高考專題復(fù)習(xí)：散文專題訓(xùn)練唐弢散文

散文專題訓(xùn)練----唐弢散文一、閱讀下面的文字完成下面小題。窗唐弢①細(xì)雨漾漾時(shí)我喜歡憑窗遠(yuǎn)望，一放睛，又不知不覺地靠近窗檻去，只有在刮風(fēng)的日子里這屋子才關(guān)上窗，使內(nèi)外成為不同的世界。風(fēng)從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)，窗使勁地抵御這襲擊，讓室內(nèi)的溫暖裹住我，我靜靜地坐著緬懷睛日的樓臺(tái)和雨中的煙霧?！兄x窗，通過(guò)這小小的方框讓我曾有無(wú)數(shù)的感受。試設(shè)想牢獄里的囚犯神往于壁上的窗洞，自由在窗的背后，而光明恰又從窗間傳進(jìn)來(lái)。世上的高墻頭曾隔絕人們多少好夢(mèng)，幸而還有這小小的窗，代表著希望與安慰。當(dāng)你在人生的旅途上徘徊，終于陷入黑暗的深谷時(shí)，你不也希望有這么一個(gè)窗嗎？生老病死，一切人世的瑣事圍繞著你，你不也希望有一個(gè)小小的窗，可以探首人生的城外嗎？忽浪②！誰(shuí)家的窗玻璃碎了。我抬起頭，暗沉沉的天，柳枝發(fā)狂地飛舞，一定的，風(fēng)暴已跨過(guò)戰(zhàn)敗的窗欞而沖散人的溫暖。我伸伸腰。像一個(gè)倔強(qiáng)的靈魂，我的窗掙扎著，咯吱咯吱地叫。從窗檻向外望，我看見鄰家緊閉著的窗，挾在風(fēng)勢(shì)里的急雨打上去，織成一串串流珠，飛落在黃昏的黑暗中。窗內(nèi)滿是燈光，潔白的窗簾低垂著，窗簾上有人影，在臨窗的一角停住了，許久許久地沒有動(dòng)。是聽雨呢，抑是在默默地占卜著遠(yuǎn)人的歸期？我替這黑影造出故事，像詩(shī)人波特萊爾③一樣，我念給自己聽，而又為自己造出的故事落淚了。我凝想著，就在凝想里看見波特萊爾先生，這個(gè)乖僻的惡魔詩(shī)人，他睜大令人戰(zhàn)栗的眼睛，扶住手杖，緩緩地從街的這頭走到那頭去，仿佛是一個(gè)上了年紀(jì)的老人。夜深了，街上一片靜寂，偶爾從人家窗子里漏出一點(diǎn)燈火，一些男的、女的、中年的或者老年的影子。詩(shī)人在每個(gè)窗前徘徊，替每個(gè)窗內(nèi)人編造故事，獨(dú)個(gè)兒念著：“這是一個(gè)寡婦……”他喃喃說(shuō)，“二十年前她死去丈夫，正當(dāng)新婚后的第六天。隨后地嫁過(guò)兩次：一次是木臣，一個(gè)終日酩酊的酒鬼。有一晚他從工場(chǎng)回來(lái)。喝得大醉了，一腳珠入水塘，第工有人發(fā)現(xiàn)他倒種在游泥里。兩個(gè)月后地嫁給一位獸醫(yī)，他是從一匹瘋狗身上得了傳染病死去的，這事至少也將近二十年了。此后地沒有再嫁人，不，我是說(shuō)沒有人再愿意娶她。”波特萊爾先生走前一步?！皬倪@個(gè)窗子里我們可以看到一對(duì)年老的夫妻，”他說(shuō)，“他們等待一個(gè)出征的兒子回來(lái)，可是后者在三年前已經(jīng)戰(zhàn)死，永遠(yuǎn)不再回來(lái)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。可憐的老人們期待著……歲月在他們身上不多了，他們將背著期待死去?！辈ㄌ厝R爾先生嘆息。街燈照上他的破舊的大衣，發(fā)出黯淡的光。他思索著。從記憶里追尋這戰(zhàn)死的青年的影子，那是個(gè)英俊的青年，結(jié)實(shí)，漂亮，和《撒母耳記》里的大衛(wèi)一樣。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看這個(gè)那邊掛著藍(lán)簾子的，”波特萊爾先生用手杖指著右首的窗，自言自語(yǔ)，“主人已不能辨別這窗簾的顏色，因?yàn)樗莻€(gè)瞎子，年輕時(shí)有份家私，大肆縱欲，最后染上一身病毒，雖然逃過(guò)死亡，卻喪失了兩眼的視覺。”波特菜爾先生落入沉思：是走上一條黑暗的街道了嗎？為什么望去老是那些痛苦的靈魂？窗，那些形形色色大大小小的窗！他抬起頭，此刻走到了一個(gè)圓洞式的窗下。里面住的是一位詩(shī)人，我認(rèn)識(shí)他，一個(gè)白頭的無(wú)名詩(shī)人……說(shuō)著，他有點(diǎn)激動(dòng)了。“那邊矮墻的小窗里住著個(gè)偷兒，我敢發(fā)誓，他是個(gè)善良的公民！”波特萊爾先生機(jī)會(huì)大聲地叫了出來(lái)，“而那，那個(gè)窗格上飄著常春藤的葉子和影子的，是一位牧師?，F(xiàn)在他只是孤零零的一個(gè)人，因?yàn)樗呐畠焊鴤€(gè)野男人跑掉了，他在那里禱告，他在那里詛咒?！边@么說(shuō)，他又替第七個(gè)窗內(nèi)去編造故事?！皬拈_著的窗里看，”他說(shuō)，“絕沒有從閉著的窗里看出來(lái)的多?！辈ㄌ夭藸栂壬咧钪?，探望每一個(gè)窗子，替每一個(gè)窗內(nèi)人造出故事。而他就在這些故事里陶醉著，或者如他自己所說(shuō)，他已在別人的身上生活過(guò)，擔(dān)受過(guò)了。終于他走完所有的窗子，到了這條街的盡頭，他沒入于黑暗中。忽浪！我的窗玻璃碎了風(fēng)暴沖進(jìn)室來(lái)……一九四七年三月二十三日（選自《唐弢散文選集》，有刪改）[注]①唐弢，中國(guó)現(xiàn)代重要作家。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在上海積極進(jìn)行敵后文化戰(zhàn)線的抗日救亡活動(dòng)。抗戰(zhàn)勝利后，唐強(qiáng)與鄭振鐸等人發(fā)起成立中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)，參加反迫害、反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓運(yùn)動(dòng)。②忽浪，擬聲詞。③波特萊爾，法國(guó)詩(shī)人。法國(guó)象征派詩(shī)歌的先驅(qū)，現(xiàn)代主義的創(chuàng)始人之一。其作品反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．無(wú)論是細(xì)雨天，還是晴天，“我”都喜歡憑窗遠(yuǎn)望，這時(shí)可以開窗眺望窗外的世界，“我”厭惡關(guān)窗，關(guān)窗后阻擋了“我”對(duì)窗外的世界的觀察。B．“窗”是貫穿全文的線索，文章由“我”臨窗外望的現(xiàn)場(chǎng)感受.進(jìn)而寫到想象中波特萊爾徘徊他人窗前為窗內(nèi)人編造故事的情形。C．第三段連用兩個(gè)反間句，用第二人稱敘述，表達(dá)了在人生中、人世里，對(duì)于窗的渴望乃人之常情這感悟這樣寫能引發(fā)讀者的共鳴。D．本文語(yǔ)言富有特色。如第一段用“漾漾”一詞描繪細(xì)雨，非常典雅，富有詩(shī)意：第九段中2．賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。（1）像一個(gè)倔強(qiáng)的靈魂，我的窗掙扎著，咯吱咯吱地叫。（2）我的窗玻璃碎了，風(fēng)暴沖進(jìn)室來(lái)……3．文章用很大的篇幅寫詩(shī)人波特萊爾編造的窗后人的故事，作者這樣安排有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文分析。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。在馬克思墓地唐弢馬克思墓在倫敦市郊北部的海格特小山上。我在英國(guó)時(shí)正值鐵路工人罷工，交通不便，陪我的孔慧怡女士又沒有去過(guò)那里。7月12日早晨，我們決定先到北區(qū)的查林再說(shuō)。大風(fēng)驟起，陰云密布。從筑路工人口中問(wèn)明路由，緩步上坡，路不太陡，但對(duì)像我這樣一個(gè)心臟病患者來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)吃力。兩旁是屬于中等階級(jí)的住宅，看去簡(jiǎn)單樸素，幽靜整潔。大約走了半個(gè)小時(shí)，便到坡路盡頭，綠樹成蔭的滑鐵羅公園已在眼前。進(jìn)入大門，繞著池塘穿行，芳草如茵，雜花滿圃。出北門向左ー拐，便是與小山同名的海格特公墓，馬克思和他的愛妻燕妮、外孫哈利?龍格、“忠誠(chéng)的琳蘅”——海倫?德穆特等葬在一起。公墓的鐵門半掩。里面到處是十字架，到處是大小不同、式樣各別的墓碑。我們沿著一條長(zhǎng)滿蔓草的小徑往南，讀著每一塊墓碑上的名字，其中有資本家、小商人、教師、海員……找不到一個(gè)我們?cè)?jīng)聽到過(guò)的熟識(shí)的名字，更不用說(shuō)全世界都知道的卡爾?馬克思了。不久，我從小徑左邊發(fā)現(xiàn)一座方形尖頂、巍然矗立的高高的碑石，碑座正面刻著墓中人的姓名。原來(lái)這是英國(guó)女作家喬治·艾略特埋骨之處。艾略特生前從熱心教會(huì)的善行轉(zhuǎn)變到介紹唯物主義的無(wú)神論，大大的轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的思想界。她的長(zhǎng)篇小說(shuō)《亞當(dāng)?比德》、《弗洛斯河上的磨坊》、《織工馬南》取材農(nóng)村，描寫社會(huì)動(dòng)態(tài)、刻畫人物心理，從生活里提出了許多值得注意的問(wèn)題。如像莎士比亞、狄更斯筆底的人物一樣，馬克思也引用過(guò)艾略特小說(shuō)里的人物，去比擬他的朋友和熟人。例如在給她大女兒燕妮的信里，就說(shuō)地質(zhì)學(xué)家達(dá)金斯有點(diǎn)像艾略特小說(shuō)《費(fèi)里克斯?霍爾特》的主人公，不過(guò)達(dá)金斯不像費(fèi)里克斯“裝腔作勢(shì)，而是有學(xué)識(shí)的”。他還告訴燕妮，自己曾開玩笑警告達(dá)金斯，要他別讓艾略特夫人遇見，否則，“她會(huì)立刻抓住他，把他寫進(jìn)她的文學(xué)作品里”去?？磥?lái)馬克思酷愛文學(xué)，很有風(fēng)趣，常用藝術(shù)形象強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)，加深對(duì)方的感受，不肯輕易地放過(guò)從文學(xué)作品中得來(lái)的一切動(dòng)人的印象。我們繼續(xù)前行。遠(yuǎn)處，一縷青煙冉冉上升，有個(gè)老人將成堆的枯枝點(diǎn)燃了，一面燒，一面不停地從四周把落葉掃攏來(lái)。我們加快步子，正待向前問(wèn)訊，立刻發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)到了一個(gè)比較開闊的地方，綠蔭環(huán)抱，不需要再問(wèn)什么，馬克思的頭像已經(jīng)赫然在望了。頭像底座是一塊方形的淺色大理石。全部高三米余，寬一米五，正面中間微凹的小塊白石，刻著墓中人姓名及其生卒年月，底座上端是英文金色大字:“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)?！毕露藙t是《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中的名言:“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問(wèn)題在于改變世界?！北绕鹬袊?guó)傳統(tǒng)的墓碑來(lái)，兩句話也許簡(jiǎn)單了ー些，但我以為選得十分恰當(dāng)。正如李卜克內(nèi)西說(shuō)的:馬克思不需要人家為他立紀(jì)念碑，他已經(jīng)用《共產(chǎn)黨宣言》和《資本論》為自己樹立了紀(jì)念碑。是的，這才是不朽的紀(jì)念碑。因此，1883年3月17日——馬克思逝世后第三天，他被合葬在海格特公墓一角的愛妻燕妮的墓穴里，離此一箭之地。我們現(xiàn)在站的并不是當(dāng)年恩格斯作墓前演說(shuō)的地方。這里是1954年新遷的墓址，由幾個(gè)國(guó)家的共產(chǎn)黨籌資建成。它并不豪華，卻顯得莊嚴(yán)，大方，雄偉，特別是1956年勞倫斯?布雷德肖雕塑的馬克思青銅頭像安上以后，這位思想家便以他的堅(jiān)毅、慈祥、風(fēng)趣，同時(shí)又帶一點(diǎn)期待的神情，從高處凝望著這個(gè)世界，凝望著人類的正在變化的一切。布雷德肖的馬克思頭像的確是一個(gè)杰作，就我見過(guò)的馬克思畫像或者塑像而言，似乎還沒有一個(gè)能夠超過(guò)他。為政治偉人——尤其是像馬克思那樣偉大的思想家造像是不容易的。布雷德肖取得了很大的成功，當(dāng)然也不是十全十美。羅丹的《巴爾扎克》放手大膽，給人以一種粗獷的美，而他的《維克多·雨果》卻是渾樸的、厚實(shí)的。我們的雕塑家為了保持嚴(yán)肅而不敢過(guò)于放任，為了表示正直而不想使棱角流于圓熟，我的印象是有點(diǎn)拘謹(jǐn)。這是藝術(shù)上的問(wèn)題，又不完全是藝術(shù)上的問(wèn)題。我們?cè)谀骨按蠹s流連了半個(gè)小時(shí)，天，始終是欲雨不雨的樣子。當(dāng)我轉(zhuǎn)到滑鐵羅公園，出了大門，踏著坡路走上歸途的時(shí)候，腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地閃動(dòng)著馬克思的頭像，閃動(dòng)著他的帶一點(diǎn)期待從高處凝望這個(gè)世界的神情。這個(gè)神情使我困惑。我忽然若有所悟:呵，他在沉思，他的期待也正因?yàn)樗诔了肌６鞲袼沟哪骨把菡f(shuō)開頭說(shuō):“3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了……”不，我現(xiàn)在要說(shuō)，他沒有停止思想，他還在思想。100年過(guò)去了，在倫敦北郊海格特小山上，我親眼看到馬克思帶一點(diǎn)期待的神情凝望著這個(gè)世界。他沒有停止思想，他還在思想。他在凝望中沉思。馬克思在沉思。1983年6月30日追記4．下列對(duì)文章思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是()A．馬克思引用艾略特作品里的人物形象去比擬他的朋友和熟人，既表現(xiàn)了馬克思的風(fēng)趣性格，也說(shuō)明他酷愛文學(xué)的特點(diǎn)。B．作者引用李卜克內(nèi)西的話，旨在表明馬克思的著作和理論為他得了巨大的聲譽(yù)，也表現(xiàn)了作者對(duì)馬克思的敬仰之情。C．1954年籌資遷墓、1956年雕塑青銅頭像等，這既表明馬克思的理論學(xué)說(shuō)廣為傳播，也表明后人對(duì)他的紀(jì)念與緬懷。D．恩格斯說(shuō)馬克思“停止思想了”，而作者卻說(shuō)“他沒有停止思想”，這兩種說(shuō)法看似矛盾其實(shí)二者表達(dá)了相同的含義。5．下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．文章較為詳細(xì)地介紹了艾略特的小說(shuō)創(chuàng)作情況，這既突出了艾略特的文學(xué)成就，也襯托了馬克思的理論貢獻(xiàn)。B．“全部高三米余，寬一米五”“微凹的小塊白石”“英文金色大字”等數(shù)字說(shuō)明和細(xì)節(jié)描寫，給人留下了非常具體的印象。C．拿羅丹的雕塑作品作對(duì)照，指出布雷德肖雕塑的馬克思青銅頭像不是十全十美的，其原因并不完全是藝術(shù)方面的。D．這篇文章以游蹤為線索，詳細(xì)記述了作者在英國(guó)倫敦北郊海格特公墓瞻仰馬克思墓過(guò)程中的所見所思所感所悟。6．“大風(fēng)驟起，陰云密布”“天，始終是欲雨不雨的樣子”兩處天氣描寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。7．“這位思想家便以他的堅(jiān)毅、慈祥、風(fēng)趣，同時(shí)又帶一點(diǎn)期待的神情，從高處凝望著這個(gè)世界，凝望著人類的正在變化的一切”，馬克思有何期待？下文又兩次寫到馬克思的這種期待神情，這有何用意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。三、閱讀下面的文字，完成各題。窗唐弢①細(xì)雨漾漾時(shí)我喜歡憑窗遠(yuǎn)望，一放晴，又不知不覺地靠近窗檻去，只有在刮風(fēng)的日子里這屋子才關(guān)上窗，使內(nèi)外成為不同的世界。風(fēng)從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)，窗使勁地抵御這襲擊，讓室內(nèi)的溫暖裹住我，我靜靜地坐著，緬懷睛日的樓臺(tái)和雨中的煙霧?！兄x窗，通過(guò)這小小的方框讓我曾有無(wú)數(shù)的感受。試設(shè)想牢獄里的囚犯神往于壁上的窗洞，自由在窗的背后，而光明恰又從窗間傳進(jìn)來(lái)。世上的高墻頭曾隔絕人們多少好夢(mèng)，幸而還有這小小的窗，代表著希望與安慰。當(dāng)你在人生的旅途上徘徊，終于陷入黑暗的深谷時(shí)，你不也希望有這么一個(gè)窗嗎？生老病死，一切人世的瑣事圍繞著你，你不也希望有一個(gè)小小的窗，可以探首人生的域外嗎？忽浪②！誰(shuí)家的窗玻璃碎了。我抬起頭，暗沉沉的天，柳枝發(fā)狂地飛舞，一定的，風(fēng)暴已跨過(guò)戰(zhàn)敗的窗欞而沖散人的溫暖。我伸伸腰。像一個(gè)倔強(qiáng)的靈魂，我的窗掙扎著，咯吱咯吱地叫。從窗檻向外望，我看見鄰家緊閉著的窗，挾在風(fēng)勢(shì)里的急雨打上去，織成一串串流珠，飛落在黃昏的黑暗中。窗內(nèi)滿是燈光，潔白的窗簾低垂著，窗簾上有人影，在臨窗的一角停住了，許久許久地沒有動(dòng)。是聽雨呢，抑是在默默地占卜著遠(yuǎn)人的歸期？我替這黑影造出故事，像詩(shī)人波特萊爾③一樣，我念給自己聽，而又為自己造出的故事落淚了。我凝想著，就在凝想里看見波特萊爾先生，這個(gè)乖僻的惡魔詩(shī)人，他睜大令人戰(zhàn)栗的眼睛，扶住手杖，緩緩地從街的這頭走到那頭去，仿佛是一個(gè)上了年紀(jì)的老人。夜深了，街上一片靜寂，偶爾從人家窗子里漏出一點(diǎn)燈火，一些男的、女的、中年的或者老年的影子。詩(shī)人在每個(gè)窗前徘徊，替每個(gè)窗內(nèi)人編造故事，獨(dú)個(gè)兒念著：“這是一個(gè)寡婦……”他喃喃說(shuō)，“二十年前她死去丈夫，正當(dāng)新婚后的第六天。隨后她嫁過(guò)兩次：第一次是木匠，一個(gè)終日酩酊的酒鬼。有一晚他從工場(chǎng)回來(lái)，喝得大醉了，一腳跺入水塘，第二天有人發(fā)現(xiàn)他倒種在淤泥里。兩個(gè)月后她嫁給一位獸醫(yī)，他是從一匹瘋狗身上得了傳染病死去的，這事至少也將近二十年了。此后她沒有再嫁人，不，我是說(shuō)沒有人再愿意娶她?！辈ㄌ厝R爾先生走前一步?！皬倪@個(gè)窗子里我們可以看到一對(duì)年老的夫妻，”他說(shuō)，“他們等待一個(gè)出征的兒子回來(lái)，可是后者在三年前已經(jīng)戰(zhàn)死，永遠(yuǎn)不再回來(lái)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。可憐的老人們期待著……歲月在他們身上不多了，他們將背著期待死去?！辈ㄌ厝R爾先生嘆息。街燈照上他的破舊的大衣，發(fā)出黯淡的光。他思索著。從記憶里追尋這戰(zhàn)死的青年的影子，那是個(gè)英俊的青年，結(jié)實(shí)，漂亮，和《撒母耳記》里的大衛(wèi)一樣?！艾F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看這個(gè)——那邊掛著藍(lán)簾子的，”波特萊爾先生用手杖指著右首的窗，自言自語(yǔ)，“主人已不能辨別這窗簾的顏色，因?yàn)樗莻€(gè)瞎子，年輕時(shí)有份家私，大肆縱欲，最后染上一身病毒，雖然逃過(guò)死亡，卻喪失了兩眼的視覺?！辈ㄌ厝R爾先生落入沉思：是走上一條黑暗的街道了嗎？為什么望去老是那些痛苦的靈魂？窗，那些形形色色大大小小的窗！他抬起頭，此刻走到了一個(gè)圓洞式的窗下?！袄锩孀〉氖且晃辉?shī)人，我認(rèn)識(shí)他，一個(gè)白頭的無(wú)名詩(shī)人……”說(shuō)著，他有點(diǎn)激動(dòng)了?！澳沁叞珘Φ男〈袄镒≈鴤€(gè)偷兒，我敢發(fā)誓，他是個(gè)善良的公民！”波特萊爾先生幾乎大聲地叫了出來(lái)，“而那，那個(gè)窗格上飄著常春藤的葉子和影子的，是一位牧師?，F(xiàn)在他只孤零零的一個(gè)人，因?yàn)樗呐畠焊鴤€(gè)野男人跑掉了，他在那里禱告，他在那里詛咒?！边@么說(shuō)，他又替第七個(gè)窗內(nèi)人去編造故事。“從開著的窗里看，”他說(shuō)，“絕沒有從閉著的窗里看出來(lái)的多。”波特萊爾先生走著，念著，探望每一個(gè)窗子，替每一個(gè)窗內(nèi)人造出故事。而他就在這些故事里陶醉著，或者如他自己所說(shuō)，他已在別人的身上生活過(guò)，擔(dān)受過(guò)了。終于他走完所有的窗子，到了這條街的盡頭，他沒入于黑暗中。忽浪！我的窗玻璃碎了，風(fēng)暴沖進(jìn)室來(lái)……一九四七年三月二十三日（選自《唐弢散文選集》，有刪改）[注]①唐弢，中國(guó)現(xiàn)代重要作家?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在上海積極進(jìn)行敵后文化戰(zhàn)線的抗日救亡活動(dòng)?？箲?zhàn)勝利后，唐弢與鄭振鐸等人發(fā)起成立中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)，參加反迫害、反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓運(yùn)動(dòng)。②忽浪，擬聲詞。③波特萊爾，法國(guó)詩(shī)人。法國(guó)象征派詩(shī)歌的先驅(qū)，現(xiàn)代主義的創(chuàng)始人之一。其作品反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。8．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．無(wú)論是細(xì)雨天，還是晴天，“我”都喜歡憑窗遠(yuǎn)望，這時(shí)可以開窗眺望窗外的世界，“我”厭惡關(guān)窗，關(guān)窗后阻擋了“我”對(duì)窗外的世界的觀察。B．“窗”是貫穿全文的線索，文章由“我”臨窗外望的現(xiàn)場(chǎng)感受，進(jìn)而寫到想象中波特萊爾徘徊他人窗前為窗內(nèi)人編造故事的情形。C．第三段連用兩個(gè)反問(wèn)句，用第二人稱敘述，表達(dá)了在人生中、人世里，對(duì)于窗的渴望乃人之常情這一感悟，這樣寫能引發(fā)讀者的共鳴。D．本文語(yǔ)言富有特色。如第一段用“漾漾”一詞描繪細(xì)雨，非常典雅，富有詩(shī)意；第九段中用“乖僻”一詞描寫波特萊爾，符合其特殊身份。9．賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。（1）像一個(gè)倔強(qiáng)的靈魂，我的窗掙扎著，咯吱咯吱地叫。（2）我的窗玻璃碎了，風(fēng)暴沖進(jìn)室來(lái)……10．文章用很大的篇幅寫詩(shī)人波特萊爾編造的窗后人的故事，作者這樣安排有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文分析。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。種在誣蔑里的決心唐弢路邊的小草悄悄地發(fā)了芽，隨著時(shí)序，又悄悄地枯去了，這不過(guò)是跟著自然的法則在榮枯，說(shuō)起來(lái)，毫不足奇。然而，即使是這樣平庸的生息，這樣不被注意的一根小草吧，對(duì)于受過(guò)它的蔭覆的蟲蟻，這變故卻是一種悲哀——深切而不易于退去的悲哀。我的對(duì)于死去的父親，那哀念，也正如蟲蟻之于小草，雖不足取，但于自己是深切的。他活得平庸，也死得平庸，泥土一蓋上身，人們就把他從記憶里攆出，忘掉了，只有我還時(shí)時(shí)想起，又因這想起而苦惱，而悲哀而至于無(wú)法擺脫。用來(lái)抵抗這無(wú)法擺脫的，我就只有寫一點(diǎn)，寫出那最使我懷念的一點(diǎn)來(lái)——我們有一種古老的意思，以為搦鋤頭柄人家的子弟，不需要多讀書，因?yàn)槟敲\(yùn)注定是種田坯。受了世俗觀念播弄的父親，只在私塾里念了兩年書，所讀的是什么呢？我不清楚，從他后來(lái)的談話揣測(cè)起來(lái)，大概是《百家姓》和《幼學(xué)瓊林》吧，但也說(shuō)不定，說(shuō)得定的，是他的對(duì)于失學(xué)的懊恨。他做的事太多，識(shí)的字太少了。每次當(dāng)我看見他提起筆，顫巍巍地在紙上簽名的時(shí)候，那臉色，總是非常黯淡，我明白：他的心是痛苦的。這痛苦使他有了最大的決心。我們村里雖然沒有巨富之家，但小康是有的，高墻頭，小老婆，鴉片煙槍，一件不少，只是找不出一個(gè)中學(xué)生。有錢人家的子弟，小學(xué)畢了業(yè)，就被送到錢莊里，南貨店里，當(dāng)學(xué)徒去了。貧窮的呢，留在鄉(xiāng)下，是種田坯。我也是種田坯之一。從我應(yīng)該念書的時(shí)候起，家道更不如前了，按例，連進(jìn)學(xué)校的福份也沒有。但是父親的決心，終于打破了那習(xí)慣，我不但進(jìn)了學(xué)校，和富家子弟坐在一起，而且一年一年念下去，好像在和他們比賽似的。對(duì)于紳士們，這也真是一個(gè)極大的侮辱吧，因此招來(lái)了普遍的不滿。而填補(bǔ)這不滿的，是冷嘲和誣蔑，有一回，一個(gè)紳士甚至得意地說(shuō)：“連糞缸基地也賣把我了，還給讀書，死不覺悟!”在鄉(xiāng)下，窮到賣田賣屋，一定會(huì)被看成沒有出息，但還不足為奇，只有糞缸基地是不能賣的，一賣，這就把子孫的根基也賣掉了，據(jù)說(shuō)后代就不會(huì)“發(fā)”。那位紳士的舌頭，是尖成兩叉的，他誣蔑了我的父親，也斷定了我的前途。說(shuō)得那么肯定，不久，就紛紛傳開去，連祖母和母親也懷疑起來(lái)。以侮辱還侮辱，對(duì)于紳士們，父親是決不寬容的，也不因謠言而灰心。我仍舊讀著書。然而窮人而要讀書，畢竟還是一件大罪案?？珊尬矣譀]有使自己變成小孩的法術(shù)，竟一年一年長(zhǎng)大起來(lái)，長(zhǎng)大而猶讀書，好像臉上給刺了字，更加見不得人了。有一次，父親帶我到一個(gè)本家去拜年，這本家和父親很相得，對(duì)于我的讀書問(wèn)題，從來(lái)沒有當(dāng)面反對(duì)過(guò)，自然，腹非一定是早已腹非了的，也許因?yàn)楦狗堑锰玫木壒拾?，這一回，終于忍不住了，他明明是知道我的年紀(jì)的，一見面就問(wèn)道：“長(zhǎng)得多高大呀！像成人呢，幾歲了？”我一看來(lái)勢(shì)不妙，低下頭，一聲不響。父親回答道：“十四歲了！”“真快！真快！我家阿強(qiáng)是十六歲成家的。你的……嗨嗨！還在念書?！薄斑?！”父親含糊地答了一聲。“你到底預(yù)備給他干什么呢？這樣下去，人家會(huì)笑話的！”這真是單刀直入。他說(shuō)完了，拼命吸著水煙，仿佛水煙筒里出了妖孽似的?！拔铱?，還是找一著生意吧，三年學(xué)滿，也可以有三五元錢一月，飯總可以吃人家的嘍，還不要出學(xué)費(fèi)。嗨！你真傻！現(xiàn)在是民國(guó)了呀，難道還想他讀書趕考嗎？況且，你家是世代種田的！嗨嗨！”這“嗨嗨”頗有效力，父親知道我不能再耽在鄉(xiāng)下了，距高小畢業(yè)還差半年，就摒擋些錢，讓我轉(zhuǎn)學(xué)到上海去，從此離開了故鄉(xiāng)，離開了冷嘲和誣蔑，但我的父親所受的，一定比先前更多，更厲害。在上海過(guò)了一年，到得一九二八年春天，我就決定不再念書了。每天躲在家里，算算開學(xué)的日子近起來(lái)，我的心越是悲苦，但一點(diǎn)也沒有法子想。開學(xué)了，一天，兩天，三天，我完全絕望了。學(xué)校寫信來(lái)問(wèn)我為什么不再去讀書，因?yàn)椴辉敢庹f(shuō)出原因，就推說(shuō)身體不好，不能再用功。幾天以后，得到上海方面一個(gè)遠(yuǎn)房親戚的通知，說(shuō)是有個(gè)工作可以為我介紹，連忙出來(lái)，不料機(jī)會(huì)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，那位親戚對(duì)父親說(shuō)：“還是讓他繼續(xù)讀書吧，我可以供給膳宿的?！备赣H立刻答應(yīng)了，一面就計(jì)劃怎樣來(lái)酬謝他。我又進(jìn)了那個(gè)學(xué)校，無(wú)條件的取消了不能用功的前言。為了要籌措這幾年學(xué)費(fèi)，父親賣去了僅有的幾畝田，欠了不少債，受盡紳士們的非難輕蔑。等到我自己私下找到職業(yè)，堅(jiān)決表示不再讀書的時(shí)候，他已經(jīng)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的逼迫，神經(jīng)失常。三年后，帶著誣蔑和冷嘲，默默地死去了。我先后讀了十年書，仿佛犯了彌天大罪，辱沒了祖宗似的，使紳士們不平了小半世。奴隸的命運(yùn)竟是這樣不容易擺脫的！我看見了周圍的壓迫、侮辱、剝削，看見了冷嘲和誣蔑，但是，也看見了種在這誣蔑里的決心，我是受著這決心的蔭庇長(zhǎng)大起來(lái)的。一九三六年十一月二十日11．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．父親“活得平庸，也死得平庸”，這里的“平庸”不含貶義，只是平常的意思。其實(shí)父親是一個(gè)老實(shí)、悲苦、執(zhí)著的農(nóng)民，他的遭遇令人為之心酸。B．父親小時(shí)受到“世俗觀念播弄”，只念了兩年書就失學(xué)了，后來(lái)回想起來(lái)及其痛苦、悔恨。這是他日后下定決心、堅(jiān)決要讓兒子讀書的重要原因。C．文章使用不少方言土語(yǔ)，如“搦鋤頭柄”“連糞缸基地也賣把我了”，這對(duì)多數(shù)讀者來(lái)說(shuō)，增加了閱讀障礙，因此文學(xué)作品應(yīng)盡量少用方言土語(yǔ)。D．文章敘事懷人，直抒胸臆，感人至深，因?yàn)樽髡邔懽鞅疚氖怯懈卸l(fā)，是“情動(dòng)與中而形于言”。這也提示讀者，作文不可為文造情，無(wú)病呻吟。12．關(guān)于文中“父親帶我到一個(gè)本家去拜年”的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．本家和父親彼此投合，不好當(dāng)面反對(duì)“我”讀書，然而心里對(duì)此是十分不以為然的。B．本家說(shuō)“我家阿強(qiáng)是十六歲成家的”，意在暗示“我”年紀(jì)已不小，應(yīng)該獨(dú)立謀生了。C．本家拼命吸水煙，“仿佛水煙筒里出了妖孽似的”，通過(guò)比喻生動(dòng)表現(xiàn)了其心理狀態(tài)。D．本家眼界狹小，認(rèn)為民國(guó)時(shí)期既然不能夠“讀書趕考”，因此也就沒有必要繼續(xù)讀書。13．作者酷愛古典詩(shī)詞，文章第一段即頗具詩(shī)性特征。試簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)手法及表達(dá)效果。14．文章以“種在污蔑里的決心”為題，有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析?！敬鸢浮緼“厭惡關(guān)窗”不當(dāng)，參見原文“只有在刮風(fēng)的日子里這屋子才關(guān)上窗，使內(nèi)外成為不同的世界。風(fēng)從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)，窗使勁地抵御這襲擊，讓室內(nèi)的溫暖裹住我。我靜靜地坐著，緬懷晴日的樓臺(tái)和雨中的煙霧”。2．（1）運(yùn)用比喻、擬人手法，把風(fēng)暴侵襲下“掙扎著”的“我的窗”比作“一個(gè)倔強(qiáng)的靈魂”，又把窗擬人化，既突出了風(fēng)暴之猛烈，又暗示了“我”堅(jiān)忍的意志。（2）運(yùn)用擬人手法，寫出了風(fēng)暴的威力；運(yùn)用象征手法，“風(fēng)暴”不單指自然氣候風(fēng)暴，更隱喻當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治風(fēng)暴、革命風(fēng)暴，表達(dá)了“我"對(duì)希望和光明的向往。3．①寄托主題思想。作者將自己虛擬為詩(shī)人波特菜爾，借助他編造窗后人的故事，來(lái)反映作者所處的那個(gè)時(shí)代的社會(huì)黑暗、人生瘡痍.表達(dá)對(duì)他者不幸人生與苦難命運(yùn)的同情，對(duì)黑暗社會(huì)、罪惡時(shí)代的不滿與控訴之情。②開拓審美空間，增強(qiáng)感染力。借助波特萊爾編造窗后人故事這一聯(lián)想與想象，擴(kuò)展并充實(shí)文章內(nèi)容，由實(shí)而虛，由淺人深，使行文虛實(shí)相生，筆法張弛有致，避免單調(diào)呆板。4．D“這兩種說(shuō)法看似矛盾其實(shí)二者表達(dá)了相同的含義”表述錯(cuò)誤。恩格斯用“停止思想了”委婉表達(dá)了馬克思的逝世；作者用“他沒有停止思想”寫出了自己瞻仰馬克思頭像的感受和思考。5．A“也襯托了馬克思的理論貢獻(xiàn)”表述錯(cuò)誤。根據(jù)文本可知，文章較為詳細(xì)地介紹了艾略特的小說(shuō)創(chuàng)作情況，主要是為了突出了艾略