生物變異育種知識點(diǎn)

生物變異,育種知識點(diǎn)生物變異,育種知識點(diǎn)10/10生物變異,育種知識點(diǎn)高二生物糾錯及知識點(diǎn)總結(jié)（1）班級姓名5.1基因突變和基因重組一,基因突變概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換,增加和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。實(shí)例：鐮刀型細(xì)胞貧血癥①直接緣由：蛋白質(zhì)異樣，谷氨酸突變?yōu)槔i氨酸②根本緣由：基因突變緣由：①外因：物理因素：紫外線,X射線；化學(xué)因素：亞硝酸；生物因素：病毒②內(nèi)因：DNA分子復(fù)制發(fā)生錯誤，DNA堿基組成發(fā)生改變結(jié)果：一個基因突變?yōu)樗牡任换蛱攸c(diǎn)：①普遍性：任何生物中都可以發(fā)生②隨機(jī)性：在生物發(fā)育任何時期,任何細(xì)胞和任何DNA中都可發(fā)生③不定向性：可以向不同方向突變，產(chǎn)生一個以上的等位基因④低頻性：基因突變頻率很低⑤多害少利性：基因突變大多是有害的時間：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期意義：①是新基因產(chǎn)生的途徑②是生物變異的根原來源③是生物進(jìn)化的原始材料二,基因重組概念：基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，限制不同性狀的基因的重新組合。時間：減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第一次分裂后期范圍：只發(fā)生在真核生物的有性生殖過程中意義：①是生物變異的來源之一②對生物進(jìn)化具有重要的意義③是生物多樣性的緣由之一（補(bǔ)充）高二生物糾錯及知識點(diǎn)總結(jié)（2）班級姓名三,基因突變及基因重組的比較（1）變異實(shí)質(zhì)：①基因突變：基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生新基因②基因重組：限制不同性狀的基因重新組合（2）可能性：①基因突變：可能性小，突變頻率低②基因重組：普遍發(fā)生在有性生殖過程中，產(chǎn)生的變異多（3）適用范圍：①基因突變：全部生物都可發(fā)生（包括病毒），具有普遍性（4）結(jié)果：①基因突變：產(chǎn)生新的基因②基因重組：產(chǎn)生新的基因型四,顯性突變和隱性突變①顯性突變（a→A）：一旦發(fā)生即可表現(xiàn)，但常不能穩(wěn)定遺傳②隱性遺傳（A→a）：一旦表現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳5.2染色體變異一,染色體結(jié)構(gòu)變異實(shí)質(zhì)：染色體結(jié)構(gòu)的改變，會使排列在染色體上的基因數(shù)目或排列依次發(fā)生改變，而導(dǎo)致性狀的變異。（1）排列在染色體上的基因數(shù)目發(fā)生改變①缺失：染色體中某一片段缺失引起變異實(shí)例：果蠅缺刻翅的形成,貓叫綜合征②重復(fù)：染色體中增加某一片段引起變異實(shí)例：果蠅棒狀眼的形成（2）排列在染色體上的基因排列依次發(fā)生改變③易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起變異④倒位：染色體中某一片段位置顛倒引起變異高二生物糾錯及知識點(diǎn)總結(jié)（3）班級姓名二,染色體數(shù)目變異（1）細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或削減實(shí)例：21三體綜合征（21號染色體為三條）（2）細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或削減①染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同限制生物的生長,發(fā)育,遺傳和變異，這樣一組染色體，叫一個染色體組。②二倍體和多倍體：由受精卵發(fā)育的個體，體細(xì)胞內(nèi)含有兩個或多個染色體組的個體。③單倍體：體細(xì)胞內(nèi)含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。三,人工誘導(dǎo)多倍體（1）方法：①低溫處理②秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗（2）原理：抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍（3）試驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化及育種①試驗(yàn)原理：低溫抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍②試驗(yàn)步驟：【1】培育：將洋蔥放在清水中培育，待長出約1cm左右的不定根時，放入冰箱（4℃）誘導(dǎo)培育36h?！?】固定：剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5~1cm，放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h，以固定細(xì)胞形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗兩次?！?】制作裝片：根據(jù)解離,漂洗,染色,制片四個步驟制作裝片?！?】視察：先按低倍鏡視察，找到既有二倍體細(xì)胞也有染色體數(shù)目改變的細(xì)胞的視野，確認(rèn)某個細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后，再用高倍鏡視察。四,三倍體西瓜培育過程（1）①過程：秋水仙素處理；抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)目加倍。高二生物糾錯及知識點(diǎn)總結(jié)（4）班級姓名②過程：傳粉，為了雜交得到三倍體種子④過程：傳粉，為了刺激子房產(chǎn)生生長素，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。⑤過程：三倍體西瓜在減數(shù)分裂時，由于聯(lián)會紊亂，不能形成生殖細(xì)胞，不能產(chǎn)生種子。（2）①西瓜f的瓜瓤,種皮含有四個染色體組（和母本體細(xì)胞染色體組數(shù)一樣）；胚含有三個染色體組（和受精卵染色體組數(shù)一樣）；胚乳含有五個染色體組（由受精極核[一個精子和兩個極核經(jīng)受精作用得到]發(fā)育而來）②地上部分的莖,葉,花的染色體數(shù)目加倍，含有四個染色體組；根細(xì)胞沒有加倍，只含有兩個染色體組。5.3人類遺傳病一,人類遺傳病概念：由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病產(chǎn)生緣由：①基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變（如：鐮刀形細(xì)胞貧血癥,白化?。谌祟惾旧w發(fā)生變異（數(shù)目或結(jié)構(gòu)的改變）③受環(huán)境的影響二,遺傳病的分類（1）單基因遺傳?。菏芤粚Φ任换蛳拗频倪z傳?、俪Ｈ旧w隱性遺傳：白化病,先天性聾啞,苯丙酮尿癥②常染色體顯性遺傳：多指,并指,軟骨發(fā)育不全③伴X染色體隱性遺傳：紅綠色盲,血友病④伴X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂?、莅閅染色體遺傳：外耳道多毛癥（2）多基因遺傳?。菏軆蓪σ陨系牡任换蛳拗频倪z傳病實(shí)例：原發(fā)性高血壓,冠心病,哮喘病,青少年型糖尿病,無腦兒,唇裂高二生物糾錯及知識點(diǎn)總結(jié)（）班級姓名（3）染色體異樣遺傳病（簡稱染色體?。河扇旧w（結(jié)構(gòu)或數(shù)目）異樣引起的遺傳病實(shí)例：21三體綜合征,性先發(fā)育不良,貓叫綜合征（4）口訣記憶常隱白聾苯，色友為性隱。常顯多并軟，抗D伴性顯。唇腦高壓尿，特納愚貓叫。三,遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防手段：遺傳詢問,產(chǎn)前診斷（羊水檢查,B超檢查,孕婦血細(xì)胞檢查,基因診斷）,禁止近親結(jié)婚，提倡適齡生育意義：在肯定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。遺傳詢問的內(nèi)容及步驟：了解家庭病史→分析遺傳方式→推算再發(fā)風(fēng)險率→提出防止對策和建議四,調(diào)查人群中的遺傳病調(diào)查某遺傳病發(fā)病率：在群體中隨機(jī)抽樣調(diào)查調(diào)查某遺傳病遺傳方式：在患者家系中調(diào)查，繪制遺傳系譜圖五,人類基因組安排內(nèi)容：繪制人類遺傳信息的地圖目的：測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息意義：相識到人類基因的組成,結(jié)構(gòu),功能及其相互關(guān)系，有助于人類疾病的診治和預(yù)防。6.1雜交育種和誘變育種一,選擇育種：利用生物變異，通過長期選擇，汰劣留良，進(jìn)行培育優(yōu)良品種。缺點(diǎn)：育種時間長二,雜交育種：將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)選擇和培育，獲得新品種原理：基因重組優(yōu)點(diǎn)：①使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中在同一個個體上②操作簡便高二生物糾錯及知識點(diǎn)總結(jié)（）班級姓名缺點(diǎn)：①只能利用已有的基因重組，不能創(chuàng)建新基因②育種時間長，一般須要5~8