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高港實驗學(xué)校八年級語文質(zhì)量監(jiān)測(考試時間:150分鐘滿分:150分)一、積累運用(30分)1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)能最廣泛地反映生活的文學(xué)體cái是什么?是小說。讀者最多、對人們生活影響最大的文學(xué)樣式是什么?是小說。小說的內(nèi)容最為豐富,ōu歌美好、神圣、莊嚴(yán),鞭tà丑陋、污huì、邪惡……

2.下列標(biāo)點符號使用不正確的一項是(2分) ()A.組委會通知,住宿在七八兩個樓層的選手今晚七點到組委會辦公室抽簽。B.你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會笑你呢。C.難道它夠得著你的手指頭?它呢,是那么??;你呢,卻長得這么魁梧!D.它把基本粒子分為兩類,一類是輕子,另一類是強子。3.下列各句中加點詞語使用正確的一項是(2分) (

A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是倡導(dǎo)綠色,低碳生活。尤為可喜得是,始作俑者是我們新來的局長。

B.專家指出,日常體驗式活動更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識,鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一,這不光是因為他善于編故事,更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂,情節(jié)曲折。D.夜深人靜,王東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷,閃進了巷口的一個漆黑的大門。4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(①—④每題1分,⑤—⑥每題2分,8分)①耳聞不如目見,___________________。②_____________________,智者見于未萌。③斯是陋室,_______________________。④_____________________,略無慕艷意。⑤由王維《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直,長河落日圓”,可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的詞句_____________________,___________________。⑥林嗣環(huán)的《口技》中表現(xiàn)賓客從“伸頸”“側(cè)目”、屏息細(xì)聽的專注狀態(tài)中松弛下來的句子是:______________________,_____________________。5.名著閱讀。(6分)⑴《水滸傳》中行者_(dá)______(人名)在尋找哥哥武大郎的途中,路過________(地名)時,打死了一只大老虎,于是倍受百姓喜愛;當(dāng)及時雨_______(人名)作了梁山第二把交椅時,接老母上了山;于是李逵也下山接母,行至沂嶺時其母被老虎吃掉,他憤怒之下,連殺四只老虎。(3分)⑵梁山好漢聽聞第三十二屆奧運會將在日本東京舉辦,也想到奧運會賽場上一展身手,為國爭光,無奈參賽名額有限,于是眾好漢在聚義廳上爭論起來:小李廣花榮說:“憑我百步穿楊的本領(lǐng),奧運會射箭冠軍非我莫屬?!被ê蜕恤斨巧钫f:“我能倒拔楊柳,力大無窮,奧運會舉重金牌肯定是我的囊中之物?!闭埬惴抡丈厦鎯晌缓脻h爭論的范例,再續(xù)寫一位好漢的爭論。要求寫出綽號、姓名及其拿手本領(lǐng),語句通順,最好使用一個成語或俗語。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.專題與語文實踐活動。(8分)圍繞著“鳥”專題,學(xué)校開展了一系列的活動,你班的同學(xué)積極參與其中?!绝B的風(fēng)采】你的同桌李彤在網(wǎng)上搜集了一些鳥的圖片,搞了一個展覽,讓同學(xué)們領(lǐng)略鳥的風(fēng)采。他給圖片一擬的標(biāo)題是“垂釣”,并配了解說詞:“噓,別動,魚兒要上鉤了!”請你再另選一幅圖片,擬個標(biāo)題,運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法為它配上解說詞。(3分)圖片一圖片二圖片三你選擇的是圖片,標(biāo)題是,解說詞____【鳥語鳥情】李彤還收集了關(guān)烏鴉的一些資料,請結(jié)合材料,完成下列題目:①孝鳥:烏鴉的一種,嘴小而白色,長大后都要銜食喂養(yǎng)自己的母親,所以又叫慈鳥。②三足鳥:神話傳說中,太陽里有金黃色的三足烏鴉,古代人們就把“金烏”作為太陽的別名,也稱為“赤烏”、“三足鳥”。③神鳥:在唐代以前,烏鴉在中國民俗文化中是有吉祥和預(yù)言作用的神鳥,古代占卜中最早是用烏鴉占卜的,有“烏鴉報喜,始有周興”的歷史傳說。④不祥之鳥:因為它全身烏黑,叫聲嘶啞難聽,又因喜食腐食,所以人們認(rèn)為烏鴉叫是不祥之兆。(1)請寫出兩個與烏鴉有關(guān)的成語:____________、____________。(2分)(2)你家門前樹上停歇了一只烏鴉,奶奶憂心忡忡,認(rèn)為烏鴉是大兇之物,家里要遇到不好的事,請你結(jié)合上述材料寬慰奶奶,讓她打消顧慮。(3分)_________________________________________________________________________________二、閱讀理解(一)閱讀詩歌,完成第7題(6分)秋浦途中①杜牧蕭蕭山路窮秋雨,淅淅溪風(fēng)一岸蒲。為問寒沙新到雁,來時還下杜陵②無?【注】①秋浦,唐時為池州州治所在,詩人被貶官外放時途經(jīng)此地。②杜陵,在長安西南,詩人家鄉(xiāng)樊川所在地。7.(1)詩的前兩句描寫了怎樣的畫面?有什么作用?(3分)(2)詩的后兩句運用了什么手法?表達(dá)了怎樣的感情?請結(jié)合詩句具體分析。(3分)(二)閱讀《韓娥善歌》一文,完成8—11題。(14分)昔韓娥東之齊=1\*GB3①,匱②糧。過雍門,鬻歌③假食。既去而余音繞梁欐④,三日不絕。左右以其人弗去。過逆旅,逆旅人辱之。韓娥因曼聲⑤哀哭,一里老幼悲愁,垂涕相對,三日不食。遽而追之。娥還,復(fù)為曼聲長歌,一里老幼喜躍抃⑥舞,弗能自禁,忘向=7\*GB3⑦之悲也。乃厚賂⑧發(fā)之。故雍門之人至今善歌哭,仿娥之遺聲。——《列子·湯問》【注】①韓娥:韓國的歌唱家。之:去。②匱:盡。③鬻(yù)歌:賣唱。④梁欐(lì):房屋的中梁。⑤曼聲:長聲。⑥抃(biàn):鼓掌。⑦向:先前,從前。⑧賂:贈送禮物。8.根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6分)⑴解釋下列句中加點詞的意思。(4分)①既去而余音繞梁欐( ) ②過逆旅( )③遽而追之( )④故雍門之人至今善歌哭( )⑵下列各句與例句中“以”的意思相同的一項是(2分)()例句:左右以其人弗去A、策之不以其道(《馬說》) B、無從致書以觀(《送東陽馬生序》)C、俯身傾耳以請(《送東陽馬生序》) D、我以日始出時去人近(《兩小兒辯日》)9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)故雍門之人至今善歌哭10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)⑴既去而余音繞梁欐,三日不絕。⑵以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。(《送東陽馬生序》)11.文中表現(xiàn)韓娥善歌哭,多次采用了側(cè)面烘托的手法,請寫出其中的兩處。(2分) _______________________________________________________________________________(三)閱讀《矮個子的長處》,完成12—14題(10分)①一般來說,在大部分人的觀念中,都希望自己的個子再高點。孩子發(fā)育慢的家長經(jīng)常會咨詢兒科醫(yī)生有關(guān)生長激素等問題,因為他們不想讓孩子由于個頭矮而受到欺負(fù)。高個子——尤其是高個子男人——賺錢更多,得到的尊重更多;高個子的人擁有更高的智商,挑選伴侶的范圍更廣。②盡管個子高意味著某些方面具有進化優(yōu)勢,但在其他方面卻并非如此。跟個子高的北歐人相比,個子稍矮的南歐人有更低的心血管疾病死亡率。高個子的瑞典人和挪威人死于心臟病的幾率比個子較矮的西班牙人和葡萄牙人(平均矮厘米)高兩倍。愛因斯坦醫(yī)學(xué)院發(fā)表了一份對144701名婦女的研究報告,“證實了身高與癌癥的正相關(guān)關(guān)系”。另一項大型研究發(fā)現(xiàn),個子高的男人和女人罹患癌癥的風(fēng)險增加,并且,個子高的人其癌癥死亡率也高。研究人員把高個子的死亡年齡更低這一事實稱為“一個無法改變的物理現(xiàn)實”。③幾十年來,美國人平均壽命的全球排名每況愈下,現(xiàn)在落到了第36名。在這方面,自從上世紀(jì)70年代以來,沒有人在頭把交椅上取代過國民個子矮小的國度:日本。④沖繩島的居民是世界上平均壽命最長的人群。他們的百歲老人數(shù)量是其他工業(yè)化國家的7倍。沖繩是世界上患癌癥和心血管疾病比例最低的地區(qū)。沖繩島男性居民的平均身高約為145厘米。⑤沖繩人搬到日本本土或者美國后,似乎也喪失了不得病的長處。在島上,他們吃蔬菜和谷物等低熱量食物,他們喝茶和富含抗氧化劑的米酒——泡盛酒,并過著一種積極的、社交互動的生活。除了魚,他們主要食用含單一不飽和脂肪及多重不飽和脂肪的食品,很少有高飽和脂肪的動物食品。⑥對這種低卡路里飲食的研究不斷地顯示出其對長壽的巨大益處。研究者薩馬拉斯和艾爾里克指出,無數(shù)的動物研究表明,同一種類中的大型動物衰老更快。他們提出:基因工程的快速發(fā)展有可能導(dǎo)致未來人類的身高有實質(zhì)性增高;健康與長壽極大地受到社會經(jīng)濟地位、相對體重、定期鍛煉,以及各種健康習(xí)慣的影響;然而,針對動物和人類的研究數(shù)據(jù)表明,體型較大的確會減少壽命。12.根據(jù)文章內(nèi)容,說說矮個子有哪些長處。(2分)13.按要求回答下面的問題。(1)第②段中劃線句子運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)(2)說說第⑥段中加點詞語“有可能”的表達(dá)效果。(2分)14.第⑤段內(nèi)容主要寫沖繩島上居民的飲食,看似與本文關(guān)系不大,能否刪去?為什么?(3分)(四)閱讀《民間交往,維系文明的火焰》,完成15—18題。(10分)①太倉起航的明朝貨船幾度風(fēng)帆飄過摩加迪沙的港口,美第奇宮女的雙眸也曾為印度喀拉拉邦的香料熠熠發(fā)光。十八世紀(jì)之前,跨越海洋的冒險者,編織了一張“全球化”的商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)。世界曾經(jīng)是由各個文明的子民及其民間交往構(gòu)成的,今天依然如此。②國之交在于民相親。世界歷史,尤其是世界文明史,很大程度上是一部民間交往史、交融史。③作為東西方兩大文明的杰出代表,中國和英國很早就產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系。雀舌、龍井、玉女峰……這些散發(fā)著東方神秘氣息的茶葉,左右了英國人的品味達(dá)兩個世紀(jì)之久,無意中也帶動了英國的工業(yè)轉(zhuǎn)型和機械創(chuàng)新。一枚枚小小的茶葉,就這樣連接起當(dāng)時地球上兩個相隔萬里的古老國度。④如今,從文化領(lǐng)域的深度合作,到金融、高鐵、核電等重要項目的牽手成功,兩大文明已經(jīng)形成了立體的交互網(wǎng)絡(luò)。中英之間以民間交往與交融,推動了“中國紅”與“皇家藍(lán)”的對話;以文明的交流互鑒,書寫著“黃金時代”的中英伙伴關(guān)系

⑤21世紀(jì)的中外文明交流,是通過一個個身在海外的中國人、一群群在中國工作生活的國際友人呈現(xiàn)的。他們是各自文明的擔(dān)綱者,也是文明的民間使者。一對中國年輕人,選擇赴坦桑尼亞蜜月旅行,回國后把塞倫蓋蒂草原的壯美發(fā)布在博客上,得到了數(shù)萬次點擊;浙江義烏,一位名叫穆罕奈德的約旦商人開了一家地道的阿拉伯餐館,并同中國姑娘喜結(jié)連理,把根扎在了中國……正是這些打動人心的民間交流,成為維系和發(fā)展國家關(guān)系最樸實、堅固的情感紐帶。

⑥“凡是過去,皆為序章”。今天的世界,是一個愈發(fā)開放的世界,不僅僅表現(xiàn)在商貿(mào)往來、經(jīng)濟合作,更體現(xiàn)為人心互通、文明交融。在21世紀(jì)人類文明的大家園中,彼此和諧相處、互尊互鑒、相互學(xué)習(xí),就是保持這簇火焰的溫度,守護人類文明永恒的活火。15.本文的中心論點是什么?(2分)16.文章開頭從明朝貨船,印度香料說起,有何用意?(2分)17.結(jié)合全文,簡要說說第⑤段不能刪去的理由。(3分)18.下面提供的一則材料能不能正文本文的中心論點,請簡要分析作答。(3分)鑒真不畏艱險,東渡日本,講授佛學(xué)理論,傳播博大精深的中國文化,促進了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高,受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬。(五)閱讀包利民的《廣場上彈吉他的弟弟》一文,完成19—22題。(20分)①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開始忙活起來,穿上那件淺灰色的長風(fēng)衣,背著那把破吉他出門,去家附近的一個不大不小的廣場上班了。②弟弟所謂的工作,在我看來,和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經(jīng)歷的人一樣,是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作,而且他是很認(rèn)真地說那是他的工作。③他第一次去的時候,我笑著對他說:“你周圍的那些人,不會讓你搶他們的生意的!”他神秘地笑笑,說:“我自有辦法!”只是那天中午回來,弟弟的長風(fēng)衣上布滿了腳印,他連飯也沒吃,回到自己的房間,一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后,他居然起來了,而且把風(fēng)衣上的灰撣得很干凈,背上琴又要出去。我叫住他:“換身行頭吧,你穿成這樣去,不挨打才怪!”他留給我一個倔強的背影,走起路來,腿有點微瘸,看來被教訓(xùn)得不輕。④晚上弟弟回來后神采飛揚,衣服也干干凈凈,看來他下午不但沒有挨打,生意好像也不錯。我打開他的琴盒,卻是一個硬幣也沒倒出來。于是嘲笑說:“你連一毛錢都沒掙到,還樂得像撿了金條一樣!”他故作高深地一聳肩:“太俗,張口閉口都是錢!我這高雅的藝術(shù)豈是金錢能衡量的?”⑤我曾在一個網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說,他同時開了兩本書,都已經(jīng)簽約上架,也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常批評他:“白天的時間用來在家寫書多好,你知道那些讀者對你的作品有多么期待?你對得起他們嗎?”他回應(yīng)我的依然是背著琴盒有些酷酷的背影。⑥快冬天了,弟弟還是那身裝束。我曾對他說:“你得多買幾件風(fēng)衣了,總穿一件,觀眾們會有視覺疲勞!”他卻說:“沒多長時間了,冬天我就不去了,太冷,旁邊的那些人冬天也很少出來!”呵呵,他居然跟那些乞丐對比上了,在我看來,他似乎忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說:“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的!”⑦天氣逐漸冷起來了,從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平時是很少出門的,這天卻突發(fā)奇想,想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間,廣場上人來人往,弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著,吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵,這小子,一首看似普普通通的流行歌曲,倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不容易擠了進去,看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的主人一樣,流露出一臉的得意。⑧我從人群中退出來,躲在一邊。凝視著落日那誘人的余暉,我點上了一支煙。漸漸地,圍攏的人群散去了,弟弟艱難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們。呵呵,原來整個秋天,他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢啊!我想起弟弟在他的小說中說:“網(wǎng)上說今年冬天會更冷,這回你們冬天不用出來了!”⑨為了不讓弟弟看到我,我先跑回家,站在一樓的窗口,看著弟弟慢悠悠地走回來,涼涼的風(fēng)吹動他長長風(fēng)衣的下擺,他臉上依然是滿足的神情。一進門,他立刻換了一副神情,急急地甩了風(fēng)衣,脫下褲子,把左腿的義肢摘下來,疼得齜牙咧嘴,腿根的斷處,已經(jīng)磨得不堪入目。我忙為他抹藥,再把他抱回房間。⑩那個夜里,我在弟弟更新的小說中,看到他借主人公的口說出的幾句話:“原以為最幸福的事,是和心愛的人相伴偕老,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),最幸福的事其實是給別人以幫助;原以為最痛苦的事,是戀人陌路,可是經(jīng)歷了才知道,在那份幫助別人而得到的幸福面前,這種痛苦微不足道?!钡艿茉谡f著他自己的心聲啊。19.第⑦段畫線句運用了什么修辭方法?有何作用?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.閱讀③④兩段,回答下列問題(6分)⑴聯(lián)系下文看,第③段寫弟弟第一次去廣場“工作”就被打,其作用是(4分)⑵文中和第④段畫線句相照應(yīng)的句子是(3分)21.第⑤段插入弟弟在網(wǎng)站上創(chuàng)作小說這部分內(nèi)容,作者這樣寫有何用意?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.閱讀下面材料,分析其中“長風(fēng)衣”和“軍大衣”的作用。(6分)材料一:太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開始忙活起來,穿上那件淺灰色的長風(fēng)衣,背著那把破吉他出門,去家附近的一個不大不小的廣場上班了。材料二:警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣,提著小包,穿過市場的廣場。他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警,端著一個篩子,盛滿了沒收來的醋粟。(契訶夫《變色龍》)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)請你以“另一條路”為題目,寫一篇文章。要求:①不限文體(詩歌、戲劇除外)。②不少于600字,書寫工整規(guī)范。

高港實驗學(xué)校八年級語文質(zhì)量監(jiān)測參考答案1.裁謳撻穢4.略5.⑴武松景陽岡宋江(3分)⑵示例:神行太保戴宗說:“我日行八百里,奧運會馬拉松比賽的冠軍舍我其誰。”豹子頭林沖說:“我乃八十萬禁軍教頭,憑我一身過硬的功夫,獲得奧運會跆拳道、摔跤比賽的冠軍肯定輕而易舉?!保ňb號、姓名1分,拿手本領(lǐng)2分)6.【鳥的風(fēng)采】如圖二標(biāo)題:“舞者”,解說詞:來,跟著我們一起舞起來!【鳥語鳥情】(1)天下烏鴉一般黑,愛屋及烏,烏鴉反哺,烏鳥私情,鴉雀無聲等。(2)稱呼,理由要結(jié)合材料,語氣委婉?!绝B與人類】略7.(1)山路上蕭蕭瑟瑟的秋雨下個不停,淅淅瀝瀝的溪風(fēng)吹著小溪岸邊的蒲葦。描繪了一幅風(fēng)雨凄迷的景象(1分);作用:營造了蕭瑟凄涼的意境,烘托了作者孤寂悲涼的心情。(2分)(2)詩的后兩句運用了擬人的手法(1分),表達(dá)作者對故鄉(xiāng)和親人的思念之情以及路途中的孤獨寂寞。因無人可問,所以問新雁,表現(xiàn)了旅途的孤獨,孤獨使思鄉(xiāng)之情倍增?!皝頃r還下杜陵無”,則把作者對故鄉(xiāng)、對親人的懷念,把他宦途的感觸、羈旅的愁思,委婉深致地表現(xiàn)了出來。(2分)8.⑴①離開②旅館③立即④善于,擅長(4分)⑵D(2分)9.故/雍門之人/至今善歌哭(2分)10.⑴那美妙絕倫的余音還繚繞在城門的梁柱之間,三天不絕于耳。(2分)⑵因為我心中有足以快樂的事(指讀書),就不覺得吃的穿的不如別人了。(2分)11.①左右以其人弗去。②一里老幼悲愁,垂涕相對,三日不食。③一里老幼喜躍抃舞,弗能自禁,忘向之悲也。(任意兩句即,可2分)參考譯文:春秋時,韓國有一個善于唱歌的民間女歌手,人們都稱她韓娥。韓娥不但人長得漂亮,嗓音優(yōu)美,而且在她的歌聲中傾注著全部感情,因此她的歌聲有著強烈的感染力。她唱起歡快的歌,人們跟她一起高興;她唱起悲傷的歌,人們跟她一起落淚。一次,韓娥從韓國來到齊圍,在經(jīng)過齊國都城臨淄時,身邊帶的干糧吃完了,就在都城的雍門賣唱求食。她那動聽的歌聲召來了一大批聽眾,人們把她圍得水泄不通,一個個聽得出了神。韓娥唱罷,人們紛紛解囊,擲錢資助她。韓娥用賣唱的錢買了吃的,填飽了肚子,便離開走了。但聽過她歌的人都覺得她那優(yōu)美的歌聲還在梁間回繞,一連好幾天都沒消失,就好像她沒有離去一樣。當(dāng)天,韓娥住進了附近的一家旅館,旅館中有人欺侮了她。她便拖著長聲哀哀地哭,哭聲似泣似訴,附近不管是年老的,還是年輕的;不管是男的,還是女的都一片悲

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