正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件【臨沂27中 徐文娣】

中考復(fù)習(xí)專題正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之引號(hào)和點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系2016年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文科考試說(shuō)明（試用）2．表達(dá)應(yīng)用

E⑴正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)）考點(diǎn)掃描中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)命題的方式

中考關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的測(cè)試，帶有較高程度的綜合性和技巧性。從考查方式看，著重采用辨析選擇型（選擇標(biāo)點(diǎn)使用正確或錯(cuò)誤的句子），分值為2分。（例如：濰坊第3題、煙臺(tái)第6題、日照第2題、淄博第3題、濱州第5題、泰安第8題）

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“哎呀，真是美極了?！被实壅f(shuō)：“我十分滿意！”B．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧?！盋．屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。D．5月19日是“徐霞客游記”的開篇日，國(guó)務(wù)院把這一天確定為“中國(guó)旅游日”。2014濱州原題回放B(2013恩施)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方是未知的。B．“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的。”于是對(duì)我說(shuō)：“迅哥兒，昨天的戲可好么？”C．歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗，真實(shí)而荒謬的畫面。D．我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏?！盇B考查頻率較高的能力點(diǎn)①問號(hào)的使用

②引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系

③用句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)顯示文章的層次

1、問號(hào)

口訣：（齊讀）

第一注意選擇問，全句末尾才用問。

第二注意倒裝問（嘆）全句末尾也用問（嘆）。

第三注意特指問，每句末尾都用問。

第四注意無(wú)疑問，陳述語(yǔ)氣不用問。

?2、冒號(hào)

口訣（齊讀）提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒轉(zhuǎn)述不能用冒號(hào)，停頓較小不帶冒，冒號(hào)一氣管到底，一句只能用一個(gè)。例：

a.下午他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。

b.教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。

：3、3.頓號(hào)(齊讀）口訣：

大并套小并，大并逗，小并頓。

并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。

集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。

概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。

、4、分號(hào)

齊讀口訣：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。（并列分句內(nèi)部有了逗號(hào)，這并列分句間才能用分號(hào)。）

例：

a.我們過(guò)苦日子時(shí)，他來(lái)了；我們過(guò)好日子時(shí)，他卻走了。

b.做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。

；小括號(hào)注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。知識(shí)點(diǎn)梳理歸納5、引號(hào)：引號(hào)表示文中引用的部分。引號(hào)口訣引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里；引用之語(yǔ)不獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外；引文結(jié)束不停頓，其后不加任何點(diǎn)；引文末尾有問嘆，一律放在號(hào)里邊。引號(hào)用法

1．行文中具有特定含義的詞語(yǔ)，用引號(hào)標(biāo)示。

幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。2．表示突出強(qiáng)調(diào)。

在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”。3．表示諷刺和否定。

于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

4．表示特定稱謂。

我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。5．用于某種特定的名稱、簡(jiǎn)稱、節(jié)日、紀(jì)念日等。

如“3·15”維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益日、“9·11”事件、“九一八”事變、“一二·九”運(yùn)動(dòng)等。

6.“說(shuō)”在句首用冒號(hào)，“說(shuō)”在中間用逗號(hào)，“說(shuō)”在句末用句號(hào)。A

.老師說(shuō)

“李白是唐代的大詩(shī)人，中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)。”

B.“李白是唐代的大詩(shī)人,”老師說(shuō)

“中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)?！盋.“李白是唐代的大詩(shī)人，中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)?！崩蠋熣f(shuō)

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：，。某某說(shuō)：“XXXX?！保ň涫祝癤XXX，”某某說(shuō)，“XXXX?！保ň渲校癤XXX?！蹦衬痴f(shuō)。（句末）7.如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。

我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！?.引用的話，只作為作者一句話的一部分，引語(yǔ)在句子中間，引號(hào)的后面不需加標(biāo)點(diǎn)。

說(shuō)著便把陶淵明的“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”翻了出來(lái)，遞與香菱。

9．引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容作為句子的組成部分時(shí)，后引號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)外。

唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。

10.引號(hào)前面是逗號(hào)或沒有標(biāo)點(diǎn)，就算作非獨(dú)立引用，如在句末，點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外。

這時(shí)候，蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說(shuō)我是“心清如水的學(xué)生”。

小試牛刀戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有幾句很好的話：

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！闭n堂小結(jié)☆引用的文字獨(dú)立成句，意思完整，則句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)的里面?！钜牟华?dú)立，引用的話只作為作者自己話的一部分時(shí)，不管它是不是完整，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)和嘆號(hào)除外）放在引號(hào)的外面。1.下文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。B.“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說(shuō)，“好讓我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣?！盋.“吹面不寒楊柳風(fēng)?！辈诲e(cuò)的。像母親的手撫摸著你。D.古代有一個(gè)窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說(shuō)：“嗟，來(lái)食！”餓人拒絕了“嗟來(lái)”的施舍，不吃這碗飯，后來(lái)就餓死了。C實(shí)戰(zhàn)演練2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“形散神不散”是人們用來(lái)概括散文特征的常用的說(shuō)法。那么，什么是散文的“形”與“神”呢？“形散神不散”的含義究竟應(yīng)當(dāng)怎樣理解呢？

B.“騙子的行當(dāng)，”魯迅先生說(shuō)，“總要干得像個(gè)騙子呀。其實(shí)他們何嘗不知道是駱駝，不過(guò)自己吃了《神異經(jīng)》里說(shuō)的‘訛獸’的肉，從此非說(shuō)謊不可?！盋.“流水不腐，戶樞不蠹”，是說(shuō)它們?cè)诓煌５倪\(yùn)動(dòng)中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。D.“混沌喂——開鍋”！這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。（2012泰安）D3.下文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.“你要買這本書？”“是的。”我低低地說(shuō)。B.“你先回去”他說(shuō)：“我一回兒就到?！盋.李白寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“窗前明月光，疑是地上霜。”D.我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開”。B4.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(

)A．小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說(shuō)?！盉．開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。C．我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。D．小雨突發(fā)奇想地說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說(shuō),“去我家？去我家干嘛?扶貧嗎?哈哈?！盋5．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。B．“郭青建是我們蓬溪人學(xué)習(xí)的榜樣！”縣委宣傳部副部長(zhǎng)代文益說(shuō)：“我們一定要讓蓬溪人永遠(yuǎn)記住這個(gè)驕傲！”C．“這是怎么啦,同學(xué)們?”張老師一進(jìn)門就問。D．游客走進(jìn)“神奇遂寧”，親身體驗(yàn)“拜慈善觀音、漂中國(guó)死海、賞國(guó)寶宋瓷、游觀音圣湖”之旅。B2014年山東中考試題濰坊第3題煙臺(tái)第6題日照第2題淄博第3題濱州第5題泰安第8題（2分）中考鏈接2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．《時(shí)間都去哪兒了》在唱響我們心靈深處溫存記憶的同時(shí)，也讓我們思索應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生？B．學(xué)校對(duì)面三、四百米處一家網(wǎng)吧，有的學(xué)生考完試就來(lái)到這里“減壓”，一些家長(zhǎng)頗感擔(dān)憂。C．中國(guó)有句古話：“寧為太平犬，不做離亂人”。這是親身經(jīng)歷了國(guó)破家亡的人的痛切之言。D．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。日照8．下列句子中冒號(hào)的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說(shuō)：“這是將軍的哥哥的狗。”

B．從吆喝來(lái)說(shuō)，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。

C．但在我是樂土：因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

D．上帝曾說(shuō)：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復(fù)綠?！碧┌?．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．“五月五，過(guò)端午，賽龍舟，敲鑼鼓?！倍宋绻?jié)，這個(gè)有著兩千多年歷史的傳統(tǒng)節(jié)日，與春節(jié)、清明節(jié)和中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

B．是用更多的時(shí)間來(lái)閱讀經(jīng)典，還是用更多的時(shí)間來(lái)閱讀微博、微信等碎片化信息，是一個(gè)值得我們關(guān)注和思考的問題。

C．霧霾天氣使中國(guó)不少城市的居民頻發(fā)呼吸道疾病，各大醫(yī)院呼吸科的接診人數(shù)在短短幾天時(shí)間里飆升了七、八倍。

D．哲學(xué)不僅為人們提供正確的思維方式，而且更有助于人們形成對(duì)個(gè)人和公共生活必不可少的價(jià)值觀——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。淄博3.下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確是一項(xiàng)是（）

A.“MH370”真的終結(jié)于南印度洋了嗎？飛機(jī)上到底發(fā)生了什么？真相的尋找也許是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但一切終將水落石出。

B.對(duì)待一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠(chéng)相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對(duì)。

C.我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)?！盌.回望120年前的黃海硝煙，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，必須以壯士斷腕，股骨療毒的勇氣和膽魄，堅(jiān)決根治各個(gè)領(lǐng)域的官僚主義、形式主義和奢靡之風(fēng)。濰坊6.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（