校園600字五年級5篇

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校園是學(xué)識的天地，同學(xué)們在教室里專注地聽課，無意傳來朗朗的讀書聲。請根據(jù)自身體驗寫一篇關(guān)于校園的作文。下面是我為大家整理的校園600字作文五年級，夢想大家熱愛。

校園600字作文五年級精選篇1

每天早晨，在我上學(xué)的路上，一縷金色的陽光散在大地上，同時也射進(jìn)了我們美觀的校園，仿佛給校園穿上了一件新衣，閃閃發(fā)光，美麗極了！

我跟著晨光跑到學(xué)校來，沉甸甸的書包在身后一晃一晃的，伴著校園的歌聲，我開頭了一天的學(xué)習(xí)生活。校園的五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得更加絢麗多彩。我們的校門口有個精致的雕塑，如三只栩栩如生的小鳥，代表著我們?nèi)呛W(xué)生們對理想的追求與渴望。正如現(xiàn)在的我們，打定飛向瓦藍(lán)的天空呼吸更嶄新的空氣，放飛我們的夢想，自由遨游。旁邊有著我們?nèi)呛W(xué)的吉利物——水精靈，它拿著望遠(yuǎn)鏡，猶如在探索著學(xué)習(xí)的奧秘，心愛極了！在這旁邊點綴著美觀的花朵，在風(fēng)中搖擺，從遠(yuǎn)處瞭望，在花的襯托下顯得特別美觀。這就是我愛戴的小學(xué)——三角湖，我深深愛著的三角湖！

沿著水泥路走去，我們就來到了圣德園。這里綠樹成蔭、桂花飄香，就像一個世外桃源。圣德園中間這個大理石做的就是師魂了，上面刻有“論語”二字，墻上還刻有孔子、孟子的雕塑，他們都是我國古代的政治家和教導(dǎo)家。扒開飄著幽香的葉子進(jìn)去就是竹林了！“瞧！這里還有個噴水池?！?/p>

秋天里會有金黃的落葉飄落下來，風(fēng)一吹，樹葉便在空中飛揚(yáng)。這些竹子堅韌屹立，不怕酷寒酷暑。再往遠(yuǎn)處瞭望，綠色的樹藤像小姑娘的辮子垂下地面?；ǘ鋫兇蛑ò?，在樹藤上綻放，真是繁花似錦，美觀極了！

我們學(xué)校還有赤子園、科技星空、超級棒棒糖和閱讀空間……赤子園有可以休息的綠草地，在這里可以讓我們的大腦放松；科技星空有著奇異的新科技，讓人嘆為觀止；超級棒棒糖和閱讀空間里擺著許大量多的課外書籍，讓我們在學(xué)識的海洋中暢游。

“叮零零”我們上課了！一陣陣?yán)世首x書聲中，教學(xué)樓、國際部變得更加莊重迷人。一聲聲順耳的讀書聲從一間間教室傳出，回蕩在學(xué)校的上空，在這種空氣里學(xué)習(xí)，生活讓我感到喜悅無比。

淡淡的秋意在我們的校園中徘徊，使人神清氣爽。美觀的校園讓我迷醉！我愛我美觀喜悅的三角湖小學(xué)，這里能讓我理想成真，能帶著我在學(xué)識的海洋中翱游！

校園600字作文五年級精選篇2

轉(zhuǎn)瞬間，我進(jìn)入文來中學(xué)已經(jīng)有好幾個月了。全新的生活，全新的同學(xué)，全新的我。不過，我認(rèn)為小學(xué)和初中真的有很大的差距。譬如：同學(xué)們的親和力更強(qiáng)，老師教書更快，更細(xì)致。現(xiàn)在回憶起小學(xué)的點點滴滴，簡直可以回憶一整。

醇厚的情誼

在小學(xué)時，我有幾個一向在一起的死黨，我們可以說是像手一樣，形影不離，缺一不成！記得，四年級的時候······

“同學(xué)們，明天我們將騎車去美觀的東方綠洲游玩，大家開不開心??？”“開心！”我們大家的聲音整齊劃一。不過這時，我卻在想：明明都已經(jīng)四年級了，何必用對幼兒園的語氣對我們呢？我小聲的笑了一下，下意識地瞟了一眼我的死黨之一，果子。我看到她的臉上明顯有一絲擔(dān)心。

下了課，我和栗子去找她，她害羞的說：“我······我不會騎自行車。”我頓了一下，拍了拍她的肩膀，撫慰道：“沒事，我來帶你吧，放心！”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛，用一種不敢相信的眼神看著我，我對她微微一笑，點了下頭。

就這樣，我們一路唱，一路賞識著美觀的風(fēng)景到達(dá)了東方綠洲。那里簡直美極了，綠樹成蔭，五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得特別出眾。

下午，我突然發(fā)燒，被家人帶回了家，事后我得知，果子是搭的老師的車回來的。她回到家之后，買了一大籃子的水果來慰問我，還說笑話逗我笑······

團(tuán)結(jié)的氣力

每個學(xué)校，每到一個時候，總會有一個強(qiáng)烈至極的活動——運(yùn)動會！今年的運(yùn)動會的工程也是應(yīng)有盡有！在我們班級的強(qiáng)烈議論下，我們終究抉擇我們團(tuán)體賽的工程是拔河。想當(dāng)年，我們一班曾得過三連霸的冠軍得主??！這次確定要，拔得頭籌！

比賽開頭了，我們的排兵布陣特別鮮明，高的在后，矮的在前。沒想到，與我們對抗的竟是三班，號稱“世界第一”的班級。不過我們并沒有氣餒，我們相信只要有信仰，就確定能擊敗他們。

我們一班團(tuán)結(jié)一心，雖然剛開頭他們的優(yōu)勢在我們之上，不過我們后半段一起喊著：“一二拉，一二拉······”突然，我們士氣大增一下就拉過了三班。

有時，我不想長大，想永遠(yuǎn)和同學(xué)們在一起，可是現(xiàn)實就是不允許?。∈菚r候，為小學(xué)的記錄寫下一個句號，翻開我初中的篇章，開頭一個新的旅程。

校園600字作文五年級精選篇3

我，是一個膽小自卑的女孩，上課不敢積極發(fā)言，老師提問的時候，就呆若木雞的坐在那里，一言不發(fā)……而一次偶然的機(jī)遇讓我超越了我自己。

一個空氣清鮮的早晨，太陽伸了伸懶腰，無比欣慰的映照大地。校門外，車啼聲響成一片。摩托車在擁擠的“車群”中穿來插去，仿佛在說：“擠死我了，擠死我了?！蔽姨岱酪硪淼叵铝塑?，三步并作兩步的走向這個美觀的學(xué)校，心里舒暢極了。

時間猶如流水般流瀉，第一節(jié)課上完了，迎來我最熱愛的講座。

“出名兒童作家主題演講”，我的眼睛一掃而過，心里嘀咕著：“這回，又會是哪位大作家大駕光臨?！闭滴掖Φ臅r候，“主角”終究出場了，原來，她就是出名的兒童作家——王一梅。

王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的體驗，主題是“外表美，不代表心靈美?！?/p>

王一梅作家從小生活在一個小鎮(zhèn)，這個小鎮(zhèn)分外小，即可能被人們疏忽。在這個小鎮(zhèn)上，有一個叫阿根的流浪漢。這個流浪漢阿根，五官不端正，背有點駝，腳有點瘸，有分外多人瞧不起他，還拿磚頭砸她。四年級時的王一梅實在看不下去了，氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去，大聲訓(xùn)斥道：“你們?yōu)槭裁茨么u頭砸阿根？”“由于阿根是個壞蛋，不但偷了貓，還把貓殺起來吃啊。”話音剛落，王一梅即刻冒出冷汗，心里像個無底洞，帶著不解向家里跑去，把事情的原委說給母親聽。母親聽了，語重心長的對王一梅說：“其實，阿根也是很可憐的。在阿根出世時，阿根的父親去世了，阿根的母親一手把阿根拉扯大，可在阿根七歲時，阿根的母親也不幸去世了，這重重的災(zāi)難使阿根變成了孤兒。所以，阿根去偷貓，也是迫不得已的，可能是由于他太餓了吧！”

王一梅聽到母親的這番話，抉擇把它寫成作文，其次天拿去給更多的人看，讓大家知道，阿根雖然外表丑陋，但是心不丑。此后以后，再也沒有人敢凌辱阿根了。

王一梅作家的演講完了，全場響起強(qiáng)烈的掌聲，全場都被感動了。

這次講座，讓我懂得了一個道理：只要心靈美，外表再丑陋的人，他也不丑；假設(shè)心靈丑，外表再美觀的人，他也很丑……

校園600字作文五年級精選篇4

五中的校園，彌漫喜悅的笑聲，讀書的熱心，和一股精心向上的信念，我就然而這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開頭彌漫斗志；午時，他們學(xué)習(xí)熱心的火光，在無限的燃燒著；入夜，他們學(xué)業(yè)終止了，看到了一天中告成的光彩。

校園的生活然而充實的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱心釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就然而下一個劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的學(xué)識，仿佛他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都彌漫了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活然而精彩的，那婀娜的舞姿；沖動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有搞笑的文章。校園的生活然而彌漫挑戰(zhàn)的，只要一不留意，不專心，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維然而隨時都慌張的。校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩擾的時候，老師就會引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你悲哀憂傷時，然后老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活然而苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)然而累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到告成的甜頭，還能磨練意志；在嬉戲中，然而喜悅的；在做題中，能磨練自我的心志。

校園的生活然而有情感的，摯友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時協(xié)助者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出接濟(jì)的手，當(dāng)你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時四處都彌漫了色調(diào)，時時四處彌漫了歡樂，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

校園600字作文五年級精選篇5

仿佛又回到了當(dāng)年，那個破舊的校園。濃濃的情意又怎能忘卻？六年的時光悄然而過，驀然回首，我看到身后留下的……

“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過！”思緒萬千，那個黃桌面的校園。上面留著斑斑駁駁、滄桑歲月的痕跡。黑板反著光，使人眼花繚亂。操場上硬硬的地面，上面還有石子和灰塵。桌椅凌亂不堪，長長的釘子勾著每一位同學(xué)的褲線。那時，總能看到一位和藹的老師拿著一把錘子，給每一位同學(xué)釘釘子。此后，濃濃的師生情便蕩漾在了學(xué)校的每一個角落……

一陣風(fēng)催過，使我特別愜意?，F(xiàn)在的校園彌漫了活力！一進(jìn)門，映入眼簾的是綠茵茵的草坪，猶如是毛茸茸的地毯，同學(xué)們在上面喜悅的玩耍。綠色——和諧的夢想！

火紅的跑道如跳動的火焰，紅色——頑強(qiáng)的生命力。

我校以乒乓精神為榮，為國家輸送了大量體育界的優(yōu)秀人士！乒乓長廊內(nèi)，乒乓健兒們個個朝氣蓬勃，猶如下一個世界冠軍就誕生在他們的身上！育乒乓英才，揚(yáng)國球聲威！

走進(jìn)校園，每一間教室都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備！在老師們的引導(dǎo)下，同學(xué)們個個對學(xué)習(xí)有熱心、有創(chuàng)造、有察覺、有收獲！綜合實現(xiàn)基地中，同學(xué)們個個大顯身手，學(xué)有特長，一向成為老師和同學(xué)們共同前進(jìn)的目標(biāo)！此刻，濃濃的校園情變回蕩在每一個“園一”人的心中……

老師教導(dǎo)我們要愛校園，珍惜校園現(xiàn)在所