倉儲實(shí)訓(xùn)心得體會

倉儲實(shí)訓(xùn)心得體會這一周，我們迎來了這學(xué)期的倉儲實(shí)訓(xùn)，說實(shí)話我是期盼已久的，始終以來我們都是在書本上學(xué)習(xí)，沒有實(shí)際操過過。這次由于運(yùn)動會放假，我們只實(shí)訓(xùn)了三天，前一天半我們是在實(shí)訓(xùn)基地完成的。后一天半是在教室做的，都特別的深入，教師也細(xì)心的教育了我們。我們這次實(shí)訓(xùn)的目的是通過本次實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生熟識和把握倉儲的規(guī)劃和布局學(xué)問和實(shí)踐技能，以及倉庫生產(chǎn)作業(yè)流程，商品的分區(qū)、分類治理方法，商品的檢查和盤點(diǎn)方法，維護(hù)商品儲存規(guī)章使帳、卡、物全都；學(xué)會倉儲治理信息系統(tǒng)的使用方法。

在倉庫里我們先是練習(xí)托盤擺貨，地流入庫出庫，小組進(jìn)展競賽，之后還有貨物打包，操作物流系統(tǒng)。在教室的系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

一、入庫作業(yè)

1、編制商品入庫作業(yè)規(guī)劃倉庫保管員依據(jù)選購規(guī)劃和實(shí)際的進(jìn)貨單據(jù)，以及供給商的送貨規(guī)律，送貨方式等信息編制商品入庫作業(yè)規(guī)劃。

2、做好入庫前的預(yù)備工作在商品到達(dá)倉庫前，貨倉治理員依據(jù)商品入庫作業(yè)規(guī)劃，在把握入庫商品的品種、數(shù)量和到庫日期等詳細(xì)狀況的根底上做好進(jìn)貨預(yù)備。預(yù)備工作的主要內(nèi)容有：依據(jù)估計(jì)到貨的商品特性、體積、質(zhì)量、數(shù)量和到貨時間等信息，結(jié)合商品分區(qū)、分類和儲位治理的要求，估計(jì)儲位，預(yù)先確定商品的理貨場所和儲存位置。根據(jù)到貨時間和數(shù)量，預(yù)先規(guī)劃并安排好接運(yùn)、卸貨、檢驗(yàn)、搬運(yùn)貨物的作業(yè)人員。依據(jù)到貨商品的性能及包裝、單位重量、單位體積、到貨數(shù)量等信息，確定檢驗(yàn)、計(jì)量、卸貨與搬運(yùn)方法，預(yù)備好相應(yīng)的檢驗(yàn)設(shè)備、卸貨及堆碼工具與設(shè)備，并安排好卸貨站臺空間。依據(jù)到貨規(guī)劃，預(yù)備到貨的單證核查相關(guān)文件，預(yù)備相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

3、接運(yùn)與卸貨接運(yùn)員依據(jù)商品轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同，提前與運(yùn)輸商溝通，預(yù)備好接運(yùn)器具從相應(yīng)站港接運(yùn)商品，對直接送達(dá)倉庫的商品，必需準(zhǔn)時組織卸貨入庫。

二、出庫作業(yè)

1、核對出庫憑證倉庫的業(yè)務(wù)會計(jì)接到商品的出庫憑證時，要審核出庫憑證的合法性和真實(shí)性；核對出庫商品的品名、規(guī)格、型號、單價、數(shù)量等有無錯誤；核對收貨單位名稱、目的地、銀行帳號等是否齊全和精確。發(fā)覺問題要準(zhǔn)時弄清，防止過失。

2、備貨保管員根據(jù)出庫憑證，會同搬運(yùn)人員將要出庫的商品從貨位上揀取出來，運(yùn)到待發(fā)貨整理區(qū)。在揀取的過程中將揀貨信息同步錄入治理信息系統(tǒng)中。

3、復(fù)核專職的復(fù)核人員依據(jù)“動碰復(fù)核”的原則，對出庫商品的品名、規(guī)格、型號、單價、數(shù)量等認(rèn)真地進(jìn)展復(fù)驗(yàn)，和差無誤后，由復(fù)核人員在出庫憑證上簽字。

4、包裝裝箱人員打印裝箱單，簽字蓋章后放入貨品包裝箱內(nèi)，封箱。

5、清點(diǎn)交接發(fā)貨人員向收貨人或承運(yùn)人按單逐件交接清晰，分清責(zé)任，在得到接貨人員認(rèn)可后，在出庫憑證上加蓋“商品付訖”印章，同時給接貨人員填發(fā)出門證。

6、現(xiàn)場清理以及賬務(wù)處理工作發(fā)貨業(yè)務(wù)員在出庫憑證上填寫“實(shí)發(fā)數(shù)”、“發(fā)貨日期”等項(xiàng)內(nèi)容，并簽名，然后將出庫憑證中的`一聯(lián)及有關(guān)證件資料，準(zhǔn)時送交貨主單位；依據(jù)留存的一聯(lián)出庫憑證登記商品保管明細(xì)賬。同時信息錄入員應(yīng)準(zhǔn)時將出庫信息輸入治理系統(tǒng)，系統(tǒng)自動更新數(shù)據(jù)。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，能夠把書本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式，只有到實(shí)際中，才能真正熟悉理論其中的意義。特別感謝學(xué)院能給我這個難得的機(jī)遇，讓我收益匪淺。也特別感謝學(xué)校教師給了我這個機(jī)遇，為我的工作積聚了閱歷，奠定了根本。此外，讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，也積存了很多倉儲治理的閱歷。此外我也熟悉到就目前來說我還有很大的缺乏，不只是一點(diǎn)缺乏而是很是大的缺乏。

實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對待。要真正的去參加進(jìn)去，真正的去實(shí)踐。這樣才能熟識它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打根底，爭取把自己培育成為一名真正的物流者。

倉儲實(shí)訓(xùn)心得體會2

通過本次3D物流系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，在系統(tǒng)中通過在真實(shí)情景中的角色模擬，把握倉儲企業(yè)中平倉、立體倉、配送中心、冷藏倉和危急品倉業(yè)務(wù)操作流程。

每一個訂單的開頭到完成，首先由銷售代表與客戶談合同、簽訂合同，由客服文員填寫收貨訂單，再由收貨員進(jìn)展收的流程，由客戶文員填寫發(fā)貨訂單，由發(fā)貨員進(jìn)展發(fā)貨流程。

在這個環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)中，我感覺到每個崗位上的人的任務(wù)都是很重要的，在整個流程中都是不行缺少，每一次的貿(mào)易中，銷售代表作為公司的象征與客戶談合’同時還要填寫的合同編碼、合同標(biāo)題、合同類型與貨主確實(shí)定，以及簽訂、生效、截止合同時期的重要性。在需要收發(fā)貨物時，客服文員也有著特別重要的作用，要精確的填寫貨物的貨主、入庫緣由以及該貨物的所屬倉庫。在收發(fā)貨物時，收、發(fā)貨員都需要精確的核對訂單號并選擇正確的倉庫進(jìn)展貨物的入庫及出庫，不能出錯，假如消失一點(diǎn)點(diǎn)的錯，單據(jù)就會是無效單據(jù)。

倉儲治理實(shí)訓(xùn)，使我熟識了倉儲治理系統(tǒng)內(nèi)的入庫、出庫、移庫、盤點(diǎn)等各個操作環(huán)節(jié)，重新熟悉了倉庫治理在整個物流運(yùn)作中的重要地位。

首先，在進(jìn)展這次倉儲實(shí)訓(xùn)的開頭階段，我們必需先對這整個系統(tǒng)內(nèi)的根底信息進(jìn)展簡潔錄入，只有先把根底信息正確對應(yīng)，才能讓我們在后面的實(shí)訓(xùn)過程中順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展全部的操作。主要的根底信息大致有新增設(shè)備、新增人員等局部。

其次局部是供給商資料與客戶資料的錄入與維護(hù)。在這個實(shí)訓(xùn)操作中主要是一些與供給商和客戶相關(guān)的一些資料的填寫，主要包括對供給商治理與客戶治理的編號、名稱、所屬行業(yè)、地區(qū)、聯(lián)系方式等資料，需要細(xì)心的填寫，不能把編號、名稱等填錯。

第三局部是對倉儲系統(tǒng)內(nèi)一些根底信息的設(shè)置。在倉儲治理下的根底信息治理內(nèi)，對庫房進(jìn)展添加，然后對區(qū)進(jìn)展安排儲位，分別對貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號進(jìn)展定義。同時新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱、編號、規(guī)格、貨物類型、計(jì)量單位、制造商、以及貨物的尺寸等資料的輸入與治理。在這個實(shí)訓(xùn)中，入庫的貨物都要經(jīng)過這個環(huán)節(jié)，涉及數(shù)據(jù)較多，操作起來要非常當(dāng)心，慎重，不然很簡單出錯。第四局部是貨品的出入庫治理，包括出入庫預(yù)處理。出入庫處理的具體資料包括單據(jù)號、供給商、收貨人、訂單號、聯(lián)系人及聯(lián)系電話等，還包括出入庫貨物的具體資料。

依據(jù)要求填寫，生成出庫或入庫作業(yè)的規(guī)劃。對作業(yè)資源進(jìn)展調(diào)度維護(hù)，進(jìn)展作業(yè)規(guī)劃單反應(yīng)，分別對理貨，上架等信息進(jìn)展反應(yīng)，完成出入庫作業(yè)對移庫單進(jìn)展錄入，再進(jìn)展移庫作業(yè)單的調(diào)度，選中之前移庫調(diào)度記錄，進(jìn)展作業(yè)規(guī)劃單反應(yīng)，完成移庫作業(yè)。最終是貨物的盤點(diǎn)治理以及日結(jié)工作我在這個環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)中，讓我對物流治理這門專業(yè)有了更深刻的了解，也學(xué)會了不少新的學(xué)問。

在這個環(huán)節(jié)中讓我在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)的理論學(xué)問有了更深刻的了解，還讓我感到了理論學(xué)問與實(shí)踐的不同，經(jīng)過這次的物流實(shí)訓(xùn)讓我了解物流企業(yè)的相關(guān)運(yùn)管操作程序，增加了感性學(xué)問，并可從中進(jìn)一步了解，穩(wěn)固和深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問了解運(yùn)作方式。將我們所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合力量況，提高了學(xué)習(xí)物流學(xué)問的興趣，這次的倉儲作業(yè)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了許多學(xué)問，以后在我們生活中和工作中會用到許多物流方面的學(xué)問，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固物流學(xué)問，在平常