版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大學(xué)生相關(guān)2目錄大學(xué)生畢業(yè)出路1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及相關(guān)制度政策3.畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)4.總結(jié)5.?41.大學(xué)生畢業(yè)出路出路利弊考研延緩就業(yè)壓力,推遲就業(yè)期的到來;有些城市,有些學(xué)校能給研究所解決戶口的問題提高自身學(xué)歷,增強(qiáng)競爭力;國家出臺了新的研究所擴(kuò)招政策,考研相對容易,能夠拿到更高的文憑;研究生畢業(yè)后,畢業(yè)壓力仍在,而且有了更為年輕的競爭者,壓力越加沉重;讀研期間,不一定能學(xué)到對自身職業(yè)有用處的知識,白白浪費(fèi)了。積累經(jīng)驗(yàn)的時間;研究會生擴(kuò)招,會出現(xiàn)和大學(xué)擴(kuò)招相同的結(jié)果。公務(wù)員穩(wěn)定的收入和生活,有良好的保障;公務(wù)員收入不是最高,但福利極好;有一定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限;職業(yè)軌跡確定,工作。沒有太大的浮動性;國家機(jī)構(gòu)員工,本身帶有榮譽(yù)性質(zhì)。工作枯燥,忙起來極忙,閑起來極閑;考試沒完沒了,升職總與考試、考核掛鉤;有些機(jī)關(guān)人際關(guān)系復(fù)雜,勾心斗角;收入穩(wěn)定,但沒有大幅提高的可能,只能保持平均水準(zhǔn);坐在清水衙門、沒有晉升可能的人,很沒成就感。國企(事業(yè)單位)穩(wěn)定的收入,良好的福利保障;有國家做后盾,安全系數(shù)高;國企注重員工素質(zhì),要求員工為人處事遵循一定規(guī)則,可以學(xué)到不少東西;有些行業(yè)工作相對安逸,心理壓力相對較低;國企鍛煉人,能夠形成良好的就業(yè)觀。入門難,不容易進(jìn)入;有的論資排輩,想要出人頭地一般需要多年的奮斗;人際關(guān)系較復(fù)雜;中西部的國企,大多待遇一般。私企能夠發(fā)揮能力,發(fā)展空間較大;能夠很快學(xué)到實(shí)用的知識;工作不單調(diào),需要一職多能,無形中提高了自己的能力;勞有所得,老板會按照你的貢獻(xiàn)決定你的待遇,形成良性循環(huán);自由性大,升職、積累經(jīng)驗(yàn)相對更快,想跳槽也容易。風(fēng)險(xiǎn)較大,比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來,私企一批批倒臺;有的公司不能保證福利;企業(yè)人文環(huán)境參差不齊,有些極好,有些極差;競爭相對激烈,工作環(huán)境不穩(wěn)定,下崗可能性大;有些制度不合理,吃虧也只能忍著出路利弊外企高薪,福利好,工作環(huán)境好;外企有系統(tǒng)的企業(yè)文化、管理制度,能夠?qū)W到更多的東西;強(qiáng)調(diào)個性和創(chuàng)造性,有利于培養(yǎng)能力,也有利于搭建自己的人脈;注重員工發(fā)展,給予員工諸多培訓(xùn);實(shí)力雄厚,不會出現(xiàn)拖欠工資、罔顧員工權(quán)利等現(xiàn)象。起點(diǎn)高,發(fā)展空間不大;工作量大,加班加到吐血;競爭激烈,神經(jīng)隨時緊繃;打入核心機(jī)構(gòu)難上加難,可能性基本為零;對外語有很高要求;留學(xué)增長見聞,開拓視野,成為一個有見識的人;掌握一門外語,受益終身;磨練自己的生存能力,培養(yǎng)自己的吃苦精神,學(xué)習(xí)外國人的優(yōu)秀之處;好的學(xué)校,好的專業(yè),能夠?qū)W到真正的知識,拿到過硬的文憑;有機(jī)會進(jìn)入外國公司或者移民。出國留學(xué)需要大筆金錢,投資不一定有相應(yīng)回報(bào);國外消費(fèi)水平高,也許你常會感到入不敷出;有些國家排他性強(qiáng),你無法真正融入同學(xué)之中;外國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)鬧得厲害,工作機(jī)會更少;如果沒有學(xué)到真正的知識,會白白浪費(fèi)幾年光陰和大筆金錢。創(chuàng)業(yè)不必為人打工,自己的事業(yè)自己做主;全方位鍛煉人的能力;最大限度激發(fā)人的潛質(zhì);培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維能力;創(chuàng)業(yè)成功的成就感無可取代。目前中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不健全,需要一筆較大開支,需要長遠(yuǎn)目光和周密規(guī)劃;畢業(yè)生社會經(jīng)驗(yàn)少,眼高手低,盲目樂觀,容易碰壁,創(chuàng)業(yè)失敗打擊巨大。2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢大學(xué)生往往對未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。01大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。而目企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技力換資本”02現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神。0303大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。
042004年《2003—2007年教育振興行動計(jì)劃》加強(qiáng)對教師和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育采取措施鼓勵他們自主創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)2008年加大創(chuàng)業(yè)教育工作力度實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加2010年全面加強(qiáng)高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育成立“高校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會”積極建設(shè)高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐及孵化基地加強(qiáng)對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策扶持力度2002年十六大報(bào)告千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)不斷改善人民生活就業(yè)是民生之本2007年十七大報(bào)告實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)2009年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)鼓勵高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動
省教育廳學(xué)生處:對高校畢業(yè)生靈活就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè),政府有相關(guān)扶持政策。一、實(shí)施三大政策,支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè);二、推行兩個放寬,鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)新經(jīng)營;三、建立三項(xiàng)制度,強(qiáng)化高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)對尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生,政府提供哪些優(yōu)惠政策?
問答全額貼息100%貸款貼息50%貸款貼息微利項(xiàng)目困難畢業(yè)生其他人員一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼低門檻創(chuàng)業(yè)注冊資金營業(yè)場所
省教育廳學(xué)生處:目前扶持政策主要針對應(yīng)屆畢業(yè)生,持有畢業(yè)證的大學(xué)生就可享受。取得結(jié)業(yè)證和肄業(yè)證的學(xué)生,原則上不能說是畢業(yè)生,一般不能享受這些優(yōu)惠政策。在享受相關(guān)政策時,畢業(yè)生需要出示畢業(yè)證、身份證、學(xué)校的就業(yè)報(bào)到證等。沒有學(xué)位證,只有畢業(yè)證,或者只有結(jié)業(yè)證或肄業(yè)證能否享受此政策?
問答
省勞動和社會保障廳就業(yè)局:對畢業(yè)6個月后未找到工作的大學(xué)生,經(jīng)失業(yè)登記后,就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)將為其提供免費(fèi)的職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)。畢業(yè)兩年內(nèi)從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生,都可以自工商部門登記注冊之日起3年內(nèi),免交有關(guān)登記類、證照類和管理類收費(fèi)。歷屆高校畢業(yè)生能否享受以上優(yōu)惠政策?問答3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及相關(guān)制度政策.國務(wù)院辦公廳.工業(yè)和信息化部和人力資源社會保障局.共青團(tuán).科技部.河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體政策貨幣出資“零繳付”經(jīng)營場地“零成本”服務(wù)創(chuàng)業(yè)“零收費(fèi)”010203一、實(shí)施三大政策,支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)放寬登記形式,實(shí)行“試營業(yè)”放寬創(chuàng)業(yè)領(lǐng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 糖尿病藥物聯(lián)合用藥
- 確保安全駕駛常規(guī)的關(guān)鍵要點(diǎn)
- 徐濤課件教學(xué)課件
- 3.1.1亞鐵鹽和鐵鹽課件高一上學(xué)期化學(xué)魯科版(2019)必修第一冊
- DB1304T 481-2024芝麻輕簡化栽培技術(shù)規(guī)程
- 初中七年級家長會教案
- 級中 國美食說課稿
- 壺口瀑布說課稿
- 海洋與生命說課稿
- 格林巴利綜合征治療指南
- 人教版九年級數(shù)學(xué)下冊 《圖形的相似》相似教學(xué)課件
- 人員支援工作申請單
- 國家開放大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院生活中的法律形考任務(wù)(一)-形考任務(wù)(一)答案
- 幼兒園教師師德師風(fēng)考核表
- 2022年江蘇省南京市棲霞區(qū)南外仙林分校小學(xué)部六上期中數(shù)學(xué)試卷
- 渠道下沉不能為了下沉而下沉
- 崇明三島現(xiàn)代農(nóng)業(yè)總體0810附件一基礎(chǔ)匯編
- 定2墻上貼著字
- 幾種離子交換裝置
- 交接班制度(PPT31頁)
- 真想變成大大的荷葉(詳案)
評論
0/150
提交評論