初中語文蘇教版九年級(jí)下第一單元(學(xué)會(huì)閱讀七比較與辨微)4一厘米(畢淑敏) 優(yōu)秀

2023學(xué)年第一學(xué)期期中杭州五縣七校聯(lián)考高二年級(jí)語文學(xué)科試題一、語言文字運(yùn)用（共25分，其中選擇題每小題3分）1．下列各句中沒錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)（）馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪（wǔ）叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的一個(gè)簡單事實(shí)……100年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷（ji?。┧飨拢谌说纳顐涫軌赫?。至于這一回彈雨中互相救助，雖隕身不恤（xù）的事實(shí)，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。他蜷（quán）縮在繩綁里，一陣驚惶和痛苦的抽搐散布到他臉上每一根筋絡(luò)，但是他沒有嘆一口氣。2.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一句是()大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了，其間，他換過幾種不同性質(zhì)的工作，但始終沒有放棄專業(yè)學(xué)習(xí)。本報(bào)這次開展的討論，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣，反映之強(qiáng)烈，出乎意料。在很短的時(shí)間內(nèi)，張明老師就發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視。古玩是歷代流傳下來的珍寶，藏之名山，散之村野，不是輕易能夠得到的。3．下列各句中，沒有語病的一句是（）國家衛(wèi)生計(jì)生委要求各地穩(wěn)妥推進(jìn)跨省就醫(yī)結(jié)報(bào)工作，逐步統(tǒng)一省外就醫(yī)補(bǔ)償政策，與分級(jí)轉(zhuǎn)診制度相結(jié)合，鼓勵(lì)各地建立省級(jí)結(jié)算，規(guī)范跨省就醫(yī)結(jié)算流程。21日，空難事件發(fā)生后，有關(guān)方面對(duì)此作出妥善處理，正在查明事故原因，堅(jiān)決防止類似事故不再發(fā)生。針對(duì)日本右翼人員再次進(jìn)入我國釣魚島領(lǐng)海的非法行為，由中國海監(jiān)50、15、26、27船組成的中國海監(jiān)巡航編隊(duì)10月3日繼續(xù)進(jìn)入我釣魚島領(lǐng)海內(nèi)進(jìn)行維權(quán)巡航。休斯敦說，前期搜索之所以沒有發(fā)現(xiàn)任何殘骸，完全是因?yàn)橥茰y出飛機(jī)最后墜落區(qū)域較晚所導(dǎo)致的。 4．把下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來描述。④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。A．②①④③⑤B．①④②③⑤C．②⑤③①④D．①④②⑤③5.閱讀下面一段材料完成題目。（3分）“車禍猛于虎！”我國每年因交通事故死亡的人數(shù)何止上萬？文明開車是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，“車德”和“人德”一樣重要，選擇禮讓，營造一個(gè)和諧、文明、安全的交通環(huán)境，需要每個(gè)駕駛員為自己、家人以及社會(huì)負(fù)起責(zé)任，讓文明行車成為一種習(xí)慣。請(qǐng)擬寫一條宣傳文明行車的標(biāo)語，要求至少運(yùn)用一種修辭手法，表達(dá)簡明生動(dòng)，朗朗上口。6．閱讀下面這則寓言，用一個(gè)精練而深刻的語句概括其寓意。（不超過20個(gè)字）（4分）一番怒放之后，一朵朵潔白的梨花隨風(fēng)飄灑，墜落在地上。翩躚飛舞的蝴蝶看著這種情景黯然神傷，對(duì)梨樹說：“唉！你為什么不留住那一朵朵美麗的花兒呢？你真的不知道，沒有了花，你就一點(diǎn)也不可愛了嗎？”“這個(gè)我完全知道?！崩鏄淦届o地回答，“不過，為了能滿枝碩果，我寧可放棄現(xiàn)在的美麗可愛?！?.補(bǔ)出下列各句中的空缺部分。（選做3題，共6分。）（1）謹(jǐn)庠序之教，，。（《寡人之于國也》）（2）念去去，，。（柳永《雨霖鈴》）（3）獨(dú)上高樓，。（晏殊《蝶戀花》）（4）西當(dāng)太白有鳥道，。地崩山摧壯士死，。(李白《蜀道難》)

(5)_______________，不可勝記，_________________________（《報(bào)任安書》）二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文章，完成8～10題。（9分）人之所以能在陸地上成長，是因?yàn)樯眢w內(nèi)有一整套完善的儲(chǔ)水系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)在人體內(nèi)儲(chǔ)備了大量的水，約占體重的75%。正因如此，人才能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)暫時(shí)的缺水。與此同時(shí)，人體內(nèi)還有一個(gè)干旱管理機(jī)制，在人體缺水時(shí)，嚴(yán)格分配體內(nèi)儲(chǔ)備的水。其運(yùn)行原則是：讓最重要的器官先得到足量的水以及由水輸送的養(yǎng)分。人體的干旱管理機(jī)制十分嚴(yán)格，分配水時(shí)，身體內(nèi)的所有器官都會(huì)受到監(jiān)控，嚴(yán)格按照預(yù)先確定的比例進(jìn)行分配，任何器官都不能多占。身體的所有功能都直接受制于水量的大小，身體缺水時(shí)，干旱管理機(jī)制首先要保證重要器官，于是，別的器官的水分就會(huì)不足。這時(shí)，它們就會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào)，表明某個(gè)局部缺水，這非常像一輛正在爬坡的汽車，如果冷卻系統(tǒng)缺水，散熱器就會(huì)冒熱氣。人體內(nèi)的干旱管理機(jī)制發(fā)出局部缺水信號(hào)后，人立刻感到口渴；警報(bào)信號(hào)越強(qiáng)烈，口渴就越厲害；口渴越厲害，身體對(duì)水的需求就越急迫。然而，不可思議的是，人們往往會(huì)犯最基本的、災(zāi)難性的錯(cuò)誤：當(dāng)身體急需水時(shí)，我們卻給它茶、咖啡、酒或用工業(yè)化方法生產(chǎn)的飲料，而不是純凈的天然水。不可否認(rèn)，茶、咖啡和工業(yè)化生產(chǎn)的飲料不僅含有大量水，而且還含有一些對(duì)身體有益的物質(zhì)；與此同時(shí)，我們也不能否認(rèn)：茶、咖啡和工業(yè)飲料里含有大量脫水因子，這些脫水因子進(jìn)入身體后，不僅讓進(jìn)入身體的水迅速排出，而且還會(huì)帶走體內(nèi)儲(chǔ)備的水。這就是我們?cè)胶炔韬涂Х取驮较胄”愕脑颉Ｒ环矫嫖覀兊纳眢w急需水，發(fā)出了口渴的呼喚；一方面我們用茶、咖啡和工業(yè)化飲料在糊弄口渴，并沒有真正滿足身體對(duì)水的急切需求。久而久之，我們就會(huì)麻木；久而久之，水的新陳代謝功能就會(huì)紊亂。新陳代謝功能一旦紊亂，身體的某些區(qū)域缺水，干旱管理機(jī)制發(fā)出的信號(hào)就不僅是口渴，而會(huì)表現(xiàn)出比“口干”多得多的癥狀：它們會(huì)讓你的腰疼痛；它們會(huì)讓你的頸椎疼痛；它們會(huì)讓你的消化道潰瘍；它們會(huì)讓你的血壓升高；它們會(huì)讓你哮喘和過敏；它們甚至還讓你患上胰島素非依賴型糖尿病……多么可怕的結(jié)果，多么巨大的災(zāi)難！但原因卻既簡單又平常。如果我們不仔細(xì)分析原因，一味地用化學(xué)藥物讓這些信號(hào)“閉嘴”，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。我從醫(yī)多年，經(jīng)常碰到這種情況：明明是身體缺水發(fā)出的信號(hào)，明明是身體出現(xiàn)了局部干旱，急需補(bǔ)充水，此時(shí)只要增補(bǔ)水就能解決問題，但人們卻用化學(xué)藥品對(duì)付這些缺水信號(hào)。當(dāng)生病的所有條件都齊備了，人就真的病了。更不幸的是，這個(gè)錯(cuò)誤還會(huì)持續(xù)，身體的病狀逐漸發(fā)展，脫水癥越來越復(fù)雜，用藥越來越多，直到有一天——病人死了。這時(shí)，誰都說不清他究竟是病死的還是渴死的。我曾經(jīng)對(duì)3000多名消化道潰瘍患者做過臨床觀察，只用水治病，并將結(jié)果公之于眾。在整個(gè)醫(yī)學(xué)界我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，這種“經(jīng)典疾病”對(duì)水——做出了反應(yīng)。從臨床角度看，這種現(xiàn)象與饑渴癥很相似。在同樣的外部環(huán)境和臨床條件下，水對(duì)別的“疾病”好像也起作用。大量研究證實(shí)了我的臨床觀察。人們普遍認(rèn)為“口干”是身體缺水的表現(xiàn)，進(jìn)而推斷只要“口不干”，就說明人體內(nèi)水分充足。其實(shí)，“口干”是身體極度脫水是發(fā)出的最后信號(hào)。在發(fā)出“口干”信號(hào)前，脫水已經(jīng)存在了，并且危急身體健康。當(dāng)然之后長期、持續(xù)缺水，才會(huì)引起慢性缺水癥。治療這些疾病的最好辦法就是缺什么補(bǔ)什么。8．下列對(duì)“干旱管理機(jī)制”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.人體內(nèi)有一個(gè)干旱管理機(jī)制，在人體缺水時(shí)，嚴(yán)格分配體內(nèi)儲(chǔ)備的水，每個(gè)器官都將平均得到水分，以保持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。B.文章用“這非常像一輛正在爬坡的汽車，如果冷卻系統(tǒng)缺水，散熱器就會(huì)冒熱氣?！眮碚f明干旱管理機(jī)制在人體缺水時(shí)會(huì)及時(shí)的報(bào)警。C.人體內(nèi)的干旱管理機(jī)制發(fā)出局部缺水信號(hào)后，人立刻感到口渴，人感到口渴時(shí)，越喝茶、咖啡越會(huì)感到口渴。D.新陳代謝功能一旦紊亂，身體的某些區(qū)域缺水，干旱管理機(jī)制發(fā)出的信號(hào)就不僅是口渴，而會(huì)表現(xiàn)出比“口干”多得多的癥狀。9．下列有關(guān)文章的表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.人們用化學(xué)藥品對(duì)付人體缺水以此來治療疾病，最終也能將疾病治好。B.“口干”是身體缺水的表現(xiàn)，因此只要“口不干”，就說明人體內(nèi)水分充足，不需要補(bǔ)充水分。C.治療有人體缺水引起的疾病的最好辦法就是缺什么補(bǔ)什么。D.人體內(nèi)的干旱管理機(jī)制發(fā)出局部缺水信號(hào)后，人立刻感到口渴；此時(shí)我們應(yīng)該馬上對(duì)人體進(jìn)行水分的補(bǔ)充，所以在體育課后，喝些可樂、雪碧對(duì)人體“解渴”有很好的效果。10．人們對(duì)于身體缺水有哪些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和做法，請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成11～14題。（20分）翡翠蓮霧林清玄①外祖母家最后的一棵蓮霧樹，因?yàn)樵鹤忧懊嫱貙挼缆?，被工程?duì)砍除了，聽說要砍的時(shí)候，樹上還結(jié)滿了蓮霧。看到哥哥的來信，雖然我沒有親眼見到那棵蓮霧樹倒下，腦中卻浮起一幅圖像——蓮霧樹應(yīng)聲倒下，滿地青色的蓮霧在陽光下亂滾。②從我有記憶開始，外祖母家前就是一個(gè)大的果園，種滿荔枝、柿子、龍眼、棗子、蓮霧等水果，因此暑假的時(shí)候，我們最愛住在外祖母家，每天都在果園中追逐嬉戲，爬到樹上去摘水果。外祖母逝世很多年了，每次想起她來，自己就仿佛置身在那個(gè)果園中，又回到外祖母的懷抱。③記憶中的果園所盛產(chǎn)的水果，和現(xiàn)在的水果比較起來是完全不同的，因?yàn)槎际恰巴练N”，大部分是長得細(xì)小而有酸味的。柿子比不上現(xiàn)在的肥軟多汁，荔枝修長帶些酸味，龍眼是小而肉薄，棗子長得還沒有現(xiàn)在一半大，一點(diǎn)也比不上現(xiàn)在市場上經(jīng)過改良的品種。④只有十幾株蓮霧樹是我印象最深的。樹上結(jié)出的蓮霧全是翠綠顏色，果實(shí)瘦瘦的，形狀有一點(diǎn)像翡翠雕成的鈴鐺。但那種綠色是淡的，就著陽光，給人透明的感覺。這種土生土長的蓮霧汁水雖少，嚼起來堅(jiān)實(shí)香脆，別有風(fēng)味。⑤那十幾株綠色蓮霧樹長得格外粗壯高大，柿子、荔枝樹都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝椏的杈上睡午覺。一串串累累的果實(shí)藏在樹葉中，有時(shí)因顏色相同而難以發(fā)現(xiàn)。⑥不知道綠色的蓮霧何時(shí)在市場上消失，現(xiàn)在的蓮霧都是淡紅色的品種，肥胖多汁，但不管用什么方法吃它，總覺得好像是水做成的，少了蓮霧應(yīng)該有的氣味，尤其是雨季生長的紅蓮霧幾乎是淡而無味的。每次看到紅蓮霧，我都想起一串串的綠色鈴鐺，還有在蓮霧樹上午睡的一段記憶。⑦由于舅舅們并不是賴著那個(gè)果園維生，多年來，一直讓它任意生長，收成的時(shí)候總會(huì)送一些給我們家，有時(shí)表兄弟上臺(tái)北，也會(huì)帶一袋來給我。因此盡管時(shí)空流轉(zhuǎn)，我和果園好像還維持著一種情感的牽系，那種感情是難以表白的，它無可置疑地見證我們一些成長的痕跡。⑧又一年，因?yàn)猷l(xiāng)道的開辟，蓮霧樹幾乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。外祖母的果園原本是沒有路的，后來為探收方便，在兩排蓮霧樹間開了一條腳踏車可以走的路，不久之后，摩托車來了，路又開寬一些，最后汽車來了，兩排蓮霧首先遭殃，現(xiàn)在單向的汽車道也不足了，最后一株蓮霧因而不保。⑨聽說要砍那株蓮霧樹，方圓幾里的人都跑去參觀，因?yàn)樗歉浇鼉H存長綠色果實(shí)的蓮霧，它的樹齡五十幾年，也是附近最老的果樹了?？车挂豢蒙忟F樹在道路拓寬時(shí)是微不足道的，對(duì)我而言，卻如同砍除了心中的一片果園。我知道，再也不能吃到那棵樹結(jié)成的蓮霧了。⑩我的表兄弟，近年來因?yàn)榧娂婋x鄉(xiāng)而星散了，家園已不復(fù)昔日規(guī)模，家前的果園自然日益縮小，現(xiàn)在剩下的，只是幾株零散的荔枝、柿子了。?最后一株蓮霧樹的砍除不只是情傷，也讓我想起品種改良的一些問題。現(xiàn)在市場上的所有水果無不是經(jīng)過品種的改良，我幼年的時(shí)候是如何也不能想象現(xiàn)在竟有那么大的荔枝、龍眼、棗子的，然而這些新的品種，有時(shí)候味道真是不如從前，翡翠蓮霧是最好的例子。?有一回我在市場上買到幾條土生的小蘿卜，高興得不得了，因?yàn)槟切┐蜻^荷爾蒙、施過大量農(nóng)藥與肥料，收成時(shí)還經(jīng)過漂白的大蘿卜，只是好看罷了，哪里有小蘿卜結(jié)實(shí)呢，可惜我們生長的是一個(gè)快速膨脹的時(shí)代連水果青菜都不能避免膨脹，結(jié)果是，品種不斷改良，田園風(fēng)味逐漸喪失，有許多最適合臺(tái)灣氣候和環(huán)境的品種也因而滅絕，這是值得擔(dān)憂的現(xiàn)象。?外祖母手植的蓮霧樹不在了，我只好把它種在心中，在這個(gè)轉(zhuǎn)變的時(shí)代，任何事物只有放在心中最保險(xiǎn)。我把它種在心靈果園的一角，這樣我可以隨時(shí)采摘，并且時(shí)刻記得，在這片土地上曾生長過綠如翡翠的蓮霧，是別的品種不能取代的。11.翡翠蓮霧有哪些特點(diǎn)？（4分）12.賞析文中畫線的句子。（4分）雖然我沒有親眼見到那棵蓮霧樹倒下，腦中卻浮起一幅圖像——蓮霧樹應(yīng)聲倒下，滿地青色的蓮霧在陽光下亂滾。13.請(qǐng)分析倒數(shù)二、三兩段在文中的作用。（6分）14.結(jié)合全文，探究作者在文中流露的思想情感。（6分）三、古代詩文閱讀（共26分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成15－18題。（16分）甲元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲，曲罷憫默。自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。乙屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯？”屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放?！睗O父曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高舉，自令放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎?”漁父莞爾而笑，鼓枻而去。乃歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！彼烊ィ粡?fù)與言。15．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．凡六百一十六言凡：總共B．委身為賈人婦委身：托身，這里指女子出嫁C．顏色憔悴，形容枯槁顏色：膚色D．受物之汶汶者乎汶汶：玷辱16．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．轉(zhuǎn)徙于江湖間圣人不凝滯于物B．歌以贈(zèng)之是以見放C．錚錚然有京都聲恬然自安D．漁父見而問之曰漁父莞爾而笑17．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）A．甲文是《琵琶行》的序，用簡短的文字，交代了故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件，為下文作鋪墊。B．甲文概述了琵琶女的身世,說明了《琵琶行》的寫作動(dòng)機(jī),為全詩定下了凄切傷懷的感情基調(diào)。C．乙文采用寓言對(duì)話體的形式，主要通過屈原和漁父的問答，表現(xiàn)了兩種對(duì)立的人生態(tài)度和截然不同的思想性格。D．乙文第一段通過屈原的心理和外貌描寫，活畫出屈原英雄末路、心力交瘁、形銷骨立的外在形象，為下文寫他的堅(jiān)持理想、舍生取義作鋪墊。18．把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）①因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（4分）②屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放?！保?分）（二）閱讀下面這首詞，完成19－20題。（7分）鵲橋仙·夜聞杜鵑陸游茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅！【注】①驚殘：驚醒。②故山：即家鄉(xiāng)。19．這首詞開頭“茅檐人靜”等三句有什么作用？（4分）

20．詞中“林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇”兩句運(yùn)用了什么手法？這樣寫在表達(dá)上有什么好處？（3分）（三）閱讀下面兩段文字，完成21題。（3分）孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！墩撜Z·季氏》21．孔子所說的擇益友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？請(qǐng)用自己的話加以概括。（3分）四、作文（40分）22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一棵果樹生長在溪水旁邊，陽光充足，一年只結(jié)一次果，歲歲年年，郁郁蔥蔥。后來，它聽到了來自遠(yuǎn)方的訊息：一年可以結(jié)五次果。它突然覺得落伍了，于是一心要趕超，瘋長枝條，但是再也沒有結(jié)出果實(shí)，最后它瘋了。這棵樹的命運(yùn)引起你哪些思考？寫一篇不少于800字的文章。要求：eq\o\ac(○,1)角度自選，自定立意，自擬題目；eq\o\ac(○,2)不得脫離材料含義的范圍作文；eq\o\ac(○,3)明確文體（詩歌除外）；eq\o\ac(○,4)不得抄襲，不可套作。

2023學(xué)年第一學(xué)期期中杭州五縣七校聯(lián)考高二年級(jí)語文學(xué)科參考答案一、語言文字運(yùn)用（共25分，其中選擇題每小題3分）1.【試題解析】選D：A中的“蕪”讀wú；B中的“索”應(yīng)改為“鎖”；C中的“隕”應(yīng)改為“殞”。2.【試題解析】選A：A“其間”與“期間”都表示在某段時(shí)間里面或某個(gè)時(shí)期中間，但“其間”一詞可以單獨(dú)充當(dāng)時(shí)間狀語，而“期間”不能單獨(dú)充當(dāng)時(shí)間狀語，使用時(shí)它的前面必須添加修飾語。B“反映”與“反應(yīng)”都可表示外界對(duì)機(jī)體刺激而引起其活動(dòng)或變化。但“反應(yīng)”表被動(dòng)，可做動(dòng)詞、名詞，“反映”具有主動(dòng)性，只做動(dòng)詞，根據(jù)句意，此處應(yīng)為名詞“反應(yīng)”。C“側(cè)目而視”形容又怕又恨地看著。D.藏之名山:把著作藏在名山傳給志趣相投的人。形容著作極有價(jià)值。3.【試題解析】選C：A項(xiàng)成分殘缺，缺少“建立”的賓語；B不合邏輯，應(yīng)改成“防止…再發(fā)生”，D句式雜糅，“因?yàn)椤?，”或“……?dǎo)致的”。4.【試題解析】選C：思路：有一種信念——這個(gè)信念——還要加上一點(diǎn)——在古代——發(fā)展到現(xiàn)代。5.【解析】答題符合行車文明安全的得1分，有修辭手法且合理的得1分，朗朗上口簡明生動(dòng)再得1分。例如：心頭常記紅綠燈，文明交通伴我行

路好，車好，文明最好；快行，慢行，安全才行。車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。6.【試題解析】這是一則寓言。簡單的話語里隱藏了深刻的道理：人生，不在表面的浮華，而在生命的本質(zhì)上。領(lǐng)悟關(guān)鍵詞，聯(lián)系生活實(shí)際，提升哲理內(nèi)涵?！盎ā迸c“果”是跟“表象與實(shí)質(zhì)”相對(duì)應(yīng)的。示例：舍棄表面的浮華，追求生活的真諦。7.【試題解析】（1）申之以孝悌之義頒白者不負(fù)戴于道路矣（2）千里煙波暮靄沉沉楚天闊（3）望盡天涯路欲寄彩箋兼尺素（4）可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連（5）古者富貴而名摩滅唯倜儻非常之人稱焉二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文章，完成8～10題。（共9分）8.【試題解析】A（不是“每個(gè)器官都將平均得到水分”，而是“讓最重要的器官先得到足量的水以及由水輸送的養(yǎng)分”。）9.【試題解析】C（A.人們用化學(xué)藥品對(duì)付人體缺水以此來治療疾病，最終有害無益。B.“口干”是身體缺水的表現(xiàn)，但“口不干”，并不就說明人體內(nèi)水分充足，不需要補(bǔ)充水分。D.在體育課后，喝些可樂、雪碧對(duì)人體“解渴”無效果，甚至?xí)蟹醋饔谩＃?0.【試題解析】（1）當(dāng)身體急需水時(shí)，我們卻給它茶、咖啡、酒或用工業(yè)化方法生產(chǎn)的飲料，而不是純凈的天然水。（2）身體出現(xiàn)了局部干旱，急需補(bǔ)充水，但人們卻用化學(xué)藥品對(duì)付這些缺水信號(hào)。（3）人們普遍認(rèn)為“口干”是身體缺水的表現(xiàn)，進(jìn)而推斷只要“口不干”，就說明人體內(nèi)水分充足。（答出1點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可給滿分）（二）文學(xué)類閱讀（共20分）11.【試題解析】顏色翠綠且透明、果實(shí)很瘦、形狀像翡翠雕成的鈴鐺、堅(jiān)實(shí)香脆。(每點(diǎn)1分，共4分，意思對(duì)即可。)12.【試題解析】1句采用了想象（聯(lián)想/虛寫）的手法，寫出了蓮霧樹被砍倒、蓮霧滿地亂滾的畫面；②以明媚的陽光反襯青色的蓮霧滿地亂滾的畫面，表現(xiàn)了工程隊(duì)砍樹的殘忍；（每點(diǎn)2分，共4分，意思對(duì)即可。）13.【試題解析】①內(nèi)容上，二三兩段由蓮霧樹被砍引出對(duì)水果和蘿卜品種改良的聯(lián)想，豐富了文章的內(nèi)容。（2分）②主旨上，將新品種與老品種的味道進(jìn)行對(duì)比，突出了原有品種的味道的純正，表達(dá)了作者對(duì)過去事物的眷戀，同時(shí)也對(duì)品種改良的做法提出了含蓄的批評(píng)，豐富了文章的主題。（3分）③在結(jié)構(gòu)上，也與前文翡翠蓮霧的消失形成照應(yīng)。（1分）（共6分，意思對(duì)即可。）14.【試題解析】①對(duì)童年美好時(shí)光的眷戀，對(duì)外祖母等親人的懷念，②對(duì)承載著人們美好情感的事物的消失的無奈，③對(duì)社會(huì)片面追求物質(zhì)豐富而不斷改良品種從而使田園風(fēng)味逐漸喪失的現(xiàn)象感到擔(dān)憂。（每點(diǎn)2分）（共6分，意思對(duì)即可。）三、古詩文閱讀（共26分，其中選擇題每小題3分）15．【試題解析】選C：“顏色”在文中是古今異義詞，解釋為“臉色”。16.【試題解析】選C：A項(xiàng)中“轉(zhuǎn)徙于江湖間”的“于”解釋為“在”，“圣人不凝滯于物”中“于”解釋為“被”；B項(xiàng)中“歌以贈(zèng)之”中的“以”解釋為“用來”，“是以見放”中的“以”解釋為“因?yàn)椤?；C項(xiàng)中“然”解釋為“……樣子”；D項(xiàng)中“漁父見而問之曰”中的“而”表