防溺水安全心得體會怎么寫

防溺水安全心得體會怎么寫防溺水平安心得體會怎么寫7篇

防溺水平安重于泰山。溺水大事的頻發(fā)也值得我們深思。我們肯定要做好訓(xùn)練宣揚(yáng)，你需要怎么樣的心得體會？下面是為大家?guī)淼年P(guān)于防溺水平安心得體會怎么寫，盼望大家喜愛。

防溺水平安心得體會怎么寫（精選篇1）

為增加師幼平安意識，提高幼兒自我愛護(hù)力量和平安防范力量，避開溺水事故的發(fā)生，海豐街道幼兒園利用多途徑開展了防溺水平安訓(xùn)練活動。

一是召開老師防溺水專題平安會議，將訓(xùn)練局防溺水通知精神傳達(dá)給每一位老師，并部署防溺水系列活動的方案。

二是組織孩子觀看防溺水平安訓(xùn)練片，通過典型的漫畫案例讓幼兒了解易發(fā)生溺水事故的危急地帶、水域，讓幼兒自己辨析應(yīng)如何避開溺水，讓幼兒形象直觀地了解了玩水的害處。

三是依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等訓(xùn)練幼兒懂得愛護(hù)自己。

四是家園協(xié)作保平安。通過家園聯(lián)系欄、班級群、微信群、《致家長的一封信》等各種渠道向家長宣揚(yáng)平安學(xué)問，提高家長對防溺水的重視程度。

通過防溺水訓(xùn)練活動，師生加強(qiáng)了對防溺水學(xué)問的了解，提高了自我防范意識和自護(hù)的力量，家進(jìn)步一步提高了對孩子的監(jiān)管意識，為保障孩子的生命平安構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。

防溺水平安心得體會怎么寫（精選篇2）

防溺水比泰山還平安。頻頻發(fā)生的溺水大事也值得深思?？v觀第一起溺水大事，不難發(fā)覺，不僅有預(yù)防溺水設(shè)施的缺失和遺漏，還有溺水學(xué)校、高校同學(xué)對預(yù)防溺水學(xué)問的普遍缺乏。尤其是在緊急狀況下缺乏自我愛護(hù)和救生手段。防止燃燒。防溺水平安重在“防”字，重在提高中學(xué)校生的防溺水意識，提高其防溺水技能。

學(xué)校要加強(qiáng)預(yù)防溺水平安學(xué)問的宣揚(yáng)訓(xùn)練，通過觀看幻燈片、參觀圖片展、用事實(shí)說話、以個(gè)案示人等方式，讓廣闊大、中、學(xué)校生對預(yù)防溺水有直觀、生動的熟悉，從而牢記于心。同時(shí)，要定期、不定期組織防溺水平安演練，模擬漲水場景，讓同學(xué)到場。通過現(xiàn)場指導(dǎo)，教會同學(xué)預(yù)防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，預(yù)防溺水的平安不是單個(gè)部門就能解決的，要建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的機(jī)制。

政府要充分發(fā)揮職能作用，加大湖泊、泊位、河流、池塘、大壩平安警示標(biāo)志設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全掩蓋，加大巡查力度，確保全天候掩蓋。學(xué)校要充分發(fā)揮防汛平安主體作用，提高同學(xué)防汛平安意識和技能。這是同學(xué)在家庭生活中休息的另一個(gè)主要場所。除了在學(xué)校的同學(xué)，同學(xué)們的許多業(yè)余時(shí)間都是在家里度過的，溺水發(fā)生的時(shí)間也是在節(jié)假日和暑假期間。緣由是父母的監(jiān)督不到位，事情發(fā)生時(shí)懊悔也來不及。家長要肩負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管，時(shí)刻訓(xùn)練提示孩子遠(yuǎn)離洪水。備用大于堵塞。目前，由于溺水大事頻發(fā)，同學(xué)家長談水變色、禁止游泳已成為共識。不游泳不亞于堵源截河。正確的方法應(yīng)當(dāng)是疏通，教孩子學(xué)會游泳，把握一些基本的游泳技能，不要成為旱鴨子和負(fù)重者，這樣才能從源頭上最大限度地預(yù)防和削減溺水。

溺水比老虎還兇狠。但是，當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水大事時(shí)，我們不僅要扼腕嘆息，更要樂觀行動起來，共同筑起防止溺水的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離兒童，防止溺水大事重演、

防溺水平安心得體會怎么寫（精選篇3）

湖水涼爽、酷暑難耐。每逢這個(gè)季節(jié)，人們都忍不住想到溝渠、江河、湖海中去暢游一番。然而，就在江河、湖畔給人們帶來歡快、消遣之際，卻也隱蔽著很多我們看不見的危急，這突然而至的危急，會使疏于防患的我們懊悔、哀思一輩子。

記得那是去年的一個(gè)夏天，我和同伴又跟平常一樣來到河邊，“撲哧”一聲雙腳一躍就跳入了水中，在盡情的享受了河水的涼爽和滿意之后，我們開頭游上河岸。已經(jīng)上岸的我，突然發(fā)覺仍舊沒上岸的同伴在水中撲騰、掙扎著，身體在往水中下沉。事情緊急，我來不及多想，“啪”的一聲就躍入了水中，直接游向同伴，當(dāng)我還沒弄清晰怎么回事時(shí)，她已經(jīng)爬在了我的背上，雙手死死的掐住了我的脖子，使我不僅出氣不得，身體還被她壓得一個(gè)勁的直往下沉，口中還不停的直嗆水，折騰了幾番之后，立刻我就被弄得精疲力盡，我意識到自己的生命受到了威逼，情急之下，我趕忙用勁摔開她的手，抓緊游上了岸。我不敢再下河去拉她，看著她在河中掙扎，慌張失措的我撿起身后菜地里的一根豆角芊就伸向了她，這才把她拉上了岸。半天，兩人嚇得什么話也沒有說，好久了，她才告知我這場危急是由于她突然小腿抽筋引起的。

事情雖然過去這么久了，可我仍舊覺得心有余悸，不敢隨任憑便的下河游泳。經(jīng)過這次溺水大事之后，我從中積累了很多閱歷和教訓(xùn)，我真想告知全部喜愛下河游泳的人，當(dāng)有人溺水需要求救時(shí)，我們不能冒然下水營救，我們應(yīng)當(dāng)知道：出于一個(gè)人求生的本能，溺水者往往會在慌張失措之中死死抓住一切能夠抓住的東西，包括施救者，使我們也有可能落于危急之中。這時(shí)，需要我們正確的估量自己的營救力量，假如兩者的力氣懸殊，我們可以一邊呼救，一邊下水救人。假如我們自身的營救條件不足，下水營救只會多賠上一條性命，這時(shí)，我們要學(xué)會馬上大聲呼救，同時(shí)要查找身邊或四周一切可能救助的工具，例如救生圈、竹竿、木板等物品，并把它們拋或遞給溺水者，關(guān)心其上岸。以工具救人不僅能將我們的危急系數(shù)降到最低，還能使溺水者獲得更多求生的機(jī)會。假如在萬不得已的狀況之下，需要我們直接下水去救人，我們最好是等到對方掙扎無力之后再進(jìn)行施救，并且救人時(shí)不應(yīng)正面接觸對方，如對方失去意識，應(yīng)游至對方背后將其手臂反轉(zhuǎn)拖帶出水面，再進(jìn)行施救。

生活之中，我們經(jīng)常會遭受到很多不備而至的危急，假如我們能夠多學(xué)習(xí)和多把握一些自救或防災(zāi)、減災(zāi)的學(xué)問和本事，我想當(dāng)我們在面對災(zāi)難之時(shí)，我們就不會那么的慌張失策、手足無措了。人的生命是珍貴的!屬于人的生命只有一次，關(guān)愛生命就應(yīng)當(dāng)從我做起，從防患做起!那么請你、請我們最友愛的同學(xué)肯定要記?。骸拔曳滥缢懈哒?，大人陪伴第一招;游前熱身其次招，伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不行少;解除抽筋第三招，抓緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲憊。防溺措施要知道，不行逞能不傲慢，平安二字要記牢，遠(yuǎn)離危急平安好?！?/p>

防溺水平安心得體會怎么寫（精選篇4）

生命對人來說是最珍貴的，生命對任何人來說都很重要。就像小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基一樣，雖然他是一個(gè)頑強(qiáng)而宏大的人生戰(zhàn)士，但在他的人生旅途中卻遭受了很多不幸：失明和癱瘓。即使如此，他也沒有放棄對生活的追求和對健康身體的渴望。或許正由于如此，他才高呼：“生命之火萬歲”！

在討論中，一些專業(yè)人士告知我們?nèi)绾瓮ㄟ^溺水來挽救他人，以及一些游泳和預(yù)防溺水的常識。這些方法增加了我們的日常平安學(xué)問，讓我們意識到日常生活的危害。

比如有人溺水了怎么辦？

第一，未成年人發(fā)覺有人溺水，盡量不要搶救。

其次，應(yīng)呼救，用救生設(shè)備或當(dāng)時(shí)能使用的竹、木、繩等物品進(jìn)行救援。

還有中學(xué)校生游泳四不：

第一，不要一個(gè)人游泳。和大人一起走。

其次，不要在沒有救生人員的水域游泳。

第三，不要在海、河等不熟識的水域游泳，先了解水下環(huán)境再游泳。

第四、不要立刻下水應(yīng)先做預(yù)備活動適應(yīng)水溫。

這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個(gè)人來說都是一筆非常珍貴的財(cái)寶。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到x—x歲擔(dān)當(dāng)也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開頭珍愛自己的生命吧！

酷熱的夏天，游泳是最熱門的活動，除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但歡快享受之余，也請留意其中所潛藏的危機(jī)。由于隨時(shí)有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你靠近，只是你沒有察覺而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給我們無限的歡樂，削減哀痛和圓滿。

水就像一只兇殘的老虎，一不當(dāng)心就會成為它的“獵物”。

還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請同學(xué)們珍愛生命，這就猶如孝順父母。

假如要想游泳，必需在家長的伴隨下，到有救生員，平安設(shè)施完善的游泳池進(jìn)行活動，不獨(dú)自一人或和伴侶成群結(jié)隊(duì)地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加留神，留意平安，不要被一時(shí)的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動活動筋骨，清晰水的深度，才進(jìn)行游泳，避開游泳時(shí)抽筋。身體弱的同學(xué)，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，避開游泳時(shí)卡住呼吸道。

假如我們在游泳時(shí)抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時(shí)頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后馬上向旁邊的人呼救。

讓我們吸取血的教訓(xùn)，敲響長鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，共建一個(gè)和諧美妙的社會吧！

防溺水平安心得體會怎么寫（精選篇5）

在星期五的下午，我們班楊晗雨的爸爸帶著藍(lán)天救援隊(duì)的團(tuán)隊(duì)來到了六二班，我們非常榮幸，能夠請到藍(lán)天救援隊(duì)來給我們上一堂平安課。

首先，查老師支配我們井然有序的先到多媒體去寧靜等待藍(lán)天救援隊(duì)的來到。過了幾分鐘，門外進(jìn)來了幾個(gè)高大威猛穿著標(biāo)志性的藍(lán)色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們觀察了都不約而同地拍起了巴掌。

楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課，我從楊晗雨爸爸的課中，受益匪淺，他們藍(lán)天救援隊(duì)的精神是：少說多做，無私奉獻(xiàn)，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們敘述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時(shí)候，一不當(dāng)心被浪沖走了，在藍(lán)天救援隊(duì)三天三夜的查找下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒有找到。這個(gè)真實(shí)故事告知了我們要多把握平安學(xué)問，以備不時(shí)之需，生命最重要。

夏天就要到了，我們肯定都會按捺不住內(nèi)心游泳的欲望，但許多兒童都由于偷偷游泳而溺水身亡，楊晗雨爸爸告知了我們游泳的要求：

1.只有在大人的陪伴下，才能去游泳；

2.要知道平安措施，以防溺水；

3.溺水了，要大聲呼叫大人；

4.在沒有大人的狀況下，支配一個(gè)人去找大人，如有電話，先打110，（交代詳細(xì)位置，并簡潔說動身生了什么，懇求支援）

5.在沒有來到的時(shí)候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。（用伸、拋、劃、游進(jìn)行施救）

6.將書包拉鏈拉開，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書包，并把拉鏈拉緊，拋入水中；

7.救人時(shí)千萬不能幾個(gè)人手牽手進(jìn)行施救，不然的話，自己也會落水的；

8.可以開船前去施救，小伴侶不能獨(dú)自去開船救人，只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以；

9.救援時(shí)，還可以用衣服把落水者拉上來。

以上幾點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候要留意的。時(shí)間已經(jīng)從表演與敘述中靜靜地逃走了。

時(shí)間雖然如流水般匆忙流去，但短短一節(jié)平安課，使我受益匪淺:既讓我明白了學(xué)習(xí)防溺水，平安伴我行的方法；又讓我體會到了藍(lán)天救援隊(duì)的戰(zhàn)士們的無私奉獻(xiàn)，悄悄無聞！

防溺水平安心得體會怎么寫（精選篇6）

隨著時(shí)間的消逝，酷熱的夏天將靜靜的來臨，隨著氣溫的漸漸上升，同學(xué)們肯定想到游泳。游泳能熬煉身體，增長體質(zhì)，但要保證平安。學(xué)校組織的防溺水平安訓(xùn)練系列活動，使我受到很大的訓(xùn)練和啟發(fā)。

游泳是一項(xiàng)非常有益的活動，同時(shí)也存在著危急，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為學(xué)校生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會以下幾方面：

一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危急簡單發(fā)生溺水傷亡大事的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境，如水庫浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等狀況，要了解清晰。

二、二必需在家長老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照應(yīng)。

三、下水前要先做一下運(yùn)動，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

四、記住“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳；不在無平安設(shè)施，無救援人員的水游泳；不到不熟識的水域游泳；不熟識水性的青少年不擅自下水施救。

我國一年大約有一萬人意外死亡，溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%，也就是說，平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人，所以溺水是多么嚴(yán)峻的呀！我們要牢記防溺水的學(xué)問，增加防溺水的力量。

防溺水平安心得體會怎么寫（精選篇7）

隨著夏季的到來，灣甸壩的天氣一天比一天熱了，防溺水成了幼兒園平安工作的重中之重，為了提高幼兒的平安防范意識，增加家長對防溺水學(xué)問的重視，灣甸鄉(xiāng)中心幼兒園開展了防溺水平安訓(xùn)練活動。

班級內(nèi)開展了主題班會，老師們以觀看溺水視頻、圖片、講故事等多種形式對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子做到六不一會。小伴侶通過老師的講解基本把握了防溺水的相關(guān)學(xué)問。

對家進(jìn)步行幼兒