大學(xué)生網(wǎng)課心得體會(huì)（通用6篇）

第頁大學(xué)生網(wǎng)課心得體會(huì)（通用6篇）高校生網(wǎng)課心得體會(huì)（通用6篇）1

今年因?yàn)橐咔榈奶貏e性，所以只能在家學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)的方式就變成了上班網(wǎng)課學(xué)習(xí)了。學(xué)生坐在家里就能跟著老師學(xué)習(xí)，也是在疫情這樣的狀態(tài)下的一個(gè)教學(xué)方式，這對(duì)于我們高校生來說，也是在疫情下最合適的一個(gè)學(xué)習(xí)方法了?，F(xiàn)在就來談?wù)勎疫@次網(wǎng)課的學(xué)習(xí)心得。

網(wǎng)課不同于線下的學(xué)習(xí)，網(wǎng)課是線上的學(xué)習(xí)，是通過網(wǎng)絡(luò)把學(xué)問傳遞給我們。在我上了網(wǎng)課后，它有利也有弊。上網(wǎng)課因?yàn)槭蔷€上的，所以是沒有人去監(jiān)督的，自然是隨意自己怎么做，計(jì)算開著視頻也會(huì)有人投機(jī)取巧去應(yīng)付課堂，總有方法避開上課。而且也不會(huì)管理，看不到學(xué)生詳細(xì)的狀況，是無法進(jìn)行監(jiān)督的，這就須要靠自己自覺了。這是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的弊端。好處就是實(shí)行網(wǎng)上上個(gè)課，能夠便利老師教學(xué)，不須要老師用手在黑板上寫東西，只要把重點(diǎn)學(xué)問打在屏幕上，學(xué)生們就能自己看到，不須要再去花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，能夠最大限度的把學(xué)問傳遞出去。

網(wǎng)課的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說還是便利的，因?yàn)閷W(xué)到不懂的地方，可以回放去學(xué)習(xí)，做筆記也變得簡潔很多，屏幕上具體的記錄了一堂課的要記的重點(diǎn)學(xué)問。線下的上課，記筆記就麻煩些，有時(shí)候一個(gè)不留意就錯(cuò)過了，假如再去要老師去講解一遍，又會(huì)覺得會(huì)耽擱上個(gè)課的進(jìn)度，因此許多時(shí)候筆記都記不全，但是現(xiàn)在網(wǎng)課在這方面就帶來了便利了。沒有記到的筆記，還可以往回停止記錄，這真的很便利了。這個(gè)學(xué)期基本上就是以這種形式上課了，由起先的不太適應(yīng)，到現(xiàn)在我已經(jīng)起先喜愛上上網(wǎng)課了。網(wǎng)課隨著老師的嫻熟運(yùn)用上課軟件，慢慢的網(wǎng)課不再枯燥了。

每天守在屏幕前學(xué)習(xí)，即使是在疫情這種狀況下，我們的高校學(xué)習(xí)也不會(huì)落下，照舊在往前前進(jìn)。我想網(wǎng)課的起先，讓老師能夠把上個(gè)課變得別出心裁起來。本學(xué)期的網(wǎng)課，我利用這漫長的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有落下，照舊在前進(jìn)。網(wǎng)課讓我體會(huì)到了一種不同的學(xué)習(xí)方式，也看到了當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，已經(jīng)變得越來越強(qiáng)大了。我想接下來的網(wǎng)課，我也會(huì)同樣保持一樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，努力的上網(wǎng)課，把自己的學(xué)習(xí)成果提上來。

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今日xx老師在xxxx平臺(tái)上，利用xx主要向我們教授了國際經(jīng)濟(jì)法導(dǎo)論的前兩節(jié)，分別是國際經(jīng)濟(jì)法的概念和國際經(jīng)濟(jì)法的主體。上課伊始，老師也許講解并描述了教學(xué)安排，教材選擇等內(nèi)容，并最終選擇了xx上和我們同時(shí)開課的吉林高校的國際經(jīng)濟(jì)法課程。通過xx上的學(xué)習(xí)，我們對(duì)國際經(jīng)濟(jì)法的概念和主體有了大致了解，之后老師又進(jìn)行了一些必要的補(bǔ)充，既完善了所學(xué)詳細(xì)內(nèi)容以及學(xué)問框架，也增加了我們對(duì)學(xué)問的理解，例如國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系還分為橫向的、同等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，如買賣關(guān)系、合同關(guān)系，以及縱向的、不同等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，即國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理和限制，如技術(shù)轉(zhuǎn)讓關(guān)系、稅收關(guān)系。在課堂最終的一點(diǎn)時(shí)間里，老師還對(duì)同學(xué)們的疑問進(jìn)行在線答疑，說明了何為法律人格，多重國籍和無國籍人員在國際經(jīng)濟(jì)法中的相關(guān)狀況。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全面系統(tǒng)，同學(xué)們的理解接受程度較好。

國際經(jīng)濟(jì)法這門課程，不論對(duì)于選擇考研的同學(xué)，還是選擇畢業(yè)干脆工作的同學(xué)，都具有重要作用?？佳凶圆挥谜f，假如選擇工作的話，經(jīng)濟(jì)和法律都是在社會(huì)中必定要接觸的東西，作為剛進(jìn)入社會(huì)的小白，難免會(huì)遇到經(jīng)濟(jì)方面的問題，這時(shí)候我們所學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)法便可以為我們供應(yīng)一些幫助，或者有助于我們規(guī)避這些問題。

此外，幾乎沒有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的狀況，聲音較為流暢，整堂課上下來感覺很順當(dāng)。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受的確不如在教室里上便利、效率高，也影響到了老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)們的聽課狀態(tài)，但在老師同學(xué)的共同努力下，不論是學(xué)問的傳授和接受狀況，還是教學(xué)軟件的便利程度，總體效果還是很不錯(cuò)的。不論在什么地方，通過什么方式，學(xué)習(xí)都是始終要堅(jiān)持的事情。

在本次課程起先前一周，x老師通過微信群已經(jīng)提前告知了我們本門課程須要學(xué)習(xí)一種計(jì)算機(jī)語言——R語言。并且在學(xué)習(xí)通上傳了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、視頻等。

通過幾天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)R已經(jīng)有了初步的相識(shí)，所以在上課時(shí)對(duì)課程有了更多的熟識(shí)感。當(dāng)然，老師在課上也向我們說明了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)R語言，以及R語言在當(dāng)前學(xué)術(shù)探討中的重要性，打消了我們存在的一些懷疑，堅(jiān)決了同學(xué)們學(xué)習(xí)R語言的信念。

由于是本學(xué)期第一節(jié)課，老師在課上具體介紹了本學(xué)期課程的主要內(nèi)容以及舉薦教材，講解并描述了兩本教材的側(cè)重點(diǎn)，并對(duì)教材的運(yùn)用做了具體的說明。

當(dāng)然，因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)習(xí)過程中會(huì)大量運(yùn)用R語言，所以在老師制定的教學(xué)安排中，除過第一周引言，另外有三周特地學(xué)習(xí)R，老師在課堂上通過放映特地精選的R語言教程，讓我們很快接受了計(jì)算機(jī)語言的初步入門。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差，所以在學(xué)習(xí)過程中還是比較吃力，希望在課下再多多練習(xí)，盡早駕馭這門計(jì)算機(jī)語言。

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在哪里學(xué)習(xí)都一樣，想要學(xué)好學(xué)問還是得要有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)人假如心態(tài)不好，上課的時(shí)候不在學(xué)校，沒有老師看管，就管不住自己的心，是學(xué)不要的。

老師學(xué)問協(xié)助我們學(xué)習(xí)的，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們身邊沒有了老師，更沒有了其他同學(xué)，有的之后電腦，假如自己不自覺上課，不仔細(xì)上課，奢侈了時(shí)間，最終還學(xué)不好這不是給自己找不自由嗎，不要總想著時(shí)間還許多，沒有多久我們就會(huì)用完小學(xué)的讀書時(shí)間，總有一天我們會(huì)遇到困難，人須要的是能夠認(rèn)知自我，能夠明辨自身。

網(wǎng)課是一次檢驗(yàn)，也是一次考驗(yàn)，在家中學(xué)習(xí)，也是熬煉。熬煉我們學(xué)習(xí)的意志，努力完成教學(xué)任務(wù)，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著玩嬉戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具，是我們學(xué)習(xí)的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了，也沒有在學(xué)校中的威歷，但是一樣值得敬重，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)聽課，終歸老師也在花時(shí)間教育我們。而我們作為學(xué)生只要接受學(xué)問，不須要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?，假如還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的奢侈。

我喜愛學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和溝通，完全沒有任何的阻礙，學(xué)習(xí)更加便利，只須要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對(duì)待網(wǎng)課的心態(tài)，是仔細(xì)還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會(huì)收獲更多的夢。

每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中奢侈時(shí)間嬉戲，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必需的，要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程，對(duì)我們來說是福音。

學(xué)習(xí)充溢了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè)，而是有許多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去接受學(xué)問，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個(gè)人的接收實(shí)力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。

在家不用擔(dān)憂自己遲到，同樣也不用擔(dān)憂時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習(xí)，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受。

高校生網(wǎng)課心得體會(huì)（通用6篇）4

線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)是不同的概念，一個(gè)是主動(dòng)參加，一個(gè)是自己主動(dòng)去學(xué)好，假如自己不仔細(xì)努力不細(xì)心堅(jiān)持是學(xué)不好的，這次的網(wǎng)課充分讓我知道了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

線上學(xué)習(xí)能夠特別簡單的就解決線下輔導(dǎo)的問題，在平常遇到一個(gè)問題，或者幾個(gè)問題，我們不會(huì)。不同的同學(xué)去詢問，老師須要重復(fù)多遍，但是到了網(wǎng)上，完全就是另一回事，可以把指導(dǎo)的視頻共享到群里，讓大家一起學(xué)習(xí)不用在擔(dān)憂要排隊(duì)，老師也能夠減輕許多壓力這樣的學(xué)習(xí)方式更加快捷，當(dāng)然假如還有什么不懂的可以剛好的與老師溝通，這樣干脆找到問題的本質(zhì)，老師回答也快，不須要走路步行，只須要發(fā)個(gè)視頻，做個(gè)線上指導(dǎo)就可以遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，這是一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式的起先。

當(dāng)然網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的，是會(huì)我們上課有些匆忙，比如一些資料書本沒有剛好帶在身邊，不須要考慮自己的學(xué)習(xí)有多難只要自己做到一點(diǎn)就是仔細(xì)就好，網(wǎng)課老師干脆視頻授課，但是老師也有一些盲區(qū)，就是學(xué)生假如耍小聰慧老師是制止不了的因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，而且不不便利監(jiān)督，但作為一個(gè)高校生，自我掌控實(shí)力應(yīng)當(dāng)會(huì)變得更加強(qiáng)大才是，只有這樣的人才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

學(xué)習(xí)不行能一蹴而就，假如在上課的時(shí)間不好好的花時(shí)間，想要等到自己想學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，是趕不過來的，應(yīng)為老師上課都是有節(jié)奏的，就猶如舞蹈一樣，是一環(huán)套一環(huán)，假如有一環(huán)沒有學(xué)好那就回脫節(jié)，因?yàn)槲覀兏咝W(xué)習(xí)的東西要相對(duì)更加困難，更加繁瑣，假如不把這些學(xué)問學(xué)好學(xué)全是無法做好自己的工作的。

我是一個(gè)有著強(qiáng)了的學(xué)習(xí)責(zé)任感的，因?yàn)槔蠋熢诨ㄗ约旱臅r(shí)間，我也在自己努力所以我常常會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把有限的時(shí)間，都會(huì)好好的完成線上的課程學(xué)習(xí)，或許我的學(xué)習(xí)不夠好但是我清晰的知道一點(diǎn)，我喜愛仔細(xì)學(xué)習(xí)，也喜愛努力完成字的工作。從不會(huì)把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力或者是負(fù)擔(dān)，這是人生催化的成長液。

每天的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)候枯燥，但是更多的時(shí)候我們能夠感受到一點(diǎn)，就是我們可以完全學(xué)好自己的每日任務(wù)，做好一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然不能始終希望自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)度有多大，要提高學(xué)習(xí)的最終收獲，看的多不如記得多，學(xué)的好不如做的好，這才是學(xué)習(xí)的`真諦，學(xué)以致用，才是學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)完成學(xué)習(xí)的基本任務(wù)。這些都須要花費(fèi)許多時(shí)間消耗我們的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)我會(huì)始終好好仔細(xì)做好。

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開學(xué)以來，受疫情影響而采納的網(wǎng)絡(luò)授課方式，對(duì)我們老師不僅是對(duì)教學(xué)實(shí)力的考驗(yàn)，更是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運(yùn)用的考驗(yàn)。通過網(wǎng)絡(luò)直播授課，體會(huì)到信息信息技術(shù)的便利，同時(shí)也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺雖是網(wǎng)絡(luò)授課，但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有安排的學(xué)習(xí)。結(jié)合我自身的體會(huì)，在批改作業(yè)方面感受頗深。

這是我第三次在線上批改作業(yè)，盡管長時(shí)間看電腦，眼睛有點(diǎn)酸疼，但是心里卻有說不出的歡樂。

今日，全班同學(xué)全部按時(shí)上交作業(yè)，從總體來看，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書寫仔細(xì)、卷面整齊、字體工整、規(guī)范，內(nèi)容完整，得兩顆星(優(yōu))的同學(xué)越來越多。第一次作業(yè)只有五、六個(gè)學(xué)生得到兩顆星，內(nèi)容較亂，書寫不夠仔細(xì)，改作業(yè)很費(fèi)勁，其次次十多個(gè)學(xué)生得兩顆星，批改到了晚上11點(diǎn)多，這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。我為學(xué)生的進(jìn)步感到快樂，尤其是大部分學(xué)生沒有課本，自制手寫課本，書寫是一筆一畫，工工整整，預(yù)習(xí)時(shí)用彩筆圈畫詞語，讓我感到學(xué)生們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校一樣，學(xué)習(xí)特別刻苦、用功、專心，學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來越好，感謝家長的專心陪伴。

寫作業(yè)不僅僅是收獲學(xué)問，更重要的是面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決心和信念。希望我們班的同學(xué)面對(duì)作業(yè)挑戰(zhàn)，能不斷戰(zhàn)勝自己，每天都要交一份滿足的作業(yè)，做的自己。

我會(huì)更加專心備課，多查閱資料，深化探討教材，把重難點(diǎn)精確講解清晰。學(xué)生不在眼前，不能師生互動(dòng)，老師也不能看到其聽講狀態(tài)，這就促使我深化思索怎樣從老師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，如創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，提出大任務(wù)，給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟，學(xué)生開展自主探究式學(xué)習(xí)，并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)狀況，老師再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、講解、歸納、提升等，真正體現(xiàn)先學(xué)后教，從探討教到探討學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。

高校生網(wǎng)課心得體會(huì)（通用6篇）6

之前在學(xué)校讀書的時(shí)候是成天想著回家吃媽媽做的飯，現(xiàn)在在家待久了竟然還有點(diǎn)懷念高校食堂的飯菜了，還真驚奇。是的，我是懷念學(xué)校食堂的飯菜了，肯定不是在家被我媽叨念煩了才想回學(xué)校的……才怪，其實(shí)就是這個(gè)樣子。自從學(xué)校發(fā)布延期上學(xué)在家網(wǎng)課上課的通知的時(shí)候，我就已經(jīng)許就沒有根據(jù)規(guī)定的時(shí)間起過床了，因?yàn)樯暇W(wǎng)課就干脆可以躺在床上就可以聽課了，所以每天都要被老媽給叨念，說我實(shí)在是太懶散了。其實(shí)也很有道理的咯，這也是我這段時(shí)間上網(wǎng)課的感受了，太便利我偷懶了。

作為一個(gè)高校生，其實(shí)上的課是有許多跟專業(yè)沒有關(guān)系的課程的，并不是說沒有用，只是在上網(wǎng)課的時(shí)候，身邊沒有老師監(jiān)督的時(shí)候，自己總是會(huì)萌生一種就把網(wǎng)課掛在那里，自己該玩手機(jī)就玩手機(jī)該睡覺就睡覺的想法……事實(shí)上我也的確這么做了，專業(yè)課、毛概、高數(shù)這些比較重要的課我都是仔細(xì)的聽課的，但是向高校體育和就業(yè)基礎(chǔ)這種相對(duì)沒有那么重要的課，我都是用電腦將它放著，然后接著躺床上玩手機(jī)或者睡覺去了。這樣的事情當(dāng)然是間或的，不行能常常這樣子做，不過我覺得網(wǎng)課學(xué)習(xí)真的還是有許很多多的不便利的地方的，有其是我這種自制力不夠強(qiáng)的學(xué)生，一方面沒有老師們的監(jiān)督，另一方面有沒有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起競爭的氛圍，所以常常出現(xiàn)上網(wǎng)課不仔細(xì)的錯(cuò)誤，所以網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率也并沒有在教室上課時(shí)的好。

當(dāng)然了，吐槽歸吐槽，網(wǎng)課也還是有許很多多的好處的。在家里面放了這么長的假，又不能出去完，要是還不上課的話我人都要生銹了，而上網(wǎng)課就能夠給我支配一些任務(wù)，讓我不至于那么無聊。還有一