國旗下講話培養(yǎng)良好的學習習慣

第26頁共26頁國旗下講話培養(yǎng)良好的學習習慣國旗下講話培養(yǎng)良好的學習習慣。正所謂“沒有理論的理論是原始的混亂，沒有方案的學習是一種低效率的混亂學習”。雖然有許多同學有了方案，但不實在際：沒有很好地安排好每天的自主學習時間和學習內(nèi)容的關(guān)系，無法完成既定的目的;有的人在完成方案過程中，稍有困難就不做努力而放棄或自制力不強，受外部因素的干擾而不持之以恒，最后對成績不滿。這一切都因為我們沒有科學的學習策略和良好的學習習慣。只有有了良好的學習習慣才能完成科學的學習策略;只有有了科學的學習策略才能在預定時期內(nèi)得到較好的成績。所以，良好的學習習慣和科學的學習策略對于學習都是具有非常重要意義的。相信一句話“搏一個春夏秋冬，拼一個無怨無悔”。在我們的腦海中，應要深深地刻入一個概念：最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。我們首先要明確目的：如有“神奇教練”之稱的米盧蒂諾維奇，帶著中國已經(jīng)創(chuàng)造紀錄。他所帶的每支球隊都有一個明確的目的--打進世界杯比賽圈;再有就是相信自己：如英特爾總裁葛洛夫認為“只有偏執(zhí)狂才能生存”，堅持與自信成就了英特爾今天的偉業(yè)。當他們談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學習習慣。由此，我們來看這樣一個例子：13歲進入科技大學的少年大學生周峰。他認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不連續(xù)。就這樣，一年下來便能記住3千多個漢子和單詞。這是他量化的學習習慣;周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫。這是他自覺學習的學習習慣;他聽英語播送學習英語，一到點準時翻開收音機。這是他定時的學習習慣;周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學習習慣。難道這這些就不能給我什么啟示嗎?我們還可以看到身邊的例子：XX年九中高考成績--樊博宇同學考上清華大學;毛偉、鄒磊兩位同學保送華中師范大學;李瑜同學考上中山大學等?？梢?，培養(yǎng)良好的學習習慣和制定并執(zhí)行科學的學習策略，是非常重要的，且是必不可少通向成功此岸的條件。同樣是九中的學子，在為他們快樂的同時要看到自己的缺乏。為了我們美妙的明天，因此在學習過程中我們也要養(yǎng)成良好的學習習慣：一、耐心發(fā)動，逐漸加速;二、控制失控，約束自己;三、偶爾偏離，及時調(diào)正;四、進入軌道，自由飛行。也就是說要有專心聽講的習慣，擅長考慮的習慣，認真、獨立、按時完成作業(yè)的習慣，書寫工整、格式標準的習慣。我們要為將來而奮斗。因此，培養(yǎng)出良好的學習習慣是我們走向成功的第一臺階。持之以恒，獲得最后的成功!國旗下的講話：培養(yǎng)良好的學習習慣各位老師、同學們：大家好！今天我國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學習習慣》。你們知道科技大學少年班嗎？你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎？在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！蹦菓撆囵B(yǎng)哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹四種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。1.一心向?qū)W的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦。”一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手____葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差異的根本原因就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。2.專心致志的學習習慣：是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。這個故事就是告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，假設(shè)硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，學習就應該專心致志，不可三心二意。3.認真考慮的學習習慣：它有利于進步學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能?？鬃诱f：“學而不思那么罔，思而不學那么殆?！?.講究學習衛(wèi)生的習慣：在學習時，重點應抑制以下幾種不良習慣：〔1〕抑制有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結(jié)合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，進步總體學習效率?！?〕抑制躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷。良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，希望每一個杜小的孩子都能堅持不懈，讓好習慣伴我們一生。2023年國旗下講話：培養(yǎng)良好的學習習慣正所謂“沒有理論的理論是原始的混亂，沒有方案的學習是一種低效率的混亂學習”。雖然有許多同學有了方案，但不實在際：沒有很好地安排好每天的自主學習時間和學習內(nèi)容的關(guān)系，無法完成既定的目的;有的人在完成方案過程中，稍有困難就不做努力而放棄或自制力不強，受外部因素的干擾而不持之以恒，最后對成績不滿。這一切都因為我們沒有科學的學習策略和良好的學習習慣。只有有了良好的學習習慣才能完成科學的學習策略;只有有了科學的學習策略才能在預定時期內(nèi)得到較好的成績。所以，良好的學習習慣和科學的學習策略對于學習都是具有非常重要意義的。相信一句話“搏一個春夏秋冬，拼一個無怨無悔”。在我們的腦海中，應要深深地刻入一個概念：最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。我們首先要明確目的：如有“神奇教練”之稱的米盧蒂諾維奇，帶著中國已經(jīng)創(chuàng)造紀錄。他所帶的每支球隊都有一個明確的目的--打進世界杯比賽圈;再有就是相信自己：如英特爾總裁葛洛夫認為“只有偏執(zhí)狂才能生存”，堅持與自信成就了英特爾今天的偉業(yè)。當他們談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學習習慣。由此，我們來看這樣一個例子：13歲進入科技大學的少年大學生周峰。他認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不連續(xù)。就這樣，一年下來便能記住3千多個漢子和單詞。這是他量化的學習習慣;周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫。這是他自覺學習的學習習慣;他聽英語播送學習英語，一到點準時翻開收音機。這是他定時的學習習慣;周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學習習慣。難道這這些就不能給我什么啟示嗎?我們還可以看到身邊的例子：XX年九中高考成績--樊博宇同學考上清華大學;毛偉、鄒磊兩位同學保送華中師范大學;李瑜同學考上中山大學等?？梢?，培養(yǎng)良好的學習習慣和制定并執(zhí)行科學的學習策略，是非常重要的，且是必不可少通向成功此岸的條件。同樣是九中的學子，在為他們快樂的同時要看到自己的缺乏。為了我們美妙的明天，因此在學習過程中我們也要養(yǎng)成良好的學習習慣：一、耐心發(fā)動，逐漸加速;二、控制失控，約束自己;三、偶爾偏離，及時調(diào)正;四、進入軌道，自由飛行。也就是說要有專心聽講的習慣，擅長考慮的習慣，認真、獨立、按時完成作業(yè)的習慣，書寫工整、格式標準的習慣。我們要為將來而奮斗。因此，培養(yǎng)出良好的學習習慣是我們走向成功的第一臺階。持之以恒，獲得最后的成功!3月國旗下的講話：培養(yǎng)良好的學習習慣各位老師、同學們：大家好！今天我國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學習習慣》。你們知道科技大學少年班嗎？你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎？在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！蹦菓撆囵B(yǎng)哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹四種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。1.一心向?qū)W的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦?！币恍南?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手____葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差異的根本原因就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。2.專心致志的學習習慣：是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。這個故事就是告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，假設(shè)硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，學習就應該專心致志，不可三心二意。3.認真考慮的學習習慣：它有利于進步學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能?？鬃诱f：“學而不思那么罔，思而不學那么殆。”4.講究學習衛(wèi)生的習慣：在學習時，重點應抑制以下幾種不良習慣：〔1〕抑制有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結(jié)合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，進步總體學習效率?！?〕抑制躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷。良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，希望每一個杜小的孩子都能堅持不懈，讓好習慣伴我們一生。十一月國旗下講話:培養(yǎng)良好的學習習慣各位老師、同學們：大家好！今天我演講的題目是《培養(yǎng)良好的學習習慣》。你們知道科技大學少年班嗎？你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎？在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！蹦菓撆囵B(yǎng)哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。1.一心向?qū)W的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦?！币恍南?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手____葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。2.專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意一樣的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，假設(shè)硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于進步學習效率，學習就應該專心致志。3.定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢？就是要求我們必須嚴格執(zhí)行學習方案。這一學習習慣，是實現(xiàn)目的、克敵制勝的法寶。一般說來，目的比較容易確定，方案也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習方案。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目的制定出科學的方案，并且定時定量地完成方案，就一定能無往而不勝。4.認真考慮的學習習慣：認真考慮的學習習慣，有利于進步學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能。孔子說：“學而不思那么罔，思而不學那么殆?！笨茖W家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“擅長考慮”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。5.講究學習衛(wèi)生的習慣：養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生習慣，重點應抑制以下幾種不良習慣：〔1〕抑制有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結(jié)合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，進步總體學習效率。〔2〕抑制躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠?！?〕抑制閉目考慮或躺在床上考慮的習慣。良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志?！蹦憧释蔀橛兄菊邌?？請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣吧！國旗下講話：養(yǎng)成良好的學習習慣國旗下講話：養(yǎng)成良好的學習習慣尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學習習慣》。中國著名教育家葉圣陶先生說：教育就是要培養(yǎng)良好的習慣。國內(nèi)外許多教學研究統(tǒng)計資料說明，對絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。良好的學習習慣是進步學業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人，往往一輩子平平庸庸。高中階段是培養(yǎng)良好學習習慣的最重要時期，假設(shè)你想獲得好的學習成績，假設(shè)你想有效地利用時間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣，那么高中階段同學門應該著力養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?第一、一心向?qū)W的習慣這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯(lián)絡(luò)起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為包容知識百川并且對其進展過濾、加工、再造的法寶。科學家巴斯德說：機遇只偏愛有準備的頭腦，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手____葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。第二、專心致志的學習習慣心理學專家曾有人做過比照研究：請來兩組知識才能大致一樣的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進展。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復述聽過的故事。結(jié)果是第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。假設(shè)硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學習內(nèi)容，除學校組織和提倡的安康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地考慮。對于一切與學習無關(guān)的事情可以做到聽而不聞，視而不見。第三認真考慮的習慣。認真考慮的學習習慣，有利于進步學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能。養(yǎng)成認真考慮的習慣，可以防止讀死書和死讀書，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還可以死書活讀。通過考慮可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造?？茖W家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉疑心一切這句格言。正是憑這種疑心一切的精神，愛因斯坦提出了劃時代的光量子概念，創(chuàng)立了相對論。同學們，高中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣，尤其是學習習慣養(yǎng)成的最正確時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的宏大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗!新年國旗下講話稿：我們培養(yǎng)良好的學習習慣熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導致辭尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們要培養(yǎng)良好的學習習慣》。你們知道科技大學少年班嗎你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！蹦敲次覀儜撆囵B(yǎng)哪些良好的學習習慣呢下面就為大家介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。1。一心向?qū)W的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手____葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么答案只有一個：就是因為瓦特，魯班，牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。2。專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意一樣的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，假設(shè)硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于進步學習效率，學習就應該專心致志。3。定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢就是要求我們必須嚴格執(zhí)行學習方案。這一學習習慣，是實現(xiàn)目的，克敵制勝的法寶。一般說來，目的比較容易確定，方案也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習方案。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目的制定出科學的方案，并且定時定量地完成方案，就一定能無往而不勝。4。認真考慮的學習習慣：認真考慮的學習習慣，有利于進步學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造和創(chuàng)造才能。孔子說：“學而不思那么罔，思而不學那么殆?！笨茖W家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“擅長考慮”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。5。講究學習衛(wèi)生的習慣：養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生習慣，重點應抑制以下幾種不良習慣：(1)抑制有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結(jié)合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，進步總體學習效率。(2)抑制躺著看書的習慣。躺著看書，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)抑制閉目考慮或躺在床上考慮的習慣。良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣吧！也預祝大家在即將到來的期中考試中好好復習，獲得好成績！國旗下演講稿：培養(yǎng)良好的學習習慣國旗下演講稿：培養(yǎng)良好的學習習慣老師們、同學們：早上好！今天我們國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學習習慣》?？茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時曾深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！蹦菓撆囵B(yǎng)哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣，作為我們共同努力的方向。1.一心向?qū)W的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手____葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。2.專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意一樣的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，假設(shè)硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于進步學習效率，學習就應該專心致志。3.定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢？就是要求我們必須嚴格執(zhí)行學習方案。這一學習習慣，是實現(xiàn)目的、克敵制勝的法寶。一般說來，目的比較容易確定，方案也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習方案。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目的制定出科學的方案，并且定時定量地完成方案，就一定能無往而不勝。4.認真考慮的學習習慣：認真考慮的學習習慣，有利于進步學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能?？鬃诱f：“學而不思那么罔，思而不學那么殆?！笨茖W家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“擅長考慮”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。每個同學的學習環(huán)境和根底不同，學習的詳細習慣和方法也會因人而異，不可簡單照搬別人的方法，但學習的根本規(guī)律和原那么總是共通的。良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎？請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣吧！我們的國旗下講話完了，謝謝大家！新年國旗下講話稿范文：我們培養(yǎng)良好的學習習慣尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們要培養(yǎng)良好的學習習慣》。你們知道科技大學少年班嗎你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！蹦敲次覀儜撆囵B(yǎng)哪些良好的學習習慣呢下面就為大家介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。1。一心向?qū)W的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手____葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么答案只有一個：就是因為瓦特，魯班，牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。2。專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意一樣的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，假設(shè)硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于進步學習效率，學習就應該專心致志。3。定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢就是要求我們必須嚴格執(zhí)行學習方案。這一學習習慣，是實現(xiàn)目的，克敵制勝的法寶。一般說來，目的比較容易確定，方案也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習方案。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目的制定出科學的方案，并且定時定量地完成方案，就一定能無往而不勝。4。認真考慮的學習習慣：認真考慮的學習習慣，有利于進步學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造和創(chuàng)造才能?？鬃诱f：“學而不思那么罔，思而不學那么殆?！笨茖W家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“擅長考慮”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。5。講究學習衛(wèi)生的習慣：養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生習慣，重點應抑制以下幾種不良習慣：(1)抑制有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結(jié)合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，進步總體學習效率。(2)抑制躺著看書的習慣。躺著看書，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)抑制閉目考慮或躺在床上考慮的習慣。良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志；無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣吧！也預祝大家在即將到來的期中考試中好好復習，獲得好成績！大學生國旗下講話稿：我們培養(yǎng)良好的學習習慣熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們要培養(yǎng)良好的學習習慣》。你們知道科技大學少年班嗎你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學生嗎在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的