這樣的人讓我溫暖優(yōu)秀6篇

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像你的擁抱一樣。嶄新的空氣像你種的大樹(shù)一樣，新穎而自然；爸爸，你是最高大的，下面是我為大家?guī)?lái)的這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文，夢(mèng)想能給大家供給扶助。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇1

旦節(jié)前夕，我們自己組織的舞蹈隊(duì)隊(duì)員跟著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到霖磐敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

這天下午，我們穿上美麗的舞蹈服，化了妝就乘車來(lái)到了敬老院的門前。只見(jiàn)敬老院內(nèi)張燈結(jié)彩，讓本來(lái)有些破舊的院子突然間亮麗了大量。爺爺奶奶早已穿上了整齊的衣服，坐在椅子上，等待我們的到來(lái)，當(dāng)看到我們時(shí)，他們便會(huì)心地笑了，此時(shí)的院子更是活力盎然。

活動(dòng)開(kāi)頭了，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)先講了幾句話，接著孩子們就開(kāi)頭表演節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演；其次個(gè)節(jié)目由潮劇愛(ài)好者上臺(tái)演唱老人們最熱愛(ài)的潮劇，老人們聽(tīng)得可入迷了。幾個(gè)節(jié)目過(guò)后，就輪到我們舞蹈隊(duì)上場(chǎng)了，我們上臺(tái)表演了已經(jīng)獲獎(jiǎng)的舞蹈《喜悅小鈴鼓》，我們面帶笑容，步伐一致，舞姿美好。我們的節(jié)目贏得了爺爺奶奶們一陣陣強(qiáng)烈的掌聲。一位老爺爺說(shuō)：“這些小摯友太心愛(ài)了！”我們聽(tīng)了，滿心歡喜。

演出終止后，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)給老人們送紅包，還把大米、面和食油拿到他們各自的房間里去。接著，與他們握手談話。

結(jié)果，我們走上前，祈福爺爺奶奶：身體健康，生活幸福。我們?cè)跔敔斈棠痰乃托新曋须x開(kāi)了敬老院。這次活動(dòng)，讓老人們感受到喜悅，我覺(jué)得更加有意義。那天，我們更加欣喜，由于我們讓老人們笑了，老人們也為我們笑了。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇2

一個(gè)人花開(kāi)，一個(gè)人花落。這些日子，無(wú)人問(wèn)詢。

——題記

當(dāng)那一點(diǎn)新綠爬上落莫了一冬天的枝頭，當(dāng)山泉的叮咚聲抹去了結(jié)果一絲寒冷，春，爬上了樹(shù)梢，四下環(huán)顧著。

這扇陳舊的大門咿呀地關(guān)上。門外，落莫的花草感受著春天，我，蹲在門口小憩。伴著濃濃春意，享受著陽(yáng)光，我瞇起了眼。春的霞光，暖暖的，灑下來(lái)，照在窗子上，照在門前的古藤上。細(xì)碎的日影滑過(guò)葉的縫隙，流過(guò)窗口，進(jìn)小屋歇歇腳。這個(gè)春天，陽(yáng)光與我同在，暖暖的。

許是陽(yáng)光進(jìn)屋做客了吧，陳舊的大門緩緩的開(kāi)啟。門內(nèi)，日光一擁而入，照亮了小屋的每一個(gè)角落，也照在她身上：怎的，在日光下，她卻如此憔悴？臉上的皺紋寫下了歲月的滄桑，佝僂的身軀背負(fù)著艱辛，手掌的粗糙正是光陰的劃痕。許是時(shí)間的痕跡，她雙目無(wú)神，定住，望著窗外的雪景，像在思念什么，一動(dòng)不動(dòng)。她的衣服鮮明是舊款式了，卻洗得明凈感激。我定睛一看，屋內(nèi)陳設(shè)竟也這般簡(jiǎn)陋，只一桌子，一張床和一個(gè)凳子而已。木桌的裂紋中塞滿了陽(yáng)光，但更顯時(shí)光匆促；床腿一角已磨損，褶皺的膚紋歷經(jīng)滄桑；凳子，四腿長(zhǎng)短不一，稍許晃動(dòng)，便同門一起咿呀呻吟，或許是對(duì)身上傷痕累累的不滿吧？懸在房梁上的那盞昏暗的燈，亦為小屋添加了一分陳舊。屋內(nèi)，春意闌珊。

我尋思了一會(huì)兒，進(jìn)屋問(wèn)道：“老奶奶，你熱愛(ài)花嗎？”她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)到我，目光變得和藹。她摸了摸我笑了：“自己在家，沒(méi)啥事，就養(yǎng)養(yǎng)花，種種草?！蹦@么大年紀(jì)了，精神還不錯(cuò)。”她笑道：“每天給花澆水看著花開(kāi)，我也欣喜，精神就好了。平日啊，我還給草澆澆水，逐漸也長(zhǎng)得挺旺?！薄澳谴禾斓搅?，花草就長(zhǎng)得更好了！”她沉靜了，卻仍帶一絲微笑。良久，她竟飽含淚水，無(wú)奈的嘆息著：“唉，春天到了，又得熬一年?！薄盀槭裁矗俊蔽疑罡胁唤?。“到了春天，兒女們又忙去上班，只有等到過(guò)年，才會(huì)回來(lái)啊。”她特別惆悵，卻又明知無(wú)力。我尋思著，微弱的問(wèn)：“要不我來(lái)陪您？”她驚喜的看著我，笑了，將我攬入懷中。那一刻，暖暖的。

我和她等著。呵護(hù)著一花一草茁壯成長(zhǎng)，守望著古藤又抽出新芽。陪著太陽(yáng)笑談，送它回家，伴月兒玩耍，同他入眠。日復(fù)一日，從未休止。

思念如三千東流水，她只取一瓢，春了解。這個(gè)春天，天暖，心更暖。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇3

又是一聲上課鈴響起，陸老師一如既往地夾著厚厚的課本和講義走來(lái)。淘氣的風(fēng)兒吹起他那二八分的烏亮的頭發(fā)，這也絲毫沒(méi)有干擾他敏銳的目光。

大量同學(xué)都認(rèn)為男老師斷定是特別嚴(yán)肅的，但陸老師卻是一個(gè)例外。第一次與他見(jiàn)面時(shí)，是剛?cè)刖拍昙?jí)的第一節(jié)語(yǔ)文課。新學(xué)期，又是九年級(jí)，面對(duì)新老師，心中難免有些擔(dān)心，尤其是那些知道這位新語(yǔ)文老師是一位校長(zhǎng)的，心中更是忐忑。“上課”，“起立”，站起身來(lái)，終究看清了這位傳聞中的陸老師。他的臉上掛著微笑，若不是早有某些同學(xué)的小道消息，或許我很難聯(lián)想到他是如此親切。他微笑著作了自我介紹，又講了自己新學(xué)期的籌劃。班上的同學(xué)也被他笑容和暖了心，緊繃的身體也逐漸放松，開(kāi)頭與老師共享自己的想法。悵然的是，陸老師的第一節(jié)課我并沒(méi)有完全地上完，中途因一些事而暫時(shí)離開(kāi)課堂，至今仍覺(jué)可惜。陸老師上完課離開(kāi)教室前，還貼心地讓鄰近的同學(xué)在我回來(lái)時(shí)報(bào)告我這節(jié)課后來(lái)的內(nèi)容?？赡荜懤蠋熞巡挥浀眠@件小事了，但它卻一向和暖著我。

陸老師“暖心”的事遠(yuǎn)不止這么一件。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí)，陸老師總能“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，假設(shè)同學(xué)們自己在家寫了幾篇作文，只要交給陸老師，必定會(huì)被陸老師不耐其煩地當(dāng)面批改，并適當(dāng)提出建議，給我們講審題、講布局、講如何運(yùn)用語(yǔ)言等等。還有那次，我感冒，嗓子不安逸，上課讀課文時(shí)聲音嘶啞，陸老師變魔術(shù)般從他隨身的包里取出一片藥遞給了我，猶如是特意為我打定的……如此種種，怎能說(shuō)陸老師不是一位“暖男”呢？

隨著時(shí)間的流瀉，我們已習(xí)慣了陸老師潛移默化地用一個(gè)話題引出課文的風(fēng)格，習(xí)慣了他對(duì)課文的獨(dú)特解讀，習(xí)慣了他幽默詼諧地和我們對(duì)話與啟發(fā)，甚至習(xí)慣了他對(duì)古詩(shī)文默寫的嚴(yán)格要求，更習(xí)慣了他那暖心的笑容。

在鄰近初中生涯終止的日子，我更加珍惜和這位“暖男”相處的美好的課堂時(shí)光。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇4

秋天飄然而去，留下的是寒風(fēng)吼叫的冬天。冬天猶如一位冰山美人，只要純白的發(fā)絲微微飄動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)雪花“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。蕾絲衣袂淡淡一揮，冷風(fēng)席卷而來(lái)，鉆入每一個(gè)小孔內(nèi)。就算穿著大棉襖，帶著絨帽子和手套，也只能無(wú)可奈何的將手合成一個(gè)拱，用力呼出熱氣，讓縷縷的煙逐漸消逝在冷風(fēng)當(dāng)中。

睜開(kāi)朦朧的睡眼，屋里暗沉沉的，卻能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光機(jī)器飛逝的聲音?！昂衾?，呼啦”是那么的快速。抬起頭，圓形的時(shí)鐘仿佛越變?cè)酱?，占?jù)了這個(gè)腦袋。溫和和的被窩是我最熱愛(ài)的地方，我扭了扭身子，悄悄的靠在枕頭上，“劈里啪啦”一陣鍋碗瓢盆的撞擊聲的破了自己的空想世界。我不情愿的穿起衣服。走出房門，廚房里，是媽媽的繁忙的身影，在閃閃的燈光下，顯得特別的寂寞。油緩緩的順著鍋邊滑了下去。留下了“哧哧哧哧”的吵鬧聲。點(diǎn)點(diǎn)濺起的油漬蹦跳著?！岸叨摺北磺盟榈牡皻は癫坏刮趟频?，左右晃動(dòng)，一絲絲蛋清還殘留在蛋殼中。

不一會(huì)兒，熱氣騰騰的荷包蛋便端上桌來(lái)。金燦燦的花邊就像是初升太陽(yáng)那刺眼的金光。望著盤子上和暖的“太陽(yáng)”，我都舍不得咬下第一口呢。手腳冰涼的我逐漸溫和起來(lái)，不僅是身上，還有那顆跳動(dòng)著的紅心。奇怪幸福，奇怪和暖。走出家門，就算狂風(fēng)暴雨，我也不怕了。我的心中，有一個(gè)太陽(yáng)，那將是世界上最亮堂的，最美觀的，最幸福的一個(gè)太陽(yáng)。

回家后，爸爸卻靜靜報(bào)告我，為了做這頓早餐，媽媽3點(diǎn)起來(lái)看一次，4起來(lái)看一次，5點(diǎn)看一次……

心中的五味瓶似打翻了一般——酸酸的吧。

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇5

十一年過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得這么快，母親的頭上已經(jīng)有了幾根銀絲，我好想和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話：

您對(duì)我付出得太多太多了，讓我感到了無(wú)比的幸福，這種幸福就像一杯水，讓我在口渴的時(shí)候能喝到一杯甘甜的水來(lái)解渴；這種幸福就象一桌可口的飯菜，讓我在饑餓的時(shí)候能吃到香噴噴的美味佳肴；這種幸福就像一個(gè)寓言故事，讓我從中悟出一個(gè)大道理：媽媽，您是那么的愛(ài)我，我對(duì)您的恩情感恩不盡！可能，在我們這一生中，大量人，大量事，都會(huì)隨著時(shí)間的流瀉而逐漸的淡忘；但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻我們的媽媽，媽媽對(duì)我們那深深的母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)以歲月的流瀉而減弱的呀！從我們哇哇落地開(kāi)頭便在媽媽溫馨的撫愛(ài)中逐漸的長(zhǎng)大。媽媽總是為我們帶來(lái)無(wú)限的和暖，讓我們對(duì)生活和未來(lái)彌漫了夢(mèng)想。記得我剛剛上學(xué)的時(shí)候，是媽媽為我拿書(shū)包；下雨的時(shí)候媽媽替我撐起了美觀的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；我愛(ài)吃的餃子是媽媽給我包的；在我委屈的時(shí)候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花媽媽，我要感謝您，是您給了我生命，給了我喜悅，給了我幸福，給了我愛(ài)，給了我現(xiàn)在一切的一切媽媽有一雙無(wú)法形容的的粗糙的手，卻總在我成長(zhǎng)的背后和暖著我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進(jìn)冰冷的水里，精心的洗著被我弄臟的衣服。盡管雙手已變得通紅！但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把和暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自己的手給“暖”涼了也不在乎日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽原本光滑細(xì)嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為我操勞的見(jiàn)證?？墒俏覅s有時(shí)不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對(duì)您說(shuō)：“媽——對(duì)不起！”

世界上一切的榮譽(yù)和高傲，都是來(lái)自母親；世界上有一種最美的聲音，那便是對(duì)母親的呼叫；媽媽，您身在哪兒，那兒就是最喜悅的！

媽——我愛(ài)您！

媽——我愛(ài)您！

這樣的人讓我和暖優(yōu)秀作文篇6

有人說(shuō)：“和暖是冬日的一杯暖茶?！庇腥苏f(shuō)：“和暖是雨天的一碗姜湯?！笨晌?，卻認(rèn)為那句讓我感動(dòng)了好久好久的話，很暖，很暖。

上學(xué)期我的數(shù)學(xué)勞績(jī)很糟糕，這學(xué)期便立志沖進(jìn)前五名。于是，我每天做題都熬到很晚，只為提高勞績(jī)。和我一起努力的她也是隨時(shí)在線解答……

她是個(gè)古靈精怪的家伙，勞績(jī)和我相當(dāng)，年齡和我相仿，就連品評(píng)也和我相近。于是我們成了很好的摯友，雖然不會(huì)說(shuō)千句萬(wàn)句讓人感動(dòng)的話，但始終會(huì)有心靈的默契和不離不棄的陪伴。

又要考試了。我滿懷信仰，她也躊躇滿志。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我99分，她100分！我欣喜地抱緊了她。一旁的同學(xué)蔑視地說(shuō)道：“切！不就是考好了一次嗎？算什么？抄沒(méi)抄還不確定呢？”“就是，誰(shuí)知道呢？”旁邊又有一個(gè)同學(xué)揶揄道。

我心里一陣委屈，被人曲解的滋味真痛苦，但我照舊