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本文格式為Word版,下載可任意編輯——教師節(jié)感遇中秋節(jié)500字(十篇)教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字(最新十篇)范文
作文其實只是供給了一個話題,即規(guī)定了表達的中心內容,而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。以下是我整理的教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字,接待大家借鑒與參考!
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇1
中秋節(jié),我想起了外婆“每逢佳節(jié)倍思親”,每年的中秋節(jié),我們全家都要團聚在一起,其樂融融??墒墙衲甑闹星锕?jié),獨獨少了外婆。
想起了外婆在生前是多么地疼我啊!學習上的關切,生活上的照管。想起了外婆有什么好吃的,自己總舍不得嘗,偏偏都留給我。有一次,外婆得了一個大橘子,知道我愛吃,于是一向藏著等我,直到橘子爛了。我要什么,外婆總是毫不吝嗇地掏錢??墒牵@一切都是過往煙云了。外婆由于疾病纏身,終究在兩個半月前丟下我們無情地走了。
想起了外婆,淚水模糊了我的雙眼。記得在我五歲那年,有一次我望見別人有一堆一堆,好多的零食,眼紅得不得了,于是我哭著向父母要。爸爸說:“柯薦文,不是爸爸媽媽不給你買,而是小孩子多吃零食不好?!蹦菚r的我那里肯依,只知道別人有的我也想要,于是哭得更大聲了。爸爸在說理沒用之下,終究發(fā)火了。他拖過我,揚起了巴掌。這時,外婆正好進來,急切推開爸爸,一把抱起我,問道:“提防肝,有什么事,和外婆說?!蔽疫吙捱叞咽虑橐晃逡皇貓蟾媪送馄拧M馄藕逯?,說:“沒問題,外婆給你去買!”爸爸無奈地說:“媽,你不要太寵著他,不用去買了。”外婆說:“你們怎么做爸媽的,現(xiàn)在就一個孩子,稍微也要得志一下他么?!蓖馄艓е屹I了好多好吃好玩的,那時候,我開心極了,只知道說:“外婆真好,有外婆真好。”
當我接到外婆走的消息時,心里一下子變得冰冷的,就猶如十二月里的冰雪一樣。我知道,我再也見不到外婆和藹可親的臉,再也聽不到外婆熱心溺愛的聲音,永遠也得不到外婆的愛了。淚水終究像斷了線的珍寶,撲撲往下掉。
外婆,中秋將至,您好嗎?外婆,您一路走好,我會每時每刻想起您,想起您對我的愛;在每個中秋節(jié),我都會想起您對我的關切!
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇2
每年的農歷八月十五是中秋節(jié),這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人聚合,由于那天的月亮最圓。關于中秋的月亮還有大量巧妙的故事,帶著這些憧憬,今年中秋節(jié),我也賞月了。
那天晚上,我在看電視,猛然想起今天是中秋節(jié),便叫上媽媽拿上望遠鏡,一起來到小區(qū)門口賞月。我們等了半天,天空一片空白,連星星的影子也沒有,天上空空的,只有深色,沒有其它顏色,我們有些消沉了。但是,一會兒,我望見了天上有一朦朧的光彩,也有了一些些星星。我想:星星都出來了,那么月亮確定也會出來。我望著天上,逐漸地有了一絲光彩,彎彎的,一會兒又變成了小船;結果變成了一個大圓盤子。啊,月亮出來了!圓圓的月亮在天空上,把它那皎潔的光彩灑向大地,把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光彩照在樹上,樹像披上了一件白紗衣,照在花上,花像一面鏡子,把光線反射到我的臉上??粗铝粒铝辽厦婷菜朴惺裁礀|西?噢,那可能就是傳聞中的士嫦娥和玉兔吧,正望著亮晶晶的大地。不一會兒,月亮不見了是什么東西?逐漸地那東西飄走了,借著月光看,那是云。原來,晚上也有云呀。這時,我察覺,地上的螞蟻不動了,猶如也在看月亮。月亮多么迷人啊!媽媽報告我:由于人們?yōu)榱巳兆幽苓^得圓滿,所以,人們要望著月亮許愿。于是我可能了一個愿:夢想每天日子能過得圓滿。
月亮真神秘啊!又圓又美又亮,下一次我確定還會再賞月。
明《西湖游覽志馀》記載:八月十五日謂之中秋,民間以月餅相遺,取聚合之義,是夕,人家有賞月之燕,或攜瞌湖船,沿游徹曉。蘇堤之上,聯(lián)袂踏歌,無異白日。
為何中秋月色倍于常時呢?據現(xiàn)代氣象科學分析,中秋之時,多屬高氣壓天氣系統(tǒng)操縱,大氣層結穩(wěn)定,空中微粒、塵埃,雜質較少,視程良好,秋高氣爽,因此,月色分外亮堂。
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇3
說到中國傳統(tǒng)節(jié)日,相信大家確定張口就來,如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等等,但是今天我要說的是八月十五月正圓的中秋節(jié)。
中秋節(jié),想必大家都不目生吧。那么,你了解它嗎?想知道的話,就跟我來吧。先來說說中秋節(jié)的由來吧,有人說,中秋節(jié)是紀念嫦娥的節(jié)日,但今天我要來說說它由來的真面目。中秋節(jié),有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是逐漸進展形成的。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來,在中秋節(jié)令,對著天上又亮又圓一輪皓月,參觀祭拜,寄托情懷,這種習俗就這樣傳到民間,形成一個傳統(tǒng)的活動。一向到了唐代,這種祭月的風俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書?太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,這個節(jié)日盛行于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。
現(xiàn)在,大家都知道了中秋節(jié)的由來了吧,接下來我要給大家講講中秋節(jié)的習俗和傳聞。先說說習俗,中秋節(jié)有賞月、吃月餅、賞桂花,飲桂花酒等習俗。我這里還有一個關于中秋節(jié)的好玩小傳聞,傳聞是這樣的:遠古時期,后羿射日立功,西王母賞賜仙藥。八月十五后羿帶眾人打獵,其弟子西蒙前去其家盜藥,后羿妻子嫦娥為養(yǎng)護仙藥,遂將其吞下。吃下仙藥的嫦娥,不受操縱的飛上天去,遲來的后羿只見到將要消散的嫦娥。后人為紀念良善的嫦娥,遂將這一天定為中秋節(jié)。
啊!中秋,我愛你那豐富多彩的傳聞,愛你那一輪純凈發(fā)亮、圓圓的月亮,愛你那好玩的習俗……曾經有多少詩人遇見你,寫下了千古流傳的詩篇,曾經有多少人,夸贊你是個美好的節(jié)日……對我來說,你,是個吉利之日,是個巧妙之日,是個聚合之日,你,是我最熱愛的日子!
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇4
假設我是一位詩人,那么我會歌詠大海,歌詠它的海納百川;假設我是一位詩人,那么我會歌詠蠟燭,犧牲自己,照亮他人;假設我是一位詩人,我會歌詠您,那最無私最美觀的人——老師。
老師,是您把童稚的我們領向成熟,是您在課后時間修改我們的作業(yè),讓我們知道自己的錯誤。假設讓我們用一句詩來贊美您的話,我們會用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。您就使我們的班主任——侯老師。
現(xiàn)在,老師,我想對您說:“您辛苦了。”您每天早早的起床來學校促使我們學習。早自習,您來到班里,看到我們在背英語,臉上露出欣慰的笑容。老師在,說實話,我愧對于你,由于有一次中午放學,您在前面走,我在后面走,本來我先上去和您打個招呼去,后來又望見您在打電話,我聽見您對您的孩子說:“叫一下媽媽,”您的孩子叫了您兩聲媽媽,并問您什么時候就回去了,您微笑的說:“媽媽晚上就回去了,現(xiàn)在媽媽還在上班,先不說了啊?!本瓦@樣我感受到了您這位做母親的分外疼愛自己的孩子,并且還有您這位做老師的分外關切、保護自己的學生,老師,我很敬仰您,敬仰您這么的宏偉,這么的了不起。
還有一次,也是放學后,我們都從樓上下來,我沒看到您,下來了一半樓梯了,我看的認出了您,心理也有些畏縮,嘴里還叫著老師兩個字,但聲音很小,也沒完全叫出來,臉上顯示出很難堪的樣子,由于自古都是小輩遇到長輩主動問好,而我卻是讓長輩先開口,顯得我好沒禮貌啊。過一會兒,老師問我:“今天作業(yè)不多了吧?!蔽一貜驼f:“恩,是不多了,就剩語文、英語等作業(yè)了。”您微笑的再次問我說:“今天你們歷史學了一課了吧?”我說道:“恩,今天歷史老師講課一邊說笑一邊講課,同學們聽得樂在其中,誰也不舍得聽見下課鈴聲了?!本瓦@樣,老師就走向餐廳的方向,我也走向回家的路上。
斯大林曾經說過:“教師是人類靈魂的工程師。”現(xiàn)在我說:“老師是我們學習的的指導者。老師是我們人生路上的領路者。老師,千言萬語也說不盡我們的感恩之情,我只能說一句:“老師,您辛苦了?!?/p>
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇5
當老師是勞累的,可塑造靈魂的工作是宏偉的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏偉,不僅僅在于傳授我們的科學文化學識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種喜悅和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去探索和察覺,讓生活彌漫驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠相信的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們容許,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中攝取教訓,在困難中積聚氣力,在黑暗中探索光明。您給我們士氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教化、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建立什么,你總扶助我們壘好根基,你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流瀉會被我們淡忘,但您的熱心、士氣和和藹會永遠留存。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是關注著,即使結果是那么微缺乏道,也總是讓我們明白您已看到了我們的勞績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣開闊,而我們務必自己做出選擇。您率領我們所體驗的每個問題,每個察覺,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了聰慧在學識海洋中的閃爍。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的鴨崽,每當我迷失方向時,只要一望見你奪目的光彩,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個彌漫著天真的孩子變成一個有夢想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的告成,享受自己的喜悅時,卻不能忘掉老師。
愛戴的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光彩!
結果,再次祝全體老師們節(jié)日喜悅!
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇6
我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日來了——中秋節(jié)!在這次的中秋節(jié)里我分外欣喜!由于最疼我的外婆在醫(yī)院里專程叫舅舅帶外婆坐小汽車來我家過節(jié)。
今天一早家家戶戶都燒鞭炮,把我吵醒了還要把我的好夢打斷了,真氣人。我起床后看看日歷,哦!原來今天是中秋節(jié)呀,怪不得家家戶戶都燒鞭炮了,但是吵醒我這回事我就是不原諒。
在中午時,我的姨媽、表姐和表哥都來了我家過節(jié),我覺得分外古怪,由于以前的中秋節(jié)姨媽她們從不會來我家過節(jié),為什么今年會來呢?這個問題也太難了吧!我就去問媽媽:“媽媽,為什么今年姨媽她們會來我們家過節(jié)呢?”媽媽說:“有什么奇怪怪的,不過你等一下就會知道啦。”“吃中午飯啦!”
哇!大姨媽的聲音真是振聾發(fā)聵呀!我們坐好等姨媽她們上菜,一會兒菜齊了,我就像餓狼似的狼吞虎咽的吃起來了,咦?這菜為什么這么像外婆煮的飯菜呢?我跟媽媽說:“媽媽,這菜怎么那么像外婆煮的飯啊!”媽媽說:“你還不明白。”我想了想覺得可能外婆來了我家,我做了抉擇說:“外婆確定來了我家?!蔽艺f了不久大家都笑了起來說:“是的,你說對了?!蓖馄磐蝗辉谖业姆块g里走了出來了,這時我感動得眼淚都快流了出來了,但是我忍住了。
晚上到了,月亮像和我們比美似的又大又圓。我們吃過晚飯后上天臺賞月,我拿柚子,表哥拿月餅,表姐拿蘋果……好吃的東西擺滿了桌子。我們還點了好多好多的燈籠,許下一個又一個的愿望,祝愿外婆早日康復,簡直就像一個燈籠世界。我們在天臺上玩了捉小偷、猜謎語……我們玩得像月亮一樣開心。
我好開心哦!這個中秋太好玩啦!我覺得太幸福!
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇7
中秋之夜,聚合之夜。在這月圓之夜,遠在他鄉(xiāng)的游子獨在異鄉(xiāng)為異客,不能回家和親人聚合。我眼前浮現(xiàn)出李白自身坐在桌前,獨飲一壺酒,悵然寫下了“舉杯邀明月,對影成三人”的佳句,他坐在床上,淡淡的月光撒在了他的床上,滿懷思鄉(xiāng)之情的他寫下了“舉頭望明月,低頭思故土”的千古絕句。我明白了,中秋之夜彌漫了濃濃的鄉(xiāng)愁。
中秋之夜,聚合之夜?!霸掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合”,今年的中秋節(jié)對于四川災區(qū)的好多家庭,并不是聚合之夜,而是凄愴之夜,每逢佳節(jié)倍思親。馬克思曾經說過“生活就像是海洋,只有意志固執(zhí)的人,才能到達對岸?!蔽覊粝霝膮^(qū)人們不要沉浸在悲傷之中,理應大膽地面對生活,想想全國乃至全世界向災區(qū)伸出的友好之手,接濟之手,我們理應化悲傷為氣力,積極投身災后重建自救工作,我相信,在黨和各級政府的關切下,災區(qū)人民的生活確定會更加美好。
我景仰著天空中的`月亮,圓圓的月亮像皎潔的玉盤高高懸掛在天空中,流露著溫和的笑容,把淡淡的月光撒向人間。我仿佛望見了月宮中的吳剛在不停地砍桂花樹;玉兔在繁忙地搗藥;嫦娥滿懷惆悵地俯瞰著人間,羨慕著人間的聚合,我想,她確定是懊喪自己不該偷吃不死仙丹,雖然她長生不老,但是她卻永遠失去了聚合,只能冷冷清清地生活在月宮中。
中秋是個聚合之夜,大家在一起賞月,一起暢談,生活就理應像這樣其樂融融!
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇8
一年一度的教師節(jié)喜悅。我又情不自禁的地幼兒園張茹老師。張老師辛苦!從托班帶到大班,分外不輕易……
經常去看張老師,到那里,我就了……老師把哺育成人,叫了學識,里,我想對老師說:“老師,您辛苦了!”
我祝愿送給老師,不過,新學期,我會好好學習的!每次測驗考到前10名,讓您開心!
在教師節(jié)的送您一束康乃馨!
張老師,您這朵花的意義著嗎?是對老師、母親的感恩之情!是的,您像的、園丁、學識的書。您血來教導,讓學初級的學識,我想對您說:老師,您小學老師有學問,您真辛苦!班里有哭哭鬧鬧的孩子,您會哄,要很辛苦!
老師,我說句心里話:“其實,我很羨慕你們老師?!蹦銈兩险n的會給小摯友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有小摯友們好,中午還能在操場上漫步。我件很喜悅的,我長大了,在當老師,那我覺得我又回童年。
張老師,我上小學了,能回到幼兒園,去那里你。跟你說說我的學習狀態(tài),聊閑聊??偠灾沂峭鼌s您的!我您帶過的學生!
“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇9
兩個月的暑假的喜悅時光過去了,時間過的匆促忙忙,回憶過去總是難忘,開學的這一天,一年的情義變得更凝結了,宿舍里四處都是歡聲笑語,還有同學們那個力求進取的心。
新學期,新的目標,新的起點,新的追求,我們要以一切全新的面貌迎接這一學年。我們,不再是初一新生,我們可是高年級的大哥哥大姐姐了,通過一年的初中生活體驗,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語,時時刻刻指點我們要懂事,要上進,老師是我們的嚴母,是我們的益友,老師無微不至地關切我們,不只是完成他的任務和責任,我更看到老師滿懷著夢想的炙熱的心。
迎接新生,我仿佛看到以前的我們,有著童趣。初二,一個承上啟下的階段,一個好的階段,在這一學年里,我們將奮進。
學海無涯,唯勤是岸!,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語,時時刻刻指點我們要懂事,要上進,老師是我們的嚴母,是我們的益友,老師無微不至地關切我們,不只是完成他的任務和責任,我更看到老師滿懷著夢想的炙熱的心。
,是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語,時時刻刻指點我們要懂事,要上進,老師是我們的嚴母,是我們的益友,老師無微不至地關切我們,不只是完成他的任務和責任,我更看到老師滿懷著夢想的炙熱的心。
突然有一天我們卻察覺您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉靜、寧靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅強:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完備的雕塑。
愛戴的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光彩!
結果,再次祝全體老師們節(jié)日喜悅!
教師節(jié)感遇中秋節(jié)作文500字篇10
“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是夢想,守巢的總是你……”每當回憶至此,我便會想到郁老師,便會想真誠的說一句:“郁老師,您辛苦了。”
“蔡雨妙,”正在寫作業(yè)的我把頭抬了起來,望見了郁老師。只見郁老師笑盈盈的走過來,說“現(xiàn)在可還沒到吃飯的時間哦!”說著,又用手指了指我的紅領巾。我低頭一瞧,自己也
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