初中語(yǔ)文并列式結(jié)構(gòu)作文導(dǎo)寫專題輔導(dǎo)

初中語(yǔ)文并列式結(jié)構(gòu)作文導(dǎo)寫專題輔導(dǎo)（一）按：在歷年作文指導(dǎo)中，并列式結(jié)構(gòu)作文指導(dǎo)是提分最快的方式之一，最初在04年的假日杯競(jìng)賽指導(dǎo)中得到實(shí)證，由于輔導(dǎo)班較多，現(xiàn)將幾篇適用稍精點(diǎn)的文段供自學(xué)。并列式結(jié)構(gòu)作文導(dǎo)寫蓋房子時(shí)，先要設(shè)計(jì)圖紙，把房子的結(jié)構(gòu)畫出來(lái)，寫作文也應(yīng)該先把文章的結(jié)構(gòu)確定好?，F(xiàn)在有許多學(xué)生寫作文往往不注意這方面，總是一拿到作文題目就寫，結(jié)果洋洋灑灑，詳略不分，思路不明，結(jié)構(gòu)混亂，導(dǎo)致得分很低。所以有了好的內(nèi)容，沒(méi)有好的文章結(jié)構(gòu)也是不行的。好的結(jié)構(gòu)有助于把內(nèi)容表達(dá)得更清晰，更生動(dòng)，更深刻。并列式結(jié)構(gòu)就是一種很好的作文結(jié)構(gòu)。下面，筆

者特別向同學(xué)們介紹并列式結(jié)構(gòu)作文的特點(diǎn)和寫法。一、何為并列式結(jié)構(gòu)作文并列式結(jié)構(gòu)指的是圍繞文章的中心主題，在文章的主體部分分別寫作幾個(gè)（一般是三個(gè)）并列的段落層次，各個(gè)段落層次平行排列，分別從不同角度、不同側(cè)面來(lái)表述詮釋或論證中心主題，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進(jìn)的格局。結(jié)構(gòu)如下：開頭：表達(dá)中心主題或引出話題主體：并列結(jié)構(gòu)標(biāo)志句（1）+事例分析（或情節(jié)片段）并列結(jié)構(gòu)標(biāo)志句（2）+事例分析（或情節(jié)片段）并列結(jié)構(gòu)標(biāo)志句（3）+事例分析（或情節(jié)片段）結(jié)尾：總結(jié)下面我們欣賞兩篇并列式結(jié)構(gòu)的例文，把文章的結(jié)構(gòu)整理出來(lái)：

你還會(huì)害怕挫折嗎?（中考滿分作文）正如在世界上的每一部字典里,Success（成功）總是在Failure（失?。┲笠粯印Ｈ粝胂硎艹晒Φ年?yáng)光就必然要經(jīng)受失敗的風(fēng)雨洗禮。沒(méi)有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)——愛(ài)迪生不害怕挫折。1000次的實(shí)瞼，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經(jīng)歷了這些挫折以后，愛(ài)迪生這個(gè)名字永載入了明見(jiàn)證著他的輝煌!史冊(cè)。留聲機(jī)，電燈這些偉大的發(fā)史冊(cè)。留聲機(jī)，電燈這些偉大的發(fā)不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香很多人說(shuō)，海瑞是個(gè)笨蛋，可也正是這個(gè)“笨蛋”，在那個(gè)腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無(wú)人支持他，皇上昏庸無(wú)能。可是，面對(duì)這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚?流言更無(wú)可畏懼!而最終，海瑞憑借著一

己之力在那個(gè)時(shí)代上留下了濃墨重彩的一筆。欲知松高潔，待到雪化時(shí)一一但，若是有人等不及那雪化，又會(huì)如何?很簡(jiǎn)單。項(xiàng)羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義?？墒翘锰闷叱吣袃?，為何不能忍辱負(fù)重，面對(duì)挫折，重新來(lái)過(guò)?“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知!”正是無(wú)法面對(duì)失敗，畏懼失敗，項(xiàng)羽才會(huì)落得四面楚歌，才會(huì)那樣無(wú)顏而死。若是樹木畏懼挫折，哪來(lái)的郁郁森林?若是蝴蝶畏懼挫折，哪來(lái)的翩翩蝶影?若是高山畏懼挫折，哪來(lái)的傲視天地?若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來(lái)的搏擊長(zhǎng)空!“失敗是成功之母”。彩虹之所以如此美麗，是因?yàn)槟鞘顷?yáng)光在風(fēng)雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢?抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折。何懼挫折?你還會(huì)害怕挫折嗎？

經(jīng)過(guò)一番梳理，這篇并列式文章的結(jié)構(gòu)是這樣的：開頭中心主題：享受成功的陽(yáng)光就必須經(jīng)受失敗的風(fēng)雨洗禮，害怕挫折，就永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸主體結(jié)構(gòu)標(biāo)志句(1):寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)事例分析：愛(ài)迪生不害怕挫折，終于取得輝煌的成果結(jié)構(gòu)標(biāo)志句(2)：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香事例分析：海瑞不害怕挫折，名留青史結(jié)構(gòu)標(biāo)志句(3)：欲知松高潔，待到雪化時(shí)事例分析：項(xiàng)羽畏懼失敗，無(wú)顏而死結(jié)尾總結(jié)全文：抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折。何懼挫折?我因先生而自豪(中考滿分作文)

先生姓劉，不喜功，不慕榮，愛(ài)讀書，愛(ài)看球，性子倔強(qiáng)像頭牛，不到黃河不回頭，成績(jī)不用愁。__題記每個(gè)人都有不同尋常的記憶，一些會(huì)隨著年華的流逝而消逝，但是有一些卻使我們一輩子都不會(huì)忘記，一輩子都會(huì)為之感到自豪！青春期的少年，多少有些叛逆，憑著一些小聰明，頻頻向老師發(fā)難。兩年下來(lái)，一幫頑主接連氣走了三任語(yǔ)文老師。初三那年，先生初來(lái)，站定講臺(tái)后便無(wú)聲地昭示了一個(gè)事實(shí)：無(wú)論他是第幾個(gè)，他肯定是最后一個(gè)。因先生而自豪，是從他講課開始的。先生講課，幽默風(fēng)趣中不乏嚴(yán)肅，旁征博引時(shí)略帶調(diào)侃。引經(jīng)據(jù)典，汪洋恣肆,學(xué)通古今，才貫中西。比諸滄海不足以稱其大，比諸泰山不足以稱其博。每每想起這些，一股傾倒自豪之情便油然而生。試想，有哪位老師可以在課堂上隨

口背誦《管錐編》，下課談笑間剖析《逍遙游》；又有哪位教授會(huì)用“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”來(lái)激勵(lì)后進(jìn)生;面對(duì)中考升學(xué)，面對(duì)重點(diǎn)高中可以帶領(lǐng)學(xué)生振臂高呼“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲叫何等氣魄，何等豪邁，熱血沸騰之中，著實(shí)為有這樣一位先生感到由衷的自豪!因先生而自豪，卻是為他的熱愛(ài)體育。記憶中語(yǔ)文老師的形象是文質(zhì)彬彬,溫文儒雅，但是先生的橫空出世徹底打破了這個(gè)定律，將文體的界限消弭于無(wú)形。先生講課，隔三岔五便把籃球足球掛在嘴邊，舉例時(shí)常常用各隊(duì)的教練來(lái)作例子，引得一幫熱血男兒撫掌稱快。校運(yùn)會(huì)上，屢摘桂冠，綠茵場(chǎng)上，奔馳縱橫。著實(shí)為有這樣文武雙全的先生而自豪！因先生而自豪，因他不畏強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)的壓力，據(jù)理力爭(zhēng);因他不懼高官權(quán)貴的權(quán)術(shù)，直言批評(píng);因他不怕升學(xué)考試的威

逼，堅(jiān)決推行他的教學(xué)方式;因他不用題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng)，照樣贏得滿堂彩！萬(wàn)幸，可以遇見(jiàn)先生這樣的老師;不幸，只能與先生相處短短三百天，但是,諍友不可少，良師無(wú)須多，得遇先生,足以使我一生銘記，一生因先生而自豪!這篇并列式文章的結(jié)構(gòu)為：開頭中心主題:先生姓劉,不喜功,不慕榮……不到黃河不回頭，成績(jī)不用愁。主體結(jié)構(gòu)標(biāo)志句(1)：因先生而自豪，是從他講課開始的情節(jié)片段：先生講課的特點(diǎn)和對(duì)學(xué)生的激勵(lì)結(jié)構(gòu)標(biāo)志句(2)：因先生而自豪，卻是為他的熱愛(ài)體育情節(jié)片段：先生愛(ài)好體育，文武雙全結(jié)構(gòu)標(biāo)志句(3)：因先生而自豪，因他不畏……不懼……不怕……不用……

情節(jié)片段：先生敢作敢為的多個(gè)事例（簡(jiǎn)單列舉）結(jié)尾總結(jié)全文：得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪二、并列式結(jié)構(gòu)作文是考場(chǎng)作文的寵兒事實(shí)上，在全國(guó)各地的中考滿分作文中，有很大一部分就是應(yīng)用了這種并列式的作文結(jié)構(gòu)。并列式結(jié)構(gòu)的作文何以在眾多的中考作文中脫穎而出，奪得高分?下面我們?cè)賮?lái)看一篇并列式結(jié)構(gòu)例文：在橋一方（中考滿分作文）夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。

水是思鄉(xiāng)之橋。美麗的昭君出嫁時(shí),陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑娘再也不能隨侍女一起到溪邊浣沙，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。水是友情之橋。那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那依依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越

積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。水是愛(ài)情之橋。前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛(ài)那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生廝守它的清冷與孤寂。佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書，讓我思索至深，感悟至深……筆者點(diǎn)評(píng)：本文內(nèi)容深刻，思路明晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精巧，詳略得當(dāng)，文采斐然。作者在開頭引出中心主題：水就是橋。作者用并列式的結(jié)構(gòu)，從三個(gè)方面水是思鄉(xiāng)之橋，水是友情之橋，水是愛(ài)情之橋，分別舉了昭君出塞懷念故

鄉(xiāng)溪水、李白贈(zèng)汪倫情深勝過(guò)桃花潭水、寶黛間因前世灌溉而結(jié)情緣等事例，來(lái)闡述“水為橋”的主題。三個(gè)事例寫了三種水，寫了三種情，更賦予了橋深刻的含義。作者駕馭文字能力相當(dāng)強(qiáng)，應(yīng)用了設(shè)問(wèn)、引用、比喻等修辭方法，并巧妙化用了古詩(shī)文中的意境，語(yǔ)言華美,情境悠遠(yuǎn)。中考改卷時(shí)間緊，任務(wù)重，評(píng)卷老師改一篇作文的時(shí)間不會(huì)太久。那么考生就應(yīng)該想辦法讓評(píng)卷老師在短時(shí)間里能夠整體把握你的文章，并列式結(jié)構(gòu)的作文就有這方面的優(yōu)勢(shì)：.反復(fù)吟詠，強(qiáng)化主題。古人云：一詠三嘆。確定了主題思想后，作者再應(yīng)用幾個(gè)平行的層次來(lái)闡釋或論證主題，事例豐富，反復(fù)論證或抒情，分析全面，使主題得到了強(qiáng)化。.思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。并列式結(jié)構(gòu)的作文在主體部分的每個(gè)段落層次的開頭，都有標(biāo)志句，使人一目了然。

.有的放矢，詳略得當(dāng)。因?yàn)榇_定了并列式的結(jié)構(gòu)，主體的幾個(gè)平行部分所花的筆墨大致是相當(dāng)?shù)?，所以作者可以在行文之前就確定好每個(gè)部分所花的筆墨，不該寫的不寫，重要的多寫，這樣就做到了有的放矢，詳略能處理得恰如其分，不會(huì)給人以“頭重腳輕”或“廢話連篇”的感覺(jué)。.有助聯(lián)想，點(diǎn)亮文采。幾個(gè)平行的層次其實(shí)就是文章思路的輻射點(diǎn)，有利于作者進(jìn)行聯(lián)想。結(jié)構(gòu)明確了，作者可以拿出“看家本領(lǐng)”，使用多種修辭方法，在文章的各個(gè)部分進(jìn)行文采點(diǎn)綴，就好比對(duì)房子進(jìn)行裝潢一樣。入并列式結(jié)構(gòu)作文寫作技巧要掌握以下提綱中要把

再好好構(gòu)思寫并列式結(jié)構(gòu)作文時(shí)，幾個(gè)技巧：要掌握以下提綱中要把

再好好構(gòu)思.行文前先列好提綱。表達(dá)文章中心的句子寫好,文章，把并列結(jié)構(gòu)的標(biāo)志句寫出來(lái)，然后簡(jiǎn)單地列一下各個(gè)事例。結(jié)尾部分可

以先不列提綱，因?yàn)閷懙阶詈螅恼陆Y(jié)尾往往會(huì)自然流露出來(lái)。.文體選擇。這類作文沒(méi)有文體限制（除非作文題中規(guī)定了文體），可以寫議論文（例文一），也可以寫記敘文（例文二）。選擇文體的原則有兩個(gè)：一是寫自己最擅長(zhǎng)的文體，二是依據(jù)表達(dá)作文主題的需要。.并列結(jié)構(gòu)標(biāo)志句的寫法。標(biāo)志句的寫法有很多，大概可以分為以下幾種:（1）段落主旨句，就是概括這個(gè)段落主題意思的句子，如例文三中的標(biāo)志句“水是思鄉(xiāng)之橋”“水是友情之橋”“水是愛(ài)情之橋”，就分別概括了每段的大意。（2）關(guān)聯(lián)的詩(shī)句，就是選用與段落意思有關(guān)聯(lián)的詩(shī)句，如例文一中主體部分每段段首的詩(shī)句。（3）同句反復(fù)，就是同一個(gè)句子反復(fù)出現(xiàn)。比如