概論課社會實踐參考題目

概論課社會實踐參考題目一、社會思想道德狀況1、區(qū)域社會公共道德水平的調查、評價和改善2、當前社會職業(yè)道德的狀況3、社會主義市場經(jīng)濟條件下集體主義是否過時？（到一些大企業(yè)調查）4、乘公車主動讓座情況——論讓座的得與失5、青少年國家民族意識與愛國心調查6、青少年的社會公德意識7、當代青年的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀8、當代青年的戀愛觀調查9、高?！暗赖裸y行”探討（創(chuàng)辦意圖、運作模式、業(yè)務范圍、工作流程等）10、群體環(huán)境中大學生心理調節(jié)11、高校大學生群體行為的危機12、青少年的網(wǎng)絡觀與網(wǎng)絡活動狀況13、大學生的網(wǎng)絡道德建設14、在校大學生使用信用卡情況與如何加強大學生誠信意識15、青少年上網(wǎng)成癮狀況調查二、社會經(jīng)濟形勢1、金融危機對區(qū)域經(jīng)濟行業(yè)（制造業(yè)、商業(yè)、服務業(yè)、農(nóng)業(yè)等）的影響調查2、中小企業(yè)應對金融危機狀況調查3、本地區(qū)外向型經(jīng)濟（企業(yè)）如何應對金融危機4、金融危機背景下的城鄉(xiāng)就業(yè)情況調查5、金融危機后的中小企業(yè)發(fā)展狀況6、農(nóng)村農(nóng)田水利基礎設施現(xiàn)狀調查與分析7、農(nóng)村耕地流失狀況調查8、海外僑胞對家鄉(xiāng)經(jīng)濟、社會發(fā)展的作用的調查與分析9、區(qū)域（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等）經(jīng)濟發(fā)展狀況10、本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)（制造、種植、養(yǎng)殖、傳統(tǒng)工藝等）發(fā)展狀況調查11、本地區(qū)旅游資源的開發(fā)與旅游經(jīng)濟發(fā)展狀況調查12、家庭經(jīng)濟收入變化13、紅色旅游的發(fā)展現(xiàn)狀14、大學生就業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀分析15、農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀分析三、社會生活1、城鄉(xiāng)幸福指數(shù)調查2、城市弱勢群體的生活現(xiàn)狀及心態(tài)調查3、城鄉(xiāng)社會治安狀況調查4、城鄉(xiāng)青少年犯罪狀況調查5、城鄉(xiāng)流動人口狀況調查6、某地（城鎮(zhèn)、街道、社區(qū)）下崗職工再就業(yè)情況調查。7、本地區(qū)體育設施建設及全民健身活動狀況調查8、某地或家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境保護與建設情況調查9、農(nóng)民收入增長狀況調查10、家鄉(xiāng)農(nóng)村剩余勞動力轉移情況調查11、農(nóng)民法律意識、法律常識及維權情況調查與研究12、農(nóng)村計劃生育狀況調查13、農(nóng)民經(jīng)濟收入結構調查14、改革開放以來社會主義新農(nóng)村建設狀況15、留守兒童的生存狀況16、大學生自愿者服務發(fā)展現(xiàn)狀17、慈善組織和慈善活動的發(fā)展現(xiàn)狀18、食品安全問題的調查四、文化教育1、社區(qū)文化建設狀況2、本地區(qū)義務教育發(fā)展狀況調查3、本地區(qū)居民業(yè)余文化生活狀況調查4、農(nóng)村或城市社區(qū)封建迷信存在方式及存在原因的調查與研究5、當代青年對傳統(tǒng)孝道倫理的認同狀況調查6、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對青少年教育影響調查7、流行文化對青少年成長的影響調查8、現(xiàn)代傳媒對青少年影響調查9、農(nóng)民工子女教育狀況調查10、農(nóng)村留守兒童教育問題調查11、農(nóng)村義務教育狀況調查12、傳統(tǒng)文化在國民教育體系中的教育現(xiàn)狀13、大學生業(yè)余文化生活的現(xiàn)狀14、地方藝術形式的發(fā)展現(xiàn)狀15、宗教在地方上的影響現(xiàn)狀五、生態(tài)環(huán)境1、地方生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀2、農(nóng)村的垃圾污染及處理現(xiàn)狀3、城市垃圾分類處理現(xiàn)狀調查4、歷史文化遺產(chǎn)的保護和開發(fā)現(xiàn)狀5、電子產(chǎn)品的污染現(xiàn)狀調查6