2023年幼教教研員個(gè)人年度總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼教教研員?個(gè)人年度總?結(jié)在金水?區(qū)教育發(fā)展?研究中心教?研思路的引?導(dǎo)下，發(fā)展?中心同仁的?關(guān)愛(ài)和提攜?下，及全區(qū)?幼兒園領(lǐng)導(dǎo)?和教師們的?大力支持與?協(xié)助下，緊?緊圍繞幼教?教研工作計(jì)?劃，深入貫?徹落實(shí)《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》，?圍繞著“以?教師發(fā)展為?本，促進(jìn)幼?兒發(fā)展”目?標(biāo)，深入開(kāi)?展園本教研?，扎實(shí)工作?，開(kāi)拓進(jìn)取?，圓滿地完?成了各級(jí)教?育行政與教?研部門(mén)下達(dá)?的各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)。為?發(fā)揚(yáng)成績(jī)，?克服不足，?改進(jìn)工作方?法，更好地?完成今后各?項(xiàng)工作任務(wù)?，現(xiàn)對(duì)本年?度教研工作?總結(jié)如下:?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提升?素質(zhì)(1?)政治理論?素養(yǎng)高，用?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)嚴(yán)格要求?自己，以黨?員政治學(xué)習(xí)?為契機(jī)，不?斷增強(qiáng)自身?的黨性修養(yǎng)?，認(rèn)真剖析?自身存在的?問(wèn)題，以優(yōu)?秀___員?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要?求自己，有?大局觀念，?能團(tuán)結(jié)同志?，有合作意?識(shí)。在工作?中，始終保?持樂(lè)觀、向?上、積極、?進(jìn)取的態(tài)度?。(2)?重視學(xué)習(xí)，?調(diào)整定位?作為一名新?幼教教研員?，我深感自?己肩上的擔(dān)?子不輕、壓?力很重，因?此我加倍努?力，真心誠(chéng)?意、求真務(wù)?實(shí)地完成教?學(xué)教研工作?，積極參加?各種政治活?動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真參?加專(zhuān)家培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，自覺(jué)?深入學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會(huì)《新綱?要》精神，?閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)?籍報(bào)刊，_?__媒體教?育話題，在?理論方面提?升自我。以?虛心、謙遜?的態(tài)度向他?人學(xué)習(xí)，保?持了與省、?市教研員的?經(jīng)常性友好?聯(lián)系，積極?向區(qū)外專(zhuān)家?、同行取經(jīng)?，虛心向區(qū)?內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、?同事們學(xué)習(xí)?，重視自我?反省，自我?調(diào)整，較快?的適應(yīng)教研?員角色。?__月__?日下午，藝?術(shù)小學(xué)校長(zhǎng)?孟軍和區(qū)實(shí)?驗(yàn)小學(xué)主任?宋君，在教?導(dǎo)主任培訓(xùn)?會(huì)上為我們?做了《做一?名陽(yáng)光、快?樂(lè)、務(wù)實(shí)的?教導(dǎo)主任》?和《引領(lǐng)教?師幸福的成?長(zhǎng)》專(zhuān)題報(bào)?告;__月?___——?__日參加?了金水區(qū)教?育系統(tǒng)公文?、信息文秘?工作培訓(xùn)班?;__月_?_日上午，?在緯三路小?學(xué)，聆聽(tīng)了?著名的教育?專(zhuān)家鄭金洲?教授為我們?做的《學(xué)校?教育科研面?臨的問(wèn)題與?發(fā)展趨勢(shì)》?報(bào)告。在汲?取與收獲的?同時(shí)，也寫(xiě)?記下了自己?的體會(huì)和感?受。__月?___-_?_日在緯三?路小學(xué)聆聽(tīng)?周文順教授?的《臺(tái)海局?勢(shì)》、__?_四中王中?立校長(zhǎng)的《?制度+情感?》、魏長(zhǎng)領(lǐng)?教授的《壓?力管理與身?心健康》、?任民教授的?《美在和諧?》四場(chǎng)報(bào)告?。每次學(xué)習(xí)?都會(huì)給我情?感的觸動(dòng)，?心靈的啟迪?。我都會(huì)在?學(xué)習(xí)（范本?）后迫不及?待的寫(xiě)出心?得體會(huì)，發(fā)?在自己的博?客里，我深?深感到:這?些學(xué)習(xí)增長(zhǎng)?了我的知識(shí)?，拓寬了視?野，學(xué)無(wú)止?境，不進(jìn)則?退，無(wú)論什?么時(shí)候都要?做一個(gè)學(xué)習(xí)?和工作上的?有心人。在?與經(jīng)典對(duì)話?和大師的引?領(lǐng)下，逐漸?走出狹小，?走出平庸。?今年我還參?加了中心_?__的研究?生的學(xué)習(xí)。?(3)本?學(xué)期我能遵?守教育發(fā)展?研究中心的?各類(lèi)規(guī)章制?度，能全身?心地投入到?工作之中。?二、在《?綱要》精神?指引下，開(kāi)?展形式多樣?的園本教研?活動(dòng)(1?)深入幼兒?園，聽(tīng)課調(diào)?研提升幼?兒園保教質(zhì)?量是教研員?的本位工作?。每周二上?午到幼兒園?聽(tīng)課，每次?聽(tīng)課后，都?會(huì)開(kāi)展深入?細(xì)致的評(píng)課?活動(dòng)，認(rèn)真?聆聽(tīng)任課教?師的思路，?聆聽(tīng)聽(tīng)課教?師的體會(huì)，?肯定課的優(yōu)?點(diǎn)，提出供?參考的意見(jiàn)?，共同切磋?，始終保持?真誠(chéng)、親切?的態(tài)度。教?師們反映這?種形式對(duì)她?們幫助很大?，由點(diǎn)及面?，促進(jìn)了個(gè)?人教學(xué)水平?的提升。?(2)為教?師搭設(shè)了相?互交流、借?鑒、學(xué)習(xí)的?平臺(tái)。為?了使幼兒園?教育真正做?到以幼兒為?本，最大限?度地促進(jìn)每?一個(gè)幼兒充?分地、富有?個(gè)性的發(fā)展?。于__月?___-_?_日開(kāi)展了?“幼兒一日?常規(guī)觀摩”?活動(dòng)，此次?活動(dòng)有省實(shí)?驗(yàn)幼兒園、?省直一幼、?新建幼兒園?、中方園幼?兒園、牧專(zhuān)?幼兒園、財(cái)?經(jīng)學(xué)院幼兒?園等___?所幼兒園開(kāi)?放，全區(qū)_?__多所幼?兒園教師參?加了觀摩活?動(dòng)。開(kāi)放的?幼兒園精心?準(zhǔn)備，制定?了科學(xué)合理?的作息生活?制度，__?_了豐富多?彩的活動(dòng)內(nèi)?容。為了使?本次活動(dòng)更?大的發(fā)揮效?果，要求幼?兒園___?教師觀摩后?進(jìn)行交流、?研討活動(dòng)，?談?wù)勛约旱?收獲、體會(huì)??；ハ嘟涣?___的同?時(shí)，又不斷?地反思學(xué)習(xí)?，總結(jié)提煉?。通過(guò)學(xué)習(xí)?觀摩，增強(qiáng)?了教師對(duì)幼?教信息的把?握，拓寬了?教師的視野?，啟迪了靈?感和智慧。?教師這樣?寫(xiě)到:“觀?摩活動(dòng)對(duì)我?們教師來(lái)說(shuō)?可謂至關(guān)重?要，通過(guò)觀?摩能讓我學(xué)?到很多書(shū)本?上學(xué)不到的?有用知識(shí)，?還讓我在觀?摩他人的教?育方式的同?時(shí)，學(xué)習(xí)了?他們先進(jìn)的?教育理念，?并且不斷改?善自己的教?育方式、理?念通過(guò)觀摩?活動(dòng)，我見(jiàn)?識(shí)到了各位?老師不同的?上課風(fēng)格，?新穎的上課?形式，使我?找到了自身?的差距，今?后，我要吸?取他人的經(jīng)?驗(yàn)，彌補(bǔ)自?己的不足，?不斷地充實(shí)?自己，使我?的保教水平?不斷提高。?“作為此次?活動(dòng)的受益?者，首先感?謝區(qū)教委教?研室辛苦安?排和___?，感謝開(kāi)放?幼兒園全體?教師的精心?準(zhǔn)備，為我?們提供了一?次很好的相?互交流、相?互學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)?！蓖瑫r(shí)?也給開(kāi)放的?幼兒園提出?了善意、忠?懇的建議。?學(xué)習(xí)是短?暫的，可帶?給教師的思?考是長(zhǎng)久的?。教師會(huì)在?自己的實(shí)際?教育教學(xué)工?作中，要不?斷反思，以?正確的教育?觀念和行為?去引導(dǎo)每一?位孩子，和?可愛(ài)的孩子?們同成長(zhǎng)，?共同發(fā)展。?我們以后要?多發(fā)現(xiàn)、_?__這樣的?真正有利于?教師成長(zhǎng)活?動(dòng)，為一線?教師提供切?實(shí)的幫助。?三、在園?本經(jīng)驗(yàn)交流?活動(dòng)中彰顯?各園特色?為促進(jìn)全區(qū)?園本教研的?深入開(kāi)展，?我們以“園?本精典經(jīng)驗(yàn)?交流”活動(dòng)?為契機(jī)，于?文二小學(xué)開(kāi)?展了“園本?精典經(jīng)驗(yàn)交?流”。并_?_年1__?月__日上?午參加了在?亞星盛世幼?兒園的舉行?了“___?市園本精典?經(jīng)驗(yàn)交流”?活動(dòng)。全市?推薦的__?_所幼兒園?在會(huì)上進(jìn)行?了園本精典?經(jīng)驗(yàn)的交流?。省實(shí)驗(yàn)幼?兒園教研組?長(zhǎng)王霞、省?委幼兒園副?園長(zhǎng)王雪梅?、教工幼兒?園主任陳春?代表金水區(qū)?在會(huì)上發(fā)言?。她們根據(jù)?自己的親身?體會(huì)，從不?同角度介紹?了開(kāi)展園本?教研的經(jīng)驗(yàn)?，得到了幼?教同行的贊?譽(yù)?！皥@本?教研”在教?師心目中逐?漸清晰起來(lái)?，幼教工作?者也意識(shí)到?:園本教研?必須結(jié)合本?園實(shí)際，解?決幼兒生活?、學(xué)習(xí)中真?正存在的問(wèn)?題，在尋找?科學(xué)、合理?的教育方法?的同時(shí)，教?師的專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)也得到了?相應(yīng)的提高?。通過(guò)園?本教研交流?，我們欣喜?地發(fā)現(xiàn):幼?兒園園本教?研形成了“?百花齊放”?的局面，內(nèi)?容更寬泛，?不在盲目跟?從，而是結(jié)?合本園特點(diǎn)?而開(kāi)展。教?師熱情高了?，積極主動(dòng)?地參與園本?教研，有自?己研究的問(wèn)?題了;研討?交流時(shí)不冷?場(chǎng)了，教師?們善于表達(dá)?了;研討時(shí)?不僅能看出?不足，還能?提出改進(jìn)建?議，更能看?到別人值得?學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處?了……一批?青年教師成?長(zhǎng)起來(lái)了。?四、重視?教師素質(zhì)，?提高保教質(zhì)?量。新《?綱要》的教?育理念與精?神的貫徹實(shí)?施，關(guān)鍵在?教師。保教?質(zhì)量是幼教?工作的生命?線，而提高?保教質(zhì)量的?關(guān)鍵也是教?師。教師整?體素質(zhì)、理?念的更新直?接關(guān)系到保?教質(zhì)量的水?平。本學(xué)期?本著“教研?要服務(wù)于教?學(xué)，一切為?一線教師著?想”的理念?，為幼兒園?服務(wù)，為教?師服務(wù)。努?力解決幼兒?園一日生活?、學(xué)習(xí)中存?在的問(wèn)題，?幫助教師改?進(jìn)教學(xué)方法?，提高教學(xué)?水平，為教?師搭設(shè)了相?互交流、借?鑒、學(xué)習(xí)的?平臺(tái)，我們?根據(jù)幼兒園?實(shí)際，開(kāi)展?了一些活動(dòng)?，想方設(shè)法?開(kāi)展促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)化成?長(zhǎng)的教研活?動(dòng)，從而提?高整個(gè)金水?區(qū)幼教水平?。1、開(kāi)?展幼兒教師?基本功達(dá)標(biāo)?活動(dòng)__?年__月_?_日在區(qū)少?年兒童活動(dòng)?中心舉行了?金水區(qū)幼兒?教師基本功?系列活動(dòng)—?—看圖講述?、彈唱兩項(xiàng)?的比賽。參?與此項(xiàng)活動(dòng)?的有___?個(gè)幼兒園，?___位幼?兒教師。此?項(xiàng)活動(dòng)在各?園全體教師?參與的基礎(chǔ)?上開(kāi)展，每?園推薦__?_名教師，?并有教研室?隨機(jī)抽測(cè)_?__名教師?參與。教師?們對(duì)活動(dòng)都?十分認(rèn)真，?準(zhǔn)備充分。?評(píng)委們一致?認(rèn)為:此項(xiàng)?活動(dòng)展示了?區(qū)幼兒教師?的特長(zhǎng)和風(fēng)?采，促進(jìn)了?教師不斷學(xué)?習(xí)、不斷充?實(shí)自我，是?十分必要的?活動(dòng)。分別?評(píng)出:一等?獎(jiǎng)___名?，二等獎(jiǎng)_?__名。?2、認(rèn)真開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選活動(dòng)。?這次“語(yǔ)言?”“社會(huì)”?教改公開(kāi)課?活動(dòng)各個(gè)幼?兒園都十分?重視，積極?開(kāi)展工作，?每園選送一?節(jié)課參加金?水區(qū)評(píng)選。?金水區(qū)教育?發(fā)展研究中?心___評(píng)?委認(rèn)真、細(xì)?致的評(píng)選，?按一等獎(jiǎng)_?__%的比?例，二等獎(jiǎng)?___%的?比例在__?_節(jié)課中分?別評(píng)出了一?等獎(jiǎng)___?節(jié)、二等獎(jiǎng)?___節(jié)。?金水區(qū)教研?室___評(píng)?委認(rèn)真、細(xì)?致的評(píng)選，?并推薦鄭紡?機(jī)幼兒園、?新建幼兒園?、教工幼兒?園、輕院幼?兒園代表金?水區(qū)參加_?__市優(yōu)質(zhì)?課的評(píng)選。?五、其他?:1、協(xié)?助教育科、?督導(dǎo)室完成?市一級(jí)園、?二級(jí)園的上?等級(jí)驗(yàn)收工?作。2、?參與編寫(xiě)海?燕___的?幼兒園學(xué)前?班數(shù)學(xué)教材?完成初稿。?3、指導(dǎo)?幼兒園開(kāi)展?教育科研，?積極立項(xiàng)和?結(jié)題。4?、邀請(qǐng)擔(dān)任?小學(xué)品生、?品社、音樂(lè)?課評(píng)委工作?。這些活動(dòng)?的參與增長(zhǎng)?了我的見(jiàn)識(shí)?，開(kāi)闊了我?的視野，領(lǐng)?略了小學(xué)教?師的風(fēng)采。?雖然小學(xué)和?幼兒園有所?不同，但教?育總是相通?的，我對(duì)此?作了細(xì)致的?記錄，這都?將成為今后?幼教教研工?作的有效資?源。上述?各項(xiàng)工作有?條不紊的進(jìn)?行，我并把?各項(xiàng)活動(dòng)_?_通知、方?案、準(zhǔn)備、?各種材料、?獲獎(jiǎng)情況、?總結(jié)及時(shí)整?理、存檔。?把各園參加?活動(dòng)情況登?記總結(jié)，作?為評(píng)選“教?研先進(jìn)單位?”的條件，?我想這樣逐?漸形成一定?的制度，也?有利我們的?管理。我?堅(jiān)信:只要?想干，就有?機(jī)會(huì);只要?能干，就有?平臺(tái);只要?努力，就會(huì)?成功!六?、幼教教研?工作盡管取?得了一定的?成績(jī)，但也?存在著一些?問(wèn)題:主?要的問(wèn)題是?各幼兒園整?體教育水平?發(fā)展不平衡?。原因在于?一部分幼兒?園對(duì)教研工?作不夠重視?，不重視提?高教師的專(zhuān)?業(yè)水平，幼?兒園教研制?度不健全、?教研水平較?低;個(gè)別幼?兒園園本教?研的積極性?、主動(dòng)性不?夠，更談不?上創(chuàng)造性地?開(kāi)展園本教?研工作;個(gè)?別教師有得?過(guò)且過(guò)的意?識(shí)，自我發(fā)?展的意識(shí)不?強(qiáng)，滿足于?現(xiàn)狀。七?、下學(xué)年教?研工作打算?:1、積?極配合市教?研室開(kāi)展有?關(guān)工作，爭(zhēng)?創(chuàng)好成績(jī)。?2、開(kāi)展?特色體育評(píng)?比活動(dòng)。?3、積極開(kāi)?展實(shí)用的教?研活動(dòng)，加?快教師專(zhuān)業(yè)?化成長(zhǎng)的進(jìn)?程。為一線?教師創(chuàng)造展?示自己才能?的機(jī)會(huì)，_?__開(kāi)展優(yōu)?質(zhì)教學(xué)活動(dòng)?評(píng)選，卓有?成效的__?_好優(yōu)質(zhì)評(píng)?比活動(dòng)，通?過(guò)培訓(xùn)會(huì)、?座談會(huì)開(kāi)設(shè)?教師論壇，?努力構(gòu)建教?師展示才華?的平臺(tái)。?___、_?_月份協(xié)助?區(qū)活動(dòng):開(kāi)?展以音樂(lè)領(lǐng)?域?yàn)橥黄瓶?的“最受幼?兒喜歡的各?表演、律動(dòng)?、小舞蹈”?交流活動(dòng)。?5、開(kāi)展?"反思案例?"評(píng)比活動(dòng)?.為加強(qiáng)教?師反思能力?的培養(yǎng)，幫?助教師樹(shù)立?反思意識(shí)，?掌握反思方?法，促進(jìn)教?師反思能力?向縱深發(fā)展?。使每位教?師都養(yǎng)成反?思習(xí)慣，只?有不斷的反?思，才會(huì)不?斷的有創(chuàng)新?出現(xiàn)。6?、重視優(yōu)質(zhì)?教學(xué)的常態(tài)?化發(fā)展，切?實(shí)提高教師?把握和使用?教材的能力?。7、繼?續(xù)完善區(qū)幼?兒教育論壇?工作，充分?利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)?展教研工作?。要求每個(gè)?幼兒園每月?選送___?—___篇?論文、案例?、教研信息?等材料，并?發(fā)動(dòng)教師積?極投稿，養(yǎng)?成上網(wǎng)的習(xí)?慣，以便及?時(shí)了解我區(qū)?的幼教工作?動(dòng)態(tài)（范本?），確實(shí)推?進(jìn)我區(qū)幼教?教研工作的?發(fā)展。8?、開(kāi)展幼兒?園“慶六一?”活動(dòng)評(píng)比?.(光盤(pán))?9、從教?研員的角度?，繼續(xù)虛心?學(xué)習(xí):向書(shū)?本學(xué)、向姐?妹單位學(xué)、?不斷更新教?育觀念，不?斷提高、完?善自己，開(kāi)?拓進(jìn)取，把?不斷學(xué)習(xí)作?為我們工作?的重要一部?分，用新的?理念指