公眾演講稿：全校學(xué)生大會(huì)

第45頁(yè)共45頁(yè)公眾演講稿：全校學(xué)生大會(huì)公眾演講稿：全校學(xué)生大會(huì)。當(dāng)我們看到高一自信的學(xué)子走進(jìn)充滿濃郁文化氣息校園的時(shí)候，我們由衷地感到自豪!當(dāng)我們看到你們?cè)谛@倘佯時(shí)天真的笑臉，我們真切地感到肩上的責(zé)任!金秋的徐徐清風(fēng)給我們送來(lái)了明媚而燦爛的好天氣、好心情。今天，我們?nèi)熒谶@里，隆重舉行XX年新生入學(xué)教育發(fā)動(dòng)大會(huì)！首先，我代表學(xué)校向剛剛跨入校門的高一新同學(xué)和新教師表示熱烈的歡迎！我們榮耀和幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冋驹诎倌隁v史的交匯點(diǎn)上？一百年來(lái)匯文人歷經(jīng)艱辛奮斗，鑄就了匯文人的精神品質(zhì)；近年來(lái)始終堅(jiān)持和弘揚(yáng)自己的辦學(xué)特色，數(shù)以千計(jì)的匯文學(xué)子從這里走向了大江南北，為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的繁榮和進(jìn)步奉獻(xiàn)著汗水和智慧，在我們家鄉(xiāng)這片熱土上營(yíng)建出一片文化的綠洲！今年，我們?nèi)熒B強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，科學(xué)備考，高考再創(chuàng)佳績(jī)，充分顯示了我?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的特色，咱們的辦學(xué)效益日益突出，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。匯文精神是一種文化底蘊(yùn)，是一種生活方式，一種哲學(xué)，是高尚的精神塑造和道德樹立。我們要想把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，這就需要我們?nèi)w人——每一位教師、學(xué)生、員工都要具備這樣一種高尚的精神，具備有禮有節(jié)、溫文爾雅的風(fēng)度，具備深沉的文化底蘊(yùn)、開闊的文化視野和高深的文化品位，海納百川，志存高遠(yuǎn)，肩負(fù)起文化綠洲的播種者的神圣使命。為此，我們將重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：一是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)步管理效益。要進(jìn)一步完善學(xué)校的各類規(guī)章制度，做到有令必行，有禁必止，建立健全“優(yōu)者上、庸者下、平者讓”的競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)內(nèi)部管理工作更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、高效，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工工作的主動(dòng)性和積極性。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，優(yōu)化育人環(huán)境。三是要進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校教育。希望新高一的全體教師：1、依法執(zhí)教，做到愛崗敬業(yè)、教書育人、尊重家長(zhǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、言傳身教、率先垂范，在各方面做好學(xué)生的表率。2、愛校如家、愛生如子，以學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步為己任，以社會(huì)和家長(zhǎng)的信任和期望為重托，以辛勤的汗水和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的尊重和擁護(hù)。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，精心鉆研教法與學(xué)法，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使課堂氣氛活潑起來(lái)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善自我，學(xué)習(xí)新知識(shí)，建立新理念，掌握新方法，獲得新成效。5、增強(qiáng)全局意識(shí)，樹立整體觀念，充分發(fā)揮集體智慧和力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、親密配合、共同進(jìn)步。同時(shí)，借此時(shí)機(jī)對(duì)高一全體同學(xué)提出四點(diǎn)要求：第一、培養(yǎng)責(zé)任心，學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)。責(zé)任心，含義非常豐富。作為學(xué)生，首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我們都知道只有不斷學(xué)習(xí)，才能開掘自己的缺乏。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困惑自己的難題，才能使自己更加明智起來(lái)。學(xué)習(xí)是一件苦事，是不能偷懶的，需要有抑制困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們今天的努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己，對(duì)別人，甚至是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們要將學(xué)習(xí)視作自己的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的樂趣。第二、擅長(zhǎng)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)快樂合作。我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們要用放大鏡發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，遇到事情能冷靜地進(jìn)展換位考慮，不斤斤計(jì)較，要寬容、理解自己的伙伴，敞開心扉與同學(xué)進(jìn)展友好、愉快和有效的交流、合作。在合作學(xué)習(xí)中，我們要明確分工，盡心盡職完成自己在集體里所承擔(dān)的任務(wù)，主動(dòng)與伙伴交談自己的想法，分享學(xué)習(xí)成果。在賞識(shí)伙伴時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取，快樂成長(zhǎng)。記住與別人相容，擅長(zhǎng)合作的人成功時(shí)機(jī)更大。第三、正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)快樂生活。創(chuàng)造大王愛迪生為了創(chuàng)造蓄電池做了一萬(wàn)次還沒有成功，面對(duì)挫折，他并不氣餒，他說(shuō)：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?！崩щy是人生中不可缺少的一部分，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒有自信，那才是真正的失敗。我們要把困難當(dāng)作磨練自己意志的試金石，在困難面前，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，百倍的信心，抓住能鍛煉自己的每一個(gè)時(shí)機(jī)。比方說(shuō)自己膽子較小，我們更要上快樂大舞臺(tái)亮亮相；上課心中默念著“我能行”英勇地舉起手，大膽地說(shuō)出自己的想法。這是多好的磨練自己的時(shí)機(jī)?。≌?qǐng)同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲，都為我們的生活增添了色彩。第四、自覺遵章守紀(jì)，學(xué)會(huì)安康生活。世界萬(wàn)事萬(wàn)物中，人是最珍貴的。對(duì)人來(lái)說(shuō)安康、生命是最珍貴的。人一旦失去了安康，甚至是生命，那他還擁有什么呢？我們要做一個(gè)安康的人，一個(gè)思想安康、言行安康、身體安康的人。所以我們每一刻都要遵紀(jì)守法：勤奮學(xué)習(xí)，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)；尊敬師長(zhǎng)，聽從長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)；明辨是非，腳踏實(shí)地做事；孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；平安出行遵守交通規(guī)那么等等，總之時(shí)時(shí)處處以《中學(xué)生守那么》為鏡子，以學(xué)校規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)安康生活，學(xué)會(huì)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。知識(shí)的獲得，好習(xí)慣的養(yǎng)成，才能的增長(zhǎng)，快樂地成長(zhǎng)，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學(xué)習(xí)的快樂？我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種快樂告訴為了我們安康成長(zhǎng)而辛勤耕耘的教師，養(yǎng)育我們的父母，讓大家一起分享你的快樂！祝愿每一位同學(xué)在新的學(xué)年里思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體強(qiáng)健，實(shí)現(xiàn)自己所追求的人生目的！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀最新公眾演講稿：全校學(xué)生大會(huì)當(dāng)我們看到高一自信的學(xué)子走進(jìn)充滿濃郁文化氣息校園的時(shí)候，我們由衷地感到自豪!當(dāng)我們看到你們?cè)谛@倘佯時(shí)天真的笑臉，我們真切地感到肩上的責(zé)任!金秋的徐徐清風(fēng)給我們送來(lái)了明媚而燦爛的好天氣、好心情。今天，我們?nèi)熒谶@里，隆重舉行XX年新生入學(xué)教育發(fā)動(dòng)大會(huì)！首先，我代表學(xué)校向剛剛跨入校門的高一新同學(xué)和新教師表示熱烈的歡迎！我們榮耀和幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冋驹诎倌隁v史的交匯點(diǎn)上？一百年來(lái)匯文人歷經(jīng)艱辛奮斗，鑄就了匯文人的精神品質(zhì)；近年來(lái)始終堅(jiān)持和弘揚(yáng)自己的辦學(xué)特色，數(shù)以千計(jì)的匯文學(xué)子從這里走向了大江南北，為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的繁榮和進(jìn)步奉獻(xiàn)著汗水和智慧，在我們家鄉(xiāng)這片熱土上營(yíng)建出一片文化的綠洲！今年，我們?nèi)熒B強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，科學(xué)備考，高考再創(chuàng)佳績(jī)，充分顯示了我?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的特色，咱們的辦學(xué)效益日益突出，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。匯文精神是一種文化底蘊(yùn)，是一種生活方式，一種哲學(xué)，是高尚的精神塑造和道德樹立。我們要想把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，這就需要我們?nèi)w人——每一位教師、學(xué)生、員工都要具備這樣一種高尚的精神，具備有禮有節(jié)、溫文爾雅的風(fēng)度，具備深沉的文化底蘊(yùn)、開闊的文化視野和高深的文化品位，海納百川，志存高遠(yuǎn)，肩負(fù)起文化綠洲的播種者的神圣使命。為此，我們將重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：一是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)步管理效益。要進(jìn)一步完善學(xué)校的各類規(guī)章制度，做到有令必行，有禁必止，建立健全“優(yōu)者上、庸者下、平者讓”的競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)內(nèi)部管理工作更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、高效，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工工作的主動(dòng)性和積極性。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，優(yōu)化育人環(huán)境。三是要進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校教育。希望新高一的全體教師：1、依法執(zhí)教，做到愛崗敬業(yè)、教書育人、尊重家長(zhǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、言傳身教、率先垂范，在各方面做好學(xué)生的表率。2、愛校如家、愛生如子，以學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步為己任，以社會(huì)和家長(zhǎng)的信任和期望為重托，以辛勤的汗水和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的尊重和擁護(hù)。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，精心鉆研教法與學(xué)法，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使課堂氣氛活潑起來(lái)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善自我，學(xué)習(xí)新知識(shí)，建立新理念，掌握新方法，獲得新成效。5、增強(qiáng)全局意識(shí)，樹立整體觀念，充分發(fā)揮集體智慧和力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、親密配合、共同進(jìn)步。同時(shí)，借此時(shí)機(jī)對(duì)高一全體同學(xué)提出四點(diǎn)要求：第一、培養(yǎng)責(zé)任心，學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)。責(zé)任心，含義非常豐富。作為學(xué)生，首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我們都知道只有不斷學(xué)習(xí)，才能開掘自己的缺乏。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困惑自己的難題，才能使自己更加明智起來(lái)。學(xué)習(xí)是一件苦事，是不能偷懶的，需要有抑制困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們今天的努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己，對(duì)別人，甚至是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們要將學(xué)習(xí)視作自己的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的樂趣。第二、擅長(zhǎng)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)快樂合作。我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們要用放大鏡發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，遇到事情能冷靜地進(jìn)展換位考慮，不斤斤計(jì)較，要寬容、理解自己的伙伴，敞開心扉與同學(xué)進(jìn)展友好、愉快和有效的交流、合作。在合作學(xué)習(xí)中，我們要明確分工，盡心盡職完成自己在集體里所承擔(dān)的任務(wù)，主動(dòng)與伙伴交談自己的想法，分享學(xué)習(xí)成果。在賞識(shí)伙伴時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取，快樂成長(zhǎng)。記住與別人相容，擅長(zhǎng)合作的人成功時(shí)機(jī)更大。第三、正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)快樂生活。創(chuàng)造大王愛迪生為了創(chuàng)造蓄電池做了一萬(wàn)次還沒有成功，面對(duì)挫折，他并不氣餒，他說(shuō)：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?！崩щy是人生中不可缺少的一部分，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒有自信，那才是真正的失敗。我們要把困難當(dāng)作磨練自己意志的試金石，在困難面前，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，百倍的信心，抓住能鍛煉自己的每一個(gè)時(shí)機(jī)。比方說(shuō)自己膽子較小，我們更要上快樂大舞臺(tái)亮亮相；上課心中默念著“我能行”英勇地舉起手，大膽地說(shuō)出自己的想法。這是多好的磨練自己的時(shí)機(jī)?。≌?qǐng)同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲，都為我們的生活增添了色彩。第四、自覺遵章守紀(jì)，學(xué)會(huì)安康生活。世界萬(wàn)事萬(wàn)物中，人是最珍貴的。對(duì)人來(lái)說(shuō)安康、生命是最珍貴的。人一旦失去去了安康，甚至是生命，那他還擁有什么呢？我們要做一個(gè)安康的人，一個(gè)思想安康、言行安康、身體安康的人。所以我們每一刻都要遵紀(jì)守法：勤奮學(xué)習(xí)，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)；尊敬師長(zhǎng)，聽從長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)；明辨是非，腳踏實(shí)地做事；孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；平安出行遵守交通規(guī)那么等等，總之時(shí)時(shí)處處以《中學(xué)生守那么》為鏡子，以學(xué)校規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)安康生活，學(xué)會(huì)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。知識(shí)的獲得，好習(xí)慣的養(yǎng)成，才能的增長(zhǎng)，快樂地成長(zhǎng)，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學(xué)習(xí)的快樂？我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種快樂告訴為了我們安康成長(zhǎng)而辛勤耕耘的教師，養(yǎng)育我們的父母，讓大家一起分享你的快樂！祝愿每一位同學(xué)在新的學(xué)年里思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體強(qiáng)健，實(shí)現(xiàn)自己所追求的人生目的！全校學(xué)生大會(huì)演講稿當(dāng)我們看到高一自信的學(xué)子走進(jìn)充滿濃郁文化氣息校園的時(shí)候，我們由衷地感到自豪!當(dāng)我們看到你們?cè)谛@倘佯時(shí)天真的笑臉，我們真切地感到肩上的責(zé)任!金秋的徐徐清風(fēng)給我們送來(lái)了明媚而燦爛的好天氣、好心情。今天，我們?nèi)熒谶@里，隆重舉行XX年新生入學(xué)教育發(fā)動(dòng)大會(huì)！首先，我代表學(xué)校向剛剛跨入校門的高一新同學(xué)和新教師表示熱烈的歡迎！我們榮耀和幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冋驹诎倌隁v史的交匯點(diǎn)上？一百年來(lái)匯文人歷經(jīng)艱辛奮斗，鑄就了匯文人的精神品質(zhì)；近年來(lái)始終堅(jiān)持和弘揚(yáng)自己的辦學(xué)特色，數(shù)以千計(jì)的匯文學(xué)子從這里走向了大江南北，為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的繁榮和進(jìn)步奉獻(xiàn)著汗水和智慧，在我們家鄉(xiāng)這片熱土上營(yíng)建出一片文化的綠洲！今年，我們?nèi)熒B強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，科學(xué)備考，高考再創(chuàng)佳績(jī)，充分顯示了我校“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的特色，咱們的辦學(xué)效益日益突出，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。匯文精神是一種文化底蘊(yùn)，是一種生活方式，一種哲學(xué)，是高尚的精神塑造和道德樹立。我們要想把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，這就需要我們?nèi)w人——每一位教師、學(xué)生、員工都要具備這樣一種高尚的精神，具備有禮有節(jié)、溫文爾雅的風(fēng)度，具備深沉的文化底蘊(yùn)、開闊的文化視野和高深的文化品位，海納百川，志存高遠(yuǎn)，肩負(fù)起文化綠洲的播種者的神圣使命。為此，我們將重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：一是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)步管理效益。要進(jìn)一步完善學(xué)校的各類規(guī)章制度，做到有令必行，有禁必止，建立健全“優(yōu)者上、庸者下、平者讓”的競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)內(nèi)部管理工作更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、高效，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工工作的主動(dòng)性和積極性。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，優(yōu)化育人環(huán)境。三是要進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校教育。希望新高一的全體教師：1、依法執(zhí)教，做到愛崗敬業(yè)、教書育人、尊重家長(zhǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、言傳身教、率先垂范，在各方面做好學(xué)生的表率。2、愛校如家、愛生如子，以學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步為己任，以社會(huì)和家長(zhǎng)的信任和期望為重托，以辛勤的汗水和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的尊重和擁護(hù)。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，精心鉆研教法與學(xué)法，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使課堂氣氛活潑起來(lái)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善自我，學(xué)習(xí)新知識(shí)，建立新理念，掌握新方法，獲得新成效。5、增強(qiáng)全局意識(shí)，樹立整體觀念，充分發(fā)揮集體智慧和力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、親密配合、共同進(jìn)步。同時(shí)，借此時(shí)機(jī)對(duì)高一全體同學(xué)提出四點(diǎn)要求：第一、培養(yǎng)責(zé)任心，學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)。責(zé)任心，含義非常豐富。作為學(xué)生，首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我們都知道只有不斷學(xué)習(xí)，才能開掘自己的缺乏。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困惑自己的難題，才能使自己更加明智起來(lái)。學(xué)習(xí)是一件苦事，是不能偷懶的，需要有抑制困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們今天的努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己，對(duì)別人，甚至是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們要將學(xué)習(xí)視作自己的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的樂趣。第二、擅長(zhǎng)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)快樂合作。我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們要用放大鏡發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，遇到事情能冷靜地進(jìn)展換位考慮，不斤斤計(jì)較，要寬容、理解自己的伙伴，敞開心扉與同學(xué)進(jìn)展友好、愉快和有效的交流、合作。在合作學(xué)習(xí)中，我們要明確分工，盡心盡職完成自己在集體里所承擔(dān)的任務(wù)，主動(dòng)與伙伴交談自己的想法，分享學(xué)習(xí)成果。在賞識(shí)伙伴時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取，快樂成長(zhǎng)。記住與別人相容，擅長(zhǎng)合作的人成功時(shí)機(jī)更大。第三、正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)快樂生活。創(chuàng)造大王愛迪生為了創(chuàng)造蓄電池做了一萬(wàn)次還沒有成功，面對(duì)挫折，他并不氣餒，他說(shuō)：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?！崩щy是人生中不可缺少的一部分，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒有自信，那才是真正的失敗。我們要把困難當(dāng)作磨練自己意志的試金石，在困難面前，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，百倍的信心，抓住能鍛煉自己的每一個(gè)時(shí)機(jī)。比方說(shuō)自己膽子較小，我們更要上快樂大舞臺(tái)亮亮相；上課心中默念著“我能行”英勇地舉起手，大膽地說(shuō)出自己的想法。這是多好的磨練自己的時(shí)機(jī)啊！請(qǐng)同學(xué)們記住：酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲，都為我們的生活增添了色彩。第四、自覺遵章守紀(jì)，學(xué)會(huì)安康生活。世界萬(wàn)事萬(wàn)物中，人是最珍貴的。對(duì)人來(lái)說(shuō)安康、生命是最珍貴的。人一旦失去了安康，甚至是生命，那他還擁有什么呢？我們要做一個(gè)安康的人，一個(gè)思想安康、言行安康、身體安康的人。所以我們每一刻都要遵紀(jì)守法：勤奮學(xué)習(xí)，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)；尊敬師長(zhǎng)，聽從長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)；明辨是非，腳踏實(shí)地做事；孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；平安出行遵守交通規(guī)那么等等，總之時(shí)時(shí)處處以《中學(xué)生守那么》為鏡子，以學(xué)校規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)安康生活，學(xué)會(huì)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。知識(shí)的獲得，好習(xí)慣的養(yǎng)成，才能的增長(zhǎng)，快樂地成長(zhǎng)，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學(xué)習(xí)的快樂？我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂，也希望你把這種快樂告訴為了我們安康成長(zhǎng)而辛勤耕耘的教師，養(yǎng)育我們的父母，讓大家一起分享你的快樂！祝愿每一位同學(xué)在新的學(xué)年里思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體強(qiáng)健，實(shí)現(xiàn)自己所追求的人生目的！在全校學(xué)生表彰大會(huì)上的講話同學(xué)們：XX—XX學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，在這東風(fēng)化雨、春花初綻的時(shí)刻隆重舉行了。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工向即將受到表彰的優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、模范團(tuán)員、期末考試成績(jī)優(yōu)勝者致以最熱烈的祝賀！同學(xué)們，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，你們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中都獲得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到快樂的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、工作努力、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園內(nèi)撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣闊師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的努力向我們證明：一個(gè)人要想獲得非凡的成就，必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格、百折不回的意志。在這里，我號(hào)召全體同學(xué)要以這些優(yōu)秀學(xué)生為典范，向他們學(xué)習(xí)：向優(yōu)秀干部同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們熱愛集體、關(guān)心集體的思想；學(xué)習(xí)他們樂于助人，不怕吃苦的品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神；學(xué)習(xí)他們奉獻(xiàn)自我、犧牲自我的公仆意識(shí)。向三好學(xué)生、模范團(tuán)員、期末考試成績(jī)優(yōu)勝者學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)良品德；學(xué)習(xí)他們專心致志、勤學(xué)好問、拚搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神；學(xué)習(xí)他們艱辛樸素，勇于理論，體魄安康的生活作風(fēng)。受到表彰的同學(xué)們：獲得成績(jī)，獲得榮譽(yù)，固然令人眼羨。但絕不能不可一世，忘乎所以，成績(jī)面前要看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，要認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)是學(xué)校對(duì)我們的一種鼓勵(lì)和鞭策；榮譽(yù)是對(duì)自己現(xiàn)已獲得成績(jī)的肯定，但決不意味著缺點(diǎn)的消失；榮譽(yù)是對(duì)自己昨天和今天的褒獎(jiǎng)，但決不意味著是明天學(xué)習(xí)、工作的保證。沒有受到表彰的同學(xué)們：沒有受到表彰，是自己一時(shí)落后。我們應(yīng)振作精神，滿懷信心，踏實(shí)工作，埋頭苦學(xué)，奮起直追！那種恢心喪氣、怨天尤人，甚至對(duì)受表彰的同學(xué)心存忌恨的思想和行為都是嚴(yán)重錯(cuò)誤的。同學(xué)們，如今我們已跨入了新的學(xué)期，更加美麗的知識(shí)之花在等待著我們?nèi)X取，更加浩瀚的知識(shí)海洋在等待著我們?nèi)ュ塾?，更加寬闊的知識(shí)沃土在等待著我們?nèi)ジ牛悠閸绲闹R(shí)險(xiǎn)途在等待著我們?nèi)フ鞣?。在這美妙的春光里，希望大家榮譽(yù)面前不驕傲，落后面前不氣餒，先進(jìn)更先進(jìn)，落后趕先進(jìn)。只要我們懷著這種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，憑著這種不甘人后的奮斗態(tài)勢(shì)，就一定會(huì)獲得新學(xué)期的成功！全校教育大會(huì)上的演講稿教師們、同學(xué)們：下午好！1個(gè)月前，在這不大的操場(chǎng)上，我們?nèi)?400多人曾在這里召開過(guò)一次表彰大會(huì)。會(huì)后，在并不寬闊的教學(xué)樓大廳、在空間有限的宣傳欄上，大紅的表?yè)P(yáng)榜被貼的滿滿的，上面有很多同學(xué)的名字，在各方面獲得的成績(jī)和進(jìn)步。也許，那還缺乏以表達(dá)，當(dāng)你們獲得進(jìn)步、哪怕進(jìn)步只是一點(diǎn)點(diǎn)，在家長(zhǎng)眼里、在教師心中的驕傲、喜悅和多么急于表達(dá)的心情。有的時(shí)候，你們的進(jìn)步和變化，雖然沒有得到公開表?yè)P(yáng)，但是一點(diǎn)一滴，你們的班主任、教師們都可以如數(shù)家珍，只是或許他們沒有都直白的表達(dá)出來(lái)。只有你們的進(jìn)步，才是對(duì)父母、教師最大的感恩和回報(bào)。與上次大會(huì)不同，今天我們要召開的是教育大會(huì)，今天的大會(huì)，話題是嚴(yán)肅指向那些錯(cuò)誤的心態(tài)和行為的。教育不等于批評(píng)，與其說(shuō)教育不如說(shuō)是溝通。我們不必心情沉重、不必懷有抵觸，更不要回絕教育，因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)乃至獲得成功都是不斷修煉自我的過(guò)程和結(jié)果。今天我的發(fā)言，僅僅是作為一種溝通，姑且允許我用這樣一種方式來(lái)和大家溝通。大學(xué)畢業(yè)后，我就在求是工作，至今已經(jīng)有XX年的時(shí)間，XX年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。求是辦學(xué)XX年，我親眼見證、親身經(jīng)歷了XX年學(xué)校的開展。迎來(lái)或送走年年歲歲花相似、歲歲年年人不同的你們。XX年來(lái)，我也遇到過(guò)困難、也感到過(guò)迷茫，外面的世界種種時(shí)機(jī)充滿著誘惑，但我不曾動(dòng)搖是否要分開這既不是重高又不是名校的地方，是出于對(duì)學(xué)校充滿了感情，是因?yàn)檫@份工作讓我有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí)在求是，有很多教師和我是一樣的，從八零后到九零后，在同一個(gè)十年或下一個(gè)十年出生的你們，在我們的眼里，就像弟弟妹妹一樣。有些話，想對(duì)你們說(shuō)，請(qǐng)?jiān)试S我代表求是的教師在這里說(shuō)一說(shuō)。我們的學(xué)校，沒有寬闊的校舍和華美堂皇的氣息，但是清掃的整潔而亮堂，校長(zhǎng)曾經(jīng)因?yàn)榻虒W(xué)樓大廳內(nèi)堆放不整齊的宣傳板、張貼不公正的通知欄緊急召開學(xué)校行政會(huì)議，嚴(yán)肅要求每個(gè)干部和教師要本著為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的角度考慮和對(duì)待校園環(huán)境問題；我們的教師，不是教授博士著名學(xué)者，但是對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生全心全意，與你們接觸時(shí)間最多的是班主任，每個(gè)同學(xué)可以做個(gè)有心人，去觀察一下，你的班主任每天有多少閑暇時(shí)間。我們的同學(xué)，不是中考和高考的狀元，不是奧賽金銀銅獲獎(jiǎng)?wù)撸呛?jiǎn)單而直率、有自尊和正義感、有一顆仁慈的心。請(qǐng)大家一定要記住，出去千萬(wàn)不要說(shuō)自己的學(xué)校差。為什么不要說(shuō)自己的學(xué)校差？我想請(qǐng)大家考慮這樣一個(gè)問題：假設(shè)今天我們把二中的學(xué)生和求是的學(xué)生對(duì)換一下，就換學(xué)生，那么社會(huì)上對(duì)這兩所學(xué)校的評(píng)價(jià)是二中好還是求是好？大家一定都會(huì)說(shuō)求是好。那么，評(píng)價(jià)一所學(xué)校好與差的根本性標(biāo)志是什么呢？不是環(huán)境、不是硬件、不是教師，而是學(xué)生，是我們自己。所以，假設(shè)你說(shuō)自己的學(xué)校差，其實(shí)就是在說(shuō)自己差，任何有自尊的人都不會(huì)成認(rèn)自己是差的。我相信每一個(gè)學(xué)生都是有自尊的，所以不要再在那里說(shuō)自己的學(xué)校怎么怎么差，有意見、有建議完全可以好好說(shuō)、有尊嚴(yán)的說(shuō)。偶爾發(fā)些牢騷很正常，天有春夏秋冬四季變化、人有喜怒哀樂情緒波動(dòng)，各種情緒的出現(xiàn)都是正常的。因?yàn)槟贻p，所以偏激，我們總是容易沖動(dòng)、容易快樂、容易憤怒、也容易生氣。假設(shè)你的偏激來(lái)自正義感，那么會(huì)比較容易被理解。然而，起初不經(jīng)考慮和判斷就習(xí)慣性用污穢的、不堪入耳的語(yǔ)言甚至沖動(dòng)的行為來(lái)發(fā)泄不滿的舉動(dòng)，最后可能漸漸就成為了你這一生遇到問題的考慮角度和行為方式。個(gè)人的成長(zhǎng)與年齡的增長(zhǎng)成反比并不斷拉大差距，這種反差越來(lái)越大，就會(huì)淪變成一種悲哀、民族的悲哀。年輕的孩子都自以為是，還不知不覺喪失了一個(gè)人最珍貴的自尊，那么這個(gè)國(guó)家和民族的將來(lái)還有什么希望和前途可言。同學(xué)們，隨著年齡的增長(zhǎng)，我希望你們的理智能越來(lái)越多的超越情感。要知道，“因?yàn)槲夷昙o(jì)還小、還不懂事”，這個(gè)借口是用不了多久的。提到尊嚴(yán)，我還不得不說(shuō)一說(shuō)，升旗儀式的時(shí)候，有的做小動(dòng)作、有的站姿不正、甚至聊天說(shuō)笑，這樣的行為會(huì)讓人覺得很無(wú)知，《國(guó)旗法》第十三條第一款明確規(guī)定：“舉行升旗儀式時(shí)，在國(guó)旗升起的過(guò)程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬，并可以奏唱國(guó)歌。在升國(guó)旗唱國(guó)歌的過(guò)程中，所有人員都必須脫帽，肅立。在行進(jìn)中的人員必須原地立正，面向國(guó)旗的方向行注目禮，不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)、交頭接耳、嬉笑打鬧，特別是在升旗過(guò)程中出現(xiàn)意外時(shí)，全體都要保持嚴(yán)肅，以確保升降旗儀式的嚴(yán)肅性。包括教師們也要注意，升國(guó)旗過(guò)程中不要因管理學(xué)生紀(jì)律而走動(dòng)，相信我們的同學(xué)也能做到自覺遵守法律法規(guī)。同學(xué)們，作為一個(gè)有尊嚴(yán)的人，請(qǐng)做到心中有愛，愛自己的民族、愛自己的學(xué)校、愛自己的父母、愛自己的教師，珍惜擁有，用理智的目光對(duì)待事情。再來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于違犯紀(jì)律的事。剛剛完畢的高三市二模、高一高二期中考試，全校有10人次在考場(chǎng)中違犯紀(jì)律，使用手機(jī)、攜帶紙條、交頭接耳等。我相信，違規(guī)并非本意，只是為了有個(gè)不難看的分?jǐn)?shù)。想要一樣?xùn)|西，卻沒有選擇正確的方法。考場(chǎng)違紀(jì)并不可怕，可怕的是用不正當(dāng)手段來(lái)到達(dá)目的的心態(tài)，旁門左道、歪門邪道，最后一定是會(huì)落馬的。校園內(nèi)，也曾有發(fā)生手機(jī)、現(xiàn)金、其他貴重或不貴重物品被偷的事件，假設(shè)是校外人員進(jìn)入校園所為，做為學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校園平安管理，但是假設(shè)是發(fā)生在身邊同學(xué)之間的“錯(cuò)拿”，請(qǐng)千萬(wàn)不要一失足成千古恨，永遠(yuǎn)在心里留下因一念之差而產(chǎn)生的污點(diǎn)。因?yàn)椋膳碌牟⒉皇沁@一次違規(guī)、一次錯(cuò)拿，而是這樣的一種心態(tài)和心態(tài)驅(qū)使下的行為。這樣的心態(tài)，在今天表現(xiàn)出將別人某樣物品占為己有，而在明天那么會(huì)給社會(huì)造成危害，那是會(huì)受到良心的譴責(zé)、受到法律的制裁的。有一種動(dòng)物，身體上有臭腺，白天不喜歡出沒，越是深夜越精神，專門偷襲家禽——黃鼠狼。所經(jīng)之處，留下惡臭。偷竊行為是可恥的，是會(huì)被唾罵的。做人要做的光明磊落、堂堂正正，做一個(gè)老實(shí)的人；做人要講誠(chéng)信，用自己頭腦的智慧和雙手的勤奮去diy，換取問心無(wú)愧的結(jié)果。上課使用手機(jī)、用手機(jī)上網(wǎng)，這里晨會(huì)還沒完畢，*____已經(jīng)有評(píng)論了?；蛘呔W(wǎng)站聊天，或者上課時(shí)來(lái)回短信。這樣上課怎么可能聽得進(jìn)、聽得懂、學(xué)得會(huì)？一邊因繳納了學(xué)費(fèi)但是沒有享受五星級(jí)賓館效勞而義憤填膺、牢騷滿腹、到處責(zé)難，一邊上課有如聽大書、看戲、不學(xué)無(wú)術(shù)、過(guò)一天算一天，浪費(fèi)青春、浪費(fèi)父母的血汗錢，還麻木不仁。一邊怪學(xué)校管發(fā)式管書包管校服什么都管，認(rèn)為培養(yǎng)習(xí)慣都是流于形式、做外表文章；一邊上課不聽、作業(yè)不做，還覺得理所應(yīng)當(dāng)，抱怨“戀愛只能暗暗戀、打架只能輕輕碰”。這些都是缺乏是非判斷才能的表現(xiàn)。那么請(qǐng)你們想一想，紀(jì)律、習(xí)慣、學(xué)習(xí)到底學(xué)校要不要管？由sc集團(tuán)出資打造的私立高中schm，硬件設(shè)施完善、校園環(huán)境優(yōu)美，有著如此雄厚資金后臺(tái)的學(xué)校，廣告費(fèi)對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直九牛一毛，但是高中招生卻非常困難，班級(jí)編制縮水嚴(yán)重。求是的硬件條件確實(shí)不如這樣的學(xué)校，那么假設(shè)對(duì)學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)、是否遵守紀(jì)律都不管，對(duì)學(xué)生的將來(lái)開展完全不在乎，那么你們還愿意在這里三年嗎？假設(shè)你們認(rèn)為這一切只是學(xué)校的廣告，那我告訴你們，你們錯(cuò)了，或者說(shuō)不全對(duì)。剛剛我已經(jīng)講過(guò)，假設(shè)說(shuō)學(xué)校差，什么是最主要的因素，那么宣傳一所學(xué)校的好，同樣的，好也是屬于你們的。還有，不要簡(jiǎn)單的以為，你們交了學(xué)費(fèi)，教師的工資就很高。作為一所民辦中學(xué)，辦學(xué)的每一分的資金都不是靠國(guó)家、政府扶持的，而你們的教師，他們的收入是低于同類公辦高中的。不要覺得，所有的一切都因?yàn)槟憬涣藢W(xué)費(fèi)而變得理所應(yīng)當(dāng)。教師為什么要管，原因只有一個(gè)，就是兩個(gè)字——良心。同學(xué)們，要找一個(gè)能和你一起分享成功和快樂的人，不是一件很難的事情。但是，要知道，能為你犯下的錯(cuò)傷心難過(guò)、甚至斥責(zé)你的人，才是真正在乎你的人，良藥苦口，希望你們能理解。酒肉朋友易找，患難朋友難尋。教師可以是朋友，不過(guò)一定不是酒肉朋友。你可以試一試，當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師們終究是不聞不問、高枕無(wú)憂還是怒目圓睜、傷心失落。每個(gè)教師都深有體會(huì)，畢業(yè)后還到學(xué)校教工食堂來(lái)蹭飯的學(xué)生，未必是當(dāng)年班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好或者從不違犯紀(jì)律的，更多的是淘氣搗蛋的、三天兩頭到辦公室報(bào)到的學(xué)生。這種“回頭率”正是自情感也是證明了教育的成功，也許今天你還不能體會(huì)教師的批評(píng)教育嚴(yán)厲斥責(zé)是為什么，但是明天你一定會(huì)理解為什么當(dāng)年教師會(huì)如此動(dòng)氣，甚至還會(huì)忍不住說(shuō)一句，“教師，再罵我一次”。當(dāng)然，我也想對(duì)教師們說(shuō)一句，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，你們的心情可以理解，但是請(qǐng)給他們留一點(diǎn)面子，也是留一點(diǎn)讓他們自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的空間，不要大怒也是對(duì)自己身體安康的重視。同學(xué)們，在學(xué)校，你犯的錯(cuò)誤，可以得到原諒、也可以有改正的時(shí)機(jī)。但是，改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)是需要珍惜和把握的，因?yàn)樯咸旖o每個(gè)人的時(shí)機(jī)是均等的，我希望你們留有更多的時(shí)機(jī)，留給今后的前途和開展，留給將來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)互相理解，用理智的目光對(duì)待身邊的人和事。近期還發(fā)生這樣一件事情，我們學(xué)校的教師受到一名學(xué)生在網(wǎng)上的屢次公開詆毀、人身攻擊。言辭均屬于捏造事實(shí)和誹謗，非常過(guò)分。這讓我想起XX年發(fā)生在一起網(wǎng)上人身攻擊事件，有人在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)別人進(jìn)展人身攻擊，其內(nèi)容、言辭的劇烈程度及造成的傷害，相比之下恐怕還不及我校那名學(xué)生，最終對(duì)被告的判決結(jié)果是拘留、處以相應(yīng)罰款并計(jì)入檔案。要知道，你在罵別人的時(shí)候，你同樣也在遭受千萬(wàn)人的唾罵和蔑視。當(dāng)看到你的丑惡一面時(shí)，別人會(huì)不屑一顧的：“沒教養(yǎng)……！”大多數(shù)人可能都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的空間，人身攻擊、謾罵、造謠、捏造事實(shí)以貶損別人人格、聲譽(yù)，是一件無(wú)所謂的事，認(rèn)為我把你攻擊就攻擊了，你能把我怎么的？其實(shí)，世界上就怕“頂真”二字。對(duì)人身攻擊情節(jié)嚴(yán)重的言論，受害人可以訴之法律。網(wǎng)絡(luò)看上去是虛擬的，但實(shí)際上要查你也很容易。你所使用的ip全世界只有一個(gè)，在那個(gè)時(shí)間、那個(gè)地點(diǎn)、你在某個(gè)網(wǎng)媒上發(fā)的違法的貼子，在網(wǎng)絡(luò)上都會(huì)留下痕跡。假設(shè)要人不知，除非已莫為。不要以為在這個(gè)虛幻的世界里沒有人知道你是誰(shuí)！在本次事件，受到傷害的教師完全可以向當(dāng)?shù)毓簿謭?bào)案，并到法院提起訴訟。事后，這名學(xué)生對(duì)自己的行為有了深化的認(rèn)識(shí)。盡管今天他已經(jīng)不再有站在這里參加學(xué)校教育大會(huì)的時(shí)機(jī)，我也感到很遺憾他在三年快臨近完畢的時(shí)候，不得不停頓參加求是的學(xué)習(xí)生活，但是相信這件事情能成為他今后人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于這件事情，他對(duì)他所傷害的教師寫下了致歉信，這封信給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和考慮。在信中，他這樣寫道：“經(jīng)過(guò)教師和父母的教導(dǎo)，我深化認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，我肆意的發(fā)布假信息已經(jīng)構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)信息罪，我這是在犯罪，以為自己的一點(diǎn)點(diǎn)小聰明可以瞞得過(guò)所有人，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，但是已經(jīng)晚了。多虧教師的及時(shí)阻止，我才懸崖勒馬。也多虧教師的仁慈，讓我有了寫這封抱歉信的時(shí)機(jī)，我如今想想這的有一種不寒而栗的感覺。要是我進(jìn)了監(jiān)獄，我的一生也就完蛋了。謝謝教師給我一次重新做人的時(shí)機(jī).……之所以發(fā)生這樣的事，都要?dú)w咎于我的膽大妄為，沒有一個(gè)作為高中生應(yīng)有的認(rèn)識(shí)和成熟，所以，對(duì)被我傷害的教師我真的很抱歉，對(duì)不起。……還有三十多天就要高考了，我在家里一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，用好每一天，用成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)對(duì)教師的傷害?！弊鳛楝F(xiàn)代社會(huì)傳媒的網(wǎng)絡(luò)，已成為人們傳播信息和互相交流的重要場(chǎng)所，被越來(lái)越多的人承受和依賴，為我們提供了極大的便捷。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是受到道德的標(biāo)準(zhǔn)和法律的制約的，絕不是一些人為所欲為的工具。利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱別人或者捏造事實(shí)誹謗別人，進(jìn)犯別人合法權(quán)益構(gòu)成侵權(quán)的，是要承擔(dān)責(zé)任的。我國(guó)民法通那么規(guī)定：“公民、法人享有聲譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受到法律保護(hù)，制止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的聲譽(yù)。”全國(guó)人大常委會(huì)在關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)平安的決定第四條第一款中規(guī)定：“為了保護(hù)個(gè)人、法人和其他組織的人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)利，利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱別人或者捏造事實(shí)誹謗別人，構(gòu)成犯罪的，按照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任?！蓖瑫r(shí)在第六條第二款中還規(guī)定：“利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)犯別人合法權(quán)益，構(gòu)成民事侵權(quán)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任?！钡?，法律層面的約束，并非是根本性的，更重要的應(yīng)是來(lái)自道德層面的約束。一個(gè)人，要有尊嚴(yán)，要有良知。同學(xué)們，請(qǐng)守住法律底線和道德底線。這位同學(xué)的致歉信，經(jīng)本人同意，將會(huì)張貼。雖然事情已經(jīng)發(fā)生、傷害已經(jīng)造成，但是請(qǐng)同學(xué)們以此為鑒。力的作用是互相的，傷害別人的同時(shí)，一定也傷害了自己。在離高考還有三十多天的今天，我們也希望高三的同學(xué)們能把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，做最后的沖刺。高一、高二離會(huì)考還有1個(gè)半月、離統(tǒng)測(cè)還有不到2個(gè)月。這個(gè)會(huì)，放在五一節(jié)后正式上課的第一天，希望能作為一個(gè)新的起點(diǎn)。人的一生始終循環(huán)著一個(gè)個(gè)開始和完畢，時(shí)刻都在準(zhǔn)備著出發(fā)。從即刻起，做一個(gè)有正義感的、老實(shí)仁慈的、明辨是非的、有教養(yǎng)的、懂得尊重的人。全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好！首先我代表全校師生對(duì)您的到來(lái)表示感謝，你們的到來(lái)就是對(duì)學(xué)校工作最大的支持，是對(duì)任課教師由衷的尊重，是對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。在上學(xué)期的家長(zhǎng)問卷中，很多家長(zhǎng)提出每學(xué)期增加開家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)，學(xué)校通過(guò)討論，決定調(diào)整了家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)和時(shí)間，在形式上也稍作改變。首先固定家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，每學(xué)期集中開兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次在剛開學(xué)的第二周，也就是今天的家長(zhǎng)會(huì)，有的班級(jí)可能換了班主任或任課教師，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓教師和家長(zhǎng)們盡快熟識(shí)起來(lái)，特別是讓家長(zhǎng)明確任課教師的教學(xué)要求以便進(jìn)一步催促孩子，同時(shí)家長(zhǎng)也可以利用家長(zhǎng)會(huì)向教師介紹自己孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性的提出幫教要求。第二次可以在學(xué)期中，也就是學(xué)期過(guò)半，通常是期中考試后的一周，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，教師對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都有理解，可以通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)進(jìn)展反響。有必要的學(xué)生還可以開第三次家長(zhǎng)會(huì)，通常安排在期末考試前的第三周，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)落伍的同學(xué)，教師可以在小范圍內(nèi)明確提出要求，請(qǐng)家長(zhǎng)在最后的復(fù)習(xí)期間加以配合催促，以保證學(xué)生可以通過(guò)家校共同努力下，正常發(fā)揮自己應(yīng)有的程度，為自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)交上一份合格的答卷。其次家長(zhǎng)會(huì)的形式可以多樣。家長(zhǎng)會(huì)，不僅班主任和任課教師是主角，家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)唱大戲，挑大梁，我們可以請(qǐng)家長(zhǎng)代表交流家教體會(huì)，可以讓學(xué)生代表發(fā)言，可以向家長(zhǎng)展示學(xué)生的作業(yè)、作品、獲獎(jiǎng)作品、才藝等，讓家長(zhǎng)更全面地理解自己的孩子等等。本學(xué)期，我校準(zhǔn)備將第二次家長(zhǎng)會(huì)變成表?yè)P(yáng)會(huì)。首先學(xué)校會(huì)營(yíng)造氣氛，掛出橫幅，利用櫥窗每班做一塊展板，內(nèi)容是表?yè)P(yáng)本班的任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，以文字、圖片等方式；其次學(xué)校開播送大會(huì)，表?yè)P(yáng)本次獲獎(jiǎng)的任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的，學(xué)校還將發(fā)獎(jiǎng)狀。然后各班召開表?yè)P(yáng)會(huì)，先布置一期以表?yè)P(yáng)為主題的板報(bào)，由班主任談?wù)劚景嗨腥握n教師的情況，公布由本班學(xué)生民主選出的三名被表?yè)P(yáng)的教師；接下來(lái)，請(qǐng)本班被表?yè)P(yáng)的三位家長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹經(jīng)歷；然后請(qǐng)三位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己在校在家的生活，最后由班主任和任課教師公布在班級(jí)范圍內(nèi)值得表?yè)P(yáng)的學(xué)生。評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)的條件如下：1、自覺履行教育子女的職責(zé)。重在教子做人，進(jìn)步子女思想、道德程度，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。2、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求適當(dāng)，方法正確。針對(duì)子女的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)施行教育，促使子女良好開展。3、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心安康開展。4、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理才能及勞動(dòng)習(xí)慣。5、保護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。不溺愛，不打罵，不歧視，保障子女的合法權(quán)益。6、身先為范，工作積極，作風(fēng)正派，要舉止文明、情趣安康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做典范。7、保持家庭和睦，創(chuàng)立民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。8、與學(xué)校、社會(huì)親密聯(lián)絡(luò)，互相配合，保持教育的一致性，認(rèn)真參加每一次的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)可以按照學(xué)校評(píng)選條件和任課教師的要求，配合好任課教師共同做好教育孩子的工作，爭(zhēng)取每一位家長(zhǎng)在孩子小學(xué)期間都有時(shí)機(jī)當(dāng)上優(yōu)秀家長(zhǎng)，畢竟我們交流的最終目的是為了更讓孩子安康幸福的成長(zhǎng)。下面，我將本學(xué)期我校的主要工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。本學(xué)期，我校各年級(jí)都開設(shè)了興趣小組活動(dòng)，時(shí)間為每周五下午第二節(jié)課，有豎笛、舞蹈、繪畫、航模、田徑、乒乓球、羽毛球、棋類、象棋、十字繡、編織、少兒英語(yǔ)、故事園等33個(gè)興趣小組，全校所有的學(xué)生都可以根據(jù)自己的愛好選擇興趣小組，為孩子們提供了展示才能的平臺(tái)。平時(shí)的校內(nèi)體育鍛煉也能保證，目前全校除體育課外正在學(xué)習(xí)室內(nèi)操，以彌補(bǔ)以前雨天的鍛煉空白。從上學(xué)期起，我們還加強(qiáng)了學(xué)生的心理安康教育，開展了家長(zhǎng)及學(xué)生的集體輔導(dǎo)，本學(xué)期，我校心理咨詢室每周三、五中午開放，針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展情緒疏導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕壓力，每周五下午3：00-4：00針對(duì)孩子的交流與溝通承受家長(zhǎng)咨詢和輔導(dǎo)，有需求的同學(xué)和家長(zhǎng)都可以免費(fèi)參與。各種活動(dòng)的開展，都以促進(jìn)孩子身心安康，全面開展為目的，也請(qǐng)獎(jiǎng)?wù)屡笥褌兎e極配合。本學(xué)期學(xué)校還將開設(shè)閱讀課，一二年級(jí)每周兩節(jié)，三至六年級(jí)每周一節(jié)，讓孩子們有更多的時(shí)間閱讀課外書，讓閱讀點(diǎn)亮孩子們的童年。另外大隊(duì)部將開展以下活動(dòng)：1.開展“讓生活充滿愛”系列主題活動(dòng)?！?〕在家開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)?！?〕在學(xué)校開展“和諧校園”活動(dòng)。〔3〕在社會(huì)開展“愛心傳遞”活動(dòng)。2.開展“珍惜今天能，擁有燦爛明天——低碳生活我參與”主題活動(dòng)〔1〕對(duì)中高年級(jí)同學(xué)進(jìn)展“低碳生活”相關(guān)知識(shí)問卷調(diào)查?！?〕五六月參加金陵晚報(bào)舉辦的“虎鳳蝶”行動(dòng)〔大約在4、5月〕學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的營(yíng)造，靠學(xué)校，靠教師，靠家庭，靠的是一種合力，我們實(shí)小分校力求為學(xué)生提供一個(gè)幸福成長(zhǎng)的空間，讓實(shí)小分校的每一個(gè)學(xué)生在輕松快樂中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作，當(dāng)然這主要依賴于各位家長(zhǎng)的支持，再次感謝您的到來(lái)，謝謝您的學(xué)校工作的配合！最后，讓我們共同期待新的學(xué)期里，您的孩子、我們的學(xué)生都能有一個(gè)更好的開展，獲得更大的進(jìn)步，謝謝。學(xué)生大會(huì)上關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿早想和同學(xué)們做一次交談了。每次在我上課的時(shí)候，手里總拿著一個(gè)鐘不停的搖。聽是一回事，聽見了是一回事，聽懂了又是一回事，聽懂并運(yùn)用于理論當(dāng)中才是真正的明白。當(dāng)然，我們首先要有一雙聽的進(jìn)話的耳朵。今天，我要給同學(xué)們講三點(diǎn)意見：一、正確認(rèn)識(shí)自我，樹立學(xué)習(xí)信心談到這個(gè)問題，我先問大家，你想考大學(xué)嗎？你想成名、為家為國(guó)爭(zhēng)光嗎？我想答復(fù)是肯定的。我再問，中考你為什么沒考上，你反思了嗎？也可能有的認(rèn)為自己笨，智力差，抑或找出一大堆理由。其實(shí)不然，研究說(shuō)明，人的智力大體分為三層次，一是先智，或叫神童，智力超常，約占人數(shù)的萬(wàn)分之五；一是____，約占人數(shù)的萬(wàn)分之二；其余的智力程度相當(dāng)。但是，為什么會(huì)產(chǎn)生后天如此大的差距呢，問題出在習(xí)慣上。還是回到心理學(xué)上來(lái)談這個(gè)問題，一個(gè)人的成功，有智力因素，也有非智力因素。而非智力因素又起著非常重要的作用。非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣、性格等。哲人說(shuō)，態(tài)度決定一切，興趣是最好的教師，意志是成功的保證。反思反思，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不就是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的興趣，沒有正確的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力所致嗎！誠(chéng)然，上述原因的根本問題不在于學(xué)生們，而在于我們當(dāng)前傳統(tǒng)的教育體制、教育方法、教學(xué)評(píng)價(jià)手段等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們?nèi)狈ο冗M(jìn)的教育教學(xué)理念，不少同學(xué)成了傳統(tǒng)教育下的犧牲品，此言并非我危言聳聽，讓我們一起回憶一下在學(xué)習(xí)過(guò)程中所經(jīng)歷的一幕幕：當(dāng)你在小學(xué)一年級(jí)期中、期末考試時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)得了⒏分，教師、家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你不能努努力，認(rèn)真點(diǎn)，考個(gè)雙百分嗎，怎么不能使使勁多考一、二分。再想一想，小學(xué)、初中階段，你受到多少次家長(zhǎng)和教師的表?yè)P(yáng)，教師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的根據(jù)是什么？不就是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鲉?。還有一些望子成龍的家長(zhǎng)，恨鐵不成鋼，在孩子考試考砸了之后，采取簡(jiǎn)單粗暴的手段，于是有學(xué)生用“不僅而且”造句說(shuō)：只要我考試考不好，不僅要挨罵，而且還要挨打。正因如此，在學(xué)習(xí)上，你一次次努力，而一次次失敗，在教師和家長(zhǎng)眼里，你成了一個(gè)差生，一個(gè)沒有前途，無(wú)長(zhǎng)進(jìn)的“丑小鴨”，“羅森塔爾效應(yīng)”啟示我們，成功是成功之母〔最有開展前途者〕。最近，我看了《中國(guó)教育風(fēng)景》一書。書中提出“為什么要讓人陪人讀書”的質(zhì)疑，不能不引起我們的深思。像這樣以犧牲大多數(shù)為代價(jià)的教育是不明智的。美國(guó)的教育心理學(xué)家加德納研究說(shuō)明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：⒈言語(yǔ)——語(yǔ)言智力。這種智力主要是指聽、說(shuō)、讀、寫的才能，表現(xiàn)為個(gè)人可以順利而高效地利用語(yǔ)言描繪事件、表達(dá)思想并與人交流的才能。這種智力在記者、編輯、作家、演講家和政治家等人身上有比較突出的表現(xiàn)。⒉音樂——節(jié)奏智力。這種智力主要是指感受、區(qū)分、記憶、改變和表達(dá)音樂的才能，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)音樂，包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感，以及通過(guò)作曲、演奏和歌唱等表達(dá)音樂的才能。這種智力在作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制造和樂器調(diào)音師身上有比較突出的表現(xiàn)。⒋視覺——空間智力。這種智力主要是指感受、區(qū)分、記憶、改變物體的空間關(guān)系并借此表達(dá)思想和情感的才能，表現(xiàn)為對(duì)線條、形狀、構(gòu)造、色彩和空間關(guān)系的敏感，以及通過(guò)平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來(lái)的才能。這種智力在畫家、雕刻家、建筑師、航海家、博物學(xué)家和軍事戰(zhàn)略家等身上有比較突出的表現(xiàn)。⒌身體——?jiǎng)佑X智力。這種智力主要是指運(yùn)用四肢和軀干的才能，表現(xiàn)為可以較好地控制自己的身體，對(duì)時(shí)間可以做出恰當(dāng)?shù)纳眢w反映，以及擅長(zhǎng)利用身體語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感的才能。這種智力在運(yùn)發(fā)動(dòng)、舞蹈家、外科醫(yī)生、賽車手和創(chuàng)造家身上有比較突出的表現(xiàn)。⒍自知——自省智力。這種智力主要是指認(rèn)識(shí)、洞察和反省自身的才能，表現(xiàn)為可以正確的意識(shí)和評(píng)價(jià)自身的情緒、動(dòng)機(jī)、欲望、個(gè)性、意志，并在正確的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)的根底上形成自尊，自律和自制的才能。這種智力在哲學(xué)家、小說(shuō)家、律師等身上有比較突出的表現(xiàn)。⒎交往——交際智力。這種智力主要是指與人相處和交往的才能，表現(xiàn)為覺察、體驗(yàn)別人情緒、情感和意圖并據(jù)此作出適宜反響的的才能。這種智力在推銷員、公關(guān)人員、教師、律師、管理者和政治家等身上有比較突出的表現(xiàn)。最近，加德納又提出了一種自然智力。這種智力主要表如今人們認(rèn)識(shí)世界、適應(yīng)世界的才能，是一種在自然界里區(qū)分差異的才能，如植物區(qū)系和動(dòng)物區(qū)系、地質(zhì)特征和氣候。這種智力在航海家、獵人等身上有比較突出的表現(xiàn)。由此可見，每個(gè)人的智力都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式，每一種智力又都有各種表現(xiàn)方式，所以，我們很難找到一個(gè)適用于任何人的統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的聰明和成功與否。正如我們無(wú)法指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰(shuí)更聰明、誰(shuí)更成功，我們只能說(shuō)他們各自在哪個(gè)方面聰明，在哪個(gè)方面成功。假設(shè)把多元智能理論應(yīng)用到教育教學(xué)上，用多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生而非唯一的成績(jī)，那么，在座的都是好學(xué)生。所以，請(qǐng)同學(xué)們可以正確的認(rèn)識(shí)自我，相信自己具有無(wú)限的潛能和無(wú)限的開展可能性。要記住李白所言“天生我才必有用”。正確認(rèn)識(shí)了自己，進(jìn)而就要為自己的將來(lái)努力，去追求?？恐R(shí)和才能去改變自己以及父母?jìng)兊拿娉S土背朝天的苦難的命運(yùn)。否那么只能重復(fù)昨天“放羊娃”的。二、認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇三、從如今做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣為什么選這樣一個(gè)話題呢？緣自于我對(duì)同學(xué)們的觀察、理解、分析^p，緣自于我所讀過(guò)的一個(gè)案例。年，位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有記者問其中一位：你在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西？那位老人平靜地說(shuō)：“是在幼兒園。”“在幼兒園里學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給同伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最重要的東西就這些。”這個(gè)案例告訴我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)舉足輕重。話說(shuō)回來(lái)，你為什么沒有在學(xué)習(xí)上獲得更大的成績(jī)，答案仍很明確，那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)看我們與高中生的比較，早晨起床高中是：，我們是：；早操高中是：，我們是：；高中三節(jié)晚自習(xí)，到：才就寢，而我們只上兩節(jié)晚自習(xí)，：就安排就寢了。高中早、中、晚飯后，看誰(shuí)最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；我們大多數(shù)同學(xué)在校園或者走廊大聲喧嘩，顯得嘈雜。公平的上蒼，每天給每個(gè)人都是小時(shí)，而每個(gè)人這小時(shí)的利用率卻不同，差距不正是由此拉開的嗎？在看中午午休，目的是讓同學(xué)們抓緊時(shí)間休息，以利于下午的學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)動(dòng)作緩慢，甚至根本不眠。有極個(gè)別的同學(xué)不服從教師的管理，說(shuō)話不雅，缺乏修養(yǎng)，我行我素，不顧別人?！舶咐好绹?guó)人的道德標(biāo)準(zhǔn)：喜、悲、一米黃線；俄羅斯的道德程度：過(guò)斑馬線；海爾集團(tuán)：?jiǎn)T工右行、會(huì)后要求〕而我們有些同學(xué)卻以擾亂別人為能事，不顧集體、不顧團(tuán)隊(duì)，心中只有自己，目中沒有別人，還有的同學(xué)缺乏正確的審美觀點(diǎn)，一味追求所謂的時(shí)尚，這些都可能影響你個(gè)人今后的開展。這是應(yīng)該引起同學(xué)們注意的時(shí)候了，世上沒有什么救世主，一切全靠我們自己。明天你們將成為社會(huì)人，要“推銷自己”，學(xué)校的推薦就業(yè)只是外因，關(guān)鍵是內(nèi)因起作用。推銷自己并立于不敗的本錢是什么，應(yīng)該是得體的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止、精湛的技術(shù)、團(tuán)隊(duì)的精神和做事認(rèn)真，勤于考慮的習(xí)慣?！舶咐焊液锐R桶水的女人；從一滴油發(fā)跡的洛克菲勒〕如假設(shè)不然，找到工作之日，也將是下崗之時(shí)。當(dāng)然，改變?nèi)说牧?xí)慣有一定的困難〔左右手試驗(yàn)〕，但為了明天，為了將來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們從如今做起吧，簡(jiǎn)單事重復(fù)認(rèn)真做就一定成功。學(xué)生演講稿公眾演講人無(wú)信那么不立“信”字的含義，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是一言既出，必定遵守，決不食言。人假設(shè)無(wú)信，即使活在世上也失去了生存的意義。所以中國(guó)人歷來(lái)強(qiáng)調(diào)信義。《論語(yǔ)》中有“與朋友之交，言而有信”的說(shuō)法；宋代大理學(xué)家程頤也說(shuō)：“人無(wú)忠信，不可立于世?！边€有“一言既出，駟馬難追”、“一諾____，一言百系”等，講的都是一個(gè)意思：言而有信。其實(shí)無(wú)論中國(guó)外國(guó)，言而有信的人都會(huì)受到人們的歡迎，不守信的人那么受到人們的斥責(zé)與唾罵。唐代大詩(shī)人李白在《長(zhǎng)干行》一詩(shī)中，有“長(zhǎng)存抱柱信，豈上望夫臺(tái)”一句話，所說(shuō)的“望柱信”，是說(shuō)一個(gè)叫尾生的男子約一個(gè)淑女在橋下相會(huì)，到了約會(huì)的時(shí)候，女子還將來(lái)，河里就開始漲水了。尾生為了不失信義，堅(jiān)持等待，抱住橋柱，直到被水淹死。“望夫臺(tái)”那么是講，一位婦人丈夫在外，約定日期歸來(lái)，但是日期到了，丈夫還沒回來(lái)，妻子總是站在高臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，等待丈夫歸來(lái)，最后化成了一尊石像，長(zhǎng)久地矗立等待著。這些美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，表達(dá)了人們對(duì)誠(chéng)守信義這種良好品德的贊美。一個(gè)人，想要在世上生存下來(lái)，并獲得成功，信義是最根本的。____的藤田田被國(guó)內(nèi)外做生意的同行稱作“銀座猶太”。有一次他同美國(guó)石油公司簽定了一份供應(yīng)300萬(wàn)把餐刀和叉子的合同，但事到臨頭，卻因?yàn)閺S家的忽略大意致使交貨延遲。當(dāng)時(shí)離合同規(guī)定的時(shí)間只有三天了，除了起用飛機(jī)以外，別無(wú)他策，而租一架飛機(jī)從東京——支加哥約需3萬(wàn)美元，這與300萬(wàn)套餐具的價(jià)值無(wú)論如何也扯不平的，藤田田為了不喪失猶太人對(duì)他的信任，大膽地租用了一架飛機(jī)，盡管這一招使藤田田損失了1000萬(wàn)日元，但由于他按期交貨的信譽(yù)使他在第二年又贏得了600萬(wàn)把餐刀和叉子的訂貨。而飛機(jī)的租金，使他得到了用錢買不到的猶太人的信任，這對(duì)他日后的事業(yè)開展產(chǎn)生的積極影響是無(wú)法用金錢估量的?！百I賣公開”、“童叟無(wú)欺”、“誠(chéng)招天下客”的商業(yè)社會(huì)中，誠(chéng)信已是鐵一般的紀(jì)律，同樣在人與人的交往中，只有講究信義，才能獲得別人的尊重和信賴。在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次，有位大伯乘車前在車站附近的小店里買了些東西，可能因?yàn)樗情_店阿姨的親戚，阿姨堅(jiān)持不要錢。車馬上就要開，阿姨又成心走開了，大伯只好上車?？墒蔷驮谲囎訂?dòng)的時(shí)候，大伯把手里的9元錢交給了站在旁邊玩耍的我，叮囑我一定要把錢送到那位阿姨手中，我滿口容許了。9元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一筆“大錢”。我很快將大伯的話忘到了九霄云外，還決定把這筆錢占為己有。我美滋滋地回到家，把這件事告訴姐姐，以為她一定也很快樂。沒想到姐姐聽了，馬上拉長(zhǎng)臉，責(zé)怪我：“做人要有信譽(yù)，你既然容許了人家就要做到。你拿別人的錢太不榮耀了，要記住無(wú)論大錢小錢，只要不屬于你就不能拿，要從小做一個(gè)老實(shí)的孩子”我慚愧地低下了頭，膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到那位阿姨的店里，心虛地講著事情的經(jīng)過(guò)，把錢還給她。我想阿姨一定會(huì)大罵我一頓，并告訴教師的。誰(shuí)知她聽了之后，卻用手摸摸我的頭，說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是個(gè)老實(shí)的好孩子。”從阿姨店里出來(lái)，我覺得走路特別輕快，開始第一次懂得老實(shí)的重要性——“人無(wú)信那么不立”。我暗暗下定決心以后無(wú)論做什么事情，都要做到“老實(shí)守信”。一件小小的事情，了我做人的道理。我想這就是誠(chéng)信的力量。公眾演講稿：黨員公眾演講稿小時(shí)候，經(jīng)常聽到爺爺?shù)淖炖锖咧皇赘瑁骸俺礁杞o黨聽，我把黨來(lái)比母親。母親只生了我的身，黨的光輝照我心……”不惜事的我，睜大好奇的眼睛看著爺爺，似懂非懂的，好似聽著一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。爺爺慈祥地拍著我的小腦瓜，意味深長(zhǎng)的一句：“孩子，等你長(zhǎng)大了你就會(huì)明白的。”爺爺?shù)哪樕悄菢拥暮吞@，爺爺?shù)难劬κ悄菢拥某錆M期待。從那時(shí)起，這首歌就經(jīng)常在我的耳畔回響，敲擊著我的心扉。從訝訝學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，一直到胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，這首歌一直伴著我成長(zhǎng)的足跡。從爺爺盛滿故事的胡子里，在爸爸堅(jiān)決有力的肩膀上，從媽媽充滿溫情的慈祥里，在奶奶不厭其煩的嘮叨中，我讀懂了生活的溫馨，我看到了祖輩父輩的殷切希望，我開始貪心地讀書，我開始睜大眼睛打量這個(gè)五光十色的世界，于是，我小小的心靈里裝滿了說(shuō)不完的故事。翻開心靈的一扇小窗，那故事仿佛三月的桃花水般汩汩流出。我看到了，看到了南湖的航船，它在朝暉夕陽(yáng)，氣象萬(wàn)千的湖光山色中緩緩而又堅(jiān)決地行駛著，我看到了一張強(qiáng)堅(jiān)毅的臉孔，我聽到了滿耳鏗鏘有力的話語(yǔ)。呵，中國(guó)*誕生了!就在這南湖的航船上，從此，世界的東方升起了一輪金色的朝陽(yáng)，中華民族有了一盞指路明燈，它驅(qū)散黑暗，它孕育光明，它指引中國(guó)人民困難跋涉，奮然前行。我看到了，看到了延安的寶塔，它在黃土藍(lán)天的映襯下，高聳入云，威武異常。在這座寶塔的輝映下，延河峰火，浴血太行，軍民大消費(fèi)，挺進(jìn)大別山……這一樁樁，一幕幕，構(gòu)成了波瀾壯闊的歷史畫卷。中國(guó)人民在*的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱辛卓絕的斗爭(zhēng)，終于迎來(lái)了共和國(guó)的明天。我聽到了，聽到了開國(guó)大典上那莊嚴(yán)的宣告：“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”那聲音是東方巨人的吶喊!它振聾發(fā)聵，它氣壯山河;它是歷史的映揮。它是百姓的夢(mèng)園。城樓上，巨人揮手;廣場(chǎng)里，人海沸騰。中華民族從此走過(guò)了多災(zāi)多難