致初中畢業(yè)學(xué)生的致辭5篇

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畢業(yè)那天，給同學(xué)們一個純凈的擁抱，由于可能以后再也見不到了。下面給大家共享一些關(guān)于致初中畢業(yè)學(xué)生的致辭5篇，供大家參考。

致初中畢業(yè)學(xué)生的致辭(1)

愛戴的老師、同學(xué)們：

張愛玲曾經(jīng)說過，有些東西記錄來便成了時髦的散文。我記錄來了，但不知畢竟算不算呢?

孤獨的秋千

剛上初中時，花了整整一周的時間熟諳校園的地形，由于周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡樸的秋千，在角落里顯得孤獨而落莫。

我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的喜悅，使我樂此不疲。

落日紅的木棉

讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié)。校園里花草多數(shù)，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課余時間總熱愛靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會由于歸照在臉上的慵懶的喜悅?；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局?，伸出手去撫摩樹干上斑駁的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像入夜的落日劃過藍天，劃過校園，劃過全體的學(xué)生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。望見木棉花的日落紅就那樣重重老去，誠懇得仿佛落日一般，讓美觀的心情高高懸掛，美觀卻搖搖欲墜。

凋零的百合

綠葉硬朗青翠，花瓣純凈馥郁。青翠的花苞堅固飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水澆灌擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足賞識，左右看著滿心歡喜。

可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，宛如廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容殘暴，被人丟棄。

如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨;木棉花期已經(jīng)過去;百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢?

本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻察覺自己已習(xí)慣了這時的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會共享，極想要逃避，終究察覺，我畏縮離別……

致初中畢業(yè)學(xué)生的致辭(2)

愛戴的老師、同學(xué)們：

好掛念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個滋養(yǎng)我們的二十九中了。好憧憬?！}記

可能是出于對即將道別的校園的一種留戀，總熱愛在放學(xué)后，一個人逐漸走向夕陽下那綠色的草坪，自身躺在上面，景仰著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩擾與疲乏統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，悄悄地閉上眼睛，任思緒自由自由地飄蕩……

曾經(jīng)多數(shù)個新穎的早晨，曾經(jīng)多數(shù)個美觀的黃昏;當(dāng)太陽隱進云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里猶如在一向探索著什么。是探索失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡;是探索三月的江南雨，還是十月的楓葉情;是探索父親的嚴(yán)肅，還是探索母親的溫柔……

五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的落莫;演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。

細雨飄飄玉蘭馥郁的季節(jié)，自身的身影流連成樹干不成言說的等待，誕生了“在紅葉飄揚的季節(jié)，你沒有來;在馥郁開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。

又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，猛然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。

在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清早運動場上彌漫活力的身影;樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期望的沉重的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種彌漫氣力與感情的回憶。

我曾經(jīng)童稚過、天真過、痛楚過、失落過么?

我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思量過么?

愛戴的校園，許大量多的人來了，留下了許大量多的故事，許大量多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你廣闊的懷抱里一朵騰躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，播送里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次彌漫了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里終究傾注了我奮斗的淚水，終究孕育了我不息的講情，帶給了我許大量多沒有開頭也沒有結(jié)局的故事。

一片綠色的草地，彌漫著我對初中生活的回憶，猶如再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起議論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。

母?！绖e了!

致初中畢業(yè)學(xué)生的致辭(3)

愛戴的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天是我們畢業(yè)的日子，我滿懷沖動的心情和對母校依依不舍的眷念之情代表全體畢業(yè)的同學(xué)發(fā)言。首先讓我們以強烈的掌聲感謝爸爸媽媽把我們送來__中學(xué)學(xué)習(xí)。三年前，我們滿懷求學(xué)的渴望，從周圍八方走進了北嶺山下，星湖之畔的__中學(xué)，這個能使夢想啟航的殿堂。

生動好玩的課堂;揮汗如雨的運動場;溫馨的宿舍;通往各處彎彎曲曲的長廊……還有放飛心情的春游秋游，磨練意志的軍訓(xùn)生活等等豐富多彩的課余生活，這一切的一切都烙印在我們深深的記憶中。在這里，我們沉浸在學(xué)識的海洋，醉心于同學(xué)之間的歡聲笑語。在這里，我們道別年少的頑皮懵懂，承受青澀的失敗，邁向的告成歷程。在這里，視野開闊了，學(xué)識豐富了，懂得了大量做人道理。

今天的我們帶著所學(xué)的學(xué)識，端莊的儀表、文明的舉止走出校門，表示出眾的素養(yǎng)，飛向璀璨的明天，最需要感謝的是愛戴的老師。

多少次，老師犧牲自己的休息時間給我們輔導(dǎo);多少次，老師和我們促膝談心;多少次，老師承受著我們的怨恨，卻仍盡職盡責(zé)地促使我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)時間太多，卻不知老師往往工作到深夜;我們只知道自己求學(xué)的苦累，卻不知道老師也同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的心緒，可老師，除了承受就只有寬容。這三年里，老師始終陪伴在我們身邊，與我們同喜同悲。是老師寬容了我們的懵懂無知，是老師培育了我們的睿智決斷，是老師給了我們信仰和士氣。愛戴的老師，是你們的勞累付出和的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;是你們關(guān)懷入微的關(guān)切，使校園生活彌漫家庭般的和暖。是你們用細心無私的愛，給了我們不斷前行的氣力。

每當(dāng)望見含辛茹苦培養(yǎng)了我三年的老師時，我心中有說不盡，道不完的感恩，是老師揚起了我生命的風(fēng)帆，是老師教我們攀登，替我們導(dǎo)航，并將我們引入告成的港灣。我堅信無論我走到哪里，我都會銘刻并踐行老師的教化。愛戴的老師，請允許我真誠地向你們道一聲：”感謝，你們辛苦了!“

離別的時刻悄然而至，再看一眼美觀的校園，再叫一聲愛戴的老師，再重溫一次那難忘的往事。我們畢業(yè)了!但我們的歡樂留在了這里，淚水留在了這里;三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)充實，心中裝載著對母校的不舍、對老師的感恩踏上新的征程。愿__中學(xué)的教導(dǎo)事業(yè)蒸蒸日上，愿老師們工作順?biāo)?，身體健康!

再一次真誠地感謝__中學(xué)，感謝愛戴的老師們，無論我們將來身在何方，我們都會永遠懷著感恩的心，將你們銘刻于心。

感謝大家!

致初中畢業(yè)學(xué)生的致辭(4)

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

首先請允許我代表一中__屆初三300名畢業(yè)生向關(guān)切指導(dǎo)過我們的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!

今天是個難忘的日子，對我們300名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘刻的日子。三年的初中生涯在今天即將終止。此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有哀傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來貌似是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆促翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。愛戴的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，愛戴的同學(xué)們，回望我們走過這青春歲月留下的深深蹤跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩擾，有無窮的人生啟迪，更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝五中，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知?？赡芪覀冊?jīng)任性，讓您憂傷;可能我們曾經(jīng)淘氣，讓您悲傷。但請原諒我們，那是我們體驗青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。

感謝您，愛戴的老師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您學(xué)識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們呈現(xiàn)了學(xué)識的無限魅力;您無微不至的關(guān)切，使集體生活彌漫家庭的和暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會了我們?nèi)绾稳プ鋈?。一?jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教化，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教導(dǎo)與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點點心血培育英才何曾忘。此時，再綺麗的辭藻也無法表達我們對您的敬愛和愛戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們確定會做擁有聰慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人!

結(jié)果，請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生，向敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順?biāo)?

感謝大家!

致初中畢業(yè)學(xué)生的致辭(5)

愛戴的老師、同學(xué)們：

大家好!

時光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無情。三年的時光逐漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌?。我們一起走過四季，共享學(xué)識，收獲成長。但這全體的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開頭，大家將揚帆起航，駛向人生另一處美觀的港灣。此時此刻，回首曾經(jīng)走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的沖動，惜別難舍之情油然而生。

首先，我謹(jǐn)代表20__年全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來對我們的辛苦教導(dǎo)和培養(yǎng)。假設(shè)說，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加絢爛奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點進步都會使他們欣喜，我們的每一點失誤也往往會使他們寢食難安。雖然他們可能有時過于嚴(yán)格，但他們?nèi)找共賱?，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們在人生的道路上走得更平坦、更順?biāo)?。我們知道，__中學(xué)的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻，值得我們敬愛和感謝。

有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著沖動而又敬仰的心情邁進校門，三年來，我們在這座學(xué)識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的和暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆促翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的體驗，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的告成歷程。

三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美觀;我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，我們和__中學(xué)一起長大，這里就是我們和暖的家。在這個快樂的大家庭里，我們用勤奮和聰慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用理想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們愛戴的老師，感謝我們愛戴的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祈福!

天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美觀，由于它是團聚的序曲!到那時，我們可能會哭泣，但別在意。有人說過，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不成怕，可怕的是我們忘卻了自己。每時每刻，每個人都要做的自己。我相信，我們將用自己的行動說明，我們不愧為__中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將一同搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實現(xiàn)自己上名校的理想。

養(yǎng)兵千日，用兵一時。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們理應(yīng)豪不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到懼怕的，只是“懼怕”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)充實。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將景仰我們，我們將在暴風(fēng)中飛行。

我們都堅信“天生我才必有用!”此刻，我們將面臨一個不尋常的時刻，這是一個榮譽的時刻