2018年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第二章-簡(jiǎn)單事件的概率-2.2-簡(jiǎn)單事件的概率(2)課件-(新版)浙教版

精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章簡(jiǎn)單事件的概率2.2簡(jiǎn)單事件的概率（2）練就好基礎(chǔ)更上一層樓開(kāi)拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A

ABAD8．【河南中考】在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)期間，班主任將全班同學(xué)隨機(jī)分成了4組進(jìn)行活動(dòng)，則該班小明和

小亮同學(xué)被分在一組的概率是____________．第3

頁(yè)簡(jiǎn)單事件的概率2

D

（第5題圖）12341—（2,1）（3,1）（4,1）2（1,2）—（3,2）（4,2）3（1,3）（2,3）—（4,3）4（1,4）（2,4）（3,4）—第4

頁(yè)簡(jiǎn)單事件的概率29．【南京中考】某人的錢包內(nèi)有10元、20元和50元的紙幣各1張，從中隨機(jī)取出2張紙幣．(1)求取出紙幣的總額是30元的概率；(2)求取出紙幣的總額可購(gòu)買一件51元的商品的概率．10．【2017·日照中考】若n是一個(gè)兩位正整數(shù)，且n的個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字，則稱n為“兩位遞增數(shù)”(如13，35，56等)．在某次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)中，每位參加者需從由數(shù)字1，2，3，4，5，6構(gòu)成的所有的“兩位遞增數(shù)”中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù)，且只能抽取一次．(1)寫出所有個(gè)位數(shù)字是5的“兩位遞增數(shù)”；(2)請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖，求抽取的“兩位遞增數(shù)”的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之積能被10整除的概率．

（第10題答圖）

10205010

20(10，20)

50(10，50)(20，50)

更上一層樓B

AB

第6

頁(yè)簡(jiǎn)單事件的概率214．某市“藝術(shù)節(jié)”期間，小明、小亮都想去觀看茶藝表演，但是只有一張茶藝表演門票，他們決定采

用抽卡片的辦法確定誰(shuí)去．規(guī)則如下：將正面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的四張卡片(除數(shù)字外其余都

相同)，背面朝上放置在桌面上，洗勻后隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字后放回；背面朝上重新洗勻后放置在

桌面上，再隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字．如果兩個(gè)數(shù)字之和為奇數(shù)，則小明去；如果兩個(gè)數(shù)字之和為偶

數(shù)，則小亮去．(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數(shù)字之和的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；(2)你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

123412345234563456745678開(kāi)拓新思路C15．【2017·定南期中】A，B，C三人玩籃球傳球游戲，游戲規(guī)則是：第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳

給B，C兩人中的某一人，以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人．(1)求兩次傳球后，球恰在B手中的概率；(2)求三次傳球后，球恰在A手中的概率．

（第15題答圖）16．一個(gè)盒子里有完全相同的三個(gè)小球，球上分別標(biāo)有數(shù)字－2，1，4.隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回)，