十堰職業(yè)技術學院情況匯報

“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是指導學院今后五年發(fā)展的綱領性文件，科學編制這個規(guī)劃是關系全院事業(yè)長遠發(fā)展的一項重大任務，對于推動學院又好又快發(fā)展至關重要。我院的規(guī)劃編制工作從2010年3月啟動到2011年1月經學院七屆二次教代會審議通過，歷時十個多月，數(shù)易其稿。校園一角整體框架一編制情況

二三基本思路四總體目標

五重點項目

六保障措施1．加強領導科學謀劃一、編制情況◆2009年底開始謀劃，當年的院長工作報告將科學編制“十二五”規(guī)劃作為2010年的重要工作之一?！?010年3月，學院啟動了規(guī)劃的編制工作。召開黨委會，成立了以院長魏文芳為組長的“十二五”規(guī)劃編制領導小組，下設辦公室，抽調專門人員，明確了領導責任分工；召開院長辦公會，專題研究部署“十二五”規(guī)劃的編制工作，形成了《十堰職業(yè)技術學院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制方案》。2010年11月省市領導來學院視察指導1．加強領導科學謀劃一、編制情況該方案確定了規(guī)劃的編制綱目，編制工作思路及時間安排。分四個階段進行：

前期基礎性準備（5月底以前完成）

針對關鍵問題進行專題調研（6月份完成）

確定討論稿（9月底以前完成）、

論證和通過（12月底以前完成）強調全院在實事求是全面總結“十一五”期間的工作成就和存在的主要問題，深入研究十堰及其周邊地區(qū)經濟社會發(fā)展和人民群眾對高職教育的需求，綜合考慮學院教育改革發(fā)展的重大戰(zhàn)略和關鍵問題的基礎上，科學合理地確定“十二五”事業(yè)主要目標任務。2010年4月副省長郭生煉來院調研“十二五規(guī)劃”工作一、編制情況

2010年6月底為申報國家骨干高職院校，學院及時對編制思路進行調整和銜接。指定專人起草規(guī)劃，主要是依據(jù)學院實際和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《十堰市“十二五”發(fā)展規(guī)劃基本思路（2011—2015年）》兩個征求意見稿以及《陳安麗同志在2010年全省高等教育工作會議上的講話》等?。ㄊ校┫嚓P文件精神，充分把握“十二五”時期將是我院發(fā)揮擾勢，厚積博發(fā)的戰(zhàn)略機遇期，核心任務是要全面完成國家骨干高職院校建設相關任務這個重點。2．及時銜接，把握重點省高工委書記蔡民族來院指導工作一、編制情況2．及時銜接，把握重點校園文化景點：遇湖學院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃重點體現(xiàn)了國家骨干高職院校的建設要求，在指導思想、基本思路、建設目標和重點建設項目上與建設方案基本保持了一致，只是在建設目標上考慮到3年和5年的區(qū)別略作了調整。這樣安排，是為了學院集中力量加快國家骨干高職院校建設，只要我們全面完成國家骨干高職院校建設任務，就將進一步增強學院的綜合辦學實力，實現(xiàn)學院的科學發(fā)展，也就基本完成了學院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要目標。一、編制情況學院“十二五”規(guī)劃初稿形成后，根據(jù)省廳國家骨干校評審專家的意見和建議，在8月29日赴重慶進行答辯之前，學院進行了3次比較大的集中修改；答辯回來后，9月28日，學院召開建設發(fā)展務虛會，學院各部門黨政主要負責人圍繞學院建設發(fā)展主題，開闊思路、暢所欲言，并結合全國高職教育改革與發(fā)展工作會議精神，為學院十二五發(fā)展出謀劃策；接著又先后邀請了市人力資源和社會保障局、市經濟和信息化委員會、市財政局、市企業(yè)家協(xié)會、市國土資源局、市女企業(yè)家協(xié)會、市規(guī)劃局、市旅游局、國家發(fā)改委宏觀經濟研究院專家組等單位的領導和專家來學院現(xiàn)場指導規(guī)劃。3．反復論證，力求可行市直單位領導、專家和企業(yè)家代表評審論證學院十二五規(guī)劃方案一、編制情況2010年11月20日，學院領導班子組織全院中層干部對規(guī)劃再次進行了認真討論，并依據(jù)討論意見再次作了修改；2010年12月15日，十余家市直單位領導、專家和企業(yè)家代表在我院匯集一堂，對規(guī)劃進行了論證，得到了他們的充分肯定，并根據(jù)專家學者們的意見和建議，結合十堰市委《關于制定十堰市國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃建議》的精神又一次對規(guī)劃進行了修改；2010年12月24日，學院黨委會同意將規(guī)劃草案提交七屆二次教代會討論審議，教代會后，又根據(jù)代表意見進行了最后一次修訂，終成其稿！3．反復論證，力求可行整體框架一編制情況

二三基本思路四總體目標

五重點項目

六保障措施二、整體框架學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃主要包括■“十一五”學院發(fā)展情況■“十二五”學院發(fā)展面臨的形勢、機遇和挑戰(zhàn)■“十二五”事業(yè)發(fā)展的指導思想、基本思路和主要目標■重點建設項目及主要內容■主要工作措施專業(yè)建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃和校園建設規(guī)劃三個子規(guī)劃。校園文化景點：櫻花長廊整體框架一編制情況

二三基本思路四總體目標

五重點項目

六保障措施以科學發(fā)展觀為指導

服務十堰及周邊地區(qū)經濟社會發(fā)展舉校企合作旗，走工學結合路堅持“人才強?！背掷m(xù)提升專業(yè)教師雙師素質建設高水平雙師結構專業(yè)教學團隊堅持內涵發(fā)展緊密圍繞十堰汽車、旅游等支柱產業(yè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結構和工學結合人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量

堅持特色發(fā)展不斷完善“雙園融合”辦學模式體制機制，全面提高資源整合能力和社會服務能力堅持校企合作完善校企合作辦學的體制建設，形成政、校、行、企和諧互動的良好局面，不斷增加辦學活力，全面提高辦學質量和水平

三、基本思路整體框架一編制情況

二三基本思路四總體目標

五重點項目

六保障措施合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的典范培養(yǎng)高素質技能型專門人才的骨干基地秦巴地區(qū)技術服務和終身學習的骨干基地學院成為區(qū)域領先、在國內有較大影響的國家骨干高職院校

四、總體目標營造“政校行企”和諧互動的良好發(fā)展環(huán)境，不斷完善“雙園融合”辦學模式體制機制全面提升專業(yè)教學團隊職業(yè)教育教學能力和社會服務能力進一步優(yōu)化專業(yè)結構，深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷提高人才培養(yǎng)質量整體框架一編制情況

二三基本思路四總體目標

五重點項目

六保障措施五、重點項目優(yōu)化校企合作辦學的體制機制增設體制機制建設工作委員會，調整學院專業(yè)建設指導委員會、各專業(yè)（群）建設工作委員會人員組成并將其納入理事會的組織架構建立柔性教學管理機制、高效的管理與服務機制、人員互聘機制、成果共享機制頂崗實習安全保障機制、定期交流機制1.校企合作體制和機制建設

1.校企合作體制和機制建設

五、重點項目完善“雙園融合”辦學模式體制機制成立“雙園”董事會，建立健全“政府引導、董事會決策、會員單位執(zhí)行”管理體制互惠共贏的利益驅動機制優(yōu)勢互補的資源共享機制文化融合的交流溝通機制績效考核的評價激勵機制2.專業(yè)建設與人才培養(yǎng)模式改革

五、重點項目重點建設專業(yè)對應區(qū)域主導產業(yè)建設內容建設目標汽車檢測與維修技術汽車產業(yè)課程師資基地

教學資源庫社會服務能力國家級重點專業(yè)模具設計與制造先進制造業(yè)旅游管理旅游業(yè)藝術設計創(chuàng)意產業(yè)中華技能大獎獲得者，東風公司首席技師王濤作為兼職教師開展汽車專業(yè)實踐教學楚天技能名師劉金燕在武當山實景教學校企共同進一步探索更具特色的工學結合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，完善生產性實訓基地的條件、功能、管理體制、運行機制，使汽車檢測與維修技術等4個重點建設專業(yè)成為國家級重點專業(yè)2.專業(yè)建設與人才培養(yǎng)模式改革

五、重點項目進一步加強實訓基地建設，通過“雙園融合”校企合作辦學模式改革，大力引企入校、引企入系，共建校內生產實訓基地，并鞏固擴大校外實訓基地

2.專業(yè)建設與人才培養(yǎng)模式改革

五、重點項目建立和完善與校企合作、工學結合相適應的柔性教學管理機制，彈性安排教學時間和學制，切實將學生校外頂崗實習作為教學工作的重要組成部分，加強管理和指導

2.專業(yè)建設與人才培養(yǎng)模式改革

五、重點項目加強專業(yè)自主學習平臺建設，促進學生自主學習，并為企業(yè)員工培訓和全社會終身學習服務

3.師資隊伍與領導能力建設

五、重點項目完善教師資格準入制，多途徑培養(yǎng)高水平師資隊伍培養(yǎng)

引進

聘用

實施新進老師必須具備3年以上企業(yè)實踐經歷的制度，加快引進高技能、高學歷、高層次人才，使生師比控制在17：1

雙師素質教師比例達到95%

兼職教師承擔專業(yè)課的學時比例超過50%

再建成1個國家級標準教學團隊、2個省級教學團隊，新聘5名“楚天技能名師”、30名“車城技能名師”

3.師資隊伍與領導能力建設

五、重點項目堅持并不斷完善中層干部定期集訓、赴國家示范性高職院校交流學習、掛職鍛煉等干部培養(yǎng)制度，進一步提高中層干部隊伍的思想理論水平、實踐能力和政策執(zhí)行力，強化干部隊伍的事業(yè)心、責任心和使命感，形成一支精干、高效、務實的管理團隊

提高戰(zhàn)略規(guī)劃能力提高資源整合能力

提高科學決策能力

建立并切實貫徹執(zhí)行專家報告、校企高層定期交流、國內外考察學習等系列培訓、培養(yǎng)機制，堅持民主集中制和集體議事決策機制4.社會服務能力建設

五、重點項目畢業(yè)生主要就業(yè)面向地方支柱產業(yè)和新興產業(yè)，為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供高素質技能型專門人才支持

4.社會服務能力建設

五、重點項目

以技術服務為導向，大力開展應用技術研發(fā)和新設備、新產品、新工藝設計，全面提升專業(yè)教學團隊技術服務能力

4.社會服務能力建設

五、重點項目

完善激勵與約束機制，進一步推動專業(yè)教學團隊積極開展社會培訓服務

4.社會服務能力建設

五、重點項目以“鄂西生態(tài)文化旅游圈高職教育聯(lián)盟”和“秦巴地區(qū)高職教育論壇”為平臺，積極開展院校合作，實現(xiàn)輻射、帶動區(qū)域高職教育發(fā)展的社會功能5.教學質量保障體系建設

五、重點項目

形成以學院為核心，教育行政部門引導，行業(yè)企業(yè)廣泛參與的教學質量保障體系針對“雙園融合”辦學模式的新要求，堅持高等職業(yè)教育質量管理的基本原則（以德為先、以生為本、能力本位）借鑒ISO9000族質量管理體系理念、標準、方法，深化內部管理體制改革進一步完善各類崗位工作規(guī)范、質量標準和考核評價體系，不斷提高學生和企業(yè)的滿意度6.學生素質拓展教育體系建設

五、重點項目素質拓展內容

全面增強學生思想道德素質、身心素質、科學文化素質、職業(yè)素質，為學生職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎

6.學生素質拓展教育體系建設

五、重點項目素質拓展內容

堅持德育為先、能力為重、以生為本、全面發(fā)展的教育理念，通過課程教學、基于職業(yè)發(fā)展的學生素質拓展活動，顯著增強學生綜合素質6.學生素質拓展教育體系建設

五、重點項目素質拓展內容

加強學生社團活動組織指導，鼓勵學生積極參加志愿服務和公益事業(yè)

7.校園（含校園文化）建設

五、重點項目盡快完成新校區(qū)建設收尾工程，使新校區(qū)功能更加完善，設施更加配套、便捷，并加大信息化建設力度，完善數(shù)字化校園

7.校園（含校園文化）建設

五、重點項目按照“十二五”期間辦學規(guī)模穩(wěn)定在9000人左右的要求，新建45000平方米教學實訓生活用房

7.校園（含校園文化）建設

五、重點項目建成以汽車零部件生產為主的校內產業(yè)園，企業(yè)投資建設30000平方米廠房，為深化“雙園融合”辦學模式改革提供堅實基礎

7.校園（含校園文化）建設

五、重點項目積極爭取政府和相關部門支持，將為我院發(fā)展預留的350畝綠化用地相關手續(xù)辦理到位7.校園（含校園文化）建設

五、重點項目打造以“和”文化為核心、獨具特色的文化品牌，使學院成為十堰中心區(qū)域的重要景觀、廣大師生的精神家園和十堰市的文化高地

整體框架一編制情況

二三基本思路四總體目標

五重點項目

六保障措施1.加強和改進黨的領導

六、保障措施充分發(fā)揮院黨委在學校建設發(fā)展中的領導和核心作用，堅持社會主義辦學方向，牢牢把握黨對學院思想、組織領導和干部管理工作的主導權。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，切實加強學院領導班子和干部隊伍建設，不斷提高學院領導班子思想政治素質和辦學治校能力。“十二五”期間，我院領導班子和干部隊伍的科學決策、戰(zhàn)略規(guī)劃、資源整合能力和政策執(zhí)行力要有明顯的提升。2.正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。

六、保障措施堅持以發(fā)展為學校的第一要務，全面深化教育教學改革，促進學院的可持續(xù)發(fā)展；全面加強精神文明建設，加強師德師風教育，加強社會治安綜合治理，建設文明、和諧校園，形成優(yōu)良的校風、教風、學風；進一步推進校務公開，加強民主管理，充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成謀事、干事的良好氛圍。3.進一步深化內部管理體制改革

六、保障措施根據(jù)國家新一輪事業(yè)單位改革有關要求，以崗位職務評聘為契機，建立院內各崗位工作規(guī)范、質量標準和考核評價體系，優(yōu)化工作作風，提高工作效率；繼續(xù)完善院