huì)偏見、心緒、環(huán)境等影響，要求我們應(yīng)具有確定的社會(huì)閱歷、閱歷和應(yīng)變才能。我想在今后我會(huì)更著重留神社會(huì)閱歷的積累和豐富，以使自己能夠獲得更好更快的進(jìn)展與進(jìn)步。

總之，這次實(shí)習(xí)的體會(huì)和影響對(duì)我來說是深遠(yuǎn)的，不僅是穩(wěn)定提高了我對(duì)專業(yè)理論水平的熟悉，而且拓展和提高了我的思維視野、個(gè)人才能和綜合素質(zhì)，這將有利于我畢業(yè)后更好地參與工作、有利于我人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板精選篇3

對(duì)于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。20__年9月24日至12月10日，我在田東縣平馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲逢小學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)多月。在這兩個(gè)多月內(nèi)，我頂替原四（2）班班主任的崗位，實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)教授的科目是數(shù)學(xué)，兼顧美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)、科學(xué)、科技文體活動(dòng)等科目。作為實(shí)習(xí)班主任，率領(lǐng)該班學(xué)生加入運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演，早操、課間操時(shí)維持秩序，協(xié)助分早餐，晚自習(xí)下班指導(dǎo)功課，做了幾名后進(jìn)生的思想工作，籌辦了“我為紅領(lǐng)巾添光輝”主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，讓我深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。實(shí)習(xí)期間，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能積極合作班主任開展工作，輔助掌控班級(jí)，管理學(xué)生，跟班加入班級(jí)的日常工作，全身心投入到教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)中，我感受最深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還務(wù)必積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的告成。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，譬如盡量多抽取學(xué)生起來回復(fù)問題。

在承擔(dān)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。班主任除了要做好自己的學(xué)科教學(xué)外，還要增加好多其他方面的工作。作為他們的班主任，我經(jīng)常與他們舉行溝通，因材施教，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教導(dǎo)效果。

以上就是我的實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)過程中當(dāng)然還存在一些缺乏，譬如不能第一時(shí)間察覺并處理學(xué)生報(bào)告的問題。實(shí)習(xí)讓我成為教師的根本素質(zhì)得到了穩(wěn)定和加強(qiáng)?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”，實(shí)習(xí)這一段時(shí)間里我收獲了學(xué)識(shí)，收獲了體驗(yàn)，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教化，同時(shí)更收獲了學(xué)生真摯的感情。我會(huì)持續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師!

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板精選篇4

我是__師范學(xué)院學(xué)生，轉(zhuǎn)瞬大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開頭了不同種形式的實(shí)習(xí)。作為師范專業(yè)的我們，跟隊(duì)到高校實(shí)習(xí)是普遍，而整個(gè)實(shí)習(xí)的體驗(yàn)卻是難忘的。

200x年x月x日，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)__中學(xué)舉行為期__天的教導(dǎo)實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來，在__中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的扶助指導(dǎo)下，較好地完成了教導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)。一下，我就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：

教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能專心備課，所設(shè)計(jì)的教案及課件模范，內(nèi)容切實(shí)。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)定。教學(xué)語言表達(dá)領(lǐng)會(huì)、流暢，課外輔導(dǎo)細(xì)心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能識(shí)別處境，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)留心正確。剛到__中學(xué)時(shí)，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安置下，開頭熟諳實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的處境，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的扶助下，熟諳教材、大綱。寫出一課細(xì)致完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先舉行試講。若試講不合格，經(jīng)扶助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。

班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌管和熟諳全班學(xué)生姓名、天性特點(diǎn)、興趣愛好，思想處境、組織處境(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，專心負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)做思想工作，處理日常事務(wù)生動(dòng)而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教導(dǎo)，獨(dú)立工作才能強(qiáng)，教導(dǎo)效果好。

很快，教導(dǎo)實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)終止了，實(shí)習(xí)中，我也察覺自己仍存在一些缺乏，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)慌張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪量等處境。

關(guān)于教導(dǎo)實(shí)習(xí)的概括安置，我做了以下。第一周：熟諳實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的處境，隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的扶助下，熟諳教材、大綱。寫出一課細(xì)致完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先舉行試講。若試講不合格，經(jīng)扶助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。其次、三周：分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。課堂教學(xué)每人二四課時(shí)，最好是在四課時(shí)內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng)，語言要模范。需講授漢語時(shí)務(wù)必使用普遍話；板書工整，教態(tài)自然，要加入課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實(shí)習(xí)須在了解班級(jí)處境的根基上寫出一份班主任工作實(shí)習(xí)籌劃。在指導(dǎo)教師扶助下，了解如何做好班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對(duì)學(xué)生舉行思想政治教導(dǎo)，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評(píng)定學(xué)生操行。

以上就是我對(duì)這幾個(gè)月在學(xué)校實(shí)習(xí)的鑒定，我會(huì)努力提高自己，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的教師。

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板精選篇5

20__年x月x日至x月x日，我在x市第x中學(xué)x班舉行了為期近x個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩片面：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師的細(xì)心指導(dǎo)、扶助下，我較好地完成了教導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在x老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了10節(jié)課，上了16節(jié)課。總的來說，我能專心備課，所設(shè)計(jì)的教案模范切實(shí)。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)定，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順?biāo)斓赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)細(xì)心細(xì)致，批改作業(yè)留心專心，還經(jīng)常請(qǐng)x老師指出缺點(diǎn)和缺乏，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課輕易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都專心聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了好多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都打定好每次課的細(xì)致教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)視到位，細(xì)心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任x老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極合作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大斷定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了大量書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮譽(yù)的人民教師積累了名貴的教學(xué)閱歷。

但是