大班幼兒六一兒童節(jié)活動的策劃方案

第頁大班幼兒六一兒童節(jié)活動的策劃方案大班幼兒六一兒童節(jié)活動的策劃方案1

今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨，伴我成長"為主題開展系列慶?；顒?，為使慶?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

童心向黨伴我成長

三、活動目標(biāo):

通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年華蜜與歡樂的同時，培育一份純真的愛國之心，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的"六一"兒童節(jié)。

四、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練團體操《火紅的旗幟》

3、打算活動獎品和獎狀。

五、活動時間：

20xx年5月27日(星期五)上午八時。

六、活動地點：

塑膠廣場。

七、參與活動范圍：

全班幼兒及家長。

八、活動反思：

"六一"應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位老師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，擅長傾聽孩子心聲，擅長捕獲生活中美妙的、好玩的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

大班幼兒六一兒童節(jié)活動的策劃方案2

一年一度的六一國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、歡樂的節(jié)日，給隊員們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素養(yǎng)教化取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校確定，我校將隆重實行主題為金色童年，飄舞幻想慶六一系列活動。

一、活動主題：

金色童年，飄舞幻想

二、活動內(nèi)容剛好間支配

20xx年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

活動二：書畫展覽觀賞活動

活動三：游園活動

游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結(jié)向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、歡樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子

20xx年5月31日下午

活動四：xx先生獎教獎學(xué)頒獎儀式

活動五：慶六一文藝匯演

三、活動地點：

操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

四、活動組織

活動總指揮：xx

活動協(xié)調(diào)：xx

活動總策劃：xx

活動各場所總負(fù)責(zé)人：xx

各項活動場所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員

活動平安：xx

活動器材：各項活動負(fù)責(zé)人自備

寫邀請函：xx

場地布置：xx

音響設(shè)備：xx

主持人輔導(dǎo)：xx

主持稿：xx

獎品打算：xx

領(lǐng)獎人員指揮：各班主任

禮儀隊員：xx

入場指揮：體育組

演員化妝：全體老師

活動攝影：xx

五、活動要求：

1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)記。

2、游園活動時，學(xué)生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持寧靜，學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。全體隊員要體現(xiàn)出相互幫助良好氛圍，高校生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并做好記錄。

4、每項活動詳細(xì)由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項活動在室內(nèi)順當(dāng)開展的同時，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，依據(jù)時間地點及現(xiàn)場狀況做出合理支配和協(xié)調(diào)。

5、各中隊輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點就座，會前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教化，維持好會場的寧靜。

6、搭班老師隨班就座，幫助輔導(dǎo)員管理好隊員。

7、各中隊參與節(jié)目表演的隊員，輔導(dǎo)員支配便利出入的座位，并提示隊員上臺候場。

8、傾聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱情。

六、留意事項：

1、留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

大班幼兒六一兒童節(jié)活動的策劃方案3

一、活動目標(biāo)：

歡樂度六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動時間：

20xx年5月31日上午8:30-10:30

三、活動地點：

龍灣公園

四、活動主題：

我成長、我歡樂

五、活動打算：

嬉戲活動的器材及嬉戲小獎品，六一幼兒小禮品。

六、活動流程

組織幼兒及家進(jìn)步入預(yù)定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座(提示家長帶小墊)，幼兒在前家長在后。

師：大三班的小摯友們，明天是幾號你們知道嗎?六月一號是屬于我們小摯友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個節(jié)日，我們特地組織了這次大型的游園活動。而且各位小摯友的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小摯友的節(jié)日，并對家長同志們始終以來對大家的關(guān)切愛惜，以及對工作的支持表示感謝!

本次活動分成三大部分：一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛;二、學(xué)問小競賽，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果;三、親子嬉戲，以增進(jìn)親子間的感情，增加體質(zhì)。

(一)幼兒及家長才藝展示。

師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小摯友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請xxx來給我們展示一下吧!

師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小摯友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝!下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。

(二)學(xué)問小競賽。

師：感謝小摯友和家長的精彩表演。小摯友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小摯友的學(xué)問打算呢，現(xiàn)在我們就以學(xué)問小競賽的形式考驗一下大家。

學(xué)問競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

(三)親子嬉戲。

師：家長同志們，我們小摯友表現(xiàn)的好不好?那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩嬉戲。

猜家長目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子酷愛自己家長的感情。

玩法及規(guī)則：請5-6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的嘉獎和一件小禮品。

二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的溝通，熬煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

玩法及規(guī)則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起動身終點跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者嘉獎一件小禮品。

水果蹲目標(biāo)：熬煉幼兒的智力思維反映靈敏性及大肌肉的敏捷性，增進(jìn)幼兒及家長的感情。

玩法及規(guī)則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點到名的"香蕉"立即蹲下，同時喊下一個目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場，最終留下的兩人為贏家。

擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長都參加進(jìn)來，激勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進(jìn)幼兒與家長的感情。

玩法及嬉戲規(guī)則：老師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。

齊唱班歌結(jié)束整個活動。

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運動目標(biāo)：

1、通過嬉戲，節(jié)目演出等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，協(xié)作共享節(jié)日的高興。

2、知道這是自己在幼兒園的最終一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

嬉戲內(nèi)容：

一、全體幼兒合唱：《結(jié)業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在起先。

二、節(jié)目演出：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按依次演出。

三、嬉戲：

1、比比誰的運氣好

打算：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則獲得一份精致的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才氣獲得獎品，幼兒則應(yīng)憑據(jù)上面的要求完成。

2、夾彈珠

打算：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個

規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3、搶椅子

打算：椅子若干，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的'時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

打算：盒子若干

規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得角逐。

5、大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的.女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需溝通位子。

四、送禮物：

送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小摯友們節(jié)日歡樂

大班幼兒六一兒童節(jié)活動的策劃方案5

活動目標(biāo)：

1、嘗試和同伴一起看地圖找尋標(biāo)點，體驗定向?qū)毣顒拥臉啡ぁ?/p>

2、感受和爸爸媽媽一起參加活動的歡樂。

活動打算：

1、提前將本次活動的內(nèi)容、意義、要求告知幼兒及家長。

2、通知家長為幼兒打算午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒打算輕巧的服裝和鞋。

活動過程：

一、動身前談話：

活動時的留意事項

激勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動

自由活動后能按時集合

引導(dǎo)家長和孩子一起看地圖，激勵孩子克服困難，找到標(biāo)點。

在活動中團結(jié)友愛、相互幫助

二、車上組織活動

1、向家長介紹今日的活動流程和開展定向運動的意義。

9：30——10:00大一放風(fēng)箏

10:00——11:00大一班定向運動

11:00——12:30大一班劃龍舟、午餐

12:30——2:00大一班集合，海邊自由活動

2:00——2:30大一班騎毛驢

2:30在公園出口集合，乘車返回

2、定向運動

激勵幼兒自己視察地圖、地形，在家長的引導(dǎo)下找到寶藏。

家長留意對活動過程中幼兒識圖實力、解決問題實力、合作實力的視察，并做好評價記錄。

3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。

4、乘驢車：幼兒在家長的帶領(lǐng)下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導(dǎo)幼兒視察毛驢的特征，以及與馬的區(qū)分。

5、劃龍舟：幼兒在家長的帶領(lǐng)下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的歡樂，

三、上車回園

激勵幼兒視察沿途田園風(fēng)光。

激發(fā)幼兒酷愛大自然的情感。

家長填寫好今日活動的評價表

活動反饋：

在今日的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進(jìn)行各項活動、我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動狀況。發(fā)覺孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由于場地大，地形不熟識，對孩子找到與圖對應(yīng)的標(biāo)點有肯定的挑戰(zhàn)性。視察中有以下狀況：

看地圖按圖標(biāo)依次找尋到標(biāo)點。

雖然看地圖，但沒有按圖標(biāo)依次找尋標(biāo)點。

靈機一動，看著大部隊的蹤跡找尋標(biāo)點。

勝利之