初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第六單元三峽(酈道元) 優(yōu)秀作品

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,26)三峽散文酈道元北魏，地理學(xué)家教時(shí)課型具體時(shí)間第一課時(shí)新授課月日星期午節(jié)第二課時(shí)新授課星期第三課時(shí)新授課星期第四課時(shí)訓(xùn)練星期教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)總課時(shí)（）教與學(xué)目標(biāo)：1、利用工具書(shū)熟練掌握生字，翻譯、理解課文內(nèi)容并熟讀成誦。2、品析課文，展開(kāi)想像，領(lǐng)略三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。3、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)三峽自然景物的方法，體會(huì)文章整體布局的妙處。重點(diǎn)與難點(diǎn)：【重點(diǎn)】1、朗讀、背誦課文。理解、積累一些文言詞匯。2、正確流利、有感情地朗讀課文，達(dá)到背誦的目的?！倦y點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)自然景物的方法，體會(huì)文章整體布局的妙處。2、通過(guò)反復(fù)朗讀使學(xué)生受到美的熏陶，豐富文學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。教與學(xué)方法１、閱讀領(lǐng)悟法；2.互動(dòng)研討法；3、練習(xí)提升法。第一課時(shí)教與學(xué)要點(diǎn)1、了解作者陶淵明；朗讀課文，熟悉課文內(nèi)容。2、掌握本文的重點(diǎn)字詞意思，并能譯句大意。教與學(xué)過(guò)程：一、了解《水經(jīng)注》和酈道元酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家、散文家，他好學(xué)，歷覽奇書(shū)，撰注《水經(jīng)》四十卷，《本志》十三篇。（板書(shū)北魏地理學(xué)家、散文家）《水經(jīng)注》不僅是一部地理志，也是一部山水游記和民俗風(fēng)土錄，是一本有文學(xué)價(jià)值的地理巨著?！端?jīng)注》的文體駢散相雜，寫(xiě)景部分多用四字句，受楚辭、漢賦影響，富有文學(xué)氣息，對(duì)后世影響較大。二、預(yù)習(xí)反饋（一）正音：闕(quē)疊嶂(zhàng)曦(xī)月襄(xiāng)陵沿溯（sù）素湍(tuān)絕巘(yǎn)長(zhǎng)嘯(xiào)屬(zhǔ)引哀轉(zhuǎn)(zhuàn)（二）口述課文內(nèi)容三、入課學(xué)習(xí)、合作交流1、結(jié)合?？甲衷~注釋表，從課文中找出例句并譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。通假字字釋義例句翻譯闕通“缺”，缺少轉(zhuǎn)通“囀”，聲音曲折詞類(lèi)活用詞釋義例句翻譯乘動(dòng)詞用作名詞：飛奔的馬湍形容詞作名詞：盡頭朝名詞作狀語(yǔ)：在早晨暮名詞作狀語(yǔ)：在傍晚一詞多義詞釋義例句翻譯自介詞：在連詞：如果介詞：從（傷仲永）詞釋義例句翻譯至動(dòng)詞：到動(dòng)詞：逢動(dòng)詞：來(lái)（陳太丘與友期）良副詞：確實(shí)，的確形容詞：好的（桃花源記）絕動(dòng)詞：消失，停止形容詞：極高的動(dòng)詞：阻斷，隔斷，斷絕古今異義詞古義今義例句翻譯或有時(shí)或許，也許至于兩個(gè)詞，至，動(dòng)詞：到。于，連詞：承上啟下連在一起，介詞，表示另提一事雖即使雖然良確實(shí)，的確良好三、展示、評(píng)議四、課后強(qiáng)化讀文、記詞類(lèi)知識(shí)第二課時(shí)教與學(xué)要點(diǎn)：1、重點(diǎn)研讀課文，理解重點(diǎn)句子的含義。教與學(xué)過(guò)程：一、讀清句間停頓自/三峽七百里中自非/亭午夜分，不見(jiàn)曦月至于／夏水礦襄陵沿／／溯／阻絕或／王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝其間/千二百里，雖／乘奔御風(fēng)/不以疾也則／素湍／／綠潭，回清／倒影絕巘/多生怪柏清／榮／峻／茂每至/晴初霜旦故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳！”二、讀課文，譯文附譯文參考在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流,回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無(wú)窮。在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”三、認(rèn)真讀下面注釋?zhuān)?）自：在，從

三峽：指長(zhǎng)江上游重慶、湖北兩個(gè)省級(jí)行政單位間的瞿塘峽、巫峽和西陵峽。三峽全長(zhǎng)實(shí)際只有四百多里。

（2）略無(wú)：毫無(wú)，完全沒(méi)有。闕：通“缺”，空缺。

（3）嶂(zhàng)：直立如屏障一樣的山峰。

（4）自非：如果不是。自：如果。非：不是

（5）亭午：正午。夜分：半夜。

（6）曦(xī)：日光，這里指太陽(yáng)。

（7）襄（xiāng）：上，這里指漫上。陵：大的土山，這里泛指山陵。

（8）沿：順流而下（的船）。溯：逆流而上（的船）。

（9）或：有的時(shí)候。王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，傳達(dá)。

（10）朝發(fā)白帝：早上從白帝城出發(fā)。白帝：城名，在重慶奉節(jié)縣東。朝：早晨

（11）江陵：今湖北省荊州市。

（12）雖：即使。奔：奔馳的快馬。御：駕著，駕駛（13）不以：不如。此句謂和行船比起來(lái)，即使是乘奔御風(fēng)也不被認(rèn)為是（比船）快，或?yàn)椤耙浴碑?dāng)是“似”之誤。(見(jiàn)清趙一清《水經(jīng)注刊誤》)疾：快。

（14）素湍：白色的急流。素：白色的。綠潭：碧綠的潭水。

（15）回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。

（16）絕巘(yǎn):極高的山峰。絕：極。巘：高峰

（17）懸泉：懸掛著的泉水瀑布。飛漱：急流沖蕩。漱：沖蕩。

（18）清榮峻茂：水清，樹(shù)榮（茂盛），山高，草盛。

（19）良：實(shí)在，的確，確實(shí)。

（20)晴初：（雨后或雪后）天剛剛放晴的時(shí)候。霜旦：下霜的早晨。

（21）屬引：連續(xù)不斷。屬(zhǔ)：動(dòng)詞。連接。引：延長(zhǎng)。凄異：凄涼怪異。

（22）哀轉(zhuǎn)久絕：悲哀婉轉(zhuǎn)，猿鳴聲很久才消失。絕：消失，停止。轉(zhuǎn)：通“囀”鳴叫。（23）巴東：漢郡名，在今重慶東部云陽(yáng)，奉節(jié)，巫山一帶。

(24)三聲：幾聲。這里不是確數(shù)。(25)沾：打濕。(26)裳（cháng）：衣服。三、課后練習(xí)見(jiàn)《金榜行動(dòng)》教與學(xué)反思第三課時(shí)教與學(xué)過(guò)程：一、合作學(xué)習(xí)，探究交流1、分別從正面和側(cè)面描寫(xiě)三峽兩岸山峰相連，遮天蔽日的句子是：2、與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！币馑枷嘟木渥邮牵?、表現(xiàn)春冬之時(shí)江水澄澈、景色明媚的句子是：4、作者總寫(xiě)春冬之時(shí)的景物特點(diǎn)及其給予作者的感受的句子是：5、說(shuō)說(shuō)下列句子表現(xiàn)了三峽景物的什么特點(diǎn)。（1）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。（2）重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（3）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（4）有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。（5）則素湍綠潭，回清倒影。。（6）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。6、文章第4段描寫(xiě)秋景，正面描寫(xiě)的一句是：“”，側(cè)面描寫(xiě)渲染了秋景的肅殺氣氛，也融入了作者的。7、用自己的語(yǔ)言表達(dá)三峽的美麗的景色。三峽的山：；三峽的夏水：三峽的春冬：；三峽的秋天：三峽的景物：；三峽的環(huán)境：8、峽的意思是：。如果要表現(xiàn)三峽，一定要抓住的景物。9、先找出寫(xiě)水的關(guān)鍵字詞，再說(shuō)明每個(gè)季節(jié)水的特點(diǎn)，而后用一個(gè)詞體現(xiàn)其特點(diǎn)。夏季關(guān)鍵字詞：特點(diǎn)春冬關(guān)鍵字詞：特點(diǎn)：秋季關(guān)鍵字詞：特點(diǎn)：10、本文語(yǔ)言精練，僅用百余字，卻寫(xiě)出了三峽錯(cuò)落有致的諸多氣象。其描寫(xiě)順序是：三、展示、評(píng)議板書(shū)設(shè)計(jì)：三峽山——重巖疊嶂，隱天蔽日夏：水——水大、流急春冬：水清樹(shù)榮山峻草茂秋：林樹(shù)林寒清涼澗山澗肅寂靜第四課時(shí)教與學(xué)要點(diǎn)：鞏固訓(xùn)練提升能力一、基礎(chǔ)題1、給加點(diǎn)的字注音酈（）道元重巖疊嶂（）不見(jiàn)曦（）月沿溯（）阻絕素湍（）綠潭飛漱（）其間屬（）引凄異淚沾裳（）絕巘()2、解釋列出的字詞。（1）略無(wú)闕處略無(wú):_________闕:_______________（2）至于夏水襄陵至于:_________襄陵:_____________（3）自非亭午夜分亭午:_________夜分:_____________（4）沿溯阻絕沿:___________溯:_______________（5）飛漱其間漱:___________其:_______________3、填空?！度龒{》選自《________》，題目是編者加的。_____（朝代）的地理學(xué)家__________給《________》作注寫(xiě)成了《________》。該書(shū)是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。4、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）重巖疊嶂，隱天遮日。（3）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。（4）清榮峻茂，良多趣味。(5)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。(6)常有多猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。(7)空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。5、按要求默寫(xiě)下列句子。（1）寫(xiě)三峽兩岸山長(zhǎng)又多的句子。（2）寫(xiě)三峽夏水暴漲的句子。（3）寫(xiě)夏水迅疾的句子。(4)寫(xiě)出了三峽山水畫(huà)卷色彩的句子。（5）描寫(xiě)群山高峻的句子是：(6)文中與李白《早發(fā)白帝城》“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”相對(duì)應(yīng)的句子是：(7)總括三峽春冬美景的句子是：(8)寫(xiě)高猿長(zhǎng)嘯聲音特點(diǎn)的句子是：6、寫(xiě)景狀物要抓住特征。課文寫(xiě)三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫(xiě)起？而寫(xiě)“水”又是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？這樣安排有什么好處？二、閱讀課文答問(wèn)1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)良多趣味（）(2)林寒澗肅（）(3)屬引凄異（）(4)雖乘奔御風(fēng)不以疾也（）2、翻譯下面文言語(yǔ)句。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯文：3、填空：文中用“”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“”寫(xiě)盡了深秋的凄婉幽美。4、課文寫(xiě)春冬之景，用清、榮、峻、茂四字突出其特點(diǎn)；寫(xiě)秋季景色，用、、、四字將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。5、“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，第三段體現(xiàn)了作者怎樣的心情？6、文末以漁歌作結(jié)有什么作用？7、第三段中“素湍綠潭，回清倒影”描寫(xiě)得形神兼?zhèn)?，試分析好在哪里?、文末描寫(xiě)“高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)？9、古人常用“三”字形容“多”或“少”，如文中的“猿鳴三聲淚沾裳”。請(qǐng)你舉出四個(gè)含“三”字的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、典故等。10、昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞，向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。（200字以上）三、比較閱讀【甲】酈道元《三峽》【乙】二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人，即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者謂太、華、衡、廬②皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭……是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。(節(jié)選自陸游《入蜀記》)【注釋】①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。1、解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(1)自非亭午夜分：（）(2)或王命急宣：（）(3)雖乘奔御風(fēng)：（）(4)然十二峰者不可悉見(jiàn)：（）2、翻譯下列句子。(1)清榮峻茂，良多趣味。(2)議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。3、甲、乙兩文都寫(xiě)到“山”，兩文段所寫(xiě)的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)？4、甲、乙兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？三峽答案第三課時(shí)一、合作學(xué)習(xí)，探究交流1、自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。2、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。3、則素湍綠潭，回清倒影。4、清榮峻茂，良多趣味。5、（1）山勢(shì)連綿不斷（2）山勢(shì)連綿高大（3）水位很高，水勢(shì)洶涌（4）水流急（5）水清（6）環(huán)境凄涼6、每至晴初霜旦，林寒澗肅個(gè)人感受7、三峽的山：延綿，高峻壯美三峽的夏水：暴漲迅疾，壯美三峽的春冬：清榮峻茂，秀美三峽的秋天：凄涼蕭瑟，凄美。三峽的景物：景物清幽三峽的環(huán)境：環(huán)境凄涼8、兩山夾水的地方山、水9、夏季關(guān)鍵字詞：襄、阻絕、朝發(fā)暮到、乘奔御風(fēng)特點(diǎn)：水勢(shì)浩大、流速迅猛（層層鋪展）——險(xiǎn)春冬關(guān)鍵字詞：素、綠、清、影；清榮峻茂特點(diǎn)：水退潭清、風(fēng)景秀麗（動(dòng)靜結(jié)合）——趣秋季關(guān)鍵字詞：寒、肅、凄、哀特點(diǎn)：水枯氣寒、猿鳴凄涼（側(cè)面描寫(xiě)）——悲10、按夏、春冬、秋，先大后小、先總后分，水由旺到枯的變化過(guò)程。第四課時(shí)一、基礎(chǔ)題1、lìzhàngxīsùtuānshùzhǔshāng:yǎn2、（1）完全沒(méi)有同“缺”。（2）到漫上山陵（3）正午半夜（4）順流而下逆流而上（5）沖蕩指它們，指怪柏3、《水經(jīng)注》北魏，酈道元，《水經(jīng)》4、（1）即使是騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行得快啊。（2）重重疊疊的巖峰，遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng)。（3）春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了（山石林木的）