《記念劉和珍君》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

《記念劉和珍君》魯迅12《墳·娜拉走后怎樣》：

……只是這犧牲的適意是屬于自己的，與志士們之所謂為社會(huì)者無涉。群眾，——尤其是中國(guó)的，——永遠(yuǎn)是戲劇的看客。犧牲上場(chǎng)，如果顯得慷慨，他們就看了悲壯劇;如果顯得觳觫，他們就看了滑稽劇。北京的羊肉鋪前常有幾個(gè)人張著嘴看剝羊，仿佛頗愉快，人的犧牲能給與他們的益處，也不過如此。而況事后走不幾步，他們并這一點(diǎn)愉快也就忘卻了。對(duì)于這樣的群眾沒有法，只好使他們無戲可看倒是療救，正無需乎震駭一時(shí)的犧牲，不如深沉的韌性的戰(zhàn)斗。

1.這段文字當(dāng)中出現(xiàn)了幾類人？各有什么特點(diǎn)。

32.如何理解“哀痛者”與“幸福者”？4魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”

1.這段文字當(dāng)中出現(xiàn)了幾類人？各有什么特點(diǎn)。

52.如何理解“哀痛者”與“幸福者”？

“真的猛士”:指像劉和珍一樣的真正勇猛的革命志士；“慘淡的人生”:指黑暗的社會(huì)；“淋漓的鮮血”:指殘酷的斗爭(zhēng)與犧牲；“哀痛者”：指為黑暗的社會(huì)、憂國(guó)憂民而哀痛；“幸福者”：指能為社會(huì)付出、犧牲而感到幸福；“庸人”:指健忘的，沒有覺悟，不抗?fàn)?、茍且偷生的人；“似人非人的世界”：指黑暗的社?huì)。67魯迅《革命時(shí)代的文學(xué)》：“有些民族因?yàn)榻锌酂o用，連苦也不叫了，他們便成為沉默的民族，漸漸更加衰退下來去。至于富有反抗性的民族，因?yàn)榻锌酂o用，它便覺悟起來，由哀音變?yōu)榕稹?

《<吶喊>自序》：“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀?，F(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么？”

“然而幾個(gè)人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?！笔堑?，我雖然自有我的確信，然而說到希望，卻是不能抹殺的，因?yàn)橄Ｍ窃谟趯?，決不能以我之必?zé)o的證明，來折服了他之所謂可有，于是我終于答應(yīng)他也做文章了，這便是最初的一篇《狂人日記》。從此以后，便一發(fā)而不可收，每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久了就有了十余篇。9郜元寶《魯迅六講》10魯迅《空談》：

……但以上也仍然是事后的話。我想，當(dāng)這事實(shí)沒有發(fā)生以前，恐怕誰也不會(huì)料到要演這般的慘劇，至多，也不過獲得照例的徒勞罷了。只有有學(xué)問的聰明人能夠先料到，承認(rèn)凡請(qǐng)?jiān)妇褪撬退馈ｊ愒唇淌诘摹堕e話》說：“我們要是勸告女志士們，以后少加入群眾運(yùn)動(dòng)，她們一定要說我們輕視她們，所以我們也不敢來多嘴?？墒菍?duì)于未成年的男女孩童，我們不能不希望他們以后不再參加任何運(yùn)動(dòng)?！薄?1“非但抗不出校，復(fù)敢于今晨約集滋事之輩數(shù)十人，先在操場(chǎng)咆哮開會(huì)，繼即蜂擁校長(zhǎng)辦公室寢室以內(nèi)，橫加搜索，信口喊打，竟將辦事職員等強(qiáng)暴脅迫掀出室外，奪取鑰匙，封門上鎖。再將秘書辦公室內(nèi)人員一并推出，亦用長(zhǎng)條封鎖，并即派人駐守各門，一面分隊(duì)向校中各處摩拳擦掌遍覓。校長(zhǎng)幸先時(shí)因事到附屬學(xué)校，未遭毒手。迨聞信趕回，又因彼等把守大門，張貼驅(qū)逐校長(zhǎng)布告，煌煌榜示，氣焰熏天，只有暫避他處。然校中秩序大亂，莫能制止，致各班正在上課之學(xué)生半被強(qiáng)迫輟讀。蓋循謹(jǐn)者怵于威勢(shì)，飲恨難言；兇暴者利用壓迫，脅從浸眾。星火燎原，炎炎日長(zhǎng)。雖一般教職員熱心教育，亦靡不人人心寒。如此不法行為，競(jìng)以少數(shù)流毒多數(shù)，校長(zhǎng)權(quán)能有限，又在校外時(shí)期，正義孤忠兩無所措?！?2許廣平：“關(guān)于她（楊蔭榆）的德政，零碎聽來，就是辦事認(rèn)真、樸實(shí)，至于學(xué)識(shí)方面，并未聽到過分的推許或攻擊，論資格，總算夠當(dāng)校長(zhǎng)的了?！?/p>

13《空談》：“請(qǐng)?jiān)傅氖?，我一向就不以為然。我以為倘要鍛煉群眾領(lǐng)袖的錯(cuò)處，只有兩點(diǎn)：一是還以請(qǐng)?jiān)笧橛杏茫菍?duì)手看得太好了。”《死地》：“但我卻懇切地希望：‘請(qǐng)?jiān)浮氖?，從此可以停止了。?4馮雪峰在《文藝學(xué)習(xí)》（1954年第8期）：照我了解，魯迅先生是完全正確的……向政府去請(qǐng)?jiān)?，提出人民的要求，毫無疑問是群眾的牛爭(zhēng)方式之一。但請(qǐng)?jiān)妇烤共皇菑氐椎母锩窢?zhēng)，也不是徹底的愛國(guó)+爭(zhēng)，尤其是向當(dāng)時(shí)那樣的反動(dòng)政府去請(qǐng)?jiān)?，除表示出了群眾的意向和力量，?shí)際的效果是決不會(huì)有的……魯迅先生對(duì)于一切愛國(guó)運(yùn)動(dòng)都無限關(guān)心，并且熱烈參加和支持，那是不用說的；同時(shí)，他指出向反動(dòng)政府請(qǐng)?jiān)笜O少效果，這在提高群眾的認(rèn)識(shí)，鼓舞群眾進(jìn)一步走上徹底的愛國(guó)道路、革命道路上去，是完全正確的，是和共產(chǎn)黨的戰(zhàn)斗態(tài)度完全一致的。15

“假如這樣的青年一殺就完，要知道屠殺者也決不是勝利者。中國(guó)要和愛國(guó)者的滅亡一同滅亡。屠殺者雖然因?yàn)榉e有資金，可以比較長(zhǎng)久的養(yǎng)育子孫，然而必至的結(jié)果是一定要到的……如果中國(guó)還不至于滅亡，則已往的史實(shí)示教過我們，將來的事便要大出屠殺者的意料之外——這不是一件事的結(jié)束，是一件事的開頭。墨寫的謊說，絕掩不住血寫的事實(shí)。血債必須用同物償還。拖欠的愈久，就要付更大的利息！”——魯迅《無花的薔薇》

（1）從段落里找關(guān)鍵句，關(guān)鍵句里找關(guān)鍵詞。

16（2）關(guān)鍵詞（名詞、動(dòng)詞等）——解釋其字面基本內(nèi)涵。（3）關(guān)鍵詞的內(nèi)涵擴(kuò)展（結(jié)合前后文，放到整個(gè)句子段落中去理解；可分析句子所運(yùn)用的修辭手法）答題模式（4）結(jié)合寫作背景。（5）塑造了怎樣的形象？表達(dá)了作者怎樣的思想情感？反映了怎樣的主題？

（1）解釋關(guān)鍵詞（關(guān)鍵句）：①運(yùn)用了XX手法；作用（生動(dòng)、形象……）②XX是（指）XX

17（2）結(jié)合前后文，結(jié)合寫作背景，將關(guān)鍵詞放到句子中去疏通句意。答題模式（3）塑造XX形象？抒發(fā)作者XX思想情感？反映XX主題？（揭露XX現(xiàn)實(shí)，渲染XX氣氛……）

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！18

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！19

201.贊美了如劉和珍這樣的為民族而奮斗、而犧牲的革命者（愛國(guó)青年）；2.批判了反動(dòng)政府的殘忍，揭露了當(dāng)時(shí)政治與社會(huì)的黑暗；3.為革命者的犧牲、庸人的麻木健忘、社會(huì)的黑暗而哀痛。

茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。211.“茍且偷生”的人將從這次壯烈的事件中看到希望，而像劉和珍那樣的革命者將越來越多，繼續(xù)為改造社會(huì)、挽救民族危亡而奮然前行；2.說明了”三一八“慘案對(duì)于將來的意義；3.表達(dá)了作者對(duì)