《多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5《多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（2013版）三年級(jí)上冊(cè)第六單元第一課時(shí)“多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法”（第56、57頁(yè)的例1、例2）及對(duì)應(yīng)練習(xí)。教學(xué)對(duì)象分析：學(xué)生已經(jīng)熟練掌握表內(nèi)乘法，教師除了要幫助學(xué)生鞏固表內(nèi)乘法的知識(shí)，還要注意溝通本課新知與表內(nèi)乘法的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生把整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法來(lái)計(jì)算。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生在9乘幾的基礎(chǔ)上計(jì)算10乘幾，再由10乘幾推出幾十、幾百的數(shù)乘一位數(shù)，這樣學(xué)生就能夠發(fā)現(xiàn)和得出整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的計(jì)算規(guī)律，加深對(duì)乘法意義的理解。教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、學(xué)會(huì)用乘法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的作用。3、培養(yǎng)合作交流能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及任意兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。探索發(fā)現(xiàn)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的互通之處，并能熟練運(yùn)用進(jìn)行計(jì)算。教具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備背誦表內(nèi)乘法表。教師準(zhǔn)備多媒體課件教材主題圖及課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出現(xiàn)1、過(guò)河圖（口算）2、填空:8+8+8=()×()6+6+6+6+6=()×()23有（）個(gè)十和（）個(gè)一，6個(gè)十是（）[設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)酒饘W(xué)生對(duì)乘法口訣運(yùn)用的回憶，為后續(xù)將學(xué)習(xí)的“類推方法”做“墊腳石”；在復(fù)習(xí)舊知的同時(shí)，又為探究新知埋下伏筆，一舉多得。]二、引入情境，探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引出問題（課件出示教材第56頁(yè)的主題圖）游樂園里都有哪些好玩的游樂項(xiàng)目？喜歡玩哪些游樂項(xiàng)目？根據(jù)價(jià)格表，你能提出用乘法解決的數(shù)學(xué)問題嗎？想好后在小組交流。（二）自主探究，明確算法例1、坐碰碰車每人20元，3人需要多少錢？問題：1.誰(shuí)來(lái)讀一讀這道題？2.要想解決這個(gè)問題，怎樣列式？(板書算式并揭示課題)3、20×3=用加法怎么算？4、20×3=用乘法該怎樣算呢？(結(jié)合小棒圖理解）學(xué)生交流:生1：因?yàn)?個(gè)20是60，所以20×3=60。生2:2個(gè)十乘3等于6個(gè)十，也就是60。生3：因?yàn)?×3=6，所以20×3=60。師板書：2個(gè)十乘3等于6個(gè)十，也就是60。（生讀）4、尋找規(guī)律，加深理解.想一想：200×3用加法怎么算？用乘法呢？2個(gè)百乘3等于6個(gè)百，也就是600。5、反饋練習(xí)并分享口算方法。例2：坐過(guò)山車每人12元，3人需要多少錢？1、讀題2、你想怎么解決這個(gè)問題，誰(shuí)來(lái)列算式？3、結(jié)合小棒圖，你是怎么算的？生1:12×3就是3個(gè)12相加，12+12+12=36（元）。生2：12×3就是把12分成10和2，先求出3個(gè)10是多少，再求出3個(gè)2是多少，最后再把這兩部分合并起來(lái)就是36。4、尋找共性，加深理解12×421×423×2[設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百等多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性。先讓學(xué)生自己嘗試把它轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以解決。既提高了學(xué)習(xí)的效率，又培養(yǎng)了學(xué)生遇到新問題就嘗試轉(zhuǎn)化成舊知的意識(shí)。]三、鞏固練習(xí)，拓展提高看書質(zhì)疑基本練習(xí)：58頁(yè)第一題。提高練習(xí)：買買24瓶需要多少錢？4、拓展練習(xí)：（機(jī)動(dòng)）多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法在生活中的應(yīng)用。[設(shè)計(jì)意圖：鞏固整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，從而突破本課教學(xué)重、難點(diǎn)。]四、課堂總結(jié)師：通過(guò)學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了什么？作業(yè)設(shè)計(jì)：第58頁(yè)練習(xí)十二，第2題、第3題；第59頁(yè)練習(xí)十二，第11題。板書設(shè)計(jì)：多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法例120×3=60