初中語文病句知識點

優(yōu)選精品 歡迎下載初中語文病句知識點初中語文病句知識點一、搭配不當(dāng).主謂搭配不當(dāng)例1:他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時時出現(xiàn)在我眼前?！窘馕觥窟@句話的病因在于主謂搭配不當(dāng)，主語中心語“教導(dǎo)”和謂語中心語“出現(xiàn)”不搭配。將“循循善誘的教導(dǎo)”刪去即可。.動賓搭配不當(dāng)例2：我們參觀了這個學(xué)校開展學(xué)英雄活動的經(jīng)驗?！窘馕觥窟@句話的病因在于動賓搭配不當(dāng)，謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經(jīng)驗”不搭配。將“參觀”改為“學(xué)習(xí)”即可。.主賓搭配不當(dāng)3：冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)?！窘馕觥窟@句話的病因在于主賓搭配不當(dāng)，主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節(jié)”不搭配。將“冬天的濟南”改為“濟南的冬天”即可。.修飾語與中心詞搭配不當(dāng)例4：他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血?！窘馕觥窟@句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當(dāng)，/11

優(yōu)選精品歡迎下載優(yōu)選精品歡迎下載修飾語“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例5:哥哥不但瘦，而且精神飽滿。【解析】這句話的病因在于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。將“不但……而且……”改為"雖然……但是……”即可。.兩面與一面搭配不當(dāng)例6：能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。【解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當(dāng)，“能否”包含了兩方面內(nèi)容，“成功”只包含了一方面內(nèi)容。在“成功”前加上“是否”即可。二、成分殘缺.缺少主語例7：通過討論，使我們的決心更大了。【解析】這句話的病因在于缺少主語。將“使”刪去即可。.缺少謂語例8：春天來了，校園中的花草樹木?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機勃勃”即可。.缺少賓語2/11優(yōu)選精品 歡迎下載例9：我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德”即可。三、成分贅余重復(fù)多余例10：我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復(fù)多余?！胺駝t”和“拿不出新軟件”二者重復(fù)，應(yīng)取其一。例11：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復(fù)多余?！罢嬷埔姟焙汀耙庖姟敝貜?fù)。否定多余例12：我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余。有些詞語，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語，本身就有“設(shè)法阻止”的意其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。修改時，將“不”刪去即可。例13：我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余?！安荒懿怀姓J(rèn)”3/11

優(yōu)選精品歡迎下載優(yōu)選精品歡迎下載這一雙重否定表示肯定的意思，后邊再加上“不是”這一否定詞，整個句意最終就變成否定了。修改時，將“不”刪去即可。約數(shù)多余例14：這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計,直接損失至少在四千萬元以上?！窘馕觥窟@句話的病因在于約數(shù)多余。概數(shù)詞的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類的詞語。修改時，“至少”和“以上”只可取其一。四、中考試題中其他常考易錯病句類型梳理語序不當(dāng)例15：這個問題對我印象很深刻?！窘馕觥窟@句話的病因在于語序不當(dāng)。應(yīng)改為“我對這個問題印象很深刻”。結(jié)構(gòu)混亂牧童牽著牛在山坡上吃草。解析：“牽”和“吃”不是同一個主語發(fā)出的，不應(yīng)該寫成一個單句。3理解歧義桌子上放著許多朋友送來的生日禮物。(1)桌子上放著許多禮物，是朋友們送來的。(2)桌子上放著的禮物，是許多朋友送來的。4/11優(yōu)選精品 歡迎下載初中語文病句知識點練習(xí)1.下列句子沒有語病的一句是（）A.我國石油的生產(chǎn)，長期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢出現(xiàn)動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現(xiàn)波動。B.我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峰會期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的我們學(xué)校的語文教師，調(diào)到北京去了。D.他清楚地記得，一周前，一個人背著一個黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進村子，徑直走進了王明那有些破敗的小院。答案：D.（A.定語和中心語的位置顛倒?！白越o”的主語是“石油”，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B.把狀語放在定語的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C.多項定語詞序不當(dāng)。多項定語的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動詞或動詞性短語，④形容詞或形容詞性短語，⑤名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的語文教師。）.下列句子沒有語病的一句是（）A.我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻與索取一致5/11優(yōu)選精品 歡迎下載的觀點，并不是主張把人生的價值僅僅歸結(jié)到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。B.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。二迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠處的汽車站走去。D」他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。答案：A.（B.多項狀語排列次序不當(dāng)。當(dāng)動詞前的附加語（狀語）較復(fù)雜時，排列的次序大致為：①表目的或原因的（介賓短語），②表時間或處所的（名詞），③表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語），④表情態(tài)或程序的（副詞）。另外，表對象的介賓短語一般在中心語前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C.沒有認(rèn)清附加語的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁”移到“打”的前面。D.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。兩個分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語之前?！叭绻币频健八钡那懊?。）.下列句子沒有語病的一句是（）A.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。B.今后的路該怎么走，他們在探索著，他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。6/11優(yōu)選精品 歡迎下載C.電腦中有些網(wǎng)站，可以申請免費個人主頁，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。D.文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。答案：D.（A.主客顛倒，應(yīng)改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的……B.分句位置不當(dāng)。這個復(fù)句里的幾個分句邏輯關(guān)系混亂，正確的次序是：他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。復(fù)句的各分句之間，反映了一定的事理關(guān)系，句序應(yīng)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)排列。C.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)為“只要你……”。）.下列各句中，沒有語病的一句是A.憲法是國家的根本大法，是人民權(quán)利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。B.曾有人稱馬先生是“收藏界的相聲演員”，如果你跟他聊過天，就會知道所言甚是，基本上整個聊天的過程就是笑聲不斷的過程。^中文之美，不僅美在風(fēng)骨，更美在形體，以至其任何一塊肌肉的肥瘠、任何一襲衣袂的擺動、任何一種表情的意蘊，增之則長，減之則短，真是巧奪天工?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭長作嶺南人”，蘇東坡因仕7/11

優(yōu)選精品歡迎下載優(yōu)選精品歡迎下載途坎坷欲避世遁俗，又因不忘國運民生最終沒能歸隱山林，正是這兩句詩的真實寫照。.A解析:B項，關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“如果”應(yīng)放在“你”之后。C項，語序不當(dāng)，遞進關(guān)系顛倒了，應(yīng)是“不僅美在形體，更美在風(fēng)骨”。D項，主客顛倒，應(yīng)是“這兩句詩”是“蘇東坡……沒能歸隱山林”的“真實寫照”。.下列各句中，沒有語病的一句是A.為應(yīng)對雨雪天氣，鐵路部門啟動應(yīng)急預(yù)案，組織上線路除冰雪，檢查維護設(shè)備，組建打冰掃雪突擊隊，保證線路設(shè)備狀態(tài)良好，確保線路暢通。B.主題課堂教學(xué)模式是這所學(xué)校教學(xué)改革的重要組成部分，因為它不僅關(guān)乎學(xué)校素質(zhì)教育的整體設(shè)計，而且關(guān)乎課堂教學(xué)的效率。C.諾貝爾文學(xué)獎評委會稱贊莫迪亞諾說，他運用回憶的藝術(shù)手法，揭露了德占時期的人間世象，引起了人們對人類命運的關(guān)注與思考。口.如果我們能夠看準(zhǔn)時機，把握機會，那么今天所投資百萬元帶來的效益，恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。.C解析A項，語序不當(dāng)，應(yīng)該是“組建打冰掃雪突擊隊，組織上線路除冰雪，檢查維護設(shè)備”。B項，語序不當(dāng)，應(yīng)將“學(xué)校素質(zhì)教育的整體設(shè)計”與“課堂教學(xué)的效率”互換。D項，語序不當(dāng)，可改為“那么今天投資百萬元所帶8/11

優(yōu)選精品歡迎下載優(yōu)選精品歡迎下載來的效益”。.下列各句中，沒有語病的一句是A.作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽為“古代世界的黑格爾”。B.比特幣是一種特定的虛擬商品，不具有與貨幣等同的法律地位，不能且不應(yīng)作為貨幣在市場上流通使用。但是，比特幣作為一種互聯(lián)網(wǎng)上的商品買賣行為，普通民眾在自擔(dān)風(fēng)險的前提下?lián)碛袇⑴c的自由。C.面對全球性的金融危機，我國的經(jīng)濟在第一季度還能夠保持穩(wěn)步增長，表明我國應(yīng)對經(jīng)濟危機的調(diào)控措施和抗危機的能力不斷提高。D.近年以來，道教文化從亞洲走向歐洲、美洲，愈來愈為人們所關(guān)注，為促進中國與世界不同文明問的交流互鑒、增進中國與世界各國人民的友誼發(fā)揮了橋梁紐帶作用。.D【解析】A項，搭配不當(dāng)，“充滿”與“辯證法”不搭配，應(yīng)改為“他的有關(guān)本體論問題的論述充滿著辯證法,因此他被譽為‘古代世界的黑格爾’"B項，“比特幣作為……商品買賣行為“，搭配不當(dāng)，改為“比特幣交易作為……商品買賣行為”。C項，“措施”和“提高”搭配不當(dāng)。.下列各句中，沒有語病的一句是A.一個在你面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，低眉順眼，小心翼翼地與你9/11優(yōu)選精品 歡迎下載交談的人，總比一個人居高臨下，頤指氣使甚至飛揚跋扈地與你交談要舒服得多?！囤w氏孤兒》描寫了忠正與奸邪的矛盾沖突，揭露了權(quán)奸的兇殘本質(zhì)，高揚正義之大旗，感人至深，是元雜劇中最優(yōu)秀的歷史劇之一。C.中國傳統(tǒng)民居由正房、東廂、西廂、倒座和中間天井構(gòu)成，無論是北方四合院和南方廳堂，都是這種適于合家聚居的結(jié)構(gòu)。D.經(jīng)濟效益差一直困擾著這個國有大型企業(yè)，三年來誰也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。B解析:A項，搭配不當(dāng)，“人”不能比“交談”舒服得多。C項，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“無論”不能與“和”搭配，應(yīng)改為“無論……還是”或“無論……或”。D項，搭配不當(dāng)，“提不出……靈丹妙藥”搭配不當(dāng)。8.下列各句中，沒有語病的一句是久開門反腐，有利于在反腐機構(gòu)和群眾間建立起安全可靠且通暢無阻的聯(lián)系通道，充分調(diào)動群眾參與反腐的積極性,使反腐獲得最有效的民意支持。B.杜絕過度治療，除了加強宣傳教育外，還要靠制度保障醫(yī)療機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴張的逐利行為。C.奧斯卡金像獎