寶寶常見問題答疑

寶寶常見問題答疑第一頁，共四十二頁，2022年，8月28日一、怎樣訓練寶寶的爬行能力第二頁，共四十二頁，2022年，8月28日訓練寶寶的爬行能力，對孩子將來的運動能力和智力發(fā)育具有非常重要的意義。因為專家研究發(fā)現(xiàn)：孩子早期是否有充足的爬行訓練將嚴重影響孩子許多心理能力的發(fā)展，尤其是前庭平衡能力的發(fā)展。孩子爬行時，頭胸部向后抬高，形成脊柱反彎，這對形成孩子正常的前庭平衡能力和本體感至關(guān)重要。平衡功能失調(diào)的孩子，常常表現(xiàn)出：左右不分，方向感不明，走路愛摔跟頭，經(jīng)?？目呐雠?，喜歡爬高、繞圈子跑，怕走平衡木。到了學齡期表現(xiàn)得注意力不集中，好動不安，喜歡惡作劇，浮躁，愛發(fā)脾氣，笨手笨腳，做事沒有信心，話多，課堂紀律差，學習效果很糟糕。本體感失調(diào)的孩子，動作磨蹭，作業(yè)拖拉，手腳笨拙，自卑，粗心大意，有的還會出現(xiàn)口吃等問題。第三頁，共四十二頁，2022年，8月28日因此，家長有必要逐漸訓練孩子的爬行能力。這里教大家一個方法：孩子空腹時，讓他俯臥在床上，用手掌頂住孩子的腳板，孩子會自動地蹬住你的手往前爬。一開始還不會用手使勁，整個身也不能抬高離開床，逐漸地孩子就學會用手和腳一起協(xié)調(diào)用力匍匐前進，然后再逐漸學會胸部、腹部懸空，更容易往前爬，然后又學會用膝蓋和手掌一起協(xié)調(diào)爬行。第四頁，共四十二頁，2022年，8月28日你可以和寶寶一起在地板上玩各種有趣的游戲。以下游戲可以有效地鍛煉寶寶的爬行技能:用一些軟泡沫積木在寶寶面前堆成一堆，寶寶會很高興地將它們擊倒。他愛這個游戲，當她做時要和她一起笑。

把一條毛巾放在寶寶身邊的地板上。把一個玩具放在毛巾上，使得寶寶剛好拿不到，給他看怎么拖動毛巾拿到玩具，并讓他去拿玩具。

輪流玩爬行的游戲。說：“我要抓住你!”并且在他后面爬行。然后說：“你抓我!”并慢慢爬走讓他抓住你。寶寶會喜歡和你一起來回滾動一個球。球里面有一個小鈴鐺，當你滾動它時,它會發(fā)出好聽的聲音。第五頁，共四十二頁，2022年，8月28日二、寶寶的攻擊性行為第六頁，共四十二頁，2022年，8月28日寶寶打人其實只是用這種方式來表達感情。這種行為叫作攻擊性行為(或稱侵犯性行為)，是兒童社會性發(fā)展過程中一項非常重要的內(nèi)容。人生來就具有一種內(nèi)在的攻擊傾向。比如嬰兒生氣、情緒發(fā)作時，會把東西往地上扔；想喝水了，媽媽晚來了幾分鐘，寶寶會一把推開水瓶……隨著生理、心理的發(fā)展，如果加以正確引導，攻擊傾向可以轉(zhuǎn)化為成長過程中的力量，轉(zhuǎn)化為忍耐、堅毅等積極的品質(zhì)。分析原因：寶寶為什么打人？第七頁，共四十二頁，2022年，8月28日什么是攻擊性行為？攻擊性行為可以分為兩類：敵意攻擊和工具性攻擊。敵意攻擊是指有意傷害他人的行為；工具性攻擊是指為達到一定的非攻擊性目的而傷害他人的行為。例如，丹丹有意打另外一個寶寶，惹他哭，這屬于“敵意攻擊”；如果丹丹在爭奪玩具的過程中打了他，則屬于“工具性攻擊”。當出現(xiàn)爭端或為達到某種目的向父母示威時，兩三歲的寶寶通常采用踢打?qū)κ值姆绞健ｋS著年齡增長，這種身體攻擊越來越少，會逐漸改為戲弄、奚落、說壞話或叫綽號。3歲左右的寶寶還不能判斷對方的意圖，只是簡單地將使自己感到不舒服的人和事當成對手。第八頁，共四十二頁，2022年，8月28日“打人”會影響寶寶一生！攻擊性是一種穩(wěn)定、持續(xù)的特性。研究證明，3歲時愛打架的寶寶，5歲時仍然愛打架；6～10歲時攻擊性的多少將預示著10～14歲時打架、嘲笑、戲弄別人、與同伴爭斗的傾向性。而且這種穩(wěn)定性對男孩、女孩都適用。心理學家對600名受試者進行了長達22年的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，無論男性還是女性，8歲時的攻擊性記錄能有效地預測成年以后的攻擊性行為，如犯罪、夫妻不和等。另一項研究發(fā)現(xiàn)，不論男孩還是女孩，如果10歲左右愛發(fā)脾氣，長大后多與同事關(guān)系緊張。所以，寶寶攻擊性的強弱將對他的一生產(chǎn)生影響。第九頁，共四十二頁，2022年，8月28日父母的態(tài)度決定著寶寶的行為對寶寶冷漠、經(jīng)常拒絕他的要求、無視寶寶表現(xiàn)出的“暴力”沖動，這樣的父母容易培養(yǎng)出帶有攻擊性的孩子。因為他們總是挫傷寶寶的需要，在幼小心靈中埋下了對人漠不關(guān)心的種子；同時，靠體罰來約束寶寶，更讓他懂得了如何才能傷害他人；有的父母過分溺愛，甚至覺得被寶寶打不算大事，一味縱容寶寶，也會使寶寶變本加厲；家庭成員間發(fā)生分歧時互相攻擊、哭叫、打鬧、吵架也會對寶寶產(chǎn)生潛移默化的負面影響。所以，為人父母者一定要注意自己的言行，為寶寶樹立正確的榜樣。第十頁，共四十二頁，2022年，8月28日如何幫寶寶改掉打人的毛病？首先要創(chuàng)造良好的家庭氣氛。父母不能對寶寶的“暴力行為”視而不見。如果寶寶打人了，應立刻抓住打人的那只手，同時嚴肅、堅定地直視他的眼睛，讓寶寶感到自己錯了，等寶寶情緒平靜后，再和他講道理。其次不要體罰寶寶。當寶寶打人時，父母千萬不能用打?qū)殞毜姆绞絹響土P他，最好“冷處理”——把正在哭鬧的寶寶放在一邊，告訴他父母很愛他，但必須等他哭完后再和他說話。這樣的話只說一遍即可，不要多說，更不要向?qū)殞氝^多解釋為什么。當寶寶情緒激動時，應避免出現(xiàn)越講道理越僵，以至父母失去耐心的情況。

第三積極的鼓勵不可少。父母應以積極熱情的方式對寶寶的良好行為給予鼓勵。尤其是那些平時習慣打罵、呵斥、批評寶寶的父母，更應注意自己的態(tài)度。鼓勵能夠強化寶寶的良好行為，使寶寶表現(xiàn)出積極、正面的情感，促進向上發(fā)展。父母應對寶寶充滿信心。

第四父母應注意自己的反應。當寶寶在家里打人時，父母要表現(xiàn)出應有的尊嚴，不能對此一笑了之，甚至開心地享受寶寶發(fā)脾氣時別樣的可愛之處，更不應主動逗寶寶發(fā)脾氣、打人。讓寶寶感受到，自己出現(xiàn)攻擊性行為時，他人正常的反應是什么。時間久了，寶寶明白這種行為不被人接受，自然會有所改變。第十一頁，共四十二頁，2022年，8月28日最后為寶寶提供非攻擊性行為發(fā)生的條件。如果明知寶寶自尊心脆弱，就不要拿他的弱點與其他寶寶的長處相比；多了解寶寶的需要以及獨到之處，從他能接受的角度尊重寶寶；讓寶寶獨立做事情，擔負一定責任，使他相信自己有能力；經(jīng)常說“相信你能行”、“你能做到，再努力一下”、“媽媽為你驕傲”之類的話，以此打開寶寶的心扉，幫助他成長。安撫情緒后再對癥下“藥”面對寶寶的小牛脾氣，爸爸媽媽首先要盡量理解他們，然后再了解孩子的想法，著手分析寶寶為什么會發(fā)脾氣，對癥下“藥”。孩子發(fā)脾氣時最需要的是得到他人的理解和包容。爸爸媽媽應該先安撫孩子的心靈，讓他（她）冷靜下來，聽聽孩子的想法，找出發(fā)脾氣的原因。把事情的本質(zhì)找出來，然后再耐心地教他怎么做，分析不對的地方。在寶寶的情緒得到了安慰后講道理，比一遇到問題就說教，效果要好得多。第十二頁，共四十二頁，2022年，8月28日三、孩子膽小怎么辦第十三頁，共四十二頁，2022年，8月28日心理學專家認為，造成孩子膽小的

原因大致有如下幾點：先天因素：

父母性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點。家長要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應的過程，同時盡量多給予孩子關(guān)心和愛，鼓勵孩子與別人交往。爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。環(huán)境因素：現(xiàn)在大多數(shù)人都住在商品房，一家一戶的封閉環(huán)境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨、膽怯的性格。教育不當：當孩子哭鬧時，家長經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子;也有些家長當孩子想出去玩時，便用“外面有騙子，會把你騙走”等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心里留下陰影;還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮。有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個很重要的原因是家長對子女過于關(guān)注，甚至溺愛，事無巨細都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機會。切身的體驗：當孩子滿懷信心地在家長面前表現(xiàn)自己時，得到的不是表揚而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣;或者當孩子打過一次針后，切膚之痛使他下一次再到醫(yī)院就會害怕……第十四頁，共四十二頁，2022年，8月28日針對膽小表現(xiàn)，可從以下幾方面入手：

1.訓練孩子不怕黑：如果孩子長到三四歲還怕黑，家長可以買一個小夜燈，以驅(qū)逐孩子對黑夜的恐懼?；蛟诮纪庥瓮鏁r，帶著孩子數(shù)星星、看螢火蟲，讓孩子適應黑暗。2.讓孩子自己動手：訓練六七個月的孩子自己抱著瓶子喝奶，大一點后學用勺子吃飯，再大些就讓孩子自己洗小襪子，學會用剪刀等。動手能力強的孩子更自信。3.多帶孩子參加活動:游戲中，孩子看到別的小朋友都會做的動作，他也會模仿?；顒舆€能訓練孩子的各種能力，如身體協(xié)調(diào)性、動作靈活性，要鼓勵孩子做些小冒險的游戲。第十五頁，共四十二頁，2022年，8月28日4.進行自我保護訓練:帶孩子外出時，隨時隨地教給他們交通規(guī)則和其他注意事項。告訴孩子怎樣走危險，怎樣安全，告訴孩子走丟時應該找誰，記住父母的電話號碼、家庭住址等。5.鼓勵父親帶孩子:父親通常比媽媽更易于放手讓孩子去玩，因此，父親一定要經(jīng)常帶著孩子一起瘋玩。6.多帶孩子走進大自然:空閑時多帶孩子到遠郊去游玩，一起走山路、跨小溪，了解自然現(xiàn)象，認識小動物，收集植物等。第十六頁，共四十二頁，2022年，8月28日四、如何培養(yǎng)寶寶的專注力第十七頁，共四十二頁，2022年，8月28日專注力，又稱注意力，是人們專心于某個事物、活動時的心理狀態(tài)。保持良好的專注力，是大腦進行感知、記憶、思維等認知活動的基本條件；專注力高的寶寶，做事效率高，自信心強，能有比較持久的學習興趣和欲望，這對于寶寶的智力發(fā)展具有重要的意義。第十八頁，共四十二頁，2022年，8月28日（一）影響專注力的5大因素：1.生活環(huán)境：由于環(huán)境對孩子的影響很大，現(xiàn)在的生活中又充滿了太多的干擾，比如隨時會響起來的手機、多得數(shù)不清的電視節(jié)目等，這雖然給我們帶來很多方便，卻也減少了孩子們之間的人際互動，同時也不利于孩子專心學習。因此，孩子的注意力就一代不如一代。2.先天氣質(zhì)：如果孩子本身特質(zhì)就是屬于堅持度低、注意力低的情況，相應的專注力也會比較低。3.刺激過多：現(xiàn)代孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多，當孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他東西來代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。4.過度寵愛：如今家庭中的孩子都很少，所以家長的寵愛就更多地集中到一個孩子身上，處處都幫他打理好一切，學習的機會減少，專注力的培養(yǎng)就更加困難。5.大肌肉活動不足：孩子心中明明想要騎車、溜滑梯，父母卻一直要孩子畫畫、玩拼圖，造成大肌肉活動不足，專注力集中的情況就會很差。第十九頁，共四十二頁，2022年，8月28日（三）培養(yǎng)專注力10招1、一次只做一件事：不要同時交代孩子做好幾件事，而是把事情拆開來，一次要他做一件事；2、閑雜人等回避：教導孩子要固定一個標準，例如媽媽的標準或奶奶的標準(以主要照顧者為主)，其他家人盡量不要介入或發(fā)表意見；3、適度獎勵：如果孩子達到父母的要求，父母就要大方給予口頭獎勵或是大力擁抱他；4、找出不專心原因：從人、事、時、地、物這幾方面找出孩子不專心的原因，然后一一排除它；5、找出能幫助孩子的辦法：有的孩子可能看到老師的照片會變得更專心，有的孩子看到書桌前的備忘小紙條又會繼續(xù)專心做功課。媽媽可以協(xié)助他找出能提升專注力的方法；第二十頁，共四十二頁，2022年，8月28日6、培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣：讓孩子習慣經(jīng)常閱讀，要記得盡量讓孩子自己主動去讀，等他讀完再讓他講給你聽，而不是你念給他聽；7、聽音樂，加強聽覺訓練：加強聽覺的訓練也是培養(yǎng)專注力的方法，所以讓孩子專心聽音樂是一個很不錯的方式；8、培養(yǎng)運動的好習慣：6歲以前每天至少運動半小時以上，6歲以后每天至少運動1小時；9、收集醫(yī)療、教育資源：不管是咨詢醫(yī)生或老師還是自行上網(wǎng)找數(shù)據(jù)、看書，都可以收集到很多訓練孩子專注力的信息。10、讓“分心”幫孩子轉(zhuǎn)換情緒：當孩子已經(jīng)心不在焉時，那就給他5~10分鐘先去分心，先起來動一動，或是看個電視，然后再讓他重新回到功課或家務上。第二十一頁，共四十二頁，2022年，8月28日（四）通過簡單游戲來提高寶寶的專注力0-6個月的寶寶：這個階段寶寶的視覺和聽覺靈敏度都處在發(fā)育中，因此不宜過于刻意地進行專注力訓練。游戲：追蹤沙灘球方法：將沙灘球置于寶寶臉部上方大約30cm處，拍怕球吸引寶寶的注意力，然后輕輕轉(zhuǎn)動沙灘球，配合唱一些簡單的兒歌。如果寶寶伸出胳膊想要碰球，記得要給他幾次成功的機會。目的：幫助寶寶辨別聲音和色彩的來源。6-12個月的寶寶游戲：飛舞的泡泡方法：給寶寶吹一些泡泡，數(shù)量不要太多。引導寶寶用眼睛去追蹤，或是抬起手去觸碰眼前的泡泡。也可以將泡泡吹落在地上，鼓勵寶寶爬行去追蹤，并用小手去拍打。目的：寶寶簡單的動作就能使泡泡狀態(tài)改變，他們會樂此不彼地去看、碰以及拍。第二十二頁，共四十二頁，2022年，8月28日12-18個月的寶寶游戲：躲貓貓方法：和寶寶面對面坐，將絲巾蓋在自己頭上，可以唱首簡短的兒歌。在唱到最后一個詞的時候，摘下絲巾。重復這樣的做法，寶寶會建立對“意外結(jié)局”的期待。目的：激發(fā)寶寶的好奇心，從而引導他去探索，在不知不覺中，專注力會得到提高。18-24個月的寶寶游戲：翻山越嶺方法：充分利用家里的物品，如：書、靠墊、衣服等，給寶寶設(shè)置一條“障礙通道”。將寶寶喜歡的玩具放在通道的另一頭，鼓勵寶寶翻山越嶺去取玩具，并帶回來給通道這頭的爸爸媽媽。目的：幫助激發(fā)寶寶的興奮點，同時鍛煉大動作能力。第二十三頁，共四十二頁，2022年，8月28日24-30個月的寶寶游戲：粉刷匠方法：找面空墻，貼上紙，給寶寶顏料，鼓勵他在紙上隨意涂鴉。首次嘗試時，父母要多留意寶寶的興趣點，比如顏色、手法等。在游戲中要遵循寶寶的興趣，以延長專注的時間。經(jīng)常涂鴉的寶寶，可以嘗試變換方法，如繪畫的工具、紙張的材料等。目的：尊重寶寶的能力和選擇，讓他們保持興趣，提高專注力。30-36個月的寶寶游戲：寶貝競猜方法：召集幾個寶寶，準備一個不透明的袋子，里面裝一些玩具或物品，每次拿出一件物品前，描述物品的特征，讓寶寶猜是什么。新舊交替的方式會更好地維持他們的專注力。目的：在鍛煉專注力的同時提高寶寶的合群能力。第二十四頁，共四十二頁，2022年，8月28日五、剖腹產(chǎn)的危害第二十五頁，共四十二頁，2022年，8月28日基本知識點生命孕育到275天孩子長熟了的最后一個器官——肺；出生過程是呼吸學習過程：在分娩的過程中，胎兒通過產(chǎn)道的時候，能使胎兒呼吸道里的羊水及分泌物順利排除與吸收，從而擁有良好的換氣功能。胎兒從母體分娩的過程一般都是按頭-胸-腹-臀-腿-腳的順序，大氣壓先作用于孩子的鼻腔，依次再作用于胸腔、腹腔，使新生兒的呼吸循序漸進，所以自然分娩的孩子呼吸道不會輕易受到感染。第二十六頁，共四十二頁，2022年，8月28日出生是觸覺學習過程胎盤內(nèi)壁對胎兒的貼附，以及分娩時胎兒頭部、全身皮膚與產(chǎn)道的接觸和摩擦等等，都是很好的觸覺學習過程，能使神經(jīng)反射的建立得更早，更迅速，為孩子出生被包裹、擦洗、穿衣服做了準備；出生是本體覺學習過程反抗胎盤內(nèi)壁的貼附和子宮與產(chǎn)道的收縮是孩子很好的本體與運動學習過程，在觸覺學習和運動學習中，胎兒發(fā)現(xiàn)了自我身體的全部，促進了觸覺和前庭覺、本體感的正常發(fā)展。第二十七頁，共四十二頁，2022年，8月28日剖腹產(chǎn)的歷史在1500年，據(jù)說一個名叫雅各布.尼費的瑞士屠夫給他的妻子做了剖腹產(chǎn)，而且母親和嬰兒都活著，不過這個傳說并沒有證據(jù)。在100多年后的1610年，杰里邁亞.特勞特曼在維滕貝格為一母親做了剖腹產(chǎn)手術(shù)。母親只活了25天，但嬰兒卻活了9年1689年，讓.魯萊奧做了一次成功的剖腹產(chǎn)，母親和嬰兒都活著到18世紀末，雖然剖腹產(chǎn)只有四分之一至二分之一是成功的，但己成為一種常見的手術(shù)了第二十八頁，共四十二頁，2022年，8月28日剖腹產(chǎn)對兒童發(fā)展的負面影響千百萬年來的進化為每一種生命的出生和成長都設(shè)計了不可或缺的程序，每一種繞過生命必須程序的行為都有可能是在損害生命；世界衛(wèi)生組織公布中國在2007年10月至2008年5月間的剖腹產(chǎn)率高達46%，為世界第一；世界衛(wèi)生組織對剖腹產(chǎn)率設(shè)置的警戒線是15%；原因：產(chǎn)婦嬌生慣養(yǎng)，怕疼怕累，怕體形變差，不愿忍受長時間的順產(chǎn)過程——成人的自私在毀掉后代的幸福，或者是以后代和國人的身體素質(zhì)在做豪賭第二十九頁，共四十二頁，2022年，8月28日剖腹產(chǎn)缺點剖腹手術(shù)對母體的精神上和肉體上都是個創(chuàng)傷手術(shù)時麻醉意外雖然極少發(fā)生，但有可能發(fā)生。手術(shù)時可能發(fā)生大出血及副損傷，損傷腹內(nèi)其它器官，術(shù)后也可能發(fā)生泌尿、心血管、呼吸等系統(tǒng)的合并癥手術(shù)中即或平安無事，但術(shù)后有可能發(fā)生子宮切口愈合不良，晚期產(chǎn)后流血，腹壁竇道形成，切口長期不愈合.腸粘連或子宮內(nèi)膜異位癥等術(shù)后子宮及全身的恢復都比自然分娩慢再次妊娠和分娩時、有可能從原子宮切口處裂開，而發(fā)生子宮破裂，如果原切口愈合不良，分娩時亦需再次剖腹，故造成遠期不良影響第三十頁，共四十二頁，2022年，8月28日剖腹產(chǎn)對孩子的危害一：呼吸道疾病由于腹腔、子宮、胎盤依次的突然洞開，大氣壓力直接均衡地首先作用于羊水，胎兒很可能會吸入羊水，造成吸入性肺炎，嚴重者窒息死亡。由于孩子未經(jīng)產(chǎn)道擠壓，有三分之一的胎肺液不能排出，出生后有的不能自主呼吸，即患上所謂的“濕肺”，容易發(fā)生新生兒窒息、肺透明膜等并發(fā)癥。后天在成長發(fā)展過程中比別的孩子容易患感冒、呼吸道感染、肺炎等，而治療哮喘、鎮(zhèn)咳的藥一般都含對中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不利的鎮(zhèn)靜劑。英國統(tǒng)計，剖腹產(chǎn)小孩兒患哮喘的概率比正常順產(chǎn)的孩子高80%第三十一頁，共四十二頁，2022年，8月28日原理：臨產(chǎn)時隨著子宮有節(jié)律的收縮，胎兒的胸廓受到節(jié)律性的收縮，這種節(jié)律性的變化，使胎兒的肺迅速產(chǎn)生一種叫做肺泡表面活性物質(zhì)的磷脂，因此出生后的嬰兒，其肺泡彈力足，容易擴張，很快建立自主呼吸；其次，在分娩時，胎兒由于受到產(chǎn)道的擠壓，呼吸道里的粘液和水分都被擠壓出來，因此，出生后患有“新生兒吸入性肺炎”、“新生兒濕肺”的相對減少；另外隨著分娩時胎頭受壓，血液運行速度變慢，相應出現(xiàn)的是血液充盈，興奮呼吸中樞，建立正常的呼吸節(jié)律。第三十二頁，共四十二頁，2022年，8月28日剖腹產(chǎn)對孩子的危害二：感統(tǒng)失調(diào)胎兒經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓,會剌激胎兒的觸覺、本體覺和前庭平衡覺,同時剌激大腦細胞的活躍；剖腹產(chǎn)的孩子缺少了觸覺、本體覺、前庭平衡覺的學習過程，而直接被人從溫暖舒適的羊水中拽到外部世界；由羊水包圍到空氣與衣服包圍、身體周圍的壓力突然改變，孩子很難適應此驟變；若后天成長中沒有注意干預的話，極易導致兒童發(fā)展中的前庭問題、觸覺防御、本體感問題等，引發(fā)其在認知學習和社會適應性方面的障礙。第三十三頁，共四十二頁，2022年，8月28日剖腹產(chǎn)對孩子的危害三：過度驚嚇正常分娩時，受子宮和產(chǎn)道的擠壓，孩子腎上激素分泌逐漸提升，最高時達到心臟病人發(fā)病時的30倍；剖腹產(chǎn)沒有前兆，突然洞門打開被拎了出來，突如其來的驚嚇和環(huán)境的迅速變化將持續(xù)孩子生命最初的七年。第三十四頁，共四十二頁，2022年，8月28日剖腹產(chǎn)對孩子的危害四：影響親子交流自然分娩母親產(chǎn)生的催產(chǎn)素能一定程度上增強母嬰感情自然分娩刺激產(chǎn)婦子宮頸和產(chǎn)道產(chǎn)生荷爾蒙，增強她們對嬰兒的情感和母性行為剖腹產(chǎn)母親初乳不如自然分娩母親來得迅速、自然，初乳中的抗體會及時增強孩子的抵抗能力；剖腹產(chǎn)母親由于傷口大且恢復慢，坐起及起床困難，影響正常活動與情緒，甚至哺乳，影響母親與乳兒的交流；第三十五頁，共四十二頁，2022年，8月28日剖腹產(chǎn)對孩子的衍生危害一：視覺問題視覺能力低，圖形記憶困難、認字困難、閱讀困難（漏字竄行、翻錯頁碼）、書寫困難，因此在學習時會出現(xiàn)閱讀困難；完成作業(yè)粗心，字的大小不一、出圈出格，常把數(shù)字或文字顛倒寫，從而造成學習障礙；困難計算粗心（抄錯題目、忘記進退位），寫字時常常過重或過輕、字的大小不一、出圈出格、常把數(shù)或字顛倒寫（例如把9寫成6，把79寫成97，把“朋友”寫成“友朋”）此外容易出現(xiàn)視聽失調(diào)，與人交流時，對他人的言語似聽非聽，答非所問的現(xiàn)象時有發(fā)生；常常丟三落四，在生活上無規(guī)律。學習上的劣勢久而久之會在兒童心理上產(chǎn)生自卑感；第三十六頁，共四十二頁，2022年，8月28日剖腹產(chǎn)對孩子的衍生危害二：聽覺問題聽覺能力低，聽力理解、記憶、表達困