國(guó)旗下的演講：勇敢拒絕

第22頁(yè)共22頁(yè)國(guó)旗下的演講：英勇回絕國(guó)旗下的演講：英勇回絕。大家好，我是116班的趙xx。今天我國(guó)旗下演講的題目是《英勇回絕》。不會(huì)回絕的人有一種氣場(chǎng)，像一大群羚羊之中最弱的那只小羚羊，很快就會(huì)被狩獵者盯上。有些人經(jīng)常會(huì)抱怨：“為什么我的身邊都是，為什么別人會(huì)那樣毫不客氣的欺負(fù)我？”其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟悴欢亟^，即使對(duì)你不好，欺負(fù)你，你也從不對(duì)抗。這個(gè)世界的惡人是依靠弱者而存在的，欺負(fù)與被欺負(fù)是一個(gè)相對(duì)的概念。他們?yōu)槭裁床粚?duì)抗，這些不敢回絕的人，他們?cè)诤ε率裁?？他們害怕失敗，害怕改變，更害怕被否認(rèn)。這個(gè)世界，永遠(yuǎn)有人活得舒適，有人活得憋屈。即使在一樣資的情況下，拿一手一樣的牌，不同的性格也能打出不同的結(jié)果。我相處二十多年的朋友，就是一個(gè)活得很舒適的人。她很熱心，很仁慈，愛(ài)幫助人，但一切都是在自己的才能范圍之內(nèi)，絕不超越自己的才能來(lái)打腫臉充胖子。即使對(duì)著我這個(gè)老朋友，也一樣坦白，能做到的事就做到，做不到就是做不到，你說(shuō)多少?gòu)U話她都不被所動(dòng)。我們?cè)谝黄鸪燥?，說(shuō)好誰(shuí)買單就誰(shuí)買單，從不像有的朋友之間那樣搶著買單，然后搶上了心里就不舒適。我借她錢，忘了還，她直接攤手要：“欠我一百，還錢?！庇腥丝匆?jiàn)了，驚嘆：“你們這么好還差這點(diǎn)錢嗎？”不，這不是錢的問(wèn)題，我們已經(jīng)像親姐妹，互相給予的金錢和物質(zhì)數(shù)不勝數(shù)，但說(shuō)借就是借，該要就得要。有些人嘴上不好意思要，心里憋屈的要命，反而傷害友誼。我很欣然掏錢，因?yàn)樗龔牟晃约?，也從不?huì)讓我置于失了分寸的地位。這樣的朋友，很舒適。誰(shuí)都想活得舒適，誰(shuí)都不愿意憋屈，我朋友就是的典范。她心靈強(qiáng)大，自信十足，從不需要?jiǎng)e人來(lái)為自己定位。有人說(shuō)過(guò)：人在世界上有兩大義務(wù)，一是好好做人，二是不能慣別人的臭缺點(diǎn)。希望每一位同學(xué)都能向她一樣，想要的都去爭(zhēng)取，不想要的斷然回絕。活得坦蕩，活得舒適。我的演講到此完畢，謝謝大家！國(guó)旗下的演講稿：回絕零食，關(guān)愛(ài)安康國(guó)旗下的演講稿：回絕零食，關(guān)愛(ài)安康〔賀〕尊敬的教師，〔趙〕親愛(ài)的同學(xué)們：〔合〕大家好！今天我們演講的題目是《回絕零食，關(guān)愛(ài)安康》?！操R〕親愛(ài)的同學(xué)們，曾幾何時(shí)，在我們校門外，隨時(shí)可以看到這樣一幕：〔趙〕每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，在我們學(xué)校門口小商、小販的零食攤前，總是擠滿了我們學(xué)校的學(xué)生：〔賀〕有的一邊走，一邊有滋有味地啃著小吃攤上的麻辣串、烤火腿；〔趙〕有的同學(xué)駐足觀望，垂涎欲滴，有的同學(xué)心里癢癢的，隨時(shí)準(zhǔn)備掏錢出手……〔合〕我們想告訴這些同學(xué)，在我們享受著美味的同時(shí)，一些有害物質(zhì)也悄悄地進(jìn)入了我們的身體，危害著我們的安康?！操R〕同學(xué)們，你們知道嗎？〔趙〕常吃零食會(huì)給我們的身體帶來(lái)潛移默化的傷害?！操R〕因?yàn)槌３粤闶常覀兊奈傅貌坏綉?yīng)有的休息，久而久之，“少年胃病”就多了；〔趙〕因?yàn)槌３粤闶?，牙齒得不到應(yīng)有的清潔，時(shí)間長(zhǎng)了，蛀牙也增多了；〔賀〕因?yàn)槌３粤闶?，一日三餐吃不好，日子長(zhǎng)了，營(yíng)養(yǎng)不良的“瘦黃瓜”也變多了?！埠稀成眢w是我們學(xué)習(xí)的本錢，沒(méi)有安康的身體，我們的任何理想都將很難實(shí)現(xiàn)！〔趙〕同學(xué)們，你們可曾知道，常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們貪圖享樂(lè)和毫無(wú)意義的攀比心理?！操R〕常吃零食也嚴(yán)重影響了我們的校園環(huán)境。〔趙〕有的同學(xué)吃過(guò)零食后把包裝紙果皮隨處亂扔，美麗整潔的塑膠操場(chǎng)不一會(huì)兒就變成了“大花臉”；〔賀〕有的同學(xué)吃過(guò)零食后盡管把吃剩的東西扔進(jìn)了教室的垃圾桶，但是卻使教室充滿著異味，引來(lái)一只只大頭蒼蠅。〔合〕我們?cè)跄苋绦目吹竭@樣的校園？我們又有誰(shuí)愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)？〔趙〕同學(xué)們，別看一包零食才五角錢、一元錢。可是，我們經(jīng)常購(gòu)置，一次一次又一次，不知不覺(jué)一學(xué)期就會(huì)花掉幾十元，甚至上百元，一年就會(huì)花掉二百多元，那么小學(xué)六年花掉的絕不是一筆小數(shù)目?！操R〕假設(shè)我們回絕零食，把節(jié)約下來(lái)的錢捐給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們同我們一樣吃上飽飯，穿上好衣，坐在亮堂的教室里，那該是多么有意義的事呀！〔合〕同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！和零食說(shuō)再見(jiàn)吧！這樣，我們的校園會(huì)更加美麗整潔，我們的身體將更加安康強(qiáng)壯！讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)更加漂亮干凈的校園吧！我們的演講到此完畢。謝謝大家！【國(guó)旗下講話稿】科學(xué)飲食回絕浪費(fèi)【稿】科學(xué)飲食回絕浪費(fèi)尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我們演講的主題是《科學(xué)飲食，回絕浪費(fèi)》。每年的10月16日是世界糧食日，1972年由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食欠收，加上蘇聯(lián)大量搶購(gòu)谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī)。結(jié)合國(guó)糧農(nóng)組織于1973年和1974年相繼召開(kāi)了第一次和第二次的糧食會(huì)議。但是問(wèn)題并沒(méi)有得到解決，世界糧食形勢(shì)更趨嚴(yán)重。關(guān)于"世界糧食日"的決議正是這種背景決定的。如今，為了喚起世界注意糧食及農(nóng)業(yè)消費(fèi)等問(wèn)題，許多國(guó)家開(kāi)展了各項(xiàng)關(guān)于"世界糧食日"的活動(dòng)。由世界糧食日可知糧食之重要。談到糧食，我們自然而然就能想到一句俗話："人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。"在我們闡述科學(xué)飲食之前，我們先說(shuō)說(shuō)吃飯之必要。我們生活當(dāng)中每日三餐是對(duì)身體機(jī)能消耗的補(bǔ)充，當(dāng)你早晨起來(lái)，經(jīng)過(guò)一夜的新陳代謝，你排除了體內(nèi)的廢物，這時(shí)感到身體輕松，同時(shí)，由于機(jī)能的消耗會(huì)有餓的感覺(jué)，為了上午能有充分的體力，你需要吃早餐；中午，在經(jīng)歷了半天的能量消耗后，又需要補(bǔ)充體力；晚上放學(xué)感到累，饑餓，也要補(bǔ)充能量。人不是永動(dòng)機(jī)，是需要補(bǔ)充能量的，否那么，人這臺(tái)機(jī)器就會(huì)出缺點(diǎn)。我們不僅要吃飯，也應(yīng)當(dāng)"會(huì)"吃飯，講究科學(xué)飲食。許多人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話："早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少",這種說(shuō)法也并不是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的。我們的胃，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的鏖戰(zhàn)，將肚子里的東西吸收完畢，這也就是為什么早上是我們最活潑的時(shí)候，所以早餐應(yīng)該多吃些高熱量、高蛋白的食物，比方雞蛋，牛奶之類的大補(bǔ)。而隨著時(shí)間的推移，肚子里的食物伴隨著我們腦力的消耗，又很快消失殆盡了。而我們下午可能又要進(jìn)展強(qiáng)度更大的消耗時(shí)，午餐吃飽的重要性也就顯露出來(lái)了。時(shí)間再推移一些，到了晚上，據(jù)我所知，我們學(xué)生可能吃得最多的就是晚上。但實(shí)際上，我們飯后寫作業(yè)，一動(dòng)不動(dòng)，活動(dòng)量大幅減少，所以，我們的晚餐盡量要少吃。當(dāng)然，在我們安康飲食的同時(shí)，也應(yīng)回絕浪費(fèi)。古有《憫農(nóng)》：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦；今有1958—1961三年國(guó)民困難時(shí)期，都是對(duì)我們?nèi)缃衩烂钌畹木?。一粥一飯，?dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。餐桌上的一粒米，一顆不起眼的青菜，半杯喝不完的飲料，一盤吃不完的佳肴，都是勞動(dòng)人民播下的種子，撒下的汗水?；亟^浪費(fèi)，我們都應(yīng)從自身做起，不做"必剩客",爭(zhēng)做"光盤族".假設(shè)吃不了，我們就"兜著走".同學(xué)們,從今天起，珍惜糧食，珍惜生活！遏制舌尖上的浪費(fèi)，刻不容緩。我們演講完畢，謝謝大家！國(guó)旗下的演講：國(guó)旗下演講稿國(guó)旗下的演講：國(guó)旗下演講稿各位教師，同學(xué)們：大家好！今天在這里我和大家談一談文明，不知大家可曾聽(tīng)過(guò)這樣一句格言：假設(shè)你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋，假設(shè)你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！確實(shí)是這樣，因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)那么和前提。那終究什么是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來(lái)，保護(hù)公共財(cái)物，自覺(jué)排隊(duì)，乘公交車給老人讓座，遵守各項(xiàng)文明標(biāo)準(zhǔn)……，文明就在我們身邊，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)?？煞此嘉覀兊乃魉鶠榘l(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段間隔，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人清掃扔又何妨？再如：常見(jiàn)有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)互相之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)成心破壞公共財(cái)物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！如今我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常無(wú)視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。假設(shè)我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人、于己、于社會(huì)又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧開(kāi)展的人！文明，有時(shí)只差一步，這一步該如何去邁？想信大家都已明白。就讓我們從如今開(kāi)始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新小一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的餓習(xí)慣，鑄就自己一生的榮耀！國(guó)旗下的演講今天懷揣沖動(dòng)的心情在國(guó)旗下演講，甚是倍感榮幸。作為一名實(shí)習(xí)生，能和其他教師有同樣的待遇，雖然薪酬不一樣，給我鍛煉的時(shí)機(jī)，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師。這是我今天的演講稿：尊敬教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我很榮幸能站在這里講話，也非常感謝學(xué)校給我這次時(shí)機(jī)。今天我演講的主題是珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)詩(shī)句：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。這是唐代著名書法家顏真卿作的《勸學(xué)》詩(shī)。這首詩(shī)前兩句的意思是說(shuō)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在學(xué)習(xí)，三更時(shí)燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床繁忙開(kāi)了。后兩句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”是說(shuō)年輕時(shí)不知道要努力讀書，到老了就來(lái)不及了。這首詩(shī)是在教導(dǎo)人們要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里講到的時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，那就是一去不復(fù)返。過(guò)去了就是真的過(guò)去了，再也不會(huì)回來(lái)了。外表上看來(lái)，時(shí)間好似很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒。不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。我們?cè)谶@里講的珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉?；氐轿覀儸F(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)和生活中，請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)的想一下，我們的時(shí)間都去哪了？一個(gè)班的同學(xué)，一個(gè)班的同學(xué),同樣的教師,同樣的課程,同樣的環(huán)境,那為什么有的人學(xué)習(xí)成績(jī)好而有的人差？為什么有的人的成績(jī)會(huì)進(jìn)步而有的人會(huì)退步呢？答案很簡(jiǎn)單：那是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)充分利用好課堂上的每一分鐘,專心的聽(tīng)講,認(rèn)真考慮,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以可以獲得好成績(jī)。而有的的同學(xué)呢那么是把上課的時(shí)間也用在了玩上，這樣差異自然就顯現(xiàn)出來(lái)了。以前有很多人都問(wèn)過(guò)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)有沒(méi)有什么好的方法，我相信咱們站在這里同學(xué)們可能也會(huì)有人有這樣的疑問(wèn)。在這里我想說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的方法就是擠出零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。大家可不要小看平時(shí)課余零碎的時(shí)間，打個(gè)比方，假設(shè)大家每天能擠出30零碎的時(shí)間背誦15個(gè)單詞，堅(jiān)持100天就是1500個(gè)。堅(jiān)持200天就是3000個(gè)。大家知道中考是詞匯量是多少嗎？是1600個(gè)。高考的詞匯量才為3500個(gè)。這是個(gè)什么概念？我想我不說(shuō)大家也都知道了。不光我們自己的時(shí)間是珍貴的，別人的時(shí)間也是珍貴的。魯迅說(shuō)，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命。雖然說(shuō)得有點(diǎn)夸張，但是由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。假設(shè)說(shuō)米是長(zhǎng)度和寬度的單位，公斤時(shí)重量的單位，那么在我看來(lái)時(shí)間就是我們生命的單位。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從如今做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達(dá)成功的此岸。讓我們一起珍惜時(shí)間、刻苦努力，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！我的演講完畢，謝謝大家。國(guó)旗下的演講：教師國(guó)旗下演講稿國(guó)旗下的演講：教師國(guó)旗下演講稿同學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說(shuō)：一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的識(shí)別。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和開(kāi)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞?；謴?fù)機(jī)能。漫步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。四要手腦并用。我國(guó)的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了。”這是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。假設(shè)你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。國(guó)旗下的演講稿：國(guó)旗下的講話國(guó)旗下的演講稿：國(guó)旗下的講話弘揚(yáng)時(shí)代文明,爭(zhēng)創(chuàng)"開(kāi)門紅"評(píng)比優(yōu)勝班班級(jí):初二13班寫稿人:雷彥哲讀稿人:夏爽二月的初春,草長(zhǎng)鶯飛,處處活力盎然.在這播種希望的季節(jié)里,我校獨(dú)具匠心的"開(kāi)門紅"評(píng)比活動(dòng),不覺(jué)間已如火如荼地開(kāi)展了兩個(gè)星期."開(kāi)門紅"評(píng)比是對(duì)學(xué)生各方面進(jìn)展量化評(píng)比的活動(dòng),其宗旨在于強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣,促使同學(xué)們可以更快地從松散的狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái),全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中.從這兩個(gè)星期的效果來(lái)看,絕大部分同學(xué)均以優(yōu)異的表現(xiàn)交出了一份令人滿意的答卷.不僅展示了個(gè)人極高的道德素質(zhì)水準(zhǔn),整個(gè)班級(jí)也在爭(zhēng)當(dāng)"開(kāi)門紅"優(yōu)勝班的過(guò)程中,表達(dá)出團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)大凝聚力.初三的同學(xué),不愧其學(xué)長(zhǎng)的身份,在緊張的中考沖刺階段,仍以身作那么,成為學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的好典范.他們?cè)谡J(rèn)真完成繁重的課業(yè)任務(wù)的同時(shí),還堅(jiān)持體育鍛煉,并一如既往地嚴(yán)格要求自己的言行,以良好的精神相貌,充分的精力面對(duì)每一天,表現(xiàn)出極高的自身素養(yǎng)和以苦為樂(lè),持之以恒的精神.不過(guò),白璧微瑕,我們也發(fā)現(xiàn)一些缺乏.比方,有的同學(xué)以學(xué)習(xí)繁忙為借口,不按時(shí)理發(fā);有的同學(xué)因?yàn)榇嬖谛疫\(yùn)心理,亂放自行車,騎車橫穿馬路;有的同學(xué)課間或中午在教學(xué)樓內(nèi)喧嘩,串班;有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生,看雜書等.諸如此類的行為,都是不文明的.拿出一點(diǎn)時(shí)間,多提醒自己,這些細(xì)節(jié)行為便可以改正,而改正之后所得到的道德修養(yǎng),也是優(yōu)秀中學(xué)生所必須內(nèi)化的.在此希望每位同學(xué)能以正確的態(tài)度,在以后的日子里及時(shí)改正,以優(yōu)異的表現(xiàn),為"開(kāi)門紅"評(píng)比畫上圓滿的句號(hào).關(guān)于學(xué)習(xí)的國(guó)旗下演講：關(guān)于學(xué)習(xí)的國(guó)旗下演講向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比方高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽(yáng)是新的！全新的，是一種最美的心境！新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎？每天都看見(jiàn)希望，就像是在黑口的夜里看見(jiàn)曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)利，所以我們不一定要向著成功微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，假設(shè)忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開(kāi)走了，也許你會(huì)看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目的邁出重要一步的時(shí)候，假設(shè)錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品味豐收的喜悅吧！擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。輕輕對(duì)自己說(shuō)：“假設(shè)沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開(kāi)放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無(wú)論寒來(lái)暑往，春夏秋冬，太陽(yáng)照常升起……知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，如今就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！英勇的心高三9班國(guó)旗下講話和宣誓第二周國(guó)旗下講話——守時(shí)是一種美德珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話《學(xué)會(huì)創(chuàng)新》演講助人為快樂(lè)之本2023年3月1日國(guó)旗下講話稿注重言行，讓文明之花開(kāi)滿校園第十三周國(guó)旗下講話...知識(shí)就是力量國(guó)旗下講話各位教師、各位同學(xué)：早上好！一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)為公眾所矚目的團(tuán)體，一個(gè)非凡的人物，其成長(zhǎng)和開(kāi)展的進(jìn)程總有那么幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而要邁出這關(guān)鍵的幾步，必得仰仗勇英勇，唯其英勇才可消除重重顧慮，沖破風(fēng)險(xiǎn)和困難的羅網(wǎng)，去擁抱將來(lái)。勇言人未語(yǔ)，敢為天下先。英勇者的道路，是在沒(méi)有道路的地方。英勇，行路的前導(dǎo)，在開(kāi)路中認(rèn)識(shí)路。英勇，成事的基點(diǎn)，成功的基石。英勇，一種精神上的激素，它有著該出手時(shí)就出手的英勇，冒著敵人炮火前進(jìn)的義勇，士為知已者死的忠勇，四兩拔千斤的智勇。因?yàn)橛⒂拢虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)的困難是可以逾越的；因?yàn)橛⒂?，才曉得?mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。只要你堅(jiān)持英勇的向前，不要往兩邊看，不要聽(tīng)耳邊的風(fēng)聲，就能跨過(guò)知識(shí)的海洋，去迎接來(lái)自此岸的暑光，讀書的角落，我們堅(jiān)決的誦讀，我們知識(shí)：堅(jiān)持就是我們的方向；拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，我們是握著筆的戰(zhàn)士，我們戰(zhàn)斗，我們英勇，永不言敗。我們就是這樣，用信念編織理念，用理念成就理想，用奮斗去贏得時(shí)機(jī)，用英勇的心，去創(chuàng)造六月的輝煌。高三〔9〕的同學(xué)請(qǐng)舉起我們的右手相信自我，不斷超越！挑戰(zhàn)自我，追求卓越！我用青春的名義宣誓：我要用智慧培育理想！我要用汗水澆灌希望！我要踏過(guò)書山坎坷！我要渡過(guò)學(xué)海茫茫！我沒(méi)有失敗的理由，我走過(guò)的每一步都是成功的保障！我不負(fù)父母的期盼；我不負(fù)恩師的厚望；我不負(fù)天賜的智慧；我不負(fù)青春的理想！不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨！我將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，不斷超越！挑戰(zhàn)自我，追求卓越！宣誓班級(jí)：高三〔9〕>>《英勇的心高三9班國(guó)旗下講話和宣誓》國(guó)旗下的演講范文：教師國(guó)旗下演講稿國(guó)旗下的演講：教師國(guó)旗下演講稿學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說(shuō)：一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的識(shí)別。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和開(kāi)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞?；謴?fù)機(jī)能。漫步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。四要手腦并用。我國(guó)的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了?！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。假設(shè)你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。演講稿：新學(xué)期，追逐夢(mèng)想，英勇前行——國(guó)旗下講話親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《新學(xué)期，追逐夢(mèng)想，英勇前行》。寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，我們又踏上了求學(xué)的征途。很榮幸今天可以站在這里代表全校同學(xué)發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘、諄諄教導(dǎo)我們的教師們致以新年的問(wèn)候：教師，您辛苦了！祝你