關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿

第29頁共29頁關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿。各位老師、各位同學(xué):大家好!今天我演講的題目是。學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對我們的根本要求。一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。在黨中央，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“五五”普法方案里，我們青少年被列為法制教育的重要對象，由此可見，對于我們來說，懂法，學(xué)法，用法是多么的重要。遵紀(jì)守法演講稿。談到法律，我想大家都會明白，當(dāng)今社會，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個法制化的時代，而我們中學(xué)生也正好處于長大成人，到了需要承擔(dān)社會義務(wù)和法律責(zé)任的年齡，知法懂法就顯得尤為重要且勢所必然。這樣，我們不僅可以以法律為武器保護(hù)自己，還能為社會的和諧與穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓”。有了法律保護(hù)，世界才有和平，社會才會安寧，生活才會美妙。有一個不能回避的現(xiàn)實(shí)是，即使是在我們的校園里，也并不是只有平和與溫馨，時常也會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。譬如同學(xué)之間為了一些小事打架斗毆，一個不慎，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個年輕的生命。還有損壞公共財物的，出言不遜中傷別人的，甚至偷摸盜竊，敲詐訛詐的。遵紀(jì)守法演講稿。這些有的人不甚在意的行為，也許會讓他的一生都帶有污點(diǎn)，背負(fù)著罪名。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根結(jié)底是因?yàn)樗麄儾欢?，因?yàn)椴欢ǘ秊?，最終只能是受法律制裁而自咽苦果了。違法者如此，而受害者一方，也往往出于各種原因此忍氣吞聲。究其原因，主要也是因?yàn)椴欢ǘ恢烙梅傻奈淦鱽肀Ｗo(hù)自己，這樣的后果，不只是沒有維護(hù)自己的權(quán)益與尊嚴(yán)，更重要的是，這是在縱惡，縱惡而不懲惡，棄法律武器而不用，正義得不到伸張，于人于己，必定后患無窮。法律從來不是什么遙遠(yuǎn)的東西，也不是僅存在于成人的世界中。遵紀(jì)守法，是我們從小就受到的教育。所以我們應(yīng)該控制自己的欲望，對不是自己的東西堅(jiān)決不要碰?？刂谱约旱那榫w，凡事三思而后行。對社會上那些打架斗毆鬧事的群體敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)社會對校園的影響越來越大時，我們一定要進(jìn)步警覺，抵抗不良影響。在這個信息興隆的社會，學(xué)習(xí)法律知識的途徑不勝枚舉。當(dāng)我們看電視，看報紙時，多留意社會動態(tài)，從已發(fā)生的事件中理解什么是該做的什么是不該做的。更近一些的話，還可以從身邊的事例中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)歷。對待學(xué)校舉行的普法教育活動不要當(dāng)做無所謂，把心態(tài)擺正，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)理解，必定會受益良多?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。讓我們從小事做起，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法制意識，，理論法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，邁好人生的第一步?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀遵紀(jì)守法演講稿遵紀(jì)守法〔一〕我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否那么就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害別人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。我們知道，一個人假設(shè)一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會公共標(biāo)準(zhǔn)，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵抗違法犯罪行為的引誘。再說了假設(shè)未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)展自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。同學(xué)們，構(gòu)建是我們每個社會成員的責(zé)任，創(chuàng)立平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠的希望同學(xué)們依法律己，抵抗不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，進(jìn)步道德修養(yǎng)，為自己將來美妙的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。假設(shè)我們每個人都能做一個遵紀(jì)守法的公民，做自己該做的事，那么我們的生活質(zhì)量將會越來越高，我們的社會將變得更加和諧，我們的家園將會越來越好。遵紀(jì)守法演講稿〔二〕隨著祖國的日益開展，社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才，就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民。我們小學(xué)生是祖國的希望與將來，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會、國家的紀(jì)律和法律，不可視而不見，要有一種嚴(yán)于律已，決不違犯的態(tài)度。把違犯紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。除了遵紀(jì)，守法也很重要。假設(shè)不理解法律，就會受到別人的欺負(fù)，或是走上不軌之路。所以我們要理解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活親密聯(lián)絡(luò)的法律知識，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小……假設(shè)這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。我曾經(jīng)在報紙上看到一那么這樣的新聞：有一個初二的中學(xué)生，他小學(xué)時成績名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績直線下降，還學(xué)會了打人、罵人。以致于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時，他懊悔地說：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真懊悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)??！”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人，也可以毀掉一個人??！還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違犯交通規(guī)那么。比方有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質(zhì)上下有著親密的聯(lián)絡(luò)??！這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的的。像這樣的事在當(dāng)今社會上隨處可見，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比方：關(guān)心體貼別人，在別人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂；當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，撫慰他不要哭泣。同學(xué)們，為了我們可以安康的成長，為了我們的美妙明天，讓我們從如今開始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧！遵紀(jì)守法演講稿〔三〕“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。”如今我們大都是獨(dú)生子女，是他們的掌上明珠，每當(dāng)出門在外，父母無時無刻不為我們的平安擔(dān)憂，生怕有一絲一毫的擔(dān)憂。在馬路上，我們要遵守交通法規(guī)；在學(xué)校中，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)。這一條條規(guī)定看似束縛起我們的自由，剝奪了本該屬于我們活潑的天性，就如同雄鷹無法搏擊于萬里高空，駿馬無法馳騁在茫茫草原一樣。其實(shí)不然，自由與約束是相對的。有人曾說，那一條條交通法規(guī)是建立在悲哀與鮮血之上的，確實(shí)當(dāng)看到那一幕幕慘劇時，才會使人們幡然悔悟?！耙允窞殍b，可以知興衰；依法為鑒，可以曉規(guī)那么?！弊鳛樾率兰o(jì)的少年們，在學(xué)習(xí)生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的結(jié)實(shí)觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度?；叵胍幌卢F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的種種事例：一次在外吃飯，偶然向窗邊一望，那幅畫面卻深深地印入我的腦海。一位年輕的母親帶著她五六歲的女兒翻越護(hù)欄，在車輛川流不息的馬路上這是一件多麼愚蠢的而又危險的事?。〖词共粫l(fā)生危險，可這對她女兒日后的成長有百害而無一利，這對將來要承擔(dān)起建立祖國、振興中華民族的我們更是百害而無一利。這些不遵紀(jì)守法的不文明行為不僅破壞了我們美妙的生活，久而久之就會成為一種習(xí)慣，習(xí)慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然。冰凍三尺非一日之寒，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，積小惡成大惡，最終會自食其果。讓我們攜起手來，共同營造一個美妙的明天，做一個遵紀(jì)守法的中學(xué)生，不要因一時的沖動使生命在青春飛揚(yáng)的時刻凋零。愿大家進(jìn)步對法律的認(rèn)識，讓生命之花燦爛的綻放在人生最美麗的花季！2023遵紀(jì)守法演講稿范文：遵紀(jì)守法從我做起親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是來自四〔二〕班的ｘｘｘ，今天，我演講的題目是《遵紀(jì)守法從我做起》。在現(xiàn)實(shí)生活中，人只有一次生命，我們應(yīng)該珍愛自己的生命?？墒牵械耐瑢W(xué)卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無辜地失去了自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下；有的同學(xué)不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來；有的同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的同學(xué)玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否那么，就會釀成大禍，就會失去自己珍貴的生命。每一個人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會成就我們一個個五彩的夢。遵紀(jì)守法，要從如今做起，從我做起。學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，假設(shè)小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違犯校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己非常不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽?！靶r偷針，大時偷金”，如今不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，將來談何建立祖國！遵紀(jì)守法，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任，作為小學(xué)生，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個守紀(jì)律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨意下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。假設(shè)我們每個同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那么，危險就會遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。同學(xué)們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，文明修身，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生！我的演講完畢，謝謝大家！遵紀(jì)守法演講稿范文尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：牽手校規(guī)，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，嚴(yán)格的法制紀(jì)律往往約束著良好的行為，為我們的平安提供了保障。提起法律總會給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣，都在標(biāo)準(zhǔn)著人們的行為。正是由于這些標(biāo)準(zhǔn)的存在，這個社會才會變得井然有序;也就是說，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧，穩(wěn)定，進(jìn)步，開展的保障。校園，是一個為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來進(jìn)步我們的文化素養(yǎng)。校園，是一個陪伴我們安康成長的搖籃，她時時刻刻保護(hù)著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為江高人，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，從每一件小事做起。如今，我就讓我們仔細(xì)想想，假設(shè)出入校門時不出示或佩戴校牌，就會給社會的不良分子以可乘之機(jī)，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會給同學(xué)們的平安帶來宏大的威脅。假設(shè)校園內(nèi)普遍存在吸煙，打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環(huán)境之中，就無法正常的生活與學(xué)習(xí)，我們的平安也得不到保障。假設(shè)班級普遍存在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象，那么這樣就會形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們的成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。由此可見，遵守紀(jì)律是根底，是我們成長的關(guān)鍵。我們應(yīng)該正確對待校規(guī)校紀(jì)，要更加維護(hù)與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生開展打下良好的根底。遵紀(jì)守法，是我們每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，而作為高中生，我們更應(yīng)承擔(dān)，那么，就讓我們從校內(nèi)做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。特此發(fā)出如下建議：讓我們一起做到1.進(jìn)出校門，佩帶胸牌。2.與人友好交往，發(fā)對暴力沖突。3.培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，回絕不良誘惑。4.保護(hù)自己的身心安康，回絕吸煙，喝酒。5.自覺維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。6.注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標(biāo)新立異。7.注意自己的文明用語，尊重老師和同學(xué)。8.不在校園，班級，寢室內(nèi)玩手機(jī)Mp3等電子產(chǎn)品。我們應(yīng)時刻銘記以江高為榮，不做有損江高形象的事。我們應(yīng)時刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心，嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生，營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。人生的道路固然很漫長，遵守校規(guī)校紀(jì)，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。讓我們牽手校規(guī)，共同成長，遵守校規(guī)，共創(chuàng)江高美妙明天!我的講話完畢謝謝大家!中學(xué)生關(guān)于遵紀(jì)守法的演講稿隨著時間的流逝，我們步入了21世紀(jì)；隨著中國逐漸地與世界接軌，我們也參加了ｗｔｏ。正因如此，當(dāng)前中國最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”。還記得２００２年公民道德標(biāo)準(zhǔn)中的第一句話是這樣的四個字“愛國守法”在我看來，作為一個公民，所必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn)就是熱愛國家，遵紀(jì)守法。而我們作為祖國的將來，就更應(yīng)該時時牢記它。說到愛國，似乎人人都知道，那就不必多說了。因此，對于我們中學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了。“遵紀(jì)守法”它可以詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律。作為中學(xué)生的我們，作為２１世紀(jì)主人公的我們，作為祖國新世紀(jì)花朵的我們，更應(yīng)該人人做遵紀(jì)守法的小公民。我們作為中學(xué)生，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，做自己力所能及的事情。例如，我們應(yīng)該關(guān)心與重視校園、社區(qū)、城市等公共場所的紀(jì)律。自覺維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律，更多的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽，直至它長成一棵參天大樹。并且這棵樹必須越長越茂盛，不僅影響著自己，還要影響著別人。對于我們這些年齡的孩子，最容易沖動，而其后果更是難以想象。這就要求我們應(yīng)該時時刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果。我們必須理解國家的一些根本的法律法規(guī)，并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文。理解這些法律的前提就是我們必須明辨是非，要可以利用這些法律來解決問題。對于生活上的一些小矛盾、小糾紛應(yīng)合理解決。但對于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)該單憑自己及所學(xué)的法律知識來解決，必要時須尋求警察幫助。因此，從這里就能看出在我們的生活中時時應(yīng)該守法。只理解不會用是不行的。在日常生活中，違法亂紀(jì)的事情特別多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。假設(shè)遇上這些事，我們不能視而不見，因?yàn)槲覀兺谝粋€地球上，地球的環(huán)境、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應(yīng)該英勇的上前阻止。假設(shè)真的阻止不了，應(yīng)該尋求大人和警察的幫助。在我們理解法紀(jì)后，不僅要學(xué)會用，還必須牢記，將它印在心底。只有當(dāng)你時刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個字后，才會在自己的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來更好地運(yùn)用它們，利用它們來保護(hù)自己，來懲治違犯者，獲得應(yīng)有的成效。所以，我們應(yīng)該把祖國的強(qiáng)大，祖國的繁榮興盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力；為我們美妙的目的而奮斗，為我們美妙的理想而追求，為做一個遵紀(jì)守法的好公民而努力。那么，就從如今開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀(jì)守法”時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”，讓我們中學(xué)生做一個真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧！遵紀(jì)守法演講稿大全遵紀(jì)守法演講稿(一)各位領(lǐng)導(dǎo)，同道們：今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識沒有規(guī)矩，不成方圓。要建立高度文明、高度的社會國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會形成以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的社會道德觀念，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù)。法律可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前，意味著判決、處分;法律亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實(shí)有罪或無罪的時候，法律就得到了表達(dá)，正義就得到了伸張。法是表達(dá)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和公布的公民必須遵守的行為規(guī)那么，律是詳細(xì)的規(guī)那么，條文。法、律結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰者，保障和維護(hù)高尚者。法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住，讓他們無法在這個社會中胡作非為。隨著經(jīng)濟(jì)的高速開展，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善，由于整個世界的和平開展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰德薩米在《公有法典》中說的那樣：這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的。遵紀(jì)遵法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假設(shè)沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)遵法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的強(qiáng)大還有相當(dāng)一段間隔。固然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，遵紀(jì)遵法四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動。應(yīng)該說，我們這個五千年的文明古國，固然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立社會所必不可少的道德傳承。民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至?？聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的當(dāng)權(quán)者以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們決定幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須往遵守。蘇格拉底終極帶著對法紀(jì)的忠誠含笑分開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人以為，由于人們的道德準(zhǔn)那么與正義原那么并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因此，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的根本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林。遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會公民的根本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會安寧的重要條件。在社會政治的條件下，從國家的根本到基層的規(guī)章制度，都是政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，就是遵從人愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。國無法不治，民無法不立。人人遵法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，那么社會安寧，經(jīng)濟(jì)開展。倘假設(shè)沒有法紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，失往法式的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、開展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年，社會，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會秩序蕩然無存，正常消費(fèi)、生活無法進(jìn)展，憲法賦予公民的根本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連____的人身自由與生存權(quán)利也得不到根本保證。這種史無前例的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的開展，給國家和人民帶來了無可估量的宏大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深化。今天，我們夸大以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊(duì)，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不可沒了法紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，須臾不可亂了正常的秩序。社會社會本質(zhì)上是法治社會。在法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿廉價、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些終極被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有幸運(yùn)心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違犯法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判降臨之際，他們才開始悔恨、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!假設(shè)當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)遵法的榮耀感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的幸運(yùn)心，又何至于此!總之，只有遵紀(jì)遵法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深化總結(jié)，反映社會開展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)遵法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，法典是人民自由的圣經(jīng)。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動，恰正是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視理論經(jīng)歷、無視客觀規(guī)律的行為，盡不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)盡不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時，既貽害自己，也貽害別人，留給人們的盡不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。謝謝大家!遵紀(jì)守法演講稿(二)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：大家好!前些天，單位領(lǐng)導(dǎo)安排我參加八榮八恥的演講，當(dāng)時，我腦子里一片空白：竟不知八榮八恥到底是一些什么樣的內(nèi)容?；氐郊依铮畠河掷p著我玩什么《拍手歌》的游戲，我當(dāng)時心里很煩，正要對她發(fā)脾氣，見她滔滔不絕地念著你拍一我拍一，八榮八恥要牢記;。。。。。。你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守。。。。。。我當(dāng)時一下子就驚呆了：連五歲的女兒都很熟悉的時尚，我竟茫然不知，我為我的無知感到恥辱。回到單位，猛然發(fā)現(xiàn)辦公室里到處都有八榮八恥的內(nèi)容，才如饑似渴地給自己補(bǔ)起這堂時尚課來。今天我在這里要演講的題目就是：讓遵紀(jì)守法成為我們的時尚追求。大家都知道，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假設(shè)沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的強(qiáng)盛還有相當(dāng)一段間隔。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，遵紀(jì)守法四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動。應(yīng)該說，我們這個五千年的文明古國，雖然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。令人痛心的是，先是十年浩劫撕裂了這種傳承，此后，財富和地位的劇增顛倒了一些人對是非榮辱的認(rèn)知。某些人骨子里根本沒把國家的法紀(jì)當(dāng)回事，不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的本領(lǐng)，正如這些無視法紀(jì)法規(guī)的所謂本領(lǐng)，釀成了克拉瑪依大火、衡陽大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇，正是這些人破壞了共和國法規(guī)的尊嚴(yán)，動搖了社會的道德根基，弱化了民眾的法紀(jì)意識。民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的當(dāng)權(quán)者以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑分開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)那么與正義原那么并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因此，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是(文秘之音，更多免費(fèi)文章請登陸查看)人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的根本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林。假設(shè)有一天，我們不再高唱誰能告訴我，是對還是錯?而是高唱誰能告訴我，是合法還是違法?;假設(shè)有一天，五歲的小孩能脫口而出這是違法的而不是這是壞的;假設(shè)有一天，公民遇到進(jìn)犯自己合法權(quán)益時能說：我相信法院會為我主持公正。假設(shè)那一天到來，我相信正是遵紀(jì)守法成為我們時尚追求的那一天。我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說，那一天肯定會到來，那一天一定會到來!《遵紀(jì)守法》演講稿范文遵紀(jì)守法演講稿(一)各位領(lǐng)導(dǎo)，同道們：今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識沒有規(guī)矩，不成方圓。要建立高度文明、高度的社會國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會形成以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的社會道德觀念，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù)。法律可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前，意味著判決、處分;法律亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實(shí)有罪或無罪的時候，法律就得到了表達(dá)，正義就得到了伸張。法是表達(dá)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和公布的公民必須遵守的行為規(guī)那么，律是詳細(xì)的規(guī)那么，條文。法、律結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰者，保障和維護(hù)高尚者。法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住，讓他們無法在這個社會中胡作非為。隨著經(jīng)濟(jì)的高速開展，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善，由于整個世界的和平開展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰德薩米在《公有法典》中說的那樣：這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的。遵紀(jì)遵法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假設(shè)沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)遵法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的強(qiáng)大還有相當(dāng)一段間隔。固然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，遵紀(jì)遵法四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動。應(yīng)該說，我們這個五千年的文明古國，固然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立社會所必不可少的道德傳承。民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至?？聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的當(dāng)權(quán)者以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們決定幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須往遵守。蘇格拉底終極帶著對法紀(jì)的忠誠含笑分開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人以為，由于人們的道德準(zhǔn)那么與正義原那么并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因此，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的根本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯?。遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會公民的根本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會安寧的重要條件。在社會政治的條件下，從國家的根本到基層的規(guī)章制度，都是政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，就是遵從人愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。國無法不治，民無法不立。人人遵法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，那么社會安寧，經(jīng)濟(jì)開展。倘假設(shè)沒有法紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，失往法式的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、開展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年，社會，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會秩序蕩然無存，正常消費(fèi)、生活無法進(jìn)展，憲法賦予公民的根本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連____的人身自由與生存權(quán)利也得不到根本保證。這種史無前例的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的開展，給國家和人民帶來了無可估量的宏大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深化。今天，我們夸大以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個國家、一個社會、一個軍隊(duì)，還是一個地區(qū)、一個單位，須臾不可沒了法紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，須臾不可亂了正常的秩序。社會社會本質(zhì)上是法治社會。在法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿廉價、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些終極被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有幸運(yùn)心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違犯法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判降臨之際，他們才開始悔恨、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!假設(shè)當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)遵法的榮耀感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的幸運(yùn)心，又何至于此!總之，只有遵紀(jì)遵法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深化總結(jié)，反映社會開展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)遵法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，法典是人民自由的圣經(jīng)。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動，恰正是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視理論經(jīng)歷、無視客觀規(guī)律的行為，盡不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)盡不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時，既貽害自己，也貽害別人，留給人們的盡不是對英雄行為的